初中英語(yǔ)最全知識(shí)點(diǎn)

1、初中英語(yǔ)最全知識(shí)點(diǎn)1、 語(yǔ)法篇This is the key to the door .這是開門的鑰匙。lcall sb. = phone sb. = ring sb. upplease give me a call .請(qǐng)打電話給我l family指家庭時(shí)是單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用“is”，family指家人時(shí)是復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用“are”。l of表示無(wú)生命物體的所有格，s表示有生命物體的所有格。有生命物體的所有格也可以用of，但有生命物體后要加“s”。l 以副詞there或here開頭的句子常要倒裝，以示強(qiáng)調(diào)。l Whats your name, please? = Could you tell m

2、e your name, please? = May I have your name, please?l Nice to meet you. = Glad to meet you. = Pleased to meet you.l 寫啟示的方法：1.啟示的主題；2.描述細(xì)節(jié)；3.留下聯(lián)系方式。l 表示驚訝、憂傷、微怒、失望等，可以用dear作感嘆詞。l 名詞如果有數(shù)量詞修飾它，使用謂語(yǔ)動(dòng)詞適應(yīng)看他的數(shù)量詞，如： l get to somewhere (get home除外)到達(dá)ll 肯定：Let+賓語(yǔ)（人稱代詞的賓格或名詞）+ V原型+否定：Dont let +賓語(yǔ)+V原型+/Let + 賓語(yǔ)

3、 + not + V原型+l have表示“有”時(shí)才可以用來(lái)提問或?qū)懗煞穸ā癶avent”。ll聯(lián)系動(dòng)詞be動(dòng)詞+ adj.作表語(yǔ)感官動(dòng)詞look 看sound 聽smell 聞taste 嘗fell 觸l 反身代詞：myself（我自己） yourself（你自己） himself（他自己） herself（她自己） itself（它自己） ourselves（我們自己） yourselves（你們自己） themselves（他們自己）l How much + be + 商品？（答：Its/Theyre） = What is the price of？（答：It s）l cent 美分 O

4、ne dollar =100 centsl other(兩者中的另一個(gè)) another（三者中的另一個(gè)）l 越接近物品本身性質(zhì)的形容詞越靠近物品，如：big blue hatl 幫助某人做某事help sb. (to) do sth.help sb. with sth.with the help (n.) of sb. e.g. He studies math well, with the help of teacher.l 一般將來(lái)時(shí)的一般形式：主語(yǔ)+will+動(dòng)詞原形+l Can I help you? = What can I do for you? = (Is there) anyt

5、hing I can do for you?lwelcomea.受歡迎的v.歡迎n.歡迎get a warm welcome 得到熱烈歡迎l be動(dòng)詞不加動(dòng)詞原形l “hundred，thousand”與基數(shù)詞一起表示具體數(shù)字時(shí)不加“s”。hundreds of 上百 thousands of 上千l buy sth. for sb. = buy sb.（間接賓語(yǔ)） sth.（直接賓語(yǔ)） 為某人買某物l any body 在肯定句中表示任何人，在否定句和疑問句中不是。l for表示動(dòng)詞的對(duì)象或接受者，表示用途，表示目的，表示等價(jià)交換或標(biāo)注價(jià)格，表示時(shí)間持續(xù)多久，表示距離，表示理由或原因。l e

6、ach強(qiáng)調(diào)兩者或兩者以上的每一個(gè)，強(qiáng)調(diào)個(gè)體+第三人稱單數(shù)every強(qiáng)調(diào)三者或三者以上的每一個(gè)，強(qiáng)調(diào)整體There are many trees on each side of the roadThere are many trees on both sides of the roadl the price is low(high) 價(jià)格低（高）l也also放在be動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、助動(dòng)詞之后，實(shí)意動(dòng)詞之前either放在句末(疑問句、否定句)too放在句末(肯定句)l on a cold morning 在一個(gè)寒冷的早晨lwhen？答不用具體時(shí)間what time？答要用具體時(shí)間l比賽conte

7、st和智力或知識(shí)有關(guān)的競(jìng)賽gamematch有計(jì)劃預(yù)先安排好的比賽l 持續(xù)一段時(shí)間的節(jié)日一般用“festival”.la kind of一種many kind of許多種all kinds of各種各樣l kind of 有幾分如：The elephants are kind of cute.l 含有think的賓語(yǔ)從句中如果從句中有否定，要否定前移，如：She doesnt think they are boring.(她認(rèn)為他們不無(wú)聊)l 問：How are you？答：Im fine. (我很好。)/Just so so.(一般般。)l 表示時(shí)間、價(jià)格、距離的名詞作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。

