拒絕零食,杜絕垃圾主題班會(huì)_中學(xué)班會(huì)教案_模板

1、拒絕零食，杜絕垃圾主題班會(huì)_中學(xué)班會(huì)教案_模板拒絕零食，杜絕垃圾主題班會(huì)時(shí)間：2013.3.29周五上午第2節(jié)班級(jí)：初一 2班指導(dǎo)教師：朱仁賢主題：拒絕零食，杜絕垃圾班會(huì)目的：1、針對(duì)班級(jí)部分學(xué)生經(jīng)常攜帶零花錢(qián)，在校園內(nèi)外購(gòu)買(mǎi)零食在校園內(nèi)邊走邊吃甚至在 班級(jí)吃，影響校園和教室衛(wèi)生的現(xiàn)象，召開(kāi)本次班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全飲食，講究衛(wèi)生，節(jié) 約零花錢(qián)的教育，2、使同學(xué)們從根本上認(rèn)識(shí)零食的危害，主動(dòng)告別零食，養(yǎng)成不吃零食的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、四位同學(xué)表演小品。2、零食3、課件、主持人（鄭瀟可、鄧守余、王惠婷、黃德文）活動(dòng)過(guò)程：（ppt2）一、欣賞小品肉串的誘惑。創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題鄭瀟可：（開(kāi)場(chǎng)白）歡迎

2、各位走進(jìn)我們今天的零食安全之旅，今天我們將帶你領(lǐng)略零食 世界的各種弊端。首先請(qǐng)欣賞我們班羅雅娜、苑鋅銀、陳桂涵、楊思泓表現(xiàn)的小品肉串的 誘惑（ppt3）2、四位學(xué)生上臺(tái)表演肉串的誘惑。王惠婷：這個(gè)小品表現(xiàn)得非常得精彩，其中有搞笑的臺(tái)詞， 更多的是給我們的啟發(fā)和深思。今天我們就上一節(jié) 拒絕零食，杜絕垃圾”的主題班會(huì)。二、吃零食的害處鄧守余：拒絕零食，杜絕垃圾。什么是零食呢？是不是所有的零食都是垃圾呢?(ppt4)黃德文：當(dāng)然不是，零食的定義是：人的生活中除了一日三餐中被稱(chēng)為正餐的食物外，其余的一律稱(chēng)為零食。零食分健康零食和垃圾零食。健康零食含有的一些營(yíng)養(yǎng)成份和微量元素，是補(bǔ)充正常飲食不足的絕佳食

3、品。比如飯后的水果等等。（ppt5）然而，我們通常所吃的零食卻都是些垃圾食品，并不是健康零食。（ppt6）鄭瀟可：垃圾食品僅僅提供一些熱量， 別無(wú)其它營(yíng)養(yǎng)素的食物， 或是提供超過(guò)人體需要， 變成多余成分的食品。包括冷凍甜品，餅干類(lèi)食品，火腿，罐頭等。王惠婷：下面有請(qǐng)世界衛(wèi)生組織公布的十大垃圾食品”上臺(tái)，（ppt7）首先請(qǐng)你把手中的星星貼到你平時(shí)吃的最多的垃圾零食的背上。我們猜猜誰(shuí)會(huì)是我們平時(shí)吃的最多的垃圾食品。我們發(fā)現(xiàn)吃的最多的是 ，其次是，鄧守余：那讓我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)十大垃圾食品”油炸類(lèi)（炸薯?xiàng)l）、腌制類(lèi)、加工肉類(lèi)（火腿腸）、餅干類(lèi)（餅干）、汽水可樂(lè)類(lèi)（百事可樂(lè)）、方便類(lèi)（方便面）、罐頭類(lèi)、蜜餞

