《社戲-》(好)1

1、魯迅魯迅什么是社戲什么是社戲 在紹興，在紹興，“社社”是一種區(qū)域名稱，是一種區(qū)域名稱，相當于相當于“村莊村莊”。社中有。社中有“廟廟”，為了，為了祈求全社平安富足，社廟里每年一定時祈求全社平安富足，社廟里每年一定時間都要演戲，這就叫做間都要演戲，這就叫做“社戲社戲”。 魯迅，魯迅，原名原名周樹人周樹人，字豫才。，字豫才。浙江紹興人。浙江紹興人。偉大偉大的無產(chǎn)階級文學家、的無產(chǎn)階級文學家、思想家和革命家。思想家和革命家。中國現(xiàn)代文學的奠基人。中國現(xiàn)代文學的奠基人。作者簡介作者簡介 小說：小說： 小說的三要素：小說的三要素： 小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)：小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)： 這是魯迅這是魯迅1922年寫的一篇年寫

2、的一篇短篇小說短篇小說。作品以少年時代的。作品以少年時代的生活經(jīng)歷為依據(jù)，用第一人稱生活經(jīng)歷為依據(jù)，用第一人稱寫看社戲的經(jīng)過，表達了作者寫看社戲的經(jīng)過，表達了作者對少年時代生活的懷念，特別對少年時代生活的懷念，特別是對農(nóng)家小朋友誠摯情誼的眷是對農(nóng)家小朋友誠摯情誼的眷戀。戀。關(guān)于課文關(guān)于課文給下列加點的字注音給下列加點的字注音歸歸省省 行行家家 憚憚 絮叨絮叨怠怠慢慢 攛掇攛掇 鳧鳧水水 潺潺 蘊藻蘊藻 家家眷眷 皎皎潔潔漂渺漂渺 糾葛糾葛xnghngdnx daodicun duofchnyn zojunjiopio mioji g快速閱讀，感知全文快速閱讀，感知全文1、本文的中心情節(jié)是什么？

3、又是按照什、本文的中心情節(jié)是什么？又是按照什么順序?qū)懙?？么順序?qū)懙模?、本文按照時間順序可分為幾部分？、本文按照時間順序可分為幾部分？分別為這幾部分概括一個小標題？分別為這幾部分概括一個小標題？看看社戲社戲 時間時間看戲前看戲前看戲看戲看戲后看戲后 3、文章圍繞、文章圍繞看社戲看社戲這一中心這一中心寫了哪四件事？寫了哪四件事？夏夜夏夜坐船坐船（趙莊）（趙莊）迅哥兒迅哥兒1、戲前波折、戲前波折2、夏夜行船、夏夜行船3、船頭看戲、船頭看戲4、月夜歸航、月夜歸航看看戲戲4、除了看戲，還寫了什么活動？、除了看戲，還寫了什么活動？開頭：隨母親歸省平橋村開頭：隨母親歸省平橋村樂事：釣蝦、放牛等。樂事：釣蝦

4、、放牛等。結(jié)尾：六一公公送豆結(jié)尾：六一公公送豆5 5、課文寫了這幾件事，哪些事、課文寫了這幾件事，哪些事詳寫詳寫? ?哪些事略寫哪些事略寫? ? 隨母親歸省小住平橋村；隨母親歸省小住平橋村；釣蝦放牛的鄉(xiāng)間生活；釣蝦放牛的鄉(xiāng)間生活；看社戲前的波折；看社戲前的波折；夜航去看社戲途中；夜航去看社戲途中；去趙莊看社戲；去趙莊看社戲；看社戲后歸航偷豆；看社戲后歸航偷豆；六一公公送豆。六一公公送豆。詳詳略略6 6、為什么有的情節(jié)詳寫，有的、為什么有的情節(jié)詳寫，有的情節(jié)略寫情節(jié)略寫? ? 因為文章主要寫看社戲，因為文章主要寫看社戲，所以趙莊看社戲，夜航去看社所以趙莊看社戲，夜航去看社戲途中，看社戲前的波折，

5、看戲途中，看社戲前的波折，看社戲后歸航偷豆詳寫，其他情社戲后歸航偷豆詳寫，其他情節(jié)與看社戲關(guān)系不大，所以略節(jié)與看社戲關(guān)系不大，所以略寫。寫。 6、平橋村是一個什么、平橋村是一個什么樣的地方？樣的地方？ 離海不遠，偏僻，臨河，不滿三十離海不遠，偏僻，臨河，不滿三十家家”以以“種田、打魚種田、打魚”為業(yè)，為業(yè)，“只有只有一個雜貨店一個雜貨店”暗示：江南水鄉(xiāng)，村小，演不起戲暗示：江南水鄉(xiāng)，村小，演不起戲 8、偏僻的平橋村，為什么、偏僻的平橋村，為什么“在我是樂土在我是樂土”？（1 1） “我我”在這里是公共的客，在這里是公共的客，受到受到“優(yōu)待優(yōu)待（2 2）可以免念枯燥無味的書。）可以免念枯燥無味的