8、如：Two dollars is enough(足夠)。l 怎么判斷雙音節(jié)單詞中第一個(gè)音節(jié)是開音節(jié)還是閉音節(jié)：雙音節(jié)單詞中的兩個(gè)元音是兩個(gè)音節(jié)的中心，元音是由元音字母或元音字母組合發(fā)出的音，因此，首先找到單詞中的兩個(gè)元音字母或元音字母組合，兩個(gè)中心就清楚了。兩個(gè)中心之間的輔音字母（不是字母組合）則分別劃歸兩個(gè)音節(jié)，第一個(gè)音節(jié)即為閉音節(jié)，如果兩個(gè)中心之間的輔音字母為雙寫字母（包括“r”），分別劃歸前后，第一個(gè)音節(jié)按閉音節(jié)讀音。如：paper /peip/ (pa為開音節(jié)) member /memb/ (mem為閉音節(jié)) happy /hæpi/ (hap為閉音節(jié)) sorry /sri

9、/ (sor為閉音節(jié)) certainly /s:tnil/l I am sorry. I cant go with you. （對(duì)不起。我不能和你一起去。）l Thanks. / Thank you. / Thank you very much. / Thank a lot. / Many thanks.l You are welcome. / Thats OK. / Thats all right.l Its my pleasure. / With pleasure. （這是我的榮幸。）l make friend with sb. （和交朋友）l Thanks for + n. / v.i

10、ng = Thanks sb. for + n. / v.ingl below 在下方（非正下方）反義詞：above 在上面（非正上方，沒有接觸面）under 在下面（正下方）反義詞：on（有接觸面），over（沒有接觸面）在上面（正上方）l keep + sth. + adj. 使某物保持某狀態(tài)。keep + adj. 保持某狀態(tài)。l 表示請(qǐng)求、建議、希望得到對(duì)方肯定回答的疑問句用“some”。l 問：Let答：OK. / All right. / Thats a good idea. / That sounds good. / Sorry.l sport用來(lái)修飾名詞要變?yōu)閟ports。l

11、play + the + 樂器 Erhu除外l be動(dòng)詞后叫表語(yǔ)，修飾名詞叫定語(yǔ)，修飾動(dòng)詞叫狀語(yǔ)，前后兩詞對(duì)等叫同位語(yǔ)。l 人民幣和日元變復(fù)數(shù)不變，其他要。l be good with sb. = get on well with sb. 與某人相處的很好l 問：How often does Rick run on weekend?答：Rick usually runs on weekend.l always(總是)usually(通常)often（經(jīng)常）sometime（有時(shí)）seldom（很少）never（從不）l 頻度副詞放在be動(dòng)詞或助動(dòng)詞之后，實(shí)意動(dòng)詞或行為動(dòng)詞之前。l 感嘆句：Wh

12、at + (a/an) + adj. + n. + (主) + （謂） ！如：What beautiful flowers they are!How + adj. /adv. + (主) + （謂） ！如：How beautiful the flowers are!l Can you think what his job is? 含有賓語(yǔ)從句的復(fù)合句，賓語(yǔ)從句的從句必須是陳述句。l Start to do sth. 開始做某事l be famous for 因出名l忙于某事be busy doing sth.be busy with sth.l對(duì)某人某事嚴(yán)格be strict with sb.

13、be strict in sth. / doing sth.ll for + 時(shí)間段做某事持續(xù)多久l 問：How long do you have volleyball?答：I have volleyball for two hours.l ask sb. some questions. 問某人一些問題ask sb. to do sth. 叫某人做某事l no =not anyl because不和so同時(shí)使用，although(盡管)不和but同時(shí)使用。llittle修飾不可數(shù)名詞幾乎沒有(否定)a little有一些(肯定)few修飾可數(shù)名詞幾乎沒有(否定)a few有一些(肯定)l ei

14、ther：兩者中的任何一個(gè)都行。neither：兩者中的任何一個(gè)都不。l 用“may”提問的句子回答用can/can t或must / mustn t;用“can”提問的句子回答用can/cant;用“must”提問的句子回答用need/neednt.如：1. May I park my car here? Yes, you can / must. / No, you cant / mustnt. 2. Can I watch TV? Yes, you can. / No, you cant. 3. Must I clean the classroom this morning? Yes, y

15、ou need. / No, you neednt.l be afraid of doing sth. / be afraid of sth. 害怕做某事/某物l be fond of = likel make a continuation to sth. 對(duì)有貢獻(xiàn)l do well in = be good at 擅長(zhǎng)l 比較級(jí) + and + 比較級(jí) 越來(lái)越l give back = return 歸還l 法國(guó)人單數(shù)：Frenchman/Frenchwoman英國(guó)人單數(shù)：Englishman/EnglishwomanChinese和Japanese單復(fù)數(shù)同形l in the world 在