4、果脯類(lèi)、 冷凍甜品類(lèi)（冰淇淋）、燒烤類(lèi)的代表作自我介紹，大家掌聲歡迎！油炸類(lèi)食品：我是炸薯?xiàng)l，我含有致癌物質(zhì)，是導(dǎo)致心血管疾病的元兇， 會(huì)破壞維生素, 使蛋白質(zhì)變性。你們吃我吧，吃我吧。腌制類(lèi)食品：我是腌肉，吃我你會(huì)得潰瘍發(fā)炎，高血壓，而且對(duì)你的腸胃有害。不管你 信不信，反正我信了。加工類(lèi)肉食：大家好，我是香腸，我還有致癌物亞硝酸鹽，我的金剛不壞之身是防腐劑 造就的，吃了我，你也會(huì)練就金剛不壞之身哦，木乃伊。哈哈哈哈哈哈餅干類(lèi)食品：我是餅干，大家叫我餅餅，我這么漂亮多姿是因?yàn)槲矣泻芏嘞憔蜕嘏?。汽水可?lè)類(lèi)：喝完我，是不是牙齒會(huì)酸酸的啊。那就是你感覺(jué)到我的存在了哦。一瓶可 樂(lè)可以把人身上最堅(jiān)硬

5、的牙齒在一周內(nèi)泡成跟海綿一樣。方便類(lèi)食品：我是方便面，來(lái)一桶吧。可以損害你的肝臟哦罐頭類(lèi)食品：hi,我是罐頭，蜜餞果脯類(lèi)食品：我不多說(shuō)，請(qǐng)看視頻冷凍甜品類(lèi)：你不夠胖，那來(lái)吃我吧，你不夠甜，那來(lái)吃我吧。燒烤類(lèi)食品：，我是烤雞腿，吃我一根，等于你抽了60支煙?；钅佂岬?，快來(lái)吃我吧。黃德文：聽(tīng)了他們的介紹， 想著我們體內(nèi)正在滋生的癌癥細(xì)胞，內(nèi)臟在疲憊的工作，還 敢吃零食嗎？（不敢）鄭瀟可：世界衛(wèi)生與經(jīng)濟(jì)發(fā)展組織指出：中國(guó)零食制作粗糙， 控菌指標(biāo)低，對(duì)人的身體發(fā)育影響不良，不適宜入口 所以吃零食是有很多的危害的。（ppt8）王惠婷：1、吃零食的首要危害就是危害健康。首先，整天零食不離口，還能使胃液分泌

6、失調(diào)，消化功能紊亂，食欲減退，對(duì)正餐不感 興趣，結(jié)果必需的營(yíng)養(yǎng)素得不到保證，熱量攝入也不夠，必然影響健康。鄧守余：2、浪費(fèi)錢(qián)吃零食除了影響健康，還有什么害處？浪費(fèi)錢(qián)：同學(xué)們天下沒(méi)有免費(fèi)的零食，購(gòu)買(mǎi)零食都是零花錢(qián)惹的禍，手中拿著零花錢(qián)就很難經(jīng)得住五花八門(mén)的零食的誘惑。現(xiàn)在就讓我們來(lái)計(jì)算一下你們手中的零花錢(qián)：計(jì)算每人一年的零花錢(qián)：3元/天M0/月X12/年=360元計(jì)算全班同學(xué)一年的零花錢(qián)總數(shù)：360X57=61560元假如2你61560元，你打算怎樣去支配？（讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這是一筆巨大的開(kāi)支。）黃德文：不算不知道，一算嚇一跳！ 61560元相當(dāng)于一位月工資 3000的職工的兩年收入。如果 我們每個(gè)

7、人能把自己每天 3元零花錢(qián)節(jié)省下來(lái)，可以買(mǎi) 10元/本的書(shū)6156本。也可以資助 任何一個(gè)中學(xué)生三年的所有學(xué)習(xí)與生活費(fèi)用。鄭瀟可：3、影響形象，污染環(huán)境我們隨手可以在校園里發(fā)現(xiàn)拿著零食往教室里走的學(xué)生，一邊吃著零食，一邊向老師打招呼，老師哭笑不得。我們也可以隨處發(fā)現(xiàn)同學(xué)們吃過(guò)的垃圾丟在地上，無(wú)人問(wèn)津。王惠婷：所以我提議：倡導(dǎo)綠色文明，追求綠色情懷，杜絕垃圾食品。節(jié)約零花錢(qián)從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起！（ppt10、11）那我作為班長(zhǎng)代表大家念一下倡議書(shū)，如果大家贊同我的話，請(qǐng)和我一起念:、我要盡量杜絕零食，如：方便面、麻辣條、蝦條、巧克力等小食品。二、我以后健康飲水，不帶飲料進(jìn)校園，喝礦泉水、白開(kāi)水。

