四川省成都市2019年中考語(yǔ)文真題(含答案)

1、2019 年中考語(yǔ)文真題（含答案）第1卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題 3分 , 共 12分）1. 下面加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是A.惦記（di 翌日（y 1）哄堂大笑（h Eg）B.驀然（m。山澗（ji 自出心裁（cd）C.教誨（hu 1）棧橋（zh不折不撓（n do）D.氣氛（f時(shí) 熱忱億h出）強(qiáng)詞奪理（qi ong）2. 下列語(yǔ)句中書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是A. 俄國(guó)作家托爾斯泰給人留下的難忘形象, 來(lái)源于他那猶如卷起的濤濤白浪的大胡子。B. 這里除了光彩, 還有淡淡的芳香, 香氣似乎也是淺紫色的, 夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。C. 大致說(shuō)來(lái), 蘇州園林里的那些門(mén)和窗盡量工細(xì)而決不庸俗, 即使儉

2、樸而別具匠心。D. 一個(gè)人 , 如果對(duì)自己親人的習(xí)慣和愿望總是莫不關(guān)心, 那就不能說(shuō)他是個(gè)有教養(yǎng)的人。3. 下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是A. 當(dāng)代勞動(dòng)者奮斗在各自領(lǐng)域中, 用精益求精的職業(yè)品質(zhì), 彰顯著“工匠精神”。B. 漫畫(huà)往往用讓人忍俊不禁的畫(huà)面暗寓犀利的諷刺, 具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。C. 峨眉山的猴子, 或相依相偎, 或交頭接耳, 或追逐嬉戲, 情態(tài)各異, 栩栩如生。D. 林清玄在浪漫至真的文字中融入超然的禪趣, 創(chuàng)作出的文化散文耐人尋味。4. 下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A. 通過(guò)閱讀劉慈欣的作品, 使我們看到恢弘的科幻世界, 感受到詩(shī)意的英雄主義情懷。B. 成都市申辦2025 年

3、世運(yùn)會(huì), 無(wú)疑不是成都積極創(chuàng)建世界賽事名城的重要舉措之一。C. 為了后代能遙望星空蕩舟碧波, 我們應(yīng)該堅(jiān)持綠色生活理念, 增強(qiáng)低碳生活方式。D. 市教育局推動(dòng)的“研學(xué)旅行”項(xiàng)目 , 在豐富學(xué)生見(jiàn)聞的同時(shí)提升了學(xué)生的人文素養(yǎng)。二、文言文閱讀（ 每小題 3 分 , 共 12 分 ）閱讀下面三個(gè)文段，完成58題。甲客問(wèn)元方: “尊君在不 ?” 答曰 : “待君久不至 , 已去。 ” 友人便怒曰: “非人哉 ! 與人期行,相委而去?！痹皆?: “君與家君期日中。日中不至 , 則是無(wú)信; 對(duì)子罵父, 則是無(wú)禮?！庇讶藨M , 下車引之。元方入門(mén)不顧。乙康肅問(wèn)曰: “單汝亦知射乎 ?吾射不亦精乎”翁曰 :

4、 “無(wú)他 , 但手熟爾?！?康肅忿然曰:“爾安敢輕吾射! ”翁曰 : “以我的油知之?！蹦巳∫缓J置于地 , 以錢(qián)覆共口, 徐以構(gòu)的油瀝之,自錢(qián)孔入, 而錢(qián)不濕。因曰: “我亦無(wú)他 , 惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。丙秦王謂唐雎曰: “寡人以五百里之地易安陵 , 安陵君不聽(tīng)寡人, 何也 ?且秦滅韓亡魏, 而君以五十里之地存者, 以君為長(zhǎng)者, 故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地, 請(qǐng)廣于君, 而君逆寡人者, 輕寡人與?”唐雎對(duì)曰: “否 , 非若是也。安陵君受地于先王而守之, 雖千里不敢易也, 豈直五百里哉？”5. 下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是A. 元方入門(mén)不顧 顧 : 照顧B. 吾射不亦精 乎精:

5、精湛C. 康肅笑而遣 之遣: 打發(fā)D.故不錯(cuò)意也錯(cuò)：同“措”，安放6. 下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是A.下車引之介胄之 士不拜B. 以錢(qián)覆其口醒能述以 文C. 而錢(qián)不濕博學(xué)而 篤志D. 且秦滅韓亡魏年且 九十7. 對(duì)文中畫(huà)線句子翻譯正確的一項(xiàng)是雖千里不敢易也, 豈直五百里哉?A. 即使方圓千里的土地也不敢輕易（答應(yīng) ）, 哪里能直接用五百里的土地（交換） 呢 ?B. 即使方圓千里的土地也不敢交換, 哪里只是用五百里的土地（ 就交換 ） 呢 ?C.雖然方圓千里的土地也不敢輕易（答應(yīng)），哪里只是用五百里的土地（就交換）呢？D. 雖然方圓千里的土地也不敢交換, 哪里能直接用五百里的土地（

6、 交換 ） 呢8. 下列對(duì)文段理解和分析有誤的一項(xiàng)是A. 三組對(duì)話皆聚焦沖突。三組選文中的人物對(duì)話, 分別圍繞“誰(shuí)未守信”“本領(lǐng)是否值得炫耀”“要不要服從秦國(guó)要求”進(jìn)行、B. 三組對(duì)話均展現(xiàn)應(yīng)答智慧。甲文元方有理有據(jù), 睿智回應(yīng); 乙文賣油翁現(xiàn)身說(shuō)法, 類比說(shuō)理 ; 丙文唐雎?lián)矸丛? 沉穩(wěn)應(yīng)對(duì)。C. 三組選文皆用對(duì)比。甲文客人沖動(dòng)無(wú)禮對(duì)比元方有禮有節(jié), 乙文康肅神閑氣定對(duì)比賣油翁驕傲自信, 丙文唐雎不卑不亢對(duì)比秦王盛氣凌人。D.三組選文語(yǔ)言簡(jiǎn)練。甲文僅“引”字就寫(xiě)出友人慚愧示好，乙文只用“安敢”就顯出康肅居高臨下, 丙文以一“否”字就表現(xiàn)出唐雎態(tài)度鮮明。第n卷（非選才I題，共76分）三、默寫(xiě)

7、（ 共 6 分 ）9. 默寫(xiě)古詩(shī)文中的名篇名句。（6 分 ）（1） 補(bǔ)寫(xiě)出下列名句的上句或下句。（ 任選其中兩句作答; 如三句皆答, 按前兩句判分）（2分） ，儉以養(yǎng)德（ 諸葛亮誡子書(shū)）山氣日夕佳,。 （陶淵明飲酒（其五 ） ）為籬下黃花開(kāi)遍, 。 （秋瑾滿江紅（ 小住京華） ）（2） 請(qǐng)?jiān)诶畎椎亩朊忌皆赂韬头耆刖┦怪腥芜x一首, 在答題卡上寫(xiě)出題目再默寫(xiě)全詩(shī)。 （4 分 ）四、現(xiàn)代文閱讀（ 共 10 分 ）閱讀下面文章，完成1012題。中國(guó)古人愛(ài)“海淘”大米、寶塔、中醫(yī)不少我們熟悉的“中國(guó)造”，估計(jì)許多人都不知道，其實(shí)都藏著外來(lái)基因, 來(lái)自“海淘”。我們熟悉的小麥、牛、 羊、 馬都源自西亞和中

8、亞, 被引進(jìn)至少5000 年。 石榴原名叫 “安石國(guó)的榴”, 標(biāo)明其伊朗基因。漢代, 中國(guó)陸續(xù)引入首蓿、葡萄、芝麻、胡瓜等物種。菠菜和榨菜則是唐太宗時(shí)候從尼泊爾引入的。如果沒(méi)有外國(guó)美食, 我們的飯桌會(huì)單調(diào)許多; 如果不曾引種外國(guó)植物, 中國(guó)也養(yǎng)活不了數(shù)量龐大的人口。1593 年 , 福建人陳振龍從菲律賓將番薯藤帶回中國(guó)。幾十年后, 番薯成了中國(guó)又一種主糧。同為晚明時(shí)期，中國(guó)從菲律賓引進(jìn)了多種源自美洲的作物，比如玉米、花生、南瓜等 , 使得中國(guó)人口翻番。金庸在以宋朝為背景創(chuàng)作的小說(shuō)天龍八部射雕莢雄傳神雕俠侶中多次寫(xiě)到人物食用花生、玉米的細(xì)節(jié), 出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤?？梢?jiàn), 許多人對(duì)這些物種何時(shí)傳入中國(guó)

