八年級(jí)物理電和熱

1、電電 和和 熱熱你知道嗎你知道嗎?星期天星期天,小明的媽媽出門前囑咐小明別小明的媽媽出門前囑咐小明別看電視看電視,得先完成作業(yè)得先完成作業(yè),可是小明等媽媽可是小明等媽媽一走一走,就看起了電視就看起了電視,直到媽媽回來前才直到媽媽回來前才開始做作業(yè)開始做作業(yè),媽媽問小明為何沒有做完媽媽問小明為何沒有做完作業(yè)作業(yè),小明說作業(yè)太難小明說作業(yè)太難,可是小明媽媽只可是小明媽媽只用了一招就知道小明說了謊用了一招就知道小明說了謊,請(qǐng)問請(qǐng)問,他媽他媽媽是怎樣做的媽是怎樣做的?她摸了摸電視機(jī)的的散熱窗，發(fā)現(xiàn)她摸了摸電視機(jī)的的散熱窗，發(fā)現(xiàn)那兒還熱著呢那兒還熱著呢你有類似的經(jīng)歷嗎，這個(gè)故事對(duì)你有什么啟示？你有類似的

2、經(jīng)歷嗎，這個(gè)故事對(duì)你有什么啟示？1 1、電流通過導(dǎo)體時(shí)，、電流通過導(dǎo)體時(shí)，電能要轉(zhuǎn)電能要轉(zhuǎn)化成熱化成熱，這個(gè)現(xiàn)象叫做，這個(gè)現(xiàn)象叫做電流的電流的熱效應(yīng)熱效應(yīng)。（電流通過導(dǎo)體時(shí)，導(dǎo)體會(huì)發(fā)熱）（電流通過導(dǎo)體時(shí)，導(dǎo)體會(huì)發(fā)熱）一、電流的熱效應(yīng)2 2、思考：思考：為什么電熱絲熱的發(fā)紅，而導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)為什么電熱絲熱的發(fā)紅，而導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱？發(fā)熱的多少與什么因素有關(guān)？熱？發(fā)熱的多少與什么因素有關(guān)？電流還具有磁效應(yīng)和化學(xué)效應(yīng)電流還具有磁效應(yīng)和化學(xué)效應(yīng) 猜想與假設(shè)猜想與假設(shè) 二、探究：電流的熱效應(yīng)與什么因素有關(guān)1、可能與、可能與電阻電阻有關(guān)有關(guān)電阻越大，電流熱效應(yīng)越大電阻越大，電流熱效應(yīng)越大2、可能與、可能與

3、電流電流有關(guān)有關(guān)電流越大，電流熱效應(yīng)越大電流越大，電流熱效應(yīng)越大通電時(shí)間越長(zhǎng)，電流熱效應(yīng)越大通電時(shí)間越長(zhǎng)，電流熱效應(yīng)越大3、可能與、可能與通通電時(shí)間電時(shí)間有關(guān)有關(guān) 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 討論討論1、當(dāng)一個(gè)物理量被猜測(cè)與多個(gè)因素有關(guān)，應(yīng)用、當(dāng)一個(gè)物理量被猜測(cè)與多個(gè)因素有關(guān)，應(yīng)用 什么什么 方法去研究？方法去研究？ 控制變量法控制變量法討論討論2、用什么方法和器材去觀察那些不可見的物理量？、用什么方法和器材去觀察那些不可見的物理量？電流電流 器材、電流表器材、電流表時(shí)間時(shí)間 器材、計(jì)時(shí)表器材、計(jì)時(shí)表電熱電熱 方案方案1；原理、利用液體的熱脹冷縮。；原理、利用液體的熱脹冷縮。 器材、易受熱器材、易受熱膨

4、脹的液體，例如煤油而不是水，帶塞的燒瓶，細(xì)管膨脹的液體，例如煤油而不是水，帶塞的燒瓶，細(xì)管方案方案2；原理、利用液體受熱升溫。器材、易受熱升溫；原理、利用液體受熱升溫。器材、易受熱升溫的液體，例如煤油而不是水，帶塞的燒瓶，溫度計(jì)的液體，例如煤油而不是水，帶塞的燒瓶，溫度計(jì)方案方案3；原理、利用蠟燭受熱熔化。器材、石蠟、火柴棒；原理、利用蠟燭受熱熔化。器材、石蠟、火柴棒像這種利用物理量產(chǎn)生的效應(yīng)來觀察不可見的物理量的方法叫像這種利用物理量產(chǎn)生的效應(yīng)來觀察不可見的物理量的方法叫轉(zhuǎn)換法轉(zhuǎn)換法請(qǐng)你評(píng)估；哪種方法好，理由是什么？請(qǐng)你評(píng)估；哪種方法好，理由是什么？從便于計(jì)量和對(duì)比的角度來看，應(yīng)該選擇第一或

5、第二種從便于計(jì)量和對(duì)比的角度來看，應(yīng)該選擇第一或第二種 實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)一 探索電熱與電阻的關(guān)系探索電熱與電阻的關(guān)系應(yīng)控制的物理量：應(yīng)控制的物理量：應(yīng)變化的物理量：應(yīng)變化的物理量：？怎樣才能使銅絲和鎳鉻合金有相等的電流和通電時(shí)間？怎樣才能使銅絲和鎳鉻合金有相等的電流和通電時(shí)間將它們串聯(lián)串聯(lián)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；相等的電流和通電時(shí)間相等的電流和通電時(shí)間電阻，如長(zhǎng)度粗細(xì)相同的銅絲和鎳鉻合金電阻