《水滸傳》的讀后感小學(xué)生作文10篇(2)

1、10篇 (2)水滸傳的讀后感范文六今天， 我讀完了四大名著之一的水滸傳這本書(shū)， 梁山泊的英雄好漢有很多比如：及時(shí)雨宋江、豹子頭林沖、小李廣花榮、智多星吳用、還有公孫策我十分佩服里面的小李廣花榮，他箭法是一級(jí)的棒，幾乎是百發(fā)百中， 我要能有這樣的本領(lǐng)那就好了啊，還有豹子頭林沖他的槍 法很厲害，宋江他為人善良幫助平民百姓，除掉惡官，吳用他才華智商很高，計(jì)策多多，所以才得到了智多星的號(hào)稱，公孫策精通法術(shù)，打過(guò)了許多會(huì)法術(shù)的惡霸。水滸傳真是太精彩了，有梁山伯108 英雄好漢為民除害，為百姓造福，各個(gè)武藝高強(qiáng)，里面有潘金蓮和西門慶害死了武大郎，武二郎武松， 殺死了潘金蓮和西門慶為武大郎報(bào)了仇。 我也不多

2、說(shuō)了，要想更加了解108 位英雄好漢，你也來(lái)看一看水滸傳吧 !水滸傳的讀后感范文七我是個(gè)“小書(shū)迷”，凡事有益的書(shū)，我都愛(ài)看。最近我又迷上了一本長(zhǎng)篇小說(shuō)水滸傳 。水滸傳的作者是元末明初的小說(shuō)家施耐庵。這本書(shū)主要記敘農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的過(guò)程，歌頌了起義英雄的反抗斗爭(zhēng)和社會(huì)理想，也揭示了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)官逼民反的丑態(tài)。在水滸傳眾多的人物中，我最喜歡梁山伯的軍師吳用。因?yàn)樗拿恳粋€(gè)關(guān)于他的故事都讓人感到他的神機(jī)妙算和聰明。其中“智取生辰綱”就是典型故事之一了。 “智取生辰綱”的故事是這樣的：北京大名府留守司的梁中書(shū)叫楊志押運(yùn)一件名為“生辰綱”的金珠寶貝給蔡京。后來(lái)這件事被晁蓋知道后，并叫來(lái)吳用、

3、院氏三兄弟等人來(lái)商議，晁蓋叫吳用想法子。吳用想了想，并告訴晁蓋想奪“生辰綱”得智取，并告訴晁蓋該如何智取。晁蓋按吳用的方法去做后，果然成功奪取“生辰綱”。我看完書(shū)后，深刻認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能有成就，不在于條件好壞，而在于有沒(méi)有遠(yuǎn)大志向和勤勞的雙手。所以，一個(gè)人只要胸懷大志，和奮斗目標(biāo)就會(huì)取得勝利。史進(jìn)和林沖不就是這樣的嗎?這些日子里我時(shí)刻提醒自己：我應(yīng)該保持好良好的學(xué)習(xí)方式和勤奮好學(xué)的精神。水滸傳的讀后感范文八這個(gè)暑假，我讀了水滸傳這本書(shū)。書(shū)中主要講述了以宋江為首的一百零八位好漢聚義梁山泊，之后受朝廷招安，再到大破遼兵，最后殺了奸臣被加官進(jìn)爵的故事。我喜歡這本書(shū)，是因?yàn)闀?shū)中描寫(xiě)人物特點(diǎn)描寫(xiě)的個(gè)

4、性鮮明。比如：豹子頭林沖、及時(shí)雨宋江、智多星吳用、浪里白條張順、黑旋風(fēng)李逵、神行太保戴宗而且描寫(xiě)人物描寫(xiě)的也很細(xì)膩，比如描寫(xiě)吳用的語(yǔ)句： “他胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵，才謀堪比諸葛亮，略施小計(jì)鬼神驚，人送綽號(hào)智多星”。我最喜歡的人物是及時(shí)雨宋江，宋押司。 雖然他其貌不揚(yáng)且不會(huì)武功， 沒(méi)有能夠親自殺敵?？墒?， 他仗義疏財(cái)、濟(jì)弱扶貧、孝親敬友，并且為梁山招納了許多的賢士?？梢?jiàn)， 有時(shí)候情商與智商對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)同樣重要。宋江的故事不勝枚舉，但最讓我欽佩的一件事是三打祝家莊：一打祝家莊，楊林被擒，首戰(zhàn)失利。二次進(jìn)兵，遇扈家莊阻攔，后林沖擒住扈三娘，扈家莊求和，不再幫助祝家莊。宋江籌思破莊之計(jì)，三打祝家莊，

5、利用新來(lái)投寨入伙的孫立與祝家莊教師欒廷玉是師兄弟的關(guān)系，騙得祝家相信，孫立和家人親戚打入祝家莊作內(nèi)應(yīng)。梁山人馬與他們里應(yīng)外合，最后攻破祝家莊，得勝回山。通過(guò)這件事，能從中看出宋江是一個(gè)善于觀察，抓住破綻，然后一舉拿下 ; 并且注重挖掘人才，吸取意見(jiàn)的人。作為一名小學(xué)生，已經(jīng)進(jìn)入了小高年級(jí)的學(xué)習(xí)，我們不僅要多讀書(shū)，而且更要從中學(xué)習(xí)經(jīng)典人物的優(yōu)點(diǎn)。所以我要向宋江學(xué)習(xí)，做到生活中留心觀察，學(xué)習(xí)中知難而進(jìn)，并能夠虛心聽(tīng)取別人意見(jiàn)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。水滸傳的讀后感范文九水滸傳是一部非常經(jīng)典的中國(guó)名著，與它相媲美的還有紅樓夢(mèng) ， 三國(guó)演義， 西游記，號(hào)稱“中國(guó)四大名著”。水滸傳它真實(shí)地描寫(xiě)了宋代農(nóng)民

6、起義，發(fā)展和失敗的全過(guò)程，揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫(xiě)手段，揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生，發(fā)展和失敗過(guò)程的一些本質(zhì)方面，說(shuō)明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”?！奥芬?jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州”水滸的主題曲粗獷豪放，是如魯智深的關(guān)西大漢“吼”出來(lái)的一般。我執(zhí)著的認(rèn)為這首歌是專屬于魯智深的。正所謂“路見(jiàn)不平，拔刀相助” ，一遇到惡人為非作歹，他決不會(huì)袖手旁觀。救金翠英，救史大郎他似乎一直是作為一個(gè)大俠，毫無(wú)顧忌地像人伸出援手，無(wú)論是萍水相逢的路人，還是一見(jiàn)如故的好友。這等的英雄氣概、俠肝義膽，怎能讓人不自愧弗如?正如金圣嘆之贊：魯達(dá)一片

7、熱血，直噴出來(lái)，令人深愧虛生世上，不曾為人出力!水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是 “花和尚魯智深” 。 “花和尚魯智深”是一位非常直率，暴烈如火，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子，英雄人物。透過(guò)那雙眼，我們可以看到魯智深兇頑粗野的外表下，是一個(gè)善良真誠(chéng)的靈魂。旁人都只道他兇殘成性，唯有五臺(tái)山的智真長(zhǎng)老有一雙識(shí)人之慧眼，看出了他的慧根： “此人上應(yīng)天星， 心地剛正。雖然時(shí)下兇頑，命中駁雜，久后卻得清靜，正果非凡，汝等皆不及他。 ”他嗜酒吃肉殺人越貨，但仍與佛有緣，只因他心存赤誠(chéng)的真善。誰(shuí)然他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯，野蠻，可他到了沖鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊，揮著62

8、斤重的禪杖上陣殺敵。魯智深是一個(gè)清清白白的好漢，他一生中最看重的就是“俠義”二字，根本不屑那些凡俗之人苦追的東西。水滸傳的讀后感范文十我國(guó)的四大名著紅樓夢(mèng)、 三國(guó)演義、 水滸傳、 西游記中，我最喜歡的是施耐庵的水滸傳這部書(shū)水滸傳寫(xiě)了一場(chǎng)包括各個(gè)階層百姓在內(nèi)的武裝斗爭(zhēng)，這場(chǎng)斗爭(zhēng)的起因是亂自上作、官逼民反，大批英雄豪杰報(bào)國(guó)無(wú)門，聚集梁山，最后盡忠殉義。這本書(shū)里有一百零八位英雄，他們先后與朝廷勢(shì)不兩立，和朝廷做抗?fàn)帯Ｋ麄儾慌吕щy，不懼犧牲。特別在梁山英雄舍命平叛亂這一回，梁山英雄被招安，在路上，一百零八將只剩下三十六位了，因?yàn)樵诼飞弦椒脚D、徐寧、宣贊等人，發(fā)生了一次次的爭(zhēng)斗，犧牲了很多的人。李俊、童威、童猛等人各奔東西，只剩下一部人又被奸細(xì)害死了。這一百零八將里面我最喜歡混江龍李俊。他是一位水軍頭領(lǐng)，能在水里呆很長(zhǎng)時(shí)間，而且游泳速度非常快，這就是我喜歡他的原因。他曾立了不少功勞，比如他用他的水下功夫，多次將敵軍頭領(lǐng)捉住;又多次從水里進(jìn)攻，來(lái)個(gè)趁其不備，消滅敵人?？墒呛髞?lái)，他不愿意做官， 就和童威、童猛去了他們剛結(jié)拜的兄弟費(fèi)保處，從此逍遙自在。水滸傳真是一本好書(shū)。它講的就是當(dāng)時(shí)朝廷的腐敗，農(nóng)民起義的始末，塑造了李逵、武松等英雄形象。那一百零八位英雄為了除掉朝庭敗類，與他們展開(kāi)了一場(chǎng)又一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗! 每次故事不論勝利與失敗都很精彩。吳用的超人智慧，宋江的領(lǐng)導(dǎo)才能，還有大