工業(yè)設(shè)計概論教案完成

1、教 師 授 課 教 案2014 2015 學(xué)年度第 二 學(xué)期授課科目： 工業(yè)設(shè)計概論 授課教師：宋熾宇 授課起止時間：2015年3月6月 教師授課教案信息表授課教師信息姓名 宋熾宇職稱 講師授課教師所在系（部） 自動化系授課課程信息總學(xué)時理論課 54學(xué)時；實踐環(huán)節(jié) 0學(xué)時周學(xué)時 4學(xué)時考核方式 考試授課對象信息授課對象系（部） 自動化系授課對象班級 工業(yè)設(shè)計2014級教研室檢查情況：系（部）檢查情況： 課程教學(xué)教案課程名稱 工業(yè)設(shè)計概論課 型理論任課教師宋熾宇教學(xué)進度第一單元授課時間第1周至第4周周三第1-3節(jié)教學(xué)時數(shù)12授課地點1D403授課班級工設(shè)14級人數(shù)10課 題設(shè)計的歷史教學(xué)目標知識

2、目標：1、學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計的定義。2、學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計的發(fā)展歷程，了解生產(chǎn)方式變革對設(shè)計的影響，了解工藝美術(shù)運動和新藝術(shù)運動，3、了解包豪斯和現(xiàn)代主義設(shè)計運動。能力目標：1、 能闡述設(shè)計的定義，了解什么是工業(yè)設(shè)計。2、 能舉例說明工藝美術(shù)運動和新藝術(shù)運動的特點，代表作品。3、 能闡述現(xiàn)代主義的發(fā)展歷程，包豪斯的發(fā)展歷程。教學(xué)重點1、介紹工藝美術(shù)運動和新藝術(shù)運動的含義，發(fā)展經(jīng)過，在歐洲各國的代表設(shè)計師和設(shè)計作品。2、介紹現(xiàn)代主義設(shè)計運動；介紹柯布西埃、介紹荷蘭風(fēng)格派和蘇俄構(gòu)成主義；介紹包豪斯的發(fā)展歷程。教學(xué)難點1. 介紹后現(xiàn)代主義的風(fēng)格特點，具有代表性的設(shè)計師、設(shè)計組織和設(shè)計作品。介紹現(xiàn)代設(shè)計流派。授

3、課 提 綱序號內(nèi) 容教學(xué)方法與手段時間安排(分鐘)一1.1 設(shè)計的含義介紹關(guān)于設(shè)計的各種定義，以及最權(quán)威的定義。多媒體講授45二1.2 從傳統(tǒng)手工藝到工業(yè)設(shè)計 介紹工業(yè)設(shè)計的由來。1.2.1工業(yè)設(shè)計的開端 介紹歐洲工業(yè)革命之后設(shè)計的發(fā)展歷程，特別是在法國和英國的發(fā)展，三個例子：奇彭代爾、鮑頓和韋奇伍德?！懊绹圃祗w系”與標準化產(chǎn)品介紹大工業(yè)生產(chǎn)時代美國設(shè)計的發(fā)展歷程，介紹流水線裝配作業(yè)、可互換零件的生產(chǎn)系統(tǒng)。1.2.3工業(yè)設(shè)計與產(chǎn)品制造 介紹生產(chǎn)方式由手工藝轉(zhuǎn)為機器生產(chǎn)所帶來的變化，以及對設(shè)計的影響，介紹水晶宮國際工業(yè)設(shè)計博覽會以及設(shè)計批評家對它的評價。1.2.4工藝美術(shù)運動和新藝術(shù)運動 介紹

4、工藝美術(shù)運動和新藝術(shù)運動的含義，發(fā)展經(jīng)過，在歐洲各國的代表設(shè)計師和設(shè)計作品。90三1.3 第二次世界大戰(zhàn)以前的工業(yè)設(shè)計1.3.1藝術(shù)裝飾風(fēng)格與美國的商業(yè)性設(shè)計 介紹藝術(shù)裝飾風(fēng)格、流線型風(fēng)格的由來、特點、代表性的設(shè)計師和設(shè)計作品；1.3.2現(xiàn)代主義設(shè)計運動 介紹現(xiàn)代主義設(shè)計運動；介紹柯布西埃、介紹荷蘭風(fēng)格派和蘇俄構(gòu)成主義；介紹包豪斯的發(fā)展歷程。1.3.3斯堪的納維亞的設(shè)計介紹斯堪的納維亞的設(shè)計。135四1.4 第二次世界大戰(zhàn)以后的設(shè)計 分階段介紹二戰(zhàn)后工業(yè)設(shè)計的發(fā)展歷程。1.4.1 19451960年的設(shè)計介紹戰(zhàn)后重建階段設(shè)計在歐洲各國和美國的發(fā)展。介紹波普風(fēng)格。1.4.2 1960年以后的設(shè)計