9、, 知之不詳。除了這些讓我們先輩受益的外來(lái)物種, 還有許多物種或物品屬于“出口”轉(zhuǎn)“內(nèi)銷”。水稻原產(chǎn)中國(guó), 但北宋從越南引進(jìn)了耐旱的占城稻。1011 年 , 宋真宗在宮里種植, 并推廣到全國(guó)。這種穗子長(zhǎng)、不挑地的越南水稻很快成為中國(guó)的主糧, 使宋朝出現(xiàn)了人口高峰和商業(yè)繁榮。造紙術(shù)是我們引以為豪的創(chuàng)造, 但唐朝中期進(jìn)貢來(lái)的日本紙有蠶繭的光澤, 國(guó)人未見(jiàn)唐宋時(shí)高麗紙為貢品, 時(shí)稱“發(fā)墨可愛(ài) , 此中國(guó)所無(wú), 亦奇品也”。另外 , 日本的泥金畫(huà)漆, 還有貝殼嵌漆器, 也令漆器祖源的中國(guó)人愛(ài)不釋手。元初 , 忽必烈征召了許多尼泊爾建筑工匠。其中 , 阿尼哥技藝精湛,1273 年被任命為匠人總管 , 首

10、都的寺觀（ 如北京的白塔寺） 多出其手。同受忽必烈重用的, 還有阿拉伯人也黑迭兒父子 , 他們建造了元大都的城墻。忽必烈還命阿拉伯人管星象和醫(yī)療, 皇家醫(yī)院全用阿拉伯醫(yī)生。 明初 , 朱棣從交趾網(wǎng)絡(luò)人才16000 名 , 建筑師阮安是最有名的一位。紫禁城的前三殿后三殿 , 就是阮安主持監(jiān)造的, 北京的明代內(nèi)城墻也是他的手筆。茫茫人海里, 沒(méi)有人是孤島。世界上 , 也沒(méi)有哪一種文明可以孤立地存在。與亞洲鄰國(guó)的各種交流, 是中國(guó)古代文明強(qiáng)大的基礎(chǔ)。隨著時(shí)代的進(jìn)步, 這種交流將會(huì)更加多元和深入。10. 中國(guó)古人“海淘”的對(duì)象有哪些 ?請(qǐng)聯(lián)系全文, 概括作答。（3 分 ）11. 參照第五段, 在第八段

11、畫(huà)線處填上一句恰當(dāng)?shù)脑?。（不超過(guò) 20 字 ）（3 分 ）12. 就全文內(nèi)容安排來(lái)看, 文章哪段可以刪除?請(qǐng)作出判斷并聯(lián)系全文簡(jiǎn)要分析。（4 分）五、作文（60 分 ）從到”是生活中常用的短語(yǔ)，它所表達(dá)的或許是時(shí)間的推移，或許是地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換或許是不同事物的關(guān)聯(lián)請(qǐng)將“從 到 ”補(bǔ)充完整 , 并將其作為題目, 寫(xiě)一篇文章。（60 分 ）要求 : 要有真情實(shí)感; 自定立意, 自選文體（ 詩(shī)歌除外）; 不少于600 字 ; 不得抄襲、套作;不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。B卷（共50分）一、詩(shī)歌鑒賞（共 4 分 ）閱讀下面的宋詩(shī)，完成12題。夜杜耒寒夜客來(lái)茶當(dāng)酒, 竹爐湯沸火初紅尋常一樣窗前月，才有口

12、口便不同1. 后人評(píng)價(jià)該詩(shī)“寒夜無(wú)寒”, 請(qǐng)簡(jiǎn)述這樣評(píng)價(jià)的理由。（2 分 ）2. 詩(shī)中口口處, 填入哪一個(gè)選項(xiàng)更符合詩(shī)意?請(qǐng)作出判斷并簡(jiǎn)要分析。（2 分 ）A. 雪花B. 梅花C. 菊花二、文言文閱讀（ 共 12 分 ）閱讀下面的文言文，完成35題萬(wàn)里橋記） 劉光祖自秦置守, 李冰通二渠, 為蜀萬(wàn)世利。今萬(wàn)里橋之水, 蓋秦渠也。其后諸葛孔明用蜀, 以公信仁義懷而服之, 法度修明, 禮樂(lè)幾于可復(fù)。古今相傳, 孔明于此送吳使張溫, 曰 : “此水下至揚(yáng)州萬(wàn)里?！焙笠蛞悦??；騽t曰 , 費(fèi)祎聘吳, 孔明送之至此, 曰 : “萬(wàn)里之道 , 從此始也?！笨酌鳑](méi)又千載, 橋之遺跡亦粗具, 非有所甚壯麗偉觀也