6、書。（3 3）可以釣蝦、放牛，體驗到許多可以釣蝦、放牛，體驗到許多 鄉(xiāng)間生活樂趣。鄉(xiāng)間生活樂趣。二、品讀二、品讀“看戲看戲”部分思考問部分思考問題題盼望盼望焦急焦急猜測猜測沮喪沮喪失望失望2 2、“我我”看社戲的時間在什么季看社戲的時間在什么季節(jié)節(jié)? ?你怎么知道的你怎么知道的? ? 在春末夏初。因為課文寫在春末夏初。因為課文寫“消夏消夏”、“掃墓完畢之后掃墓完畢之后”、“羅漢豆成熟羅漢豆成熟”、“兩岸的豆麥兩岸的豆麥”。寫的是春末夏初時的景物。寫的是春末夏初時的景物。 3、從第、從第10段圈出描寫少年朋友段圈出描寫少年朋友們開船動作的動詞，并體味其們開船動作的動詞，并體味其運用之妙。運用之妙

7、。動詞：動詞：撥、點、磕、架撥、點、磕、架（1 1）充分體現(xiàn)出小伙伴架船技）充分體現(xiàn)出小伙伴架船技術(shù)的熟練，反映出小伙伴們聰明、術(shù)的熟練，反映出小伙伴們聰明、能干的特點。能干的特點。（2 2）表現(xiàn)了去看社戲的愉快心情。）表現(xiàn)了去看社戲的愉快心情。5 5、第第11段段在在“夏夜行船夏夜行船”段落中，從哪段落中，從哪些感官寫景，寫出景物的什么特征？這些些感官寫景，寫出景物的什么特征？這些景物描寫的作用？景物描寫的作用？ 寫出了江南水鄉(xiāng)夜景的美麗，寫出小朋友行船之寫出了江南水鄉(xiāng)夜景的美麗，寫出小朋友行船之快，也很好地烘托了快，也很好地烘托了“我我”急于看到社戲的迫切心情急于看到社戲的迫切心情。情景交

8、融，抒發(fā)了作者熱愛農(nóng)村的感情。情景交融，抒發(fā)了作者熱愛農(nóng)村的感情。 嗅覺嗅覺觸覺觸覺視覺視覺聽覺聽覺想象想象（清香）（清香）( (撲面吹來）撲面吹來）（朦朧的月色、起伏的連山、（朦朧的月色、起伏的連山、依稀的趙莊，幾點火）依稀的趙莊，幾點火）（歌吹）（歌吹）（戲臺、漁火）（戲臺、漁火）4、寫夏夜行船表現(xiàn)我怎樣的、寫夏夜行船表現(xiàn)我怎樣的心情心情? 作者是怎樣烘托這種作者是怎樣烘托這種心情的？心情的？（1）、作者寫出了起伏的連山如奔獸，以）、作者寫出了起伏的連山如奔獸，以動寫靜，烘托出我動寫靜，烘托出我“急迫急迫”的心情。的心情。（2）、聽到歌聲，料想發(fā)自戲臺，心里更）、聽到歌聲，料想發(fā)自戲臺，心

9、里更是迫切。而宛轉(zhuǎn)、悠揚的笛聲，使是迫切。而宛轉(zhuǎn)、悠揚的笛聲，使“我我”沉沉靜，反襯出急于看戲的心情。靜，反襯出急于看戲的心情。急急迫迫的的心心情情1111、分析雙喜的言行，談談雙喜是怎、分析雙喜的言行，談談雙喜是怎樣的孩子樣的孩子? ? 當我看社戲受到波折時，雙喜大悟當我看社戲受到波折時，雙喜大悟似的提議。似的提議。表現(xiàn)雙喜聰明。表現(xiàn)雙喜聰明。當外祖母擔心都是孩子們時，雙喜大聲當外祖母擔心都是孩子們時，雙喜大聲打包票，理由有三：打包票，理由有三：船又大，船又大，迅哥兒迅哥兒向來不亂跑；向來不亂跑；我們又都是識水性的。我們又都是識水性的。 表現(xiàn)雙喜反應靈敏，考表現(xiàn)雙喜反應靈敏，考慮周到，善解人

10、意，辦事果斷。慮周到，善解人意，辦事果斷。 看戲時鐵頭老生不翻筋斗，看戲時鐵頭老生不翻筋斗，“我我”很失望很失望，雙喜又用，雙喜又用“誰肯顯本領(lǐng)給白地看誰肯顯本領(lǐng)給白地看”來安慰來安慰“我我”表現(xiàn)雙喜大哥哥般的親切體貼。表現(xiàn)雙喜大哥哥般的親切體貼。歸航偷豆時征求豆主人阿發(fā)的意見；雙喜以歸航偷豆時征求豆主人阿發(fā)的意見；雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要挨罵的。為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要挨罵的。表現(xiàn)雙喜考慮事情周到表現(xiàn)雙喜考慮事情周到, ,替他人著想。替他人著想。吃完豆，雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽吃完豆，雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，并考慮好對策。和柴，并考慮好對策。表現(xiàn)雙喜考慮事