5、 介紹成長期歐美各國工業(yè)設(shè)計的發(fā)展。1.4.3后現(xiàn)代主義思潮下的工業(yè)設(shè)計 介紹后現(xiàn)代主義的風(fēng)格特點，具有代表性的設(shè)計師、設(shè)計組織和設(shè)計作品。介紹現(xiàn)代設(shè)計流派。90作 業(yè)1、試畫出圖1-5 14號椅/索耐特。2、試畫出圖1-29 紅藍椅/里特維爾德。3、試畫出圖1-35 巴塞羅那椅/米斯。180課后小結(jié)知識目標：1、學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計的定義。2、學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計的發(fā)展歷程，了解生產(chǎn)方式變革對設(shè)計的影響，了解工藝美術(shù)運動和新藝術(shù)運動，3、了解包豪斯和現(xiàn)代主義設(shè)計運動。能力目標：1、 能闡述設(shè)計的定義，了解什么是工業(yè)設(shè)計。2、 能舉例說明工藝美術(shù)運動和新藝術(shù)運動的特點，代表作品。3、 能闡述現(xiàn)代主義的發(fā)展歷程

6、，包豪斯的發(fā)展歷程。課程教學(xué)教案課程名稱工業(yè)設(shè)計概論課 型理論任課教師宋熾宇教學(xué)進度第二單元授課時間第5周至第6周周三第1-3節(jié)教學(xué)時數(shù)6授課地點1D403授課班級工設(shè)14級人數(shù)10課 題設(shè)計的類型教學(xué)目標知識目標：1、了解視覺傳達設(shè)計的概念和領(lǐng)域。2、了解產(chǎn)品設(shè)計的概念和領(lǐng)域。3、了解環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的概念和領(lǐng)域。能力目標：1、 能闡述視覺傳達設(shè)計的概念和領(lǐng)域。2、 能闡述產(chǎn)品設(shè)計的概念和領(lǐng)域。3、 能闡述環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的概念和領(lǐng)域。教學(xué)重點1、 設(shè)計的分類。2、 視覺傳達設(shè)計的概念。3、 產(chǎn)品設(shè)計的概念。4、 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的概念。教學(xué)難點1、產(chǎn)品設(shè)計的基本要素和基本要求。授 課 提 綱序號內(nèi) 容

7、教學(xué)方法與手段時間安排(分鐘)一2.1 視覺傳達設(shè)計介紹設(shè)計的分類，設(shè)計分為三大類：視覺傳達設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計和環(huán)境設(shè)計。介紹視覺傳達設(shè)計的概念、范圍、特點，介紹圖形和符號。2.1.1視覺傳達的概念傳達是指信息發(fā)送者借助視覺符號向接受者傳遞特定意義的信息的過程。人們身邊的自然現(xiàn)象和人造物無時無刻不在向人提供信息，并試圖引導(dǎo)人們的思想和行動，人們接受信息到大腦，再由大腦做出分析判斷，總結(jié)歸納，對肢體提出指令，最后形成人的行為。所以，傳達一般是以認知一理解一確信一行動的過程進行的。2.1.2視覺傳達設(shè)計的領(lǐng)域 介紹視覺傳達設(shè)計的領(lǐng)域：1.標志設(shè)計；2、字體設(shè)計；3、版式設(shè)計；4、包裝設(shè)計；5、書籍裝幀

