蘇教版八年級上冊期末考試生物試卷(含有答案)

1、2013-2014年八年級上冊期末評價生物試卷一、 選擇題。（每題1分，共30分）1.屬于原始大氣的成分的是 （） A.氨氣、氫氣、氧氣 B.氮氣、甲烷、二氧化碳C. 氨氣、氫氣、甲烷、水蒸氣D. 甲烷、二氧化碳、氫氣、氧氣2.下列生物類群中，沒有輸導組織的是 （）A苔蘚植物 B蕨類植物 C裸子植物 D被子植物3.植物通過光合作用為人類提供 （）A.有機養(yǎng)料和水分B.氧氣和水分 C.有機養(yǎng)料和氧氣 D.有機養(yǎng)料和二氧化碳4.下列動物中，身體和附肢都分節(jié)的是 （ ）A.蚯蚓 B.蛔蟲 C.蜜蜂 D.螞蝗5.生物進化的主要證據(jù)是 （）A.解剖證據(jù) B.科學的推測 C.化石證據(jù) D.胚胎發(fā)育上的證據(jù)

2、6.就地保護生物多樣性的主要場所是 （ ）A.動物園 B.植物園 C.天然的熱帶雨林 D.自然保護區(qū)7.生命起源的過程中，從有機大分子到原始生命最可能發(fā)生在 （ ）A.原始海洋中 B.原始陸地上 C.原始土壤里 D.原始大氣中8.下列關于真菌的敘述中，錯誤的是 （ ）A.真菌是一種微生物 B.可以用真菌來發(fā)酵面包C.蘑菇是一種大型真菌 D.真菌對人類是有害的，我們應該消滅它9.根據(jù)達爾文的自然選擇學說，長頸鹿的長頸和高的前肢是 （ ）A.由長頸鹿的意愿決定的 B.自然選擇的結果C.長頸鹿隨世代的延續(xù)頸必然變長 D.經(jīng)常使用而逐漸發(fā)達的結果10.除能制造石器外，還會制造長矛、標槍用以狩獵、捕魚的

3、原始人類是 （ ）A.南方古猿 B.能人 C.直立人 D.智人11.下列生物中，不屬于生產(chǎn)者的是 （ ）A.小草 B.衣藻 C.病毒 D.松樹12.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動開始于 （ ）A.綠色植物 B.真菌 C.動物 D.人13.下列生態(tài)系統(tǒng)中，最大的是 （ ）A.城市生態(tài)系統(tǒng) B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C.生物圈 D.海洋生態(tài)系統(tǒng)14.下列是兩棲動物的是 （ ） A.龜   B.大鯢    C.鱷魚    D.中華鱘15.多利羊是下列哪種生物技術的產(chǎn)物 （）A.基因工程 B.酶工程 C.細胞工程 D.發(fā)酵技術16.下列關于生物分類中，范圍最大

4、的是 （）A.綱 B.門 C.種 D.科17.下列各級動物中，都屬于貓科的是 （）A.貓、虎、豹 B.狼、黑猩猩、獅 C.熊貓、狗、虎D.北極熊、兔、狐18關于生物多樣性的保護，正確的是 （）A.自然保護區(qū)功能是接納各地遷移和捕來的野生動物并加以保護B.鼓勵人們進入保護區(qū)，給鳥類建巢、喂食C.遷地保護就是把大批野生動物遷入動物園、水族館等進行保護D.對于珍稀瀕危物種，禁止一切形式的獵采和買賣19.形成地層中煤礦的是 （）A.遠古時期的苔蘚植物B. 遠古時期的被子植物C.遠古時期的藻類植物D. 遠古時期的蕨類植物20.下列具有莖、葉，但無根的植物是 （）A.地錢 B.海帶 C.腎蕨 D.衣藻21

