小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)試題--第一單元測試卷人教版 (含答案)

1、2019-2020學(xué)年人教版數(shù)學(xué)五年級下冊 第一單元測試卷姓名：_ 班級：_考號：_題號一二三四五六總分評分     一、填空題（每空2分，共34分）1. 觀察左邊的物體，寫出右邊的平面圖形分別是從哪個角度看到的： 2.給 添一個小正方體變成 ，從_面看形狀不變。 3.下面的三個立體圖形，從_看形狀完全相同。_和_從左面看形狀相同，它們都是由_個小正方體組成的。     4.用一些小正方體搭建幾何體，從正面和上面看到的圖形都是 ，從左面看到的圖形是 。搭建這個幾何體要用_個小正方體。 5.從正面可以看到兩個正方形，

2、從左面看到三個正方形，上面看到四個正方形，這個物體可能是：_。 6.一個幾何體從上面看到的形狀如右圖，如果用5個小正方體擺，共有_種不同的擺法。 7.圖中的幾何體是用同樣大小的正方體搭出的。根據(jù)要求，選擇適當(dāng)?shù)男蛱柼钤谙旅娴臋M線上。（1）從正面看到的圖形是 的幾何體有_。 （2）從上面看到的圖形是 的幾何體有_。 （3）從正面看到的圖形是 的幾何體有_。 （4）從左面看到的圖形是 的幾何體有_。 （5）從正面看到的圖形是 的幾何體有_。 （6）從左面看到的圖形是 的幾何體有_。 二、判斷題（每題2分，共12分）8.從不同的方向觀察同一個物體，看到的形狀一定不同。（ ）9.一個足球，無論從哪個方

3、向觀察，一定是圓形。（ ）10.某一個由小正方體堆成的幾何體，從上面看到的圖形是 ，則這個幾何體至少需要5個小正方體。（   ） 11.根據(jù)三個方向觀察到的形狀擺小正方體，只能擺出一種幾何圖形。 （ ）12.用4個小正方體擺幾何體，從正面看是 的圖形，可以擺出2種幾何體。 （ ）13.如圖，從它們上面看到的圖形是相同的。 （ ）三、選擇題（每題2分，共14分）14.從正面觀察 所看到的圖形是（    ）。 A.           &#

4、160;                B.                            C. 15.如圖圖形中，從右面看的形狀是 的有（&

5、#160;   ） A. 只有                                        B.    

6、0;                                    C. 和16.用一推同樣大小的正方體拼搭幾何體，從不同方向看到的圖形分別如圖，那么有（   ）塊同樣的正方體。 A. 5&#

7、160;                                          B. 6      

8、;                                     C. 7           &#

9、160;                               D. 817.一組積木，從上面看到的形狀是 （正方形里面的數(shù)字表示在這個位置上所有的小正方體的個數(shù)），那么從正面看是（    ）。 A.   

10、0;                                 B.                &#

11、160;                    C. 18.一個用同樣大小的小正方體搭成的立體圖形，從正面看到的形狀是 ，從上面看到的形狀是 ，從左面看到的形狀是 ，搭這樣的幾何體，至少要用（   ）個這樣的小正方體。 A. 4           

12、                                B. 5                

13、60;                          C. 6                      

14、                     D. 719.由若干個小正方體擺成的立體圖形，從左面和正面看到的形狀如圖所示，則擺成這樣的立體圖形最多需要(     )個小正方體。A. 5              

15、                                B. 6                

16、60;                             C. 720.從不同的方向觀察如圖所示的幾何體：有以下4個圖案：其中不可能看到的圖案是（   ）A.         

17、0;                                B.                 &#

18、160;                        C.                              &