初中化學微觀方面習題

1、微觀示意圖試題匯編1.（08山東）下列用微觀圖示表示的物質(zhì)變化，屬于化學變化的是（）A.B.C.D.5.（09南京）下列各圖中O”和“分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中能表示由兩種化合物組成的混合物的圖是（）7.蛋白質(zhì)是人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)，它是由多種氨基酸構(gòu)成的化合物，丙氨酸是其中的一種。的總統(tǒng)分于性梢橫型卜列有關(guān)丙氨酸的敘述正確的是（）A.丙氨酸是由四種原子構(gòu)成B.一個丙氨酸分子中質(zhì)子數(shù)是89C.丙氨酸中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為2:1D.丙氨酸的化學式為C3H6O2N8. （11樂山市）分子模型可以直觀的表示分子的微觀結(jié)構(gòu)（分子模型中,不同顏色、大小的小球代表不同的原子）。右圖所示的分子模型

2、表示的分子是（）A.HCHOB.CO2C.NH3D.CH411. （11南京市）意大利羅馬大學的科學家獲得了極具理論研究意義的N4分子，N4分子結(jié)構(gòu)如下圖所示。下列有關(guān)N4的說法正確的是（）OA.N4約占空氣體積的78%B.N4是一種單質(zhì)C.N4屬于一種新型的化合物D.由于N4與N2的組成元素相同，所以30他們的性質(zhì)相同14.（09蘇州）10.參考下列物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)圖示，其中由陰，陽離子構(gòu)成的物質(zhì)是（）A.銅B.干冰C.氯化鈉D.金剛石16.（10桂林）水電解的過程可用下列圖示表示，彳粒運動變化的先后順序是（）A.B.C.D.18.（08年汕頭）右圖所示微觀變化的化學反應類型，與下列反應的反應

3、類型一致的是（）員成X反應后A單子Q明子Mi必42KCK)$=2KC1+30；TB.2HI十口工THCI+hc.co2+c也/co1) .2HC1+ChO=CijCI?+tuo22. （11煙臺市）下圖為某反應的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子。下列說法中錯誤的是（）（A） 該反應的反應物可能屬于氧化物（B） 不考慮反應條件時，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應（C） 該反應類型為分解反應（D） 該反應生成物都屬于化合物23. （10煙臺）下圖為某反應的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子。下列說法正確的是+3乙甲甲丙o表豕立原子G表示曰朦子A.該反應屬于置換反應B.1個X分子中有

4、3個原子C.反應物分子的個數(shù)比為1:2D.黑球表示的元素化合價在反應前后未改變24. （10聊城）如圖所示：2個甲分子反應生成1個丙分子和3個乙分子，下列判斷不正確的是A.反應生成的丙物質(zhì)屬于單質(zhì)B.參加反應的甲物質(zhì)屬于化合物C.該反應中原子的種類發(fā)生了改變D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知，1個乙分子中含有2個A原子25. (10鎮(zhèn)江)某反應的微觀示意圖如下(一種小球代表一種元素的原子)，下列說法錯誤的是-廣殺+000+0OA.該反應中共有三種元素B.圖中反應物都是化合物C.該反應的本質(zhì)是原子的重新組合D.該反應前后分子的種類發(fā)生改變表一種元素的原子，三種原子分別是C、N、0。6、下圖是汽車尾氣處理

5、過程中使用催化劑發(fā)生的某個反應的微觀示意圖。圖中一種小球代。甲>丙請通過比較歸納，回答下列問題：(1)若你戴上一副能夠看清分子、原子等微粒的眼鏡，則觀察到汽車尾氣處理過程中的景象是(2)該反應的化學方程式為。12、甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素完全相同的化合物,丙是單質(zhì)；乙通常為液體，在一定條件下可分解生成丙；它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應條件已經(jīng)略去)。則：甲的化學式為;乙分解生成丙的化學方程式為從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是15、右圖是表示氫氧化鈉和蔗糖溶解的的微觀結(jié)構(gòu)示意圖,(1)從微觀上比較蔗糖和氫氧化鈉溶解后的不同點是30

6、、下圖是一些反應的微觀模擬圖:(1)圖2反應的實質(zhì)(2)由圖比較分析，化學反應的本質(zhì)特征35、下圖是三種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，請比較分析回答問題:A(i)屬于同種元素的粒子的是（2）由此得出的結(jié)論是和“”分別表示不用原子。（10邵陽23）下圖是密閉體系中某反映的微觀示意圖,回答下列問題：（1）反應后的方框內(nèi)應再填入1個粒子（填序號）A.COB.*C.息）（2）由“，.二匚”構(gòu)成的物質(zhì)屬于（填序號）。A.混合物B.化合物C.單質(zhì)（3）寫出一個符合給微觀示意圖的化學方程式。（1） C（2）C（3）2H2+Q點燃2屋0（答案合理即可）（10年云南玉溪11）用“8”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條