16、世界上all over the world / around the world / the whole word 全世界l in the school 在學(xué)校里in school 在學(xué)校學(xué)習(xí)l outside 在外面outside the gate to the park 在公園門外l turning 轉(zhuǎn)角l go down + 沿著 路走go straight down + 沿著 路直走l enjoy doing sth. 喜歡做某事enjoy oneself = have a good time = have funl take a walk = go for a walk = have

17、 a walkl the beginning of 的開始at the beginning of 強(qiáng)調(diào)在開始的那一刻in the beginning 起初，一開始from the beginning 開始時(shí)from beginning to end 從開始到結(jié)束l visit + 地點(diǎn)、參觀某地a visit to + 地點(diǎn)、參觀某地l have fun doing sth. 做很開心l 地點(diǎn) + is a great place to do sth. 是一個(gè)做的地方l be busy with sth. 忙于某事l the way to 去的路on the way to + 地點(diǎn) 在去的路上

18、on ones way to + 地點(diǎn) 某人在去的路上on my way to home 在我回家的路上llll 主語(yǔ) + hope(that) + 從句主語(yǔ) + hope + to do sth.l live on 靠為生llpay 金錢 to sb. for sth. 為了某物付錢給某人pay 金錢 to sb. = pay sb. 金錢pay sb.付錢給某人l between 兩者之間 among 三者或三者以上之間ll Why not do sth. ？ 表建議：為什么不做呢？Why dont you do sth. ? 表疑問：你為什么不要？ll如：People like this

19、 kind of animals, because theyre kind of cute.l in the south of 在南部l asleep 睡著的 adj. fall asleep 入睡 be asleep 正睡著l be friendly to sb. 對(duì)某人友好l dont forget to do sth. 不要忘記做某事l tell sb. to do sth. 叫某人去做某事tell sb. not to do sth. 叫某人不去做某事ll 介詞 + doing sth.l would like to do sth. 想要做某事l Which place do you

20、live in = Where do you live ?l Isnt he cute ? 否定疑問句l Sam wants to play basketball, doesnt he ? 翻譯疑問句l Why not do sth. ? = Why dont you do sth. ?l practice doing sth. 練習(xí)做某事l use sth. to do sth.l 比較級(jí)中的代詞用that ， 如：The map of Beijing is better than that of Tianjin.l said to oneself 自言自語(yǔ)l be careful not

21、to do sth. 小心別做某事l do ones best 盡某人的全力ll be satisfied with 對(duì)滿意l be full of 滿是ll 條件狀語(yǔ)從句：主語(yǔ)為將來(lái)時(shí)，從句為一般現(xiàn)在時(shí)。如：Well have a sports meeting if it doesnt rain tomorrow.l Its (形式主語(yǔ)) + adj. + （for sb.） + to do sth.(主語(yǔ)) 做某事怎么樣。如：Its important for him to play the piano . 彈鋼琴對(duì)他很重要。Its + adj. + of sb. to do sth. （

22、adj.應(yīng)為sb.的本身性質(zhì)）如：Its kind of you to help me. 你幫助了我，你真好。l go across the bridge 過橋l in + 時(shí)間段（將來(lái)時(shí)）多久后ll What does she do ? = Whats she? = Whats her job?ll 如：I hope I can visit Hong Kong sometime.lll talk to / with sb. 與某人交談ll be out 外出ll waitress 女服務(wù)員ll be late for 做遲到了ll learn by oneself = teach onese

23、lf 自學(xué)lll show sb. sth. = show sth. to sb.l lately 最近ll thanks for + n. / 動(dòng)名詞l 表語(yǔ)一般放在be動(dòng)詞后，定語(yǔ)一般放在名詞前。l be with sb. 與某人在一起ll 描述頭發(fā)：漂亮 + 長(zhǎng)短 + 形狀 + 顏色描述人的長(zhǎng)相：have / has + hair / eyes / ears / mouth / nose is / am / are + tall / short / thin / heavy / good-looking / of medium height l strong的反義詞：weak 虛弱的l

24、love to do sth. 喜愛做某事l wear 用進(jìn)行時(shí)態(tài)時(shí)表示短時(shí)間內(nèi)的狀態(tài)。如：Miss Li is wearing a new dress today. 李老師今天穿著一件新裙子。l popular 流行；受歡迎的 pop 流行l(wèi)l kind of = a little bit + adj. / adv. = a little bit of + n.ll 多個(gè)形容詞修飾名詞時(shí)，順序?yàn)椋合薅ㄔ~（the；a） 數(shù)詞 描繪詞 （大小、長(zhǎng)短、形狀、新舊、顏色） 出處 材料性質(zhì)、類別 名詞 llll outgoing 外向的l What fine weather it is ！ = How