8、；6、廣告設(shè)計；7.企業(yè)形象設(shè)計；8.展示設(shè)計；9.數(shù)字新媒體設(shè)計。多媒體講授80二2.2 產(chǎn)品設(shè)計介紹產(chǎn)品設(shè)計的概念、基本要素、基本要求、分類2.2.1產(chǎn)品設(shè)計的概念介紹產(chǎn)品設(shè)計的概念。2.2.2產(chǎn)品設(shè)計的基本要素產(chǎn)品設(shè)計的基本要素包括產(chǎn)品的功能、產(chǎn)品造型和產(chǎn)品的物質(zhì)技術(shù)條件。2.2.3產(chǎn)品設(shè)計的基本要求(1)功能性要求；(2)創(chuàng)新性要求；(3)經(jīng)濟性要求；(4)審美性要求；(5)環(huán)保性要求。2.2.4產(chǎn)品設(shè)計的分類 介紹產(chǎn)品設(shè)計按不同分類標準的分類。80三2.3 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計2.3.1環(huán)境和環(huán)境設(shè)計介紹環(huán)境和環(huán)境設(shè)計的含義。2.3.2環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 介紹什么是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計包括的

9、范圍。2.3.3環(huán)境設(shè)計的類型 介紹環(huán)境設(shè)計的類型：1.城市規(guī)劃設(shè)計；2.城市設(shè)計；3.建筑設(shè)計；4.室內(nèi)設(shè)計；5.景觀規(guī)劃設(shè)計；6.公共藝術(shù)。80作 業(yè)1、 什么是視覺傳達？視覺傳達包括哪些內(nèi)容？2、 什么是產(chǎn)品設(shè)計？產(chǎn)品設(shè)計包括哪些領(lǐng)域？3、 請說出環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的概念，它包括哪些內(nèi)容？165課后小結(jié)知識目標：1、了解視覺傳達設(shè)計的概念和領(lǐng)域。2、了解產(chǎn)品設(shè)計的概念和領(lǐng)域。3、了解環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的概念和領(lǐng)域。能力目標：1、 能闡述視覺傳達設(shè)計的概念和領(lǐng)域。2、 能闡述產(chǎn)品設(shè)計的概念和領(lǐng)域。3、 能闡述環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的概念和領(lǐng)域。課程教學(xué)教案課程名稱 工業(yè)設(shè)計概論課 型理論任課教師宋熾宇教學(xué)進度第

10、三單元授課時間第7周至第12周周三第1-3節(jié)教學(xué)時數(shù)18授課地點1D403授課班級工設(shè)14級人數(shù)10課 題設(shè)計的理論教學(xué)目標知識目標：1、了解產(chǎn)品設(shè)計的概念，包括的領(lǐng)域。2、了解形態(tài)的概念，形態(tài)的分類。3、了解產(chǎn)品語義學(xué)的目的和主要設(shè)計思想。能力目標：1、 能闡述產(chǎn)品設(shè)計的概念，包括的領(lǐng)域。2、 能闡述形態(tài)的概念，形態(tài)的分類。3、 能闡述設(shè)計師應(yīng)該具備的知識和技能，素質(zhì)和能力。4、 能闡述產(chǎn)品語義學(xué)的目的和主要設(shè)計思想。5、 能闡述產(chǎn)品語義學(xué)強調(diào)設(shè)計師應(yīng)當在產(chǎn)品設(shè)計中著重解決3方面的問題。6、 能闡述造型的心理意義。教學(xué)重點1、產(chǎn)品語義學(xué)的目的。2、設(shè)計師應(yīng)該具備的知識和技能，素質(zhì)和能力。教學(xué)

11、難點1、產(chǎn)品語義學(xué)強調(diào)設(shè)計師應(yīng)當在產(chǎn)品設(shè)計中著重解決3方面的問題。2、造型的心理意義。授 課 提 綱序號內(nèi) 容教學(xué)方法與手段時間安排(分鐘)一3.1 工業(yè)設(shè)計概述3.1.1工業(yè)設(shè)計的含義介紹國際工業(yè)設(shè)計協(xié)會聯(lián)合會為工業(yè)設(shè)計下的定義，介紹工業(yè)設(shè)計的作用。3.1.2產(chǎn)品設(shè)計工業(yè)設(shè)計是一門綜合性的交叉學(xué)科，它的核心是工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計。工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計是人們對社會生活的觀念、改造自然和社會的設(shè)想，以及運用科學(xué)技術(shù)成果的總和。它涵蓋了工業(yè)產(chǎn)品從誕生到銷毀的全過程，是圍繞產(chǎn)品整個生命周期而展開的。介紹產(chǎn)品設(shè)計的領(lǐng)域：1.家電設(shè)計；2.文具設(shè)計、事務(wù)機器設(shè)計、玩具設(shè)計；3.運輸工具設(shè)計、通信工具設(shè)計、生產(chǎn)機械設(shè)計；