11、情周到。表現(xiàn)雙喜考慮事情周到。雙喜送我回到家，雙喜送我回到家，“都回來了都回來了! !那里會錯。我原說過寫包票的那里會錯。我原說過寫包票的!”!”表現(xiàn)雙喜做事有始有終。表現(xiàn)雙喜做事有始有終。雙喜回答六一公公的問話。雙喜回答六一公公的問話。表現(xiàn)雙喜反應靈敏。表現(xiàn)雙喜反應靈敏。雙喜是一個雙喜是一個聰明、機靈、善聰明、機靈、善解人意，考慮周到，辦事果斷的解人意，考慮周到，辦事果斷的孩子。孩子。 1111、分析六一公公的言行，談談、分析六一公公的言行，談談六一公公是一個什么樣的老人。六一公公是一個什么樣的老人。 “雙喜，你們這班小鬼，昨天偷了我的豆了雙喜，你們這班小鬼，昨天偷了我的豆了罷罷? ?又不肯

12、好好的摘，踏壞了不少。又不肯好好的摘，踏壞了不少?！弊C實雙證實雙喜他們是否偷了豆，重在指責他們踏壞了莊稼喜他們是否偷了豆，重在指責他們踏壞了莊稼。 表現(xiàn)六一公公善良寬厚，愛惜勞動果實。表現(xiàn)六一公公善良寬厚，愛惜勞動果實。 六一公公看見我，便停了楫，笑道，六一公公看見我，便停了楫，笑道，“請請客客?這是應該的。這是應該的?！边€問還問“迅哥兒，昨天迅哥兒，昨天的戲可好么的戲可好么?”“?”“豆可中吃呢豆可中吃呢?” ?” 表現(xiàn)六一公公淳樸、好客。表現(xiàn)六一公公淳樸、好客。 六一公公夸自己的豆好六一公公夸自己的豆好“我的豆種我的豆種是粒粒挑選過的是粒粒挑選過的” ” 。表現(xiàn)六一公公好強。表現(xiàn)六一公公好

13、強。 六一公公送豆給母親和我吃六一公公送豆給母親和我吃表現(xiàn)六一公公淳樸、好客、熱情。表現(xiàn)六一公公淳樸、好客、熱情。 六一公公是一個六一公公是一個寬厚、善良、寬厚、善良、淳樸、好客、熱誠的老人。淳樸、好客、熱誠的老人。 找找看戲過程找找看戲過程中中“我們我們”的心的心理和語言描寫理和語言描寫6、“我我”所急切想看所急切想看到的戲好看嗎？到的戲好看嗎？1 1、想看鐵頭老頭翻跟頭，但、想看鐵頭老頭翻跟頭，但那老頭卻沒翻；那老頭卻沒翻； 2 2、想看、想看“蛇精蛇精”和和“跳老虎跳老虎”等，等了許久都不見出來；等，等了許久都不見出來； 3 3、最怕看、最怕看“老旦老旦”，然而，然而“老旦終于出了臺老旦

14、終于出了臺”并不停并不停地唱著。地唱著。不不好好看看4 、孩子們孩子們“喃喃的罵喃喃的罵”，“不住的吁氣不住的吁氣”，“打起呵欠打起呵欠”（側(cè)面表現(xiàn)）（側(cè)面表現(xiàn)）（正面表現(xiàn)）（正面表現(xiàn)） 找找看戲過程中找找看戲過程中“我們我們”的心理和語言描寫的心理和語言描寫7、寫月下歸航時，主要寫了什、寫月下歸航時，主要寫了什么趣事？這時么趣事？這時“我我”的心情和的心情和去看戲時有什么不同？去看戲時有什么不同？看戲時的心情看戲時的心情很急迫，很急迫，“總以為船慢總以為船慢”偷豆吃豆的心情偷豆吃豆的心情無比舒暢、輕松。無比舒暢、輕松。小伙伴去小伙伴去“偷偷”羅漢豆羅漢豆 同是六一公公的豆，偷著吃與同是六一公公的豆，偷著吃與他送來吃味道為什么不同？他送來吃味道為什么不同？因為那夜的豆是在因為那夜的豆是在“樂土樂土”吃的吃的，因為那夜的生活難忘，因為農(nóng)，因為那夜的生活難忘，因為農(nóng)村小朋友的情誼令人終生懷戀。村小朋友的情誼令人終生懷戀。10、戲并不好看，豆也很普通，為戲并不好看，豆也很普通，為