13、。以千載之間, 人事更幾興廢, 而橋獨(dú)以孔明故 , 傳之亡窮。其說(shuō)雖殊, 名橋之義則一。厥今天下, 兼有吳蜀。朝廷命帥, 其遠(yuǎn)萬(wàn)里。其于此橋, 孰不懷古以圖今, 追孔明之道德勛庸而思仿佛其行事?侍御趙公之鎮(zhèn)蜀也, 始至 , 謁古相祠, 即命葺之。每曰 :“諸葛公 , 三代遺才也。 用法而人不怨, 任政而主不疑, 非天下之至公, 其孰能與于此?” 今其遺跡所存尚多，而萬(wàn)里橋者乃通吳之故事。前帥沈公常修廣之，猶陋，弗稱，且易壞，久將莫支。則命醐水 , 為五道 , 梁板悉易以木而屋之。風(fēng)煙渺然, 岸木秀而川景麗。公與客登此, 蓋未嘗不徘徊而四顧也。茲橋也, 過(guò)而弗能玩, 玩而弗能思者, 眾矣。如公所

14、懷, 風(fēng)景抑末耳。公命光祖為之記, 記其大者而遺其細(xì)。若曰橋美名, 公又與之為美觀, 非知公者。知公莫如光祖。（選自全蜀藝文志卷三十三，有刪改）【注】聘：訪。勛庸：功績(jī)。仿佛：相仿。醐；疏導(dǎo)。末：非根本的。3. 下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（ 在答題卡的相應(yīng)位置填出代表該選項(xiàng)的字母 ）（2 分）A. 孔明沒(méi) 又千載象沒(méi): 去世B. 其說(shuō)雖殊 殊 : 奇特C孰不懷古以圖,今圖：謀劃D.記其大者而遺其細(xì)遺：舍棄4. 將文中畫(huà)線句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6 分 ）（1） 人事更幾興廢, 而橋獨(dú)以孔明故, 傳之亡窮。（3 分 ）（2） 茲橋也 , 過(guò)而弗能玩, 玩而弗能思者, 眾矣。 （3 分 ）5.

15、 本文題為“萬(wàn)里橋記”, 為何多處提到諸葛亮?請(qǐng)聯(lián)系文章內(nèi)容, 簡(jiǎn)要分析。（4 分 ）三、名著及現(xiàn)代文閱讀（ 共 22 分 ）（一 ）名著閱讀（4 分 ）6. 在敘述中插入詩(shī)詞, 是西游記行文的一個(gè)特點(diǎn)。下面是從西游記中摘錄的有關(guān)孫悟空的詩(shī)句, 請(qǐng)概括出相應(yīng)的故事情節(jié)。（2 分 ）（1）渴飲熔銅捱歲月，饑餐鐵彈度時(shí)光。天災(zāi)苦困遭磨折，人事凄涼喜命長(zhǎng)。（1分）（2） 棒架威風(fēng)長(zhǎng), 槍來(lái)野性狂。一個(gè)是混元真大圣, 一個(gè)是正果善財(cái)郎。（1 分 ）7. 下面是 紅星照耀中國(guó)中有關(guān)三位紅軍領(lǐng)袖的評(píng)價(jià), 哪一項(xiàng)匹配不當(dāng)?請(qǐng)結(jié)合閱讀體驗(yàn) , 作出判斷并寫(xiě)出正確的評(píng)價(jià)對(duì)象。（2 分 ）A. 朱德他是堅(jiān)忍不拔精