12、4.人身服務(wù)工具設(shè)計(醫(yī)療器材、健身器材、殘障輔具)；5.家具設(shè)計；6.成衣設(shè)計、流行飾品設(shè)計；多媒體講授60二3.2 設(shè)計程序3.2.1設(shè)計程序的概念介紹什么是設(shè)計程序，為什么需要設(shè)計程序；3.2.2設(shè)計的準備階段介紹設(shè)計的準備階段要做哪些工作，具體怎么做?！敖邮茼椖浚贫ㄓ媱潯?；“市場調(diào)研，尋找問題”。3.2.3設(shè)計的展開階段介紹設(shè)計的展開階段要做哪些工作，具體怎么做。設(shè)計的展開階段可概括為“分析問題，提出概念”，“設(shè)計構(gòu)思，解決問題”。3.2.4設(shè)計的深入階段介紹設(shè)計的深入階段要做哪些工作，具體怎么做。設(shè)計的深入階段可概括為“設(shè)計展開，優(yōu)化方案”，“深入設(shè)計，制作模型”。3.2.5設(shè)計的

13、制作階段介紹設(shè)計的制作階段要做哪些工作，具體怎么做。設(shè)計的制作階段就是設(shè)計的完成階段，在這個階段里要進行“設(shè)計制圖，編制報告”，“展示設(shè)計，綜合評價”的工作。3.2.6設(shè)計程序與行業(yè)學(xué)科的關(guān)系 讓學(xué)生了解一個設(shè)計的完成需要多學(xué)科專家的配合。90三3.3 設(shè)計形態(tài)學(xué)3.3.1形態(tài)的概念介紹什么是形態(tài)，所謂形態(tài)，一般是指事物在一定條件下的表現(xiàn)形式，是事物內(nèi)在本質(zhì)的外部表現(xiàn)。形態(tài)與造型是有一定區(qū)別的：造型是外在的表現(xiàn)形式，反映在產(chǎn)品上就是外觀的表現(xiàn)形式；形態(tài)既是產(chǎn)品外在的表現(xiàn)形式，同時也是產(chǎn)品內(nèi)涵的體現(xiàn)，也就是說，產(chǎn)品的形態(tài)實際上表達出了產(chǎn)品的內(nèi)涵與外延。3.3.2形態(tài)的分類在產(chǎn)品設(shè)計中，通常將產(chǎn)品

14、的形態(tài)分為兩大類，即概念形態(tài)和現(xiàn)實形態(tài)。其中現(xiàn)實形態(tài)可以分為自然形態(tài)和人工形態(tài)，這是與人們的生活環(huán)境相關(guān)的。 3.3.3形態(tài)的構(gòu)成要素介紹產(chǎn)品形態(tài)的構(gòu)成要素，產(chǎn)品形態(tài)主要是通過形、色、質(zhì)三個方面，對使用者產(chǎn)生視覺上的影響，并給使用者以美的感受。1. 形產(chǎn)品的空間形態(tài)2. 色情感與文化的視覺傳達3. 質(zhì)材料的質(zhì)感與肌理7、 態(tài)產(chǎn)品內(nèi)涵的情態(tài)表現(xiàn)3.3.4形態(tài)的作用 產(chǎn)品形態(tài)的主要作用有診釋功能、形象識別功能、操作提示功能和營造氣氛等。3.3.5形態(tài)與人之間的關(guān)系介紹產(chǎn)品形態(tài)與使用者和設(shè)計者之間的關(guān)系。3.3.6文化與形態(tài)介紹如何理解和把握形態(tài)設(shè)計中的文化問題。3.3.7形態(tài)訓(xùn)練90四3.4 產(chǎn)品