8、三、我以后早點(diǎn)盡量不在學(xué)校吃，不將吃早點(diǎn)產(chǎn)生的垃圾隨便亂扔。四、我會(huì)遠(yuǎn)離油炸食品及小攤小販上的燒烤等不衛(wèi)生的食品。五、我將在抽屜里放一個(gè)盛垃圾的塑料袋，放置日常垃圾，每天放學(xué)時(shí)清理一次，保持方便清潔。三、如何養(yǎng)成不吃零食的習(xí)慣黃德文：那么，該如何才能養(yǎng)成不吃零食的習(xí)慣呢？1、一日三餐要吃好、吃飽2、不拿零花錢(qián)3、分散注意力4、吃水果、喝水5、監(jiān)督：同學(xué)之間互相監(jiān)督、學(xué)校大隊(duì)部監(jiān)督、家長(zhǎng)和老師監(jiān)督四、聽(tīng)元素周期表不好吃拒絕蠢蠢的吃法鄧守余：最后讓我們?cè)谝皇赘阈Φ囊曨l中結(jié)束這次班會(huì)的內(nèi)容，希望這次班會(huì)能夠給大家?guī)?lái)些啟發(fā)，謝謝大家。設(shè)想：通過(guò)這一堂課，讓學(xué)生能真切感受到親情的溫暖，并在過(guò) 程中受到

9、感動(dòng)，理解親情的內(nèi)涵，進(jìn)而在感動(dòng)中能自覺(jué)校正自己的某些不良行為，養(yǎng)成良好品德，為自覺(jué)成才打下基礎(chǔ)。過(guò)程：師：同學(xué)們好！平時(shí)在生活中有感動(dòng)過(guò)我們的時(shí)候嗎？或者說(shuō)，有什么讓我們能夠感動(dòng)嗎？生：（齊聲）有！生1 :看電視看到特別感人的地方。生2 : 一次下大雨，媽媽給我送傘。生3 :奶奶臨死的時(shí)候，把她藏著的3 0塊錢(qián)給了我，要我好好學(xué)習(xí)。師：好。其實(shí)，生活中能夠令我們感動(dòng)的事情、場(chǎng)面很多，只要我們用心去體會(huì)，就會(huì)真切感受到的。下面我們先來(lái)看一個(gè)電視廣告吧：電腦投影畫(huà)面：洗腳：一位婦女在房間里安頓好孩子以后，端著一盆熱水，為她母親洗腳 房間里的 孩子看媽媽還沒(méi)來(lái)， 就出去看看。當(dāng)小小家伙看到媽媽是在

10、給奶奶洗腳的時(shí)候，他也到廚房端來(lái)了一盆熱水，潑潑灑灑地走來(lái)，對(duì)著媽媽?zhuān)f(shuō)： 媽媽?zhuān)茨_?！?生1 :這個(gè)在電視上看過(guò)好多次了。生2:我在一本雜志上看到，他們那里的學(xué)校還把為母親洗一次腳當(dāng)寒假的作業(yè)呢。師：不管我們先前有沒(méi)有在電視上看過(guò)這則公益廣告，就我們今天看到這個(gè)畫(huà)面時(shí)，我們有何感動(dòng)呢？我們是否可以感受到畫(huà)面中那濃濃的親情氛圍呢？生1 :我感到愛(ài)是要有實(shí)際行動(dòng)的，哪怕是給母親洗一次腳，也是愛(ài)的具體體現(xiàn)。如果光在嘴上說(shuō)我們應(yīng)該愛(ài)自己的親人，而不付諸行動(dòng)，就毫無(wú)意義了。生2:我特別感動(dòng)。為什么呢？現(xiàn)在象我們吧，好象平時(shí)家里人關(guān)心我們的很多，在生活上給予我們的關(guān)心可以說(shuō)是無(wú)微不至，而我們似乎考慮他