7、件下能發(fā)生化學反應，反應前后的模擬模型如下圖所示，下列說法正確的是（）A.參加反應的“8”和“”分子的個數(shù)比是2：1B.該反應是化合反應C.該反應有2種生成物D.每個生成物分子由3個原子構(gòu)成2.（福建省福州14.）（4分）在“宏觀微觀符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式。某化學反應的微觀模擬示意圖是：該反應的化學方程式是,所屬基本反應類型是。（其中表示碳原子表示輒原子表示氫原子）（10河南10）下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法不正確的是一萬示示-表表表子子子原原原A.圖中單質(zhì)的化學式為N2B.該反應使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體C.該反應屬于置換反應D.生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)

8、量比為7:22（10宜昌21）.（4分）下圖為氧化汞受熱分解時的微觀過程示意圖:根據(jù)以上示意圖，寫出該反應的化學方程式O從圖示中我還發(fā)現(xiàn)構(gòu)成物質(zhì)的粒子有5.（10本溪18）.（3分）下圖為某化學反應的微觀過程，其中“”和表示兩種不同原子。（1）該反應屬于（填基本反應類型）反應。（2）虛線框內(nèi)應填的微觀圖示是（選填AB、C、D）,你推斷的依據(jù)是。兒，C.*0好6.如圖是某一變化過程的微觀示意圖，請回答下列問題：（1）請寫出上述變化中發(fā)生的化學方程式（2）由上述示意圖可獲得的信息是（寫出一條）（3） 4”和“A”化學性質(zhì)不同的原因是化學反應的本質(zhì)：化學反應的本質(zhì)是原子的重新組合?；瘜W反應圍觀示意圖

9、能清晰的使用微觀粒子表示化學反應的本質(zhì)和過程。例如：圖1中。表示*原子裹示期原子。交示乳用子表示的化學反應為：Cl2+2NaClO2=2NaCl+2ClO2典型例題解析：一、確定模型表示的物質(zhì)例1:分子模型可以直觀的表示分子的微觀結(jié)構(gòu)（分子模型中，不同顏色、大小的小球代表不同的原子）。下圖所示的分子模型表示的分子是A. HCHOB.CO2C.NH3D.CH4【解析】：模型表示物質(zhì)的確定要從物質(zhì)的元素種類、每個分子中原子的個數(shù)、原子的總數(shù)來綜合考慮。模型中小球的大小及顏色不同值代表了不同種類的原子，也就是代表了宏觀上的元素種類的不同。同種小球的個數(shù)代表了同種原子的個數(shù)。本題中有三種不同的小球，說

10、明分子中有三種不同的原子，且其中有兩個同種原子，另外分別有兩種一個原子。符合條件的只有A?！敬鸢浮浚篈。判定模型表示的變化例2:下列用微觀圖示表示的物質(zhì)變化，屬于化學變化的是A.B.C.D.【解析】：化學變化的判定標準就是要有新物質(zhì)生成。在三個變化中，表示了氫氣和氧氣反應生成水的反應，有新物質(zhì)水生成，化學變化。中變化前是A、B兩種物質(zhì)，變化后仍然是這兩種物質(zhì)，沒有新物質(zhì)生成，物理變化。反應前有鈉離子、氯離子、氫離子和氫氧根離子，反應后氫離子和氫氧根離子生成了水，有新物質(zhì)生成，化學變化。【答案】:Co三、觀察模型變化的結(jié)果例3:右圖表示封閉在某容器中的少量液態(tài)水的微觀示意圖（該容器的活塞可以左右

11、移動）。煮沸后，液態(tài)水變成水蒸氣。在這一過程中，發(fā)生的變化是（B.水分子之間的間隔變大C.水分子的數(shù)目噌多,水分子受熬都跑到容器的一端【解析】：水受熱由液態(tài)變成水蒸氣是物理變化，根據(jù)物理變化的定義，變化前后物質(zhì)不變,水分子的本身大小和個數(shù)也不會改變，僅僅是分子間的間隔變大，且分子還是均一的狀態(tài),不會跑到容器的一端。【答案】:Bo四、判定模型表示的化學反應類型例4:如圖所示的微觀化學變化的反應類型是每個小球枇裊1個原子B.化合反應C.分解反應D.復分解反應【解析】：觀察反應前后模型的變化，可以知道：反應前只有一種化合物，反應后生成了一種化合物和一種單質(zhì)，符合一分為多這樣的特征，應該是分解反應。C