25、 fine the weather is ！lll round the world 全世界l junk food 垃圾食物ll be on a visit (n.) to = visit (v.) l stay + adj. 保持lll be angry with sb.ll most of 中的大多數(shù)lll He doesnt want to do anything. = He wants to do nothing.l Help oneself to sth. 受歡迎l play a joke on sb. 和某人開玩笑l dress sb. 為某人穿衣打扮l 動(dòng)詞原型及其過去式l to

26、+ v.（不定式）another + n.（單） | |名詞知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 顧名思義，名詞指的是表示事物名稱的詞，分為專有名詞和普通名詞。專有名詞包括人名、地名、時(shí)間名、報(bào)刊名、單位團(tuán)地名等專有的名稱，第一個(gè)字母大寫，例如Lily, China, Sunday, The Times, Class One等。普通名詞分為可數(shù)和不可數(shù)名詞?？蓴?shù)名詞表示一個(gè)的時(shí)候用單數(shù)形式，即原形，如a box. 表示一個(gè)以上用復(fù)數(shù)形式，如two boxes. 不可數(shù)名詞一般沒有復(fù)數(shù)形式，表示數(shù)量時(shí)要借助于a piece of, a glass of, a cup of等短語(yǔ)，如two pieces of p

27、aper.        另外，名詞中還涉及到名詞所有格問題。名詞所有格表示名詞之間的所有關(guān)系。有兩種表示形式：一種是's所有格，常表示有生命的事物，如Ann's  book; 另一種是of所有格,常表示無(wú)生命的事物， 如the door of the room.。注意：1 . 可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則變化：一般情況下在詞尾加 s.如map-maps以字母s,x ,ch ,sh等結(jié)尾的名詞加 es,如 bus-buses,watch-watches以輔音字母+y結(jié)尾的名詞，先變y為i，再加es.例詞：co

28、untry-countries以 f/fe一般變 f/fe為v 加es,例詞：leaf-leaves,thief-thieves以 o結(jié)尾的名詞加s或es.對(duì)于初中階段，以 o結(jié)尾的表示有生命的名詞加es，如 tomato-tomatoes;以 o結(jié)尾的表示無(wú)生命的名詞加s ,如zoo-zoos。2 . 可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化：常見的不規(guī)則變化名詞有man-men,woman-women,child-children,ox-oxengoose-geese,tooth-teeth,foot-feet,penny-pence,mouse-miceChinese-Chinese等。 &#

29、160; 3 . 以 s結(jié)尾的名詞復(fù)數(shù)，變所有格時(shí)在s后加“' ”，不以s 結(jié)尾的名詞復(fù)數(shù)，在詞尾加“'s”.常見考法  對(duì)于名詞的考察，通常是以單項(xiàng)選擇或詞語(yǔ)運(yùn)用形式考查名詞詞義及其用法，以及學(xué)生在具體語(yǔ)言環(huán)境中靈活運(yùn)用名詞的能力。誤區(qū)提醒  準(zhǔn)確使用名詞所有格，尤其是作定語(yǔ)，關(guān)鍵是判斷出所有關(guān)系。  準(zhǔn)確使用專有名詞，記住月份，星期，國(guó)名，語(yǔ)言，著名景點(diǎn)的名稱，尤其注意首字母大寫。  辨別并準(zhǔn)確使用不可數(shù)名詞 、可數(shù)名詞及其復(fù)數(shù)。 表示不可數(shù)名詞的量，要注意用哪個(gè)量詞及量詞的單復(fù)數(shù)。

30、典型例題1：The doctor saved three _ lives yesterday. .          A.children's   B. children'   C. child    D. child's解析：本題考查名詞復(fù)數(shù)及所有格的用法。題中three決定了后面要用復(fù)數(shù)children，而children和lives 又構(gòu)成所有關(guān)系“三個(gè)孩子的生命”，并且children不是以s結(jié)

31、尾的名詞復(fù)數(shù)，所以用child的復(fù)數(shù)所有格children's。答案：A典型例題2：-Would you like some drinks,boys?          -Yes ,_, please.       A.some oranges  B.two boxes of oranges C. somecakes  D.two boxes of orange    