11、們則很少， 就認(rèn)為他們給我們的是應(yīng)該的，而我們就應(yīng)該得到他們的愛(ài)。生3:說(shuō)的對(duì)。我們也要好好反思一下我們自己了，家人為我們付出了很多，我們也應(yīng)該給 他們以回報(bào)。師：同學(xué)們剛才談到了關(guān)愛(ài)和回報(bào)的話題，我覺(jué)得很好。這里面有一個(gè)問(wèn)題，我們現(xiàn)在有不少的學(xué)生認(rèn)為自己和大人之間有所隔閡，就是人們常說(shuō)的 代溝”。感到有些事情和他們不好交流，缺少共同語(yǔ)言。我就了解到有不少學(xué)生，他們寧愿把心思和要好的同學(xué)講，也還原和家長(zhǎng)講，是這樣嗎？生1 :是的。我也是，就是現(xiàn)在大人老是覺(jué)著我們還是孩子，什么也不懂，所以他們覺(jué)得我 們這也不對(duì)，那也不對(duì)，時(shí)間長(zhǎng)了就沒(méi)有什么好講的了。生2 :家長(zhǎng)也是，一問(wèn)就是成績(jī)?cè)趺礃恿耍繉W(xué)習(xí)能

12、不能跟得上呀？打算考個(gè)什么樣的學(xué)校和 專(zhuān)業(yè)呀？我們本來(lái)學(xué)習(xí)壓力就夠大的了，他們不了解我們的心思，所以很難真正談的來(lái)。師：其實(shí)，我覺(jué)得你們好象還是以自我為中心了一點(diǎn)。誰(shuí)不為自己的孩子著想，盡管方式方法有問(wèn)題，但他們的出發(fā)點(diǎn)是好的呀。 首先是我們理解家長(zhǎng)的行為嗎？現(xiàn)在有不少的企業(yè)處境困難，在座的就有不少的家長(zhǎng)外出打工謀生去了，他們身處異地他鄉(xiāng)生活肯定不容易，有沒(méi)有想過(guò)，他們?yōu)槭裁催€要這樣呢？下面，我來(lái)讀一封家長(zhǎng)寫(xiě)給*同學(xué)的家信，這已經(jīng)得到*同學(xué)的同意。這樣吧，我們還是請(qǐng)*同學(xué)自己來(lái)讀一下，好嗎？* 同學(xué)讀她母親給她的一封信的片斷：娟呀，你打電話來(lái)安慰你爸，你爸高興死了。他扎鋼筋里壓傷了腿都舍不得休

13、息一天，就是為了能多掙點(diǎn)錢(qián)回家。我知道你是個(gè)懂事的孩子， 所以我放心你跟奶奶在家， 她老人家身體也不好， 你要多做點(diǎn)家 務(wù)活。我和你爸在這邊條件是很艱苦的，幾十人擠在一間工棚里， 吃的就更差了。不過(guò)這些我們都能忍受。平時(shí)我和你爸商量， 你上高中了，花銷(xiāo)也大了，特別是現(xiàn)在上大學(xué)要花很大 一筆錢(qián)，想著你將來(lái)能上大學(xué)，我們就特別高興?，F(xiàn)在趁我們還年輕， 為你大學(xué)掙點(diǎn)錢(qián)，一想到這，我就什么累都摞在一邊了，總是在心里暗暗地歡喜。希望你在學(xué)校能聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)，料理好自己的生活，這點(diǎn)媽相信你。生：鼓掌。師：好，謝謝。同學(xué)們想過(guò)沒(méi)有，她母親在信中說(shuō)自己很累，但卻很高興，為什么？生1 :掙錢(qián)讓她上大學(xué)呀。

14、生2 :因?yàn)榇蚬け仍诩曳N地能多掙到錢(qián)。師：好象你們只注意到錢(qián)了。 （笑）其實(shí)，同學(xué)們都學(xué)過(guò)政治常識(shí)，一個(gè)人長(zhǎng)大到1 8歲時(shí) 就是一個(gè)成年人了，他的一切行為都要自己負(fù)責(zé)任了。上大學(xué)做家長(zhǎng)的完全沒(méi)有義務(wù)要承擔(dān)費(fèi)用呀。我想告訴你們，這正是一個(gè)做母親的偉大的地方，她總是替自己的兒子著想，即便自己再吃苦都無(wú)怨無(wú)悔，這樣的親情難道不能讓我們感動(dòng)嗎？生1 :想想也是，我們也應(yīng)該為家人做點(diǎn)什么，來(lái)回報(bào)他們對(duì)我們的愛(ài)。生2:好好學(xué)習(xí)，以好成績(jī)報(bào)答家長(zhǎng)，是他們最喜歡的。生3:自己平時(shí)生活節(jié)儉一點(diǎn)，不能亂花錢(qián)，因?yàn)榧议L(zhǎng)每一分錢(qián)掙得都不容易。師：同學(xué)們說(shuō)的對(duì)，但還不全面。我們能為家人做的還不止這些。只要你有一份對(duì)家人