12、o五、判定模型表示的物質(zhì)分類例5:物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的。若用和“”表示兩種不同元素的原子，下列能表示化合物的是【解析】：物質(zhì)的分類要熟悉：按照物質(zhì)種類分為混合物和純凈物；純凈物按照元素種類分為單質(zhì)和化合物；化合物按照元素的性質(zhì)分成酸、堿、鹽、氧化物。判定物質(zhì)的分類主要看模型中原子的種類和原子結(jié)合成的集團的種類，前者代表了元素的種類，后者代表了物質(zhì)的種類。本題中A中每個集團中有兩種原子，且整個中只有一種這樣的集團，所以它是化合物，B和C都是由同種原子構(gòu)成的一個集團，屬于單質(zhì)，D是B和C那樣的兩種單質(zhì)組成的混合物?！敬鸢浮?A。六、判定模型表示的粒子構(gòu)成例6:參考下列物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)圖示，其中由陰，

13、陽離子構(gòu)成的物質(zhì)是（）翻程制.后A,銅干/C,氯化鈉B.金剛石【解析】：組成物質(zhì)的粒子有三種：分子、原子、離子。銅屬于金屬，是由原子構(gòu)成。干冰是二氧化碳的固體，由分子構(gòu)成。氯化鈉是由陽離子鈉離子和陰離子氯離子構(gòu)成。金剛石由原子構(gòu)成?！敬鸢浮?Co七、安排化學反應順序例7:水電解的過程可用下列圖示表示，微粒運動變化的先后順序是A.B.C.D.【解析】：水電解是水在直流電的作用下分解成氫氣和氧氣的過程，屬于化學變化。它的過程應該是：水分子先在直流電的作用下分解成氫原子和氧原子，隨后后氫原子向負極移動，氧原子向正極移動，每兩個氫原子結(jié)合成一個氫分子，每兩個氧原子結(jié)合成一個氧分子，最后大量氫分子聚集在

14、負極，大量氧分子聚集在正極，且體積比為2:1?！敬鸢浮浚篈。八、尋找符合模型的化學反應例8:下圖是用比例模型來表示物質(zhì)間發(fā)生化學反應的微觀示意圖。圖中“分別表示兩種元素的原子，一定條件下發(fā)生的下列反應能用下圖表示的是A.2H2+O2=2H2OB.2CO+O2=2CO2C,N2+O2=2NOD.N2+3H2=2NH3【解析】：如果簡單的判定反應前有兩種物質(zhì)，反應后有一種物質(zhì)，是化合反應，那這個題仍然沒有答案。再進一步判定反應前是兩種單質(zhì)，仍然有ACD三個答案。其實微觀模型除了告訴物質(zhì)種類外，還表示了反應前后粒子的個數(shù)關(guān)系，這是根據(jù)模型尋找化學反應的重要依據(jù)。本題中反應前后兩種雙原子單質(zhì)與生成的化

15、合物的個數(shù)比是1；1；2.符合這個關(guān)系的方程式只有Co【答案】：CoH2+C12九、找尋化學反應的微觀模型例9:氫氣不僅可以在空氣中燃燒，還可以在氯氣中燃燒，反應方程式為若用表示氯原子，表示氫原子，則上述反應可表示為【解析】：知道了化學方程式，就知道了反應物、生成物和它們的數(shù)量關(guān)系。此題反應前都是一個氫分子和一個氯分子，沒有差別，因此要看生成物。由反應知道生成物應該是HC1,它是由一個氫和一個氯原子構(gòu)成，且每一個氫分子、一個氯分子要生成兩個HC1分子。正確表了生成物是氯化氫，數(shù)量比是1:1:2的就只有Co【答案】:Co十、比較模型微粒的質(zhì)量和半徑例10:微粒模型觀察與比較。如下圖所示，在鈉與氯

16、氣的反應中，每個鈉原子失去1個電子，成為1個鈉離子；每個氯原子得到1個電子，成為1個氯離子；鈉離子與氯離子結(jié)合、形成氯化鈉。因為1個電子的質(zhì)量大約為1個質(zhì)子或中子質(zhì)量的1836,故原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上。若用r、m分別表示微粒的半徑和質(zhì)量，以“V”或或“”填空。(1)m(Na)m(Na+);(2)r(Cl)-r(Cl);(3)r(Na)r(Cl);(4)r(Na+)r(Cl)。©0認牝眥【解析】：此題形式新穎，別致有趣?？疾榈氖菍W生分析問題和觀察圖形的能力。由材料可知：電子質(zhì)量所占很小，得失對原子影響很小。那么鈉原子和失去一個電子的鈉離子的質(zhì)量就幾乎相等。半徑要看清模型：氯原