5、.下列不屬于鳥類適應空中飛行生活的形態(tài)結構特征的是 （）A.身體呈流線型B.體表被覆羽毛 C.前肢變成翼 D.胚胎發(fā)育在卵內(nèi)完成22.要觀察病毒，必須借助的儀器是 （）A.手持放大鏡B.光學顯微鏡 C.電子顯微鏡D.上述三者均可23.我們對生物多樣性最直觀、最基本的認識是 （）A.數(shù)量多樣性B. 物種多樣性C.遺傳多樣性D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性24.種植藥材利用的是生物多樣性中的 （）A.潛在價值 B.間接價值 C.直接價值 D.沒有價值25.地球上已知的被子植物約有 （）A.15萬種 B.25萬種 C.150萬種 D.180萬種26.下列不是威脅生物多樣性的重要因素的是 （）A.引入世界不同地區(qū)

6、的不同物種 B.人類對生物資源的過度開發(fā)C.動物之間的競爭 D.人類濫砍濫伐27.動物界中最高等的動物類群是 （）A.爬行動物 B.鳥類 C.節(jié)肢動物 D.哺乳動物28.在越古老的地層里，成為化石的生物 （）A.數(shù)量越多 B.種類越豐富 C.越簡單、越低等D.越復雜、越高等29.人類和類人猿的共同祖先是 （）A.森林古猿 B.北京猿人 C.長臂猿 D.類人猿30.在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，能使二氧化碳進入生物體中，又能將其釋放到大氣中的生物是A.分解者 B.植食動物 C.肉食動物 D.綠色植物二、填空題。（每空1分，共24分）31.生物的分類等級由高到低依次是：界、門、綱、屬、種。32.魚類之所

7、以能適應水生生活是因為身體呈 ；體表被覆 ；用呼吸；身體兩側大多有 ，能感知水流的方向。33、病毒沒有 結構,一般只具有和。34.生物多樣性主要包括、和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。35.生物的進化遵循從單細胞到多細胞、從低等到高等、從到、從到的發(fā)展規(guī)律，不斷進化和發(fā)展。36.科學家認為人類的進化發(fā)展大約分為四個階段：即 階段、能人階段、階段和階段。37.生物多樣性是 結果。38.兩棲類是脊椎動物由 向 過渡的類型。39.植物進化的歷程主要是藻類植物 。三、判斷題。（對的打“”，錯的打“×”；每題1分，共10分）40.蝴蝶、蜈蚣、螞蟻和會織網(wǎng)的蜘蛛都是自然界中常見的昆蟲。 （ ）41.化石為生物進

8、化提供了惟一證據(jù)。 （）42.軟體動物大多數(shù)在身體腹面有塊狀肌肉足，體外被覆堅硬的外骨骼。 （）43.病毒能夠引起人和動植物的多種疾病，所以病毒對人體是有害的。 （）44.大多數(shù)細菌和病毒能讓動、植物和人類患病，對人類有害。45.在生態(tài)系統(tǒng)中，各條食物鏈并不是彼此分離的，而是經(jīng)常互相交叉，形成了一張無形的網(wǎng)。 （ ）46.生活在非洲草原上的猛獸，如獅子、豹子、鬣狗等，對當?shù)氐男竽翗I(yè)乃至居民的安全有著很大的威脅，因此，應當全力消滅這些生物。 （ ）47.在茫茫宇宙中，地球是人類惟一可以居住和生活的星球。 （ ）48.一塊草地就是一個生態(tài)系統(tǒng)。 （）49.狼與虎的親緣關系比貓與虎的親緣關系近。 （

9、）四、識圖填空題。（每空1分，共13分）50.（1）該圖中共有 條食物鏈。他們彼此交錯連接，形成了 ，.此生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿 著 和 流動的。這個食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是_；它屬于第_營養(yǎng)級 。 圖中生物中，數(shù)量最少的是_。如果在草地上使用DDT來消滅害蟲，體內(nèi)含DDT最多的生物是_。 此生態(tài)系統(tǒng)中缺少的生物成分是 ，它 的作用是 。除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒表述出來的 ，如 。所有生物與 形成一個統(tǒng)一整體稱為 。五、識圖填空題。（每空1分,共17分）52、觀察細菌的結構示意圖，按要求填空。(共12分)（1）填出圖中所示結構的名稱。A B D E F （2）根據(jù)細菌的不同形態(tài)，可以