15、的愛(ài)心就足夠了，在行動(dòng)中體現(xiàn)愛(ài)，來(lái)回報(bào)家人的親情和關(guān)懷。我們中國(guó)的孩子總是認(rèn)為自己就應(yīng)該受到大人的呵護(hù)，很少想到要為他們做點(diǎn)什么，這點(diǎn)應(yīng)該是我們思想品德的缺失。下面我給同學(xué)們講一個(gè)50多年前發(fā)生在加拿大的真實(shí)故事：1945年某日，12歲的魯本 厄爾從紐芬蘭島羅伯茨灣一家商店經(jīng)過(guò)時(shí)， 櫥窗里的一件商品使 他怦然心動(dòng)?？蓪?duì)這個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，這件標(biāo)價(jià)5加元的東西實(shí)在是太貴了， 因?yàn)檫@筆錢(qián)相當(dāng)于 他們?nèi)胰艘恢艿拈_(kāi)支。朝爸爸馬克 厄爾要吧，不行，他捕魚(yú)掙的錢(qián)全都交給母親多拉了。多拉辛辛苦苦操持家務(wù)，事事精打細(xì)算，處處省吃?xún)€用，才勉強(qiáng)養(yǎng)活5個(gè)孩子。1 2下一頁(yè)高二（2）班主題班會(huì)目的：進(jìn)一步在全班范圍營(yíng)造你

16、追我趕的良好的學(xué)習(xí)氛圍， 切實(shí)貫徹十六大精神。 時(shí)間：2003年3月25日星期二班會(huì)課地點(diǎn)： 高二（2）班教室活動(dòng)形式：故事引入、大組交流、小組討論、小品表演等活動(dòng)過(guò)程：1、引入課題李四光努力求學(xué)的故事。2、解釋學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)我們常說(shuō)，行為之后必有原因，這兒所指的原因即我們今天要討論的動(dòng)機(jī)。即動(dòng)機(jī)是推動(dòng)人從事一定活動(dòng)的心理動(dòng)因，而學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)則是指直接推動(dòng)人進(jìn)行學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力。如李四光之所以努力學(xué)習(xí)， 是因?yàn)橐獮樽鎳?guó)作出貢獻(xiàn)。將來(lái)為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)是他的主要學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有很多種類(lèi)， 有直接動(dòng)機(jī)（如對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)本身有興趣，追求一個(gè)高分?jǐn)?shù)等等）、間接動(dòng)機(jī)（如對(duì)外語(yǔ)本身沒(méi)興趣，但想到今后要出國(guó)，所以現(xiàn)在也在努

17、力學(xué)習(xí)外語(yǔ)等。）3、 學(xué)生交流各自的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們來(lái)交流 一下，你為什么來(lái)學(xué)習(xí)？ 為了多學(xué)本領(lǐng)，為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。學(xué)到知識(shí)后，以后能找到好 的工作。讀書(shū)是很開(kāi)心的事。為了能考上大學(xué)。為了實(shí)現(xiàn)父母的愿望。4、 教師總結(jié)：剛才同學(xué)們交流了自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，其中有不少人都有較高的目標(biāo)，他們希望將來(lái)能取得成就，這種動(dòng)機(jī)我們又把它叫做成就動(dòng)機(jī)，即它是推動(dòng)人們?nèi)ヅν瓿捎袃r(jià)值的任務(wù)。以達(dá)到其確定目標(biāo)的一種內(nèi)在的推動(dòng)力量。成就動(dòng)機(jī)使人類(lèi)表現(xiàn)出以下行為：追求較高的目標(biāo)。 完成困難的任務(wù)，與人競(jìng)爭(zhēng)并超過(guò)別人。5、討論學(xué)習(xí)對(duì)自己的利弊得失。分成8個(gè)小組，討論以下問(wèn)題：（1）學(xué)習(xí)對(duì)自己有什么好處？（2）不學(xué)習(xí)對(duì)