32、解析：根據(jù)題意“你們想喝點(diǎn)飲料嗎？”，選項(xiàng)應(yīng)該為飲料，故排除C；而在作為桔汁來(lái)講的時(shí)候，是不可數(shù)名詞，沒有復(fù)數(shù)，故排除A和B；答案：D總結(jié)升華：在做涉及到名詞的習(xí)題時(shí)，要從名詞的數(shù)，名詞所用格等方面考慮全面。數(shù)詞知識(shí)點(diǎn)總結(jié)數(shù)詞分為基數(shù)詞和序數(shù)詞兩種；（一）基數(shù)詞在英語(yǔ)中表示數(shù)目的詞稱為基數(shù)詞。1.基數(shù)詞的構(gòu)成（1）1-20one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty（2）21-9

33、9 先說(shuō)“幾十”，再說(shuō)“幾”，中間加連字符。23twenty-three,34thirty-four,（3）101999先說(shuō)“幾百”，再加and,再加末兩位數(shù)或末位數(shù)；586five hundred and eighty-six,803eight hundred and three（4）l,000以上,先從右往左數(shù)，每三位數(shù)加一個(gè)“,”,第一個(gè)“,”前為thousand.第二個(gè)“,”前為million,第三個(gè)“,”前為billion,然后一節(jié)一節(jié)地表示。9,785nine thousand, seven hundred and eighty-five6,260,309six million t

34、wo hundred and sixty thousand three hundred and nine750,000,000,000seven hundred and fifty, billion2.基數(shù)詞的用法（1）表示數(shù)量Eg. 一 How many books would you like？       一I would like two.（2）表示號(hào)碼eg.My phone number is 6887789.（3）表示時(shí)間  eg.I watch CCTV News at seven oclock every e

35、vening.（4）表示“十”的數(shù)詞的復(fù)數(shù)可以表示人的歲數(shù)或年代。eg. He is in his early thirties.他有三十來(lái)歲（3134歲）： This took place in the 1930s.這事發(fā)生在二十世紀(jì)三十年代；（5）表具體數(shù)字時(shí),hundred,thousand,million用單數(shù)。eg. There are six hundred students in our grade.（6）表不確定的數(shù)字時(shí),數(shù)詞用復(fù)數(shù)。若帶名詞，再加of ，hundreds of（數(shù)百,成百上千的）,thousands of（數(shù)干,成千上萬(wàn)的）,millions of（

36、數(shù)百萬(wàn)）eg 。 Hundreds of old people died of cold last winter.（二）序數(shù)詞在英語(yǔ)中表示順序、次序的詞稱為序數(shù)詞。1.序數(shù)詞的構(gòu)成（1）一般在基數(shù)詞后加th, eg.fourfourth,thirteenthirteenth,多位數(shù)把個(gè)位變序數(shù)詞?；鶖?shù)詞變?yōu)樾驍?shù)詞的規(guī)則（口訣）：基變序，有規(guī)律，詞尾加上 ；一、二、三特殊記，結(jié)尾、。八減，九減，要把替。把改為，記得前有個(gè)。2.序數(shù)詞的用法（1.）the+序數(shù)詞，表示“第幾”John lives on the fifteenth floor（2）.aan+序數(shù)詞，表達(dá)"再一,又一&quo

37、t;eg.We'll have to do it a second time（3）年月日的表達(dá)年用基數(shù)詞表示，日用序數(shù)詞表示（4）分?jǐn)?shù)的表達(dá)分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞。分子大于1，分母加-s。（5）序數(shù)詞也可以用作副詞，When did you first see him?（6）基數(shù)詞也能表示順序，如書刊的頁(yè)的數(shù)目，住所、房間、教室、電話號(hào)碼等等。Page Eight, Room 304，Class Seven,（7）.倍數(shù)表示法主語(yǔ)+謂語(yǔ)+倍數(shù)（或分?jǐn)?shù)）+ as + adj. + as    I have three times as many as y

38、ou.我有你三倍那么多。（8）在世紀(jì)：in the twenty-first century常見考法對(duì)于數(shù)詞的考查，通常是以單項(xiàng)選擇、詞語(yǔ)運(yùn)用或聽力形式考查學(xué)生在具體語(yǔ)言環(huán)境中靈活運(yùn)用數(shù)詞的能力。誤區(qū)提醒1.在具體語(yǔ)境中正確使用序數(shù)詞，并能正確書寫序數(shù)詞。2.在聽力中聽辨數(shù)字和號(hào)碼，要速記且準(zhǔn)確。3. hundreds of，thousands of，millions of表示約數(shù)時(shí)的用法。典型例題1：In _,Mr.Li began to learn English.A.his 1990    B. the 1990s   