16、神的化身 , 是新舊歷史間的橋梁。B. 周恩來(lái)他的自傲和熱烈 , 雖不免有點(diǎn)樸野之感, 可是他是十分的誠(chéng)懇。C. 彭德懷他是一個(gè)活潑的、喜歡發(fā)笑的人, 是一個(gè)大的滑稽家。（二 ） 現(xiàn)代文閱讀（18 分 ）巴山夜雨錢(qián)歌川我對(duì)雨雖不特別愛(ài)好, 也不怎樣嫌惡。如果頭戴帽子在不大不小的雨中行走, 我并不覺(jué)得難過(guò) , 毋寧有一種超然的心情。你只要不以打濕衣帽為意, 便可悠然不迫而有余情去欣賞那織女機(jī)中的雨絲。真的,那就和春蠶剛吐出來(lái)的絲一樣光亮、細(xì)長(zhǎng), 而且整齊地排列著, 似乎要把天空和大地縫織起來(lái)。那時(shí)你就像一把梭子, 從那些雨絲中穿過(guò)。雨不僅可看, 而且可聽(tīng)。聽(tīng)雨最好是在夜里, 沒(méi)有市聲混雜, 你可

17、以清晰地辨出什么是芭蕉上的雨聲, 什么是殘荷上的雨聲。池中之雨清徹, 瓦上之雨沉重。傾盆大雨如怒號(hào), 霏霏細(xì)雨如嗚咽, 一個(gè)是英雄氣短, 一個(gè)是兒女情長(zhǎng)。夜雨中又以巴山夜雨最出色。唐代詩(shī)人大半都有寫(xiě)巴山夜雨的詩(shī)句，尤以李商隱的一絕最為膾炙人口。他那一首詩(shī), 使得巴山夜雨更多了一重意義, 令人聯(lián)想到高貴的友情。于是乎雨又可話了。說(shuō)來(lái)奇怪, 四川的雨, 大都是夜里降落, 天明又止。我初到四川, 住在城中, 房子是瓦蓋的，夜來(lái)雨灑庭前樹(shù)，仿佛伴我夜讀。深夜人倦拋書(shū)睡去，夢(mèng)中還在低吟“蜀星陰見(jiàn)少，江雨夜 聞多” 之句。 早晨出門(mén), 路面已千, 夜雨化成朝云橫在山腰, 遮斷樹(shù)身, 構(gòu)成絕好圖畫(huà)。你想會(huì)有

18、人不愛(ài)巴山夜雨么?然而妤景不常, 城中居不多時(shí), 我便被日本的炸彈逐到鄉(xiāng)下。鄉(xiāng)下田地多而房屋少, 于是我出建筑費(fèi), 在本地人的地上蓋茅屋, 約定住兩年, 就把房子送給地的主人, 如果再住下去,我另出房租。我知道這房子終將屬于他人, 不愿投資過(guò)多, 能蔽風(fēng)雨就不錯(cuò)了。那茅屋從第一年就漏, 愈漏愈甚。第二年, 愈漏愈不成樣子了。起初是一處漏, 后來(lái)竟妤幾處。南邊漏水, 恰在床頭, 只妤把床北移, 雨水跟著追來(lái), 最后追到床鋪靠緊北窗, 無(wú)法再退。我既不能把床移到墻外, 只好以困獸精神, 作背水之戰(zhàn)。所有的武器, 一把雨傘而已。我把它撐在床頭, 像臨到危險(xiǎn)的鴕鳥(niǎo) , 只要把頭部遮住不受雨淋之苦便算滿

19、足。巴山多夜雨, 室內(nèi)少睛夭, 又熬了一年。我拱手把屋子送給那地的主人, 滿望他可以負(fù)責(zé)來(lái)修理。他果然滿口答應(yīng), 并說(shuō)要換瓦, 以作一勞永逸之計(jì)。我只希望早點(diǎn)動(dòng)工, 從春望到夏 , 從夏等到秋。直到秋盡冬來(lái), 房主人才叫匠人預(yù)備來(lái)興工了。瓦匠到來(lái), 第一步工作, 當(dāng)然是破壞。他們爬上屋頂, 把茅草全給掀了。他們答應(yīng)三天把瓦蓋好第二天來(lái)釘格子, 一片瓦也沒(méi)有蓋, 但天氣已有雨意。我提心吊膽過(guò)了一夜, 滿以為早晨瓦匠來(lái), 誰(shuí)知直到下午還是毫無(wú)人影。天色暗淡, 云霧翻涌, 看去十分險(xiǎn)惡, 而時(shí)候已近黃昏。原來(lái)他們又在別家接了生意, 過(guò)兩天再回頭來(lái)做。巴山之雨，與夜俱來(lái)。起初幾滴，后來(lái)愈下愈大，萬(wàn)箭齊