10、把它們分為 、 和三種類型。它們沒有成形的 ； 位于細胞壁外，主要起保護作用； 有助于細菌的運動。（3）細菌是生態(tài)系統(tǒng)中的 。53.觀察下列草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，填空。（共5分）（1）寫出下列食物網(wǎng)中一條完整的食物鏈。（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是，屬于第二營養(yǎng)級的有。（3）如果鼠數(shù)量大量增加，會造成數(shù)量的減少，最終導致生態(tài)系統(tǒng)。六、材料分析題。（共6分）54.美國19081938年由于大規(guī)模濫伐森林9億多畝，致使大片綠地變成了沙漠。前蘇聯(lián)19621965年在西伯利亞開墾了大量的處女地用于糧食生產(chǎn)，結果全部毀于沙塵暴，顆粒無收。我國的黃土高原，歷史上曾是“翠柏煙峰，清泉灌頂”的中華文化發(fā)源地。

11、但由于人口劇增，毀林造地，導致大片土地變成荒山禿嶺，溝壑縱橫，草木不生，水土流失非常嚴重，有些地區(qū)已變成“荒地無村鳥無窩”的景象了。生態(tài)學家指出，一個國家，如果它的森林覆蓋率達到30%左右，就很少發(fā)生重大的自然災害；如果能達到40%，就有一個比較好的生態(tài)環(huán)境；如果達到60%，那么這個國家將成為一個風調(diào)雨順、美麗富饒的花園國家。而我國目前的森林覆蓋率僅有14%。（1） 舉例說出森林與我們?nèi)祟惿钪g的關系。（2分）（2） 從上面的材料中你能得出什么結論。（2分）（3） 我國目前的森林覆蓋率說明了什么問題？這對我國的生態(tài)環(huán)境有什么影響？（2分）附答案：一、 選擇題。（每題1分，共30分）1、B 2

12、、A3、C 4、C 5、C6、D7、A 8、D 9、B 10、D11、C12、A 13、C 14、B 15、C16、B 17、A18、D19、D20、A21、D 22、C23、B 24、C 25、B26、C27、D 28、C29、A30、D二、填空題。（每空1分，共24分）31、目科32、流線型鱗片鰓側線33、細胞蛋白質(zhì)外殼遺傳物質(zhì)核酸34、物種多樣性遺傳多樣性35、簡單復雜水生陸生36、南方古猿直立人智人37、生物進化38、水生陸生39、苔蘚植物蕨類植物種子植物三、判斷題。（對的打“”，錯的打“×”；每題1分，共10分）40、×41、42、43、×44、

13、5;45、46、×47、48、49、×四、連線題。（每條線1分，共13分）50、將下列食品與相應的保存方法連起來。（共7分）51、將下列生物與其最適于生活的生態(tài)系統(tǒng)相連起來。（共6分）五、識圖填空題。（每空1分,共17分）52、（1）、填出圖中所示結構的名稱。A莢膜 B 細胞壁 D細胞質(zhì) E核物質(zhì) F鞭毛（2）、球菌桿菌螺旋菌細胞核莢膜 鞭毛（3）、分解者53、（1）、草兔鷹（只要正確寫出一條即可）（2）、綠色植物鼠、兔、蝗蟲（3）、綠色植物（或生產(chǎn)者）失去平衡六、材料分析題。（共6分）（只要考生結合相關知識答題，有一定道理即可以給分。）54、（1）植物的光合作用，能利用二氧化碳和水制造有機養(yǎng)料，并且釋放氧氣；能凈化空氣，保持水土；使碳、氧、硫、氫等物質(zhì)循環(huán)；衣食住行都離不開植物；森林對環(huán)