39、0;  C  the 1990    D  a 1990解析：從題意中可判斷出要表達(dá)時(shí)間，如果是1990年，那么直接就是in 1990就可以了， C和D排除掉，人是不可能有1990歲的，排除A，B表達(dá)的是“十八世紀(jì) 九十年代”。答案：B典型例題2: September is _(九) month of the year.解析：這是一道填空題，考查序數(shù)詞的拼寫。序數(shù)詞前加the, 故用the ninth.連詞知識(shí)點(diǎn)總結(jié)連詞是一種連接詞與詞，短語(yǔ)與短語(yǔ)以及句與句的虛詞， 它不能獨(dú)立擔(dān)任句子成分而只起連接作用。連詞主要可分為兩類：并列連詞和

40、從屬連詞。一、并列連詞用來(lái)連接平行的詞、詞組和分句。并列連詞連接的雙方是對(duì)等的。常有的并列連詞有and, bothand（兩者都）,  neithernor（既不也不）， not onlybut also（不但而且）, as well as等。但如果連接的兩部分意義不趨向一致，意義有轉(zhuǎn)折的并列連詞有：but（但是), however(然而）, while (而)，only (只不過)。還有表示選擇關(guān)系的并列連詞，如：or, eitheror（或者或者）, 再有的是連接雙方，互為因果，或表示前因后果的連詞有：for（因?yàn)椋? so（所以）, therefore (因此)等。例句：She

41、 plays not only the piano, but (also) the guitar.二、從屬連詞，在初中范圍內(nèi)常?？疾橐龑?dǎo)狀語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句的從屬連詞。其中有時(shí)間狀語(yǔ)從句，常用的連接詞有：when， while, as, since, before, after, once, as soon as, until, till連接條件狀語(yǔ)的連詞有：if, unless, as long as等，而原因狀語(yǔ)的連接詞有because, since, as, now that (既然)。目的、結(jié)果、方式、比較、地點(diǎn)等狀語(yǔ)從句的連接詞有：so that, sothat, suchthat,

42、asas, than, where 它們?cè)诰渥优c文章中幾乎無(wú)處不見。用來(lái)連接賓語(yǔ)從句，如：that, if, whether。例句如下：Tom will call me as soon as he gets to Shanghai.The meeting didn't start until  everyone was there.I want to know if she is going to see a film.常見考法對(duì)于連詞，主要以單項(xiàng)選擇或完形填空的形式從意義和功能(重點(diǎn)是意義)角度考查學(xué)生靈活運(yùn)用連詞的能力。在題中，要分清上下句之間的邏輯關(guān)系是轉(zhuǎn)折還是并列，或

43、是選擇，在從屬連詞中，會(huì)給出我們一個(gè)語(yǔ)境，讓我們判斷該用哪個(gè)連詞。典型例題1：  Betty didn't go to see the film yesterday _ she was ill.A.  because   B. but   C.  until    D. If解析：本題通過語(yǔ)境考查從屬連詞的用法。只要明白語(yǔ)境，分清選項(xiàng)中四個(gè)連詞的用法，就能選出正確答案?！八×恕笔恰癇etty昨天沒有去看電影”的原因，顯然，應(yīng)用表示因果關(guān)系的 because 。答案：A典型例題2：Na

44、ncy looked around,    didn't see anybody.    A  and      B  so     C  but      D because 解析：這是2007年南通的中考題，本題考查并列連詞的用法。題干的意思是“向 四周看，但是她沒有看到任何人”。四個(gè)選項(xiàng)中but是“但是”的意思。答案：  C誤區(qū)提醒1

45、、neithernor（既不也不）， not onlybut also（不但而且）, eitheror（或者或者）連接主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要采用就近原則。例如：Neither you nor he is to blame.（注意：謂語(yǔ)動(dòng)詞采用就近原則，與nor后的詞保持一致。）2、because和 so，but 和though不能同時(shí)用。在漢語(yǔ)中它們是一組關(guān)聯(lián)詞，經(jīng)常在一起出現(xiàn)，但在英語(yǔ)中，只能用其中一個(gè)。例如：Because he got up late,so he didn't catch the bus.這句話就錯(cuò)了，我們要么去掉Because，要么去掉so。副詞知識(shí)點(diǎn)總結(jié)學(xué)完了形容詞

46、，副詞學(xué)起來(lái)會(huì)更容易一些。一般認(rèn)為形容詞+ly就變成了副詞，如形容詞quick加上-ly變成副詞quickly。但是副詞并不是那么簡(jiǎn)單喲!副詞是一種用來(lái)修飾動(dòng)詞,形容詞,全句的詞,說(shuō)明時(shí)間,地點(diǎn),程度,方式等概念，一般放在行為在動(dòng)詞之前，be動(dòng)詞、助動(dòng)詞之后。副詞的種類有:1.一般副詞主要分為以下幾種:.時(shí)間副詞, 如: often, always, early, now.地點(diǎn)副詞, 如: here, there, above, outside.方式副詞, 如: hard, well, badly, fast, slowly.程度副詞, 如: very, quite, much, still,