15、語義學(xué)3.4.1產(chǎn)品語義概論介紹產(chǎn)品語義的產(chǎn)生、發(fā)展。1. 產(chǎn)品語義學(xué)的誕生2. 產(chǎn)品語義學(xué)的發(fā)展3.4.2產(chǎn)品語義學(xué)的目的介紹產(chǎn)品語義的兩個目的。產(chǎn)品語義學(xué)提出了新的設(shè)計思想，它有兩個目的。第一個目的是使產(chǎn)品和機器適應(yīng)人的視覺理解和操作過程。產(chǎn)品語義學(xué)的第二個目的是針對微電子產(chǎn)品出現(xiàn)的新特點而改變傳統(tǒng)的設(shè)計觀念。3.4.3產(chǎn)品語義學(xué)的主要設(shè)計思想介紹設(shè)計中應(yīng)當提供的5種語義表達。3.4.4設(shè)計者應(yīng)注意的語義學(xué)問題介紹產(chǎn)品語義學(xué)強調(diào)設(shè)計師應(yīng)當在產(chǎn)品設(shè)計中著重解決下列3方面的問題。3.4.5語境與語義傳達介紹語境，產(chǎn)品語義的準確傳達離不開語境。3.4.6網(wǎng)絡(luò)時代下的產(chǎn)品語義 介紹網(wǎng)絡(luò)時代對產(chǎn)品語

16、義傳達的新要求。110五3.5 設(shè)計心理學(xué)3.5.1設(shè)計心理學(xué)概述介紹什么是設(shè)計心理學(xué)。3.5.2設(shè)計心理學(xué)的研究方法介紹設(shè)計心理學(xué)的八種研究方法。3.5.3感覺與知覺介紹感覺與知覺的聯(lián)系與區(qū)別。3.5.4心理原型與設(shè)計介紹什么是原型，如何利用心理原型開展設(shè)計。3.5.5文化心理介紹從心理學(xué)的角度來看待文化和它對設(shè)計的影響。3.5.6消費行為研究介紹消費行為，行為的產(chǎn)生，以及在設(shè)計中如何運用消費行為的知識。3.5.7造型的心理意義與圖解思考 介紹產(chǎn)品的造型會對使用者產(chǎn)生一定的心理影響。110六3.6 設(shè)計管理3.6.1設(shè)計管理的概念介紹設(shè)計和管理，設(shè)計管理的概念。3.6.2設(shè)計管理的發(fā)展 介紹

17、設(shè)計管理的背景、發(fā)展。1.設(shè)計管理興起的背景2.設(shè)計管理的發(fā)展歷程3.設(shè)計管理在我國的發(fā)展3.6.3設(shè)計管理的作用1.設(shè)計管理能幫助企業(yè)產(chǎn)生好設(shè)計2.設(shè)計管理能保障企業(yè)達到設(shè)計目標3.設(shè)計管理能推動企業(yè)走向成功之路3.6.4設(shè)計管理的案例以三星公司為例，介紹成功的設(shè)計管理對企業(yè)的重要意義。120七3.7 設(shè)計師3.7.1設(shè)計師的類型介紹設(shè)計師按不同的分類方法可以分為哪些類型。設(shè)計師的分類方法有很多，這里主要介紹三種分類法：按工作內(nèi)容性質(zhì)分類、按從業(yè)方式分類、按設(shè)計群體中的分工分類。3.7.2設(shè)計師的知識和技能 介紹設(shè)計師應(yīng)該具備的知識和技能。3.7.3設(shè)計師的素質(zhì)和能力 介紹設(shè)計師應(yīng)該具備的知

18、識和能力。3.7.4設(shè)計師的社會定位和責任 介紹設(shè)計師的社會責任。90作 業(yè)1、 設(shè)計項目從立項到投產(chǎn)所經(jīng)歷的程序有哪些？2、 設(shè)計問題的提出有哪兩種方式？為什么要市場調(diào)研？市場調(diào)研需要搞清楚哪些問題？市場調(diào)研的方法有哪些？3、 設(shè)計的展開階段要做哪些工作？設(shè)計的深入階段要做哪些工作？4、 設(shè)計報告包括哪些內(nèi)容？5、 簡述設(shè)計學(xué)科與其他行業(yè)的關(guān)系。6、 什么是產(chǎn)品設(shè)計，產(chǎn)品設(shè)計包括哪些領(lǐng)域？7、 產(chǎn)品形態(tài)的構(gòu)成要素有哪些，分別代表什么？8、 產(chǎn)品語義學(xué)的目的有哪些？9、 產(chǎn)品語義學(xué)強調(diào)設(shè)計師應(yīng)當在產(chǎn)品設(shè)計中著重解決哪3方面的問題？10、 設(shè)計師應(yīng)該具備的知識和技能有哪些？11、 設(shè)計師應(yīng)該具備

