體育課晉級(jí)課教案籃球胸前傳接球

1、體育課晉級(jí)課教案學(xué)校：遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)合作學(xué)校 授課班級(jí)：高一女生 授課教師： 時(shí)間：2010年4月13日教材體育與健康學(xué)習(xí)階段水平五教學(xué)內(nèi)容籃球：胸前雙手傳接球器 材籃球25個(gè)、欄架4個(gè)、墊子4個(gè)、長(zhǎng)凳4個(gè)、標(biāo)志桶4個(gè)教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生積極參與籃球運(yùn)動(dòng)，充分展示自我的運(yùn)動(dòng)能力。運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo):使學(xué)生基本掌握正確的“雙手胸前傳接球”的技術(shù)，并能運(yùn)用到以后的實(shí)戰(zhàn)中去。身體健康目標(biāo):發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)、靈敏、奔跑等素質(zhì)。心理健康目標(biāo):通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，自主學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生體會(huì)到玩的樂(lè)趣。社會(huì)適應(yīng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生和他人合作完成活動(dòng)的意識(shí)。課的部分教學(xué)內(nèi)容課的組織與實(shí)

2、施組織形式教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間強(qiáng)度準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1、體委整隊(duì)2、師生問(wèn)好3、報(bào)告出勤4、宣布本課內(nèi)容5、安排見(jiàn)習(xí)生6、安全提示隊(duì)列隊(duì)形1原地轉(zhuǎn)法二、準(zhǔn)備活動(dòng)1、 籃球場(chǎng)地慢跑2、 徒手操3、 活動(dòng)各關(guān)節(jié)4、 拉伸一、組織：四列橫隊(duì)集合 （圖一）二、慢跑路線 （圖二）三、活動(dòng)各關(guān)節(jié) （圖三）一、組織1、協(xié)助體委整隊(duì)2、師生問(wèn)好3、簡(jiǎn)潔、明確、 語(yǔ)氣和藹宣布本課內(nèi)容、目的4、安排見(jiàn)習(xí)生要求：師精神飽滿，教態(tài)得體、大方，聲音洪亮二、教法：1、口令指導(dǎo)2、正面示范3、領(lǐng)做要求：1、教師口令明確、洪亮2、示范準(zhǔn)確學(xué)法：1、體育委員整隊(duì)，檢查人數(shù)，匯報(bào)老師2、向老師問(wèn)好要求：集合快、靜、齊3、體委聲

3、音洪亮學(xué)法：1、 準(zhǔn)備活動(dòng)要求：1、 看示范，聽(tīng)口令指揮2、 充分活動(dòng)，防止拉傷7分鐘中基本部分基本部分結(jié)束部分1、 籃球胸前雙手傳球2、 籃球胸前雙手擊地傳球動(dòng)作要領(lǐng)：傳球持球時(shí)，兩手五指自然分開(kāi)，拇指相對(duì)成八字形，用指根以上部位握球的側(cè)后方，手心空出，兩肘自然彎屈于體側(cè)，將球置于胸前。肩、臂、腕肌肉放松，兩眼注視傳球目標(biāo)，身體成基本姿勢(shì)。傳球時(shí)，后腳蹬地，身體重心前移，同時(shí)兩臂前伸，手腕由下向上翻轉(zhuǎn)，同時(shí)拇指用力下壓，食、中指用力彈撥，將球傳出。出球后四指向前，拇指向下，掌心向外。接球兩手伸向來(lái)球手指觸球時(shí)兩臂隨球后移緩沖成傳球姿勢(shì)動(dòng)作要點(diǎn)：蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、撥（指）