18、自己有什么壞處？（老師巡視各小組，也可以參加某小組的討論，時(shí)間控制在5-10分鐘。）6、 歸納對(duì)學(xué)習(xí)的看法。請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)談一談：你認(rèn)為學(xué)習(xí)是什么？（至少要?dú)w納出以下幾個(gè)方面：學(xué)習(xí)滿(mǎn)足我 們的需要，幫助我們進(jìn)步，社會(huì)發(fā)展少不了學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了父母的愿望等。老師重復(fù)學(xué)生的正確回答。）7、 小品表演（強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要性）請(qǐng)兩組學(xué)生上來(lái)表演心理劇（內(nèi)容：說(shuō)服一個(gè)不愿讀書(shū)的孩子要好好讀書(shū)。其中扮演孩子的學(xué)生事先給他們布置過(guò)，要求他們反復(fù)強(qiáng)調(diào)自己不愿讀書(shū)，讀書(shū)是很苦的，讀書(shū)沒(méi)勁，讀了書(shū)就不能玩了，當(dāng) 長(zhǎng)輩”理由充分時(shí)才轉(zhuǎn)變觀念。扮演長(zhǎng)輩（老師）的則臨時(shí)抽學(xué)生，當(dāng)長(zhǎng)輩”教育乏術(shù)時(shí)，可讓其他同學(xué)幫他出點(diǎn)子。）一

19、組表演完后馬上請(qǐng)同學(xué)點(diǎn)評(píng)。（扮得像不像，運(yùn)用方法是否正確，理由是否充分、可行。）然后第二組表演，點(diǎn)評(píng)。（這部分活動(dòng)時(shí)間控制在 10分鐘以?xún)?nèi)。）8、 寫(xiě)出各自的感受（視時(shí)間而定，可交流）9、 小結(jié)：學(xué)習(xí)不僅是為了自己，同樣也為了我們的父母，為了我們的國(guó)家。我們的知識(shí)豐富了，生活才能更富裕、更充實(shí)。父母的愿望才能夠?qū)?現(xiàn)。因此，同學(xué)們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想，實(shí)現(xiàn)父母的愿望！心靈清泉修身篇誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)一、導(dǎo)入（4分）師：同學(xué)們都知道我是一位語(yǔ)文老師，可是今天我想出道數(shù)學(xué)題考考大家，請(qǐng)看屏幕（讀題）7 1 = ? （ n） ”師：很多同學(xué)舉手了，這位同學(xué)你說(shuō)（等于 6）;這位同學(xué)

20、你也來(lái)說(shuō)說(shuō)（等于6）。師：沒(méi)有別的答案了嗎？大家都贊成71=6,可是我卻想告訴大家，1=0"。我聽(tīng)到了笑聲、嘀咕聲，我看到了大家的疑惑和驚訝，下面我來(lái)給大家講個(gè)故事，大家自然就明白了。師：故事聽(tīng)完了，哪位同學(xué)來(lái)告訴大家為什么1=0”（故事來(lái)源：七年級(jí)思想政治下誠(chéng)信單元）（學(xué)生：青年人拋棄了誠(chéng)信，他成了一個(gè)一無(wú)所有的人）師：對(duì)，青年人拋棄了誠(chéng)信，失去了一切，»1=0"。人欲立，必有信今天，我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)于誠(chéng)信的話題。二、第一幕：感悟誠(chéng)信的真諦（15分）師：說(shuō)到誠(chéng)信這個(gè)話題，我想大家肯定不會(huì)忘記狼來(lái)了這個(gè)經(jīng)典寓言故事吧，哪位同學(xué) 來(lái)給我們講講這個(gè)故事？（舉手的同學(xué)很多哦，同學(xué)們想推薦哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)呢？）生： 師：好，哪就有請(qǐng) 故事大王” xM冶來(lái)講講這個(gè)故事。生：（講故事）師：同學(xué)們，讓我們以熱烈的掌聲感謝這位同學(xué)。剛才我們講的都是故事中、寓言中的不誠(chéng)信行為。其實(shí)在我們生活中， 我們身邊的誠(chéng)信、失信行為也是很多。讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到或看到的