19、哪些方面的能力？140課后小結(jié)知識目標：1、了解產(chǎn)品設(shè)計的概念，包括的領(lǐng)域。2、了解形態(tài)的概念，形態(tài)的分類。3、了解產(chǎn)品語義學(xué)的目的和主要設(shè)計思想。能力目標：1、 能闡述產(chǎn)品設(shè)計的概念，包括的領(lǐng)域。2、 能闡述形態(tài)的概念，形態(tài)的分類。3、 能闡述設(shè)計師應(yīng)該具備的知識和技能，素質(zhì)和能力。4、 能闡述產(chǎn)品語義學(xué)的目的和主要設(shè)計思想。5、 能闡述產(chǎn)品語義學(xué)強調(diào)設(shè)計師應(yīng)當在產(chǎn)品設(shè)計中著重解決3方面的問題。6、 能闡述造型的心理意義。課程教學(xué)教案課程名稱 工業(yè)設(shè)計概論課 型理論任課教師宋熾宇教學(xué)進度第四單元授課時間第13周至第15周周三第1-3節(jié)教學(xué)時數(shù)9授課地點1D403授課班級工設(shè)14級人數(shù)10課

20、題設(shè)計與材料教學(xué)目標知識目標：1、了解工業(yè)設(shè)計中的材料有哪些，材料處于發(fā)展中。2、了解材料按不同分類標準所分的類別。3、了解材料在工業(yè)設(shè)計中的地位。能力目標：1、 能闡述按不同分類方法，材料所分類別。2、 能闡述材料在工業(yè)設(shè)計中的地位和作用。3、 能闡述綠色設(shè)計的概念、原則和方法。教學(xué)重點1、 按不同分類方法，材料所分類別。2、 材料在工業(yè)設(shè)計中的地位和作用。教學(xué)難點1、綠色設(shè)計的概念、原則和方法。授 課 提 綱序號內(nèi) 容教學(xué)方法與手段時間安排(分鐘)一4.1 人們的生活與材料4.1人們的生活與材料 介紹什么是材料，哪些東西可以成為材料，材料在我們?nèi)祟惏l(fā)展歷史中的變遷。多媒體講授30二4.2

21、材料的分類4.2.1按照材料的使用性能分類按照材料的使用性能分類，可分為結(jié)構(gòu)材料與功能材料兩大類。結(jié)構(gòu)材料用于制造各種結(jié)構(gòu)，是以強度、硬度、剛度、韌性、疲勞強度等力學(xué)性能為特征的材料；功能材料主要用于完成某種特殊功能，是以聲、光、電、磁、熱等物理性能為特征的材料(如電子材料、光電子材料、超導(dǎo)材料等)，如液晶材料用于顯示。兩類材料有著不同的使用方向，結(jié)構(gòu)材料主要應(yīng)用于機械制造、工程建設(shè)、交通運輸和能源等各個工業(yè)部門；功能材料主要用于電子、激光、通信、能源和生物工程等許多高新科技領(lǐng)域。4.2.2按材料的物質(zhì)結(jié)構(gòu)分類按材料的特質(zhì)結(jié)構(gòu)分類，可以分為金屬材料、無機非金屬材料、有機高分子材料及復(fù)合材料四大

22、類，每一類又含有若干小類。介紹每一類的一些代表材料。4.2.3按材料的形狀分類 從設(shè)計的角度來看，不管材料的化學(xué)結(jié)構(gòu)和功能如何，按照外形特點可分為：線狀材料、板狀材料和塊狀材料。對每一類材料舉例說明。60三4.3 材料的美感特性材料特性，從宏觀上可以分為兩個方面。一方面是材料的科學(xué)特性，或者叫自然屬性，包括材料的組成元素、分子結(jié)構(gòu)、物理性能、化學(xué)性能、機械力學(xué)性能、生產(chǎn)工藝、加工方法等。材料的科學(xué)特性直接決定了材料的性能和基本用途；另一方面是材料的美感特性，或者叫審美特性，是各種材料體現(xiàn)在外觀上的視覺特性。4.3.1材料的功能美4.3.2材質(zhì)的精神美90四4.4 材料在工業(yè)設(shè)計中的地位4.4.

23、1材料是產(chǎn)品造型設(shè)計所依賴的物質(zhì)基礎(chǔ)介紹材料對于工業(yè)設(shè)計的重要作用。4.4.2材料再設(shè)計是產(chǎn)品設(shè)計的一個組成部分以各種材料為例介紹在設(shè)計中對材料再創(chuàng)造的作用。4.4.3材料技術(shù)的進步推動設(shè)計進步 介紹材料的發(fā)展對設(shè)計的影響。新材料的發(fā)展會極大地拓展工業(yè)設(shè)計創(chuàng)新空間，設(shè)計師對于材料的認識和了解、應(yīng)用和經(jīng)驗，都是設(shè)計能力的一部分。了解各種常用材料的加工工藝技術(shù)，在產(chǎn)品設(shè)計中能選擇適當?shù)牟牧线M行設(shè)計，關(guān)注新材料、新工藝的發(fā)展趨勢，是未來設(shè)計師的必修課程。90五4.5 材料與環(huán)境保護4.5.1環(huán)保意識介紹各種污染及其危害。4.5.2綠色設(shè)計介紹綠色設(shè)計及其方法。4.5.3綠色材料 介紹綠色材料及其特點

24、。90作 業(yè)1、 談?wù)劜牧显诠I(yè)設(shè)計中的地位。2、 什么是綠色設(shè)計，綠色設(shè)計的原則和方法有哪些？3、 按照材料的使用性能，可以將材料分為哪些類別？45課后小結(jié)知識目標：1、了解工業(yè)設(shè)計中的材料有哪些，材料處于發(fā)展中。2、了解材料按不同分類標準所分的類別。3、了解材料在工業(yè)設(shè)計中的地位。能力目標：1、 能闡述按不同分類方法，材料所分類別。2、 能闡述材料在工業(yè)設(shè)計中的地位和作用。能闡述綠色設(shè)計的概念、原則和方法。課程教學(xué)教案課程名稱 工業(yè)設(shè)計概論課 型理論任課教師宋熾宇教學(xué)進度第五單元授課時間第16周周三第1-3節(jié)教學(xué)時數(shù)3授課地點1D403授課班級工設(shè)14級人數(shù)10課 題設(shè)計與軟件教學(xué)目標知識

25、目標：1、了解一些軟件的常用術(shù)語。2、熟悉一些常用的平面軟件。3、熟悉一些常用的三維軟件。4、熟悉一些常用的影視后期制作軟件。能力目標：1、 能說出一些常用的平面軟件。2、 能說出一些常用的三維軟件。3、 能說出一些常用的影視后期制作軟件。教學(xué)重點1、了解一些軟件的常用術(shù)語。2、熟悉一些常用的平面軟件。3、熟悉一些常用的三維軟件。4、熟悉一些常用的影視后期制作軟件。教學(xué)難點1、設(shè)計軟件術(shù)語授 課 提 綱序號內(nèi) 容教學(xué)方法與手段時間安排(分鐘)一5.1 設(shè)計軟件術(shù)語概述5.1設(shè)計軟件術(shù)語概述 介紹位圖、矢量圖、建模、渲染等工業(yè)設(shè)計軟件中常用的術(shù)語。多媒體講授30二5.2 平面設(shè)計軟件 介紹一些常用的平面軟件，如Adobe Photoshop、Adobe Illustrator、CoreIDRAW Corel Painter等，它們可以被用來繪制圖像和圖形。30三5.3 三維設(shè)計軟件 介紹一些常用的三維軟件，如3D MAX、Maya、AIiasStudio、SolidWorks、Pro/ENGINEER等。30四5.4 影視后期制作軟件 介紹了一些用于影視后期制作的軟件，如Adobe Premiere Pro、Adobe After Effects、Final Cut Pro等。30作 業(yè)1、 常用的平面軟