47、 almost2.疑問副詞(放在特殊疑問句的句首), 如: how, when, where, why3.關(guān)系副詞(放在定語(yǔ)從句句首), 如: when, where, why4.連接副詞(放在名詞從句句首), 如: how, when, where, why, whether一、副詞在句中的作用: 副詞修飾動(dòng)詞, 形容詞, 名詞, 副詞或全句, 在句中的作用如下1.作狀語(yǔ):You should always review your lessons.He works hard. 他工作努力。2.作表語(yǔ): The class is over.3.作定語(yǔ): 副詞作定語(yǔ)時(shí)置于被修飾詞之后The co

48、mrades here give us a lot of help.4.作補(bǔ)語(yǔ)(包括賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)和主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)):I found all the lights on when I got home last night.二、副詞的比較等級(jí)：副詞和形容詞一樣，也有它的比較級(jí)和最高級(jí)形式，并且變化規(guī)則也是一樣的。單音節(jié)副詞的比較級(jí)是在副詞后面加上 -er 構(gòu)成的，最高級(jí)是在副詞后面加上 -est 構(gòu)成的。例如：near nearer nearest多音節(jié)副詞(多以 -ly 結(jié)尾)的比較級(jí)是在副詞的前面加上 -more 構(gòu)成的。 最高級(jí)是在副詞前面加上 -most 構(gòu)成的.例如;warmly more

49、warmly most warmly有些副詞的比較級(jí)和最高級(jí)形式是不規(guī)則的：well-better - best       little - less - leastmuch- more - most         badly - worse - worstfar-farther（further）-farthest（furthest）副詞的比較級(jí)和最高級(jí)用法同形容詞的比較級(jí)用法基本一樣，兩者比較用比較級(jí)，三者或以上用最高級(jí)，但是副詞最高級(jí)形式句中 th

50、e 可以省略。例如：Lucy gets up earlier than Lili. 露西比麗麗起床早。He runs fastest in our class. 他在我們班跑地最快。當(dāng)然，形容詞比較等級(jí)的各個(gè)特殊用法，也同樣適用于副詞。比如“the + 比較級(jí)，the + 比較級(jí)”，表示“越，越”：He was too tired that he ran more and more slowly.他太累了以至于跑的越來(lái)越慢。常見考法對(duì)于副詞的考查，多以單選或詞語(yǔ)運(yùn)用的形式考查學(xué)生在具體語(yǔ)境中靈活運(yùn)用副詞的能力，尤其是在各種比較句型中靈活運(yùn)用副詞。例如： He walked  

51、;     (quiet) into the classroom.解析：本題考查學(xué)生是否能熟練分辨形容詞和副詞的用法?！拜p輕地走進(jìn)”，副詞修飾動(dòng)詞，所以quiet變?yōu)楦痹~quietly,.我們要牢記“動(dòng)+副”這種結(jié)構(gòu)。答案：quietly誤區(qū)提醒像friendly , lovely 雖然以 ly 結(jié)尾，但實(shí)則是形容詞，She is friendly to me (她對(duì)我很友好。)可千萬(wàn)不要誤認(rèn)為是副詞喲! 另外，early的比較等級(jí)為規(guī)則變化， early -earlier -earliest，要記住??！例題：My mother often gets u

52、p        （早）than me.解析：很明顯是兩人對(duì)比，所以應(yīng)用比較級(jí)，early 的比較等級(jí)為規(guī)則變化，early -earlier 。答案：earlier代詞知識(shí)點(diǎn)總結(jié)動(dòng)詞，就是表示動(dòng)作和狀態(tài)的詞。根據(jù)其在句中的功能，動(dòng)詞可分為四類，分別是：實(shí)義動(dòng)詞、系動(dòng)詞、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞。一、實(shí)義動(dòng)詞實(shí)義動(dòng)詞又叫行為動(dòng)詞，分成及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞 。1、及物動(dòng)詞是必須帶賓語(yǔ)的動(dòng)詞，可分為如下兩類。 1) 及物動(dòng)詞賓語(yǔ)例：I love my home. 我愛我家。 He bought an English dictionary

53、.  他買了一本英語(yǔ)詞典。 2) 及物動(dòng)詞間接賓語(yǔ)直接賓語(yǔ)例：She taught us maths. 她教我們數(shù)學(xué)。 My mother gave me a new pen.  母親給了我一支新鋼筆。提示：常用的能接雙賓語(yǔ)的及物動(dòng)詞有：give, teach, buy, lend, find, hand, leave, sell, show, read, pay, make, offer, build, pass, bring, cook等。2、 不及物動(dòng)詞不及物動(dòng)詞不需要跟賓語(yǔ)，本身意義完整。例：She came last week. 她上周來(lái)的。 It is rain