4、、動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫，雙手用力均勻重點(diǎn)：正確掌握籃球雙手胸前傳接球的基本手型難點(diǎn)：傳接球動(dòng)作的協(xié)調(diào)連貫游戲：翻山越嶺游戲方法：學(xué)生成四列重隊(duì)，聽(tīng)到哨聲出發(fā)，先鉆欄架后爬過(guò)墊子跑過(guò)獨(dú)木橋、繞過(guò)標(biāo)志桶加速跑回隊(duì)，擊第二名隊(duì)員的手掌，依次出發(fā)。輸?shù)年?duì)伍要接受懲罰放松部分：1、 放松操2、 拉伸3、 本課小結(jié)4、 布置作業(yè)5、 宣布下課6、 回收器材一、講解示范隊(duì)形（圖一） （圖一）二、傳球手勢(shì)示范圖： 三、練習(xí)隊(duì)形 （圖二）練習(xí)隊(duì)形 （圖三）傳球示范圖：接球示范圖：一、游戲隊(duì)形 | | | | ê ê ê ê （圖一）一、放松隊(duì)形 二、小結(jié)隊(duì)形一、教法1、講解法講解

5、雙手胸前傳球動(dòng)作要領(lǐng)1)突出重點(diǎn)難點(diǎn)2)語(yǔ)言精簡(jiǎn)明要2、分解法分解示范講解動(dòng)作，并突出重點(diǎn)、難點(diǎn)。3、示范法進(jìn)行完整的動(dòng)作示范（1）正面示范（2）側(cè)面示范（3）背面示范4、分組法指導(dǎo)學(xué)生分組原地傳球練習(xí)5、 教師口令指導(dǎo)6、 直觀教學(xué)（1）看圖模仿（2）看教師模仿7、糾錯(cuò)1)個(gè)人2)集體仔細(xì)觀察學(xué)生的動(dòng)作是否正確并給予糾正。雙手胸前傳球易犯錯(cuò)誤：持球太低，手臂緊張，兩肘外展。傳球不夠有力，傳出去的球成弧線。糾正方法：強(qiáng)調(diào)傳平直球的方法，手臂應(yīng)該直到手臂伸展時(shí)才在球的后面下壓、撥球。手臂應(yīng)該準(zhǔn)確地在胸的高度朝同伴伸展8、典型示范教法：1、 教師講解游戲方法2、 教師示范游戲3、 口令指導(dǎo)要求：1

6、、教師口令明確、洪亮2、分組比賽，講評(píng)，輸?shù)年?duì)伍要接受懲罰教法：1、 教師口令指導(dǎo)2、 教師領(lǐng)做3、 認(rèn)真總結(jié)本次課學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)4、 同學(xué)們?cè)僖?jiàn)5、 布置學(xué)生幫忙收回器材要求：1、 聲音洪亮精神飽滿2、 示范動(dòng)作準(zhǔn)確一、隊(duì)形按圖示隊(duì)形站好二、學(xué)法1、聽(tīng)教師講解動(dòng)作領(lǐng)2、觀察教師完整示范3、認(rèn)真看圖模仿4、積極與教師交流5、聽(tīng)教師糾正錯(cuò)誤動(dòng)作6、分組做兩人一組球傳、接球練習(xí)要求：1、 要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)、看教師講解示范要領(lǐng)并理解動(dòng)作要領(lǐng)2、 分組練習(xí)要注意安全3、 在練習(xí)中體會(huì)傳接球的動(dòng)作要點(diǎn)4、 觀看他人練習(xí)，改進(jìn)動(dòng)作5、學(xué)生做練習(xí)時(shí)應(yīng)精神飽滿。6、動(dòng)作要做到標(biāo)準(zhǔn)到位7、認(rèn)真聽(tīng)講，理解動(dòng)作要領(lǐng)學(xué)法：1、認(rèn)真聽(tīng)教師講解游戲方法2、觀看教師示范游戲3、分組進(jìn)行游戲比賽4、輸?shù)舻年?duì)伍要接受懲罰要求：游戲時(shí)要注意安全積極參與，開(kāi)動(dòng)腦筋練法：1、 同教師一起放松2、 認(rèn)真聽(tīng)老師總結(jié)3、 老師再見(jiàn)4、 幫老師收器材要求：1、 充分放松2、 聽(tīng)從指揮回收器材20分鐘8分鐘5分鐘中強(qiáng)弱心率變化測(cè)定圖 190 180 170心 160