17、子的半徑小于氯離子半徑，鈉原子半徑大于氯原子半徑,鈉離子半徑小于氯離子半徑。卜一、說明模型圖示的微觀意義例11:某化學反應的微觀示意圖如下，圖中“”“1，OO物質(zhì)口分子物質(zhì)】分戶物質(zhì)小分子卜列說法不正確的是（）A.每3g物質(zhì)I與1g物質(zhì)n恰好完全反應生成2g物質(zhì)出B.每3個物質(zhì)I分子與1個物質(zhì)11分子恰好完全反應生成2個物質(zhì)出分子C.每3萬個物質(zhì)I分子與1萬個物質(zhì)n分子恰好完全反應生成2萬個物質(zhì)m分子D.每3n個物質(zhì)I分子與n個物質(zhì)n分子恰好完全反應生成2n個物質(zhì)出分【解析】：一個表示化學反應的微觀示意圖，除了能分析出反應物、生成物的種類外，還能知道反應物、生成物的粒子個數(shù)比。由圖示可知：物質(zhì)

18、I、物質(zhì)I1分子、物質(zhì)出分子個數(shù)比是3:1:2。只有符合這個結(jié)果的微粒數(shù)量都可以，所以BCD正確。A錯誤的把粒子個數(shù)比等同于質(zhì)量比，實際上質(zhì)量還和每種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量有關(guān)系。【答案】:A。十二、確定模型圖示的構(gòu)成例12:蛋白質(zhì)是人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)，它是由多種氨基酸構(gòu)成的化合物，丙氨酸是其中的一種。下列有關(guān)丙氨酸的敘述正確的是（）丙臬咬分于姑相橇型A.丙氨酸是由四種原子構(gòu)成B. 一個丙氨酸分子中質(zhì)子數(shù)是89C.丙氨酸中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為2:1D.丙氨酸的化學式為C3H6O2N【解析】細致的觀察和準確的記數(shù)以及科學的敘述是重要的科學素養(yǎng)，也是中考的出發(fā)點和歸宿。本題就是這樣的一個好題。丙氨

19、酸分子中的確有氫、碳、氧、氮四種原子，但正確的說法是丙氨酸是由丙氨酸分子構(gòu)成，每個丙氨酸分子由四種原子構(gòu)成?？磮D可知丙氨酸分子的化學式應該是C3H7O2N,一個丙氨酸分子中質(zhì)子數(shù)是各個原子中子數(shù)之和，應該是44,丙氨酸中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為14:7就是2:1?！敬鸢浮?Co十三、計算質(zhì)量、質(zhì)量比例13:A物質(zhì)常用于焊接或切割金屬。把一定質(zhì)量的純凈物A和40g的純凈物B在一定條件下按下圖所示充分反應，當B物質(zhì)反應完時，可生成44gC物質(zhì)和9gD物質(zhì)。地凈榜+Q=>000*0氨二，參加反應的A物質(zhì)的質(zhì)量是A物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為【解析】：由模型可知：反應生成的C是二氧化碳，D是水，由生成

20、44g二氧化碳可計算出反應前有碳元素的質(zhì)量是12g,氧元素質(zhì)量是32g,9g可計算出氫元素質(zhì)量是1g,氧元素質(zhì)量是8g。A的質(zhì)量是44g+9g40g=13g,A物質(zhì)中有12g碳，1g氫。碳、氫元素質(zhì)量比是12：1?！敬鸢浮浚簠⒓臃磻腁物質(zhì)的質(zhì)量是13gA物質(zhì)中碳、氫元素質(zhì)量比是12：1。十四、化學反應模型圖示的規(guī)律或結(jié)論例14:右圖是氧化汞分子分解示意圖。從示意圖中，你能夠得出的規(guī)律或者結(jié)論有：（答出兩條即可）(1)J(2)【解析】：化學反應的模型就是表示了一個化學反應的進行過程，所以只要和這個反應有關(guān)的信息都可以作為它的結(jié)論，特別是化學方程式的意義，化學變化的實質(zhì)是其重要的部分。如化學反應有新物質(zhì)生成，化學變化分子種類要變，原子種類不變，化學反應前后原子質(zhì)量數(shù)目不變，每兩個氧化汞分子分解生成一個氧分子和兩個汞原子等。本題是開放性題，只要合理均可?！敬鸢浮浚涸邮腔瘜W變化中的最小粒子。在化學反應前后，原子數(shù)目沒有增減。十五、完成模型、寫出反應例15:下圖是密閉體系中某反應的微觀示意圖，和“”分別表示不同原子。8CO(1)反應后方框內(nèi)應再填入1個微粒(選填序號)。A.亙Ib.cdb.(2)該反應所屬的基本反應類型是反應。(3)寫出符合該微觀示意圖的一個具體反應的化學方程式一【解析】：在密閉體