20、集；跟著竟像黃河決口 ，滿屋泛 濫。我將家中所有草席，全鋪在床頂。睡不多時(shí)，忽聽(tīng)枕邊有滴水聲，伸頭去看，床頂已聚水成渠。我除了把那一渠積水傾倒地下，別無(wú)辦法。再也不能安睡，一夜中忙著疏浚，直到天明雨過(guò)方停。張志和漁歌子描寫(xiě)漁翁，說(shuō)“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”，似乎很可羨慕。讀者讀這些詩(shī)句 時(shí)被詩(shī)人支配，欣賞那詩(shī)中有畫(huà)，用不著設(shè)身處地去為漁翁著想。其實(shí)漁翁冒雨打魚(yú)，在他本身并無(wú)詩(shī)情，也無(wú)畫(huà)意，毋寧是不得已的苦事。你要是遇雨而在家安然讀書(shū)，我相信你對(duì)雨不會(huì)發(fā)生惡感。11你對(duì)巴山夜雨，一定會(huì)覺(jué)得怪可愛(ài)的。然而 ，我可不能和你發(fā)生同感了。8 .關(guān)于雨有無(wú)詩(shī)意，作者的看法是什么？請(qǐng)結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析。（6分）9

21、.本文題為“巴山夜雨”，但文章前四段并未直接描寫(xiě)巴山夜雨。請(qǐng)說(shuō)明這四段在文中 的作用。（4分）10 .第二段中畫(huà)線的比喻句有哪些妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（3分）那時(shí)你就像一把梭子，從那些雨絲中穿過(guò)。11 .文章第十一段，提及哪些讀詩(shī)的方法？你更贊同哪一種？請(qǐng)以“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日 圓”為例簡(jiǎn)要分析。（5分）四、語(yǔ)言運(yùn)用（共12分）12 .童謠，融入我們的生活，伴隨我們的成長(zhǎng)。請(qǐng)根據(jù)要求 ，完成下列題目。（12分）（1）結(jié)合下面思維導(dǎo)圖的提示，用四字短語(yǔ)補(bǔ)全空缺處。（4分）（2）閱讀下面有關(guān)“童謠”的短文，聯(lián)系全文，將空缺內(nèi)容補(bǔ)寫(xiě)完整，注意語(yǔ)意連貫。（4分）據(jù)史料，童謠最早見(jiàn)于詩(shī)經(jīng)魏風(fēng)。如古人還將其

22、稱為“孺子歌” “童兒歌”“兒童謠” “小兒語(yǔ)”等。首首川西童謠伴著孩子“胖娃兒胖嘟嘟騎馬上成都，成都又好要，胖娃兒騎白馬們清脆的童音, 在深深的巷子里, , 在幽幽的小院中久久回蕩。一代又一代的孩子就這么說(shuō)著 , 唱著 , 長(zhǎng)大成人, 走出了巷子, 走出了田野, 走出了院子。然而, 童謠卻(3) 下面是一首名為“四季花兒歌”的童謠 , 請(qǐng)?jiān)诳杖碧帉?xiě)出恰當(dāng)?shù)木渥印?4 分 )三月里 , 桃花紅 , 桃園結(jié)義當(dāng)英雄。八月里, 桂花香, 廣寒宮里看吳剛。 ， ， 。臘月里, 梅花開(kāi), 喜鵲鬧梅好運(yùn)來(lái)。參考答案第 I 卷 ( 選擇題)1 .D2.B3.C4.D二、文言文閱讀5.A6.B7.B8.C第n卷(非選才i題)三、默寫(xiě)9.(1) 靜以修身飛鳥(niǎo)相與還秋容如拭(2) 峨眉山月歌峨眉山月半輪秋, 影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽, 思君不見(jiàn)下渝州逢入京使故園東望路漫漫, 雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無(wú)紙筆, 憑君傳語(yǔ)報(bào)平安四、現(xiàn)代文閱讀10. 外國(guó)物種, “出口”轉(zhuǎn)“內(nèi)銷”的物種或物品 , 外來(lái)的各種人才11. 示例 : 除了物種和物品, 被引進(jìn)的還有人才。12. 可以刪除第四段。文章就中國(guó)古人 “海淘” 的不同對(duì)象安排內(nèi)容, 第四段說(shuō)明許多人對(duì)物種引進(jìn)時(shí)間不熟悉, 與前后內(nèi)容不匹配。五、作文13. 答案略B卷一、詩(shī)歌鑒