54、ing hard.  正下著大雨。 Class began at half past seven.  7點(diǎn)半開始上課。 What happened yesterday? 昨天發(fā)生了什么事？3、同一動(dòng)詞有時(shí)可用作及物動(dòng)詞，有時(shí)可用作不及物動(dòng)詞。例如：She can dance and sing. 她能唱歌又能跳舞。（sing在此用作不及物動(dòng)詞。） She can sing many English songs. 她能唱好多首英文歌曲。（sing用作及物動(dòng)詞。）二、系動(dòng)詞系動(dòng)詞不能單獨(dú)作謂語(yǔ)，后面必須跟表語(yǔ)構(gòu)成合成式謂語(yǔ)。表語(yǔ)通常由名詞、形容詞,或相當(dāng)于名詞或形容詞的詞或短語(yǔ)等

55、充當(dāng),說(shuō)明主語(yǔ)是什么或怎么樣。連系動(dòng)詞有 be, seem, look, become, get, grow, feel, appear, remain, turn。例如: The story sounds true. Those oranges taste good.三、助動(dòng)詞協(xié)助主要?jiǎng)釉~構(gòu)成謂語(yǔ)動(dòng)詞詞組的詞叫助動(dòng)詞。 助動(dòng)詞自身沒有詞義，不可單獨(dú)使用，只能在實(shí)義動(dòng)詞和系動(dòng)詞前構(gòu)成謂語(yǔ)的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)以及否定式和疑問式。它沒有對(duì)應(yīng)的漢譯，例如： He doesn't like English. 他不喜歡英語(yǔ)。 （doesn't是助動(dòng)詞，無(wú)詞義；like是主要?jiǎng)釉~，有詞義) He

56、is singing. 他在唱歌。（is是助動(dòng)詞，無(wú)詞義，構(gòu)成現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)）四、情態(tài)動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞是一種本身有一定的詞義，表示說(shuō)話人對(duì)有關(guān)行為或事物的態(tài)度和看法，認(rèn)為其可能、應(yīng)該或必要等，不能單獨(dú)作謂語(yǔ)，情態(tài)動(dòng)詞后面加動(dòng)詞原形。情態(tài)動(dòng)詞無(wú)人稱和數(shù)的變化, 情態(tài)動(dòng)詞后面跟的動(dòng)詞需用原形,否定式構(gòu)成是在情態(tài)動(dòng)詞后面加 "not"。常用的情態(tài)動(dòng)詞有 ：Can(could) （能，會(huì)） 如：I can swim. 我會(huì)游泳。 May(might) （可以） 如： You may go now. 你現(xiàn)在可以走了。 Must （必須） 如：You must do your homework

57、. 你必須寫作業(yè)。 Need （需要） 如：He needs our help. 他需要我們的幫助。注意：1、情態(tài)動(dòng)詞表推測(cè)在肯定句中一般用must (一定)，can, could（可能），might /may（也許，或許）。否定句中用cant / couldnt(不可能)。例如：It cant be the headmaster. He has gone to America. 這不可能是校長(zhǎng)，他去美國(guó)了。2、can和could表示允許的用法：表示現(xiàn)在的允許時(shí)，若是請(qǐng)求別人允許自己做某事，兩者均可用，但用could 語(yǔ)氣更委婉；若是自己允許別人做某事，一般只用 can，而不用 could。如

58、： Can Could I come in? 我可以進(jìn)來(lái)嗎?3、must和have to的用法 表示必須、必要。（must表示主觀多一些而have to則表示客觀多一些）如： You must come in time. 你必須及時(shí)過來(lái)。 回答must引出的問句時(shí)，如果是否定的回答，不能用mustn't，而要用needn't或don't have to。 Must we hand in our exercise books today? Yes, you must. (No, you dont have to.) 我們今天必須交上練習(xí)冊(cè)嗎？ 是的。（不，不必。） 4、need表示“需要”或“必須”，作情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，僅用于否定句或疑問句中，后跟動(dòng)詞原形。Need還常用作實(shí)義動(dòng)詞，有時(shí)態(tài)、人稱和數(shù)的變化，后面通常接名詞、代詞和帶to的不定式，Do you need a dictionary? 你需要詞典嗎?You  needn't give it back before Friday. 你不必在星期五前還我。常見考法對(duì)于動(dòng)詞的考查，通常會(huì)在單選，詞語(yǔ)運(yùn)用和完形填空中出現(xiàn)。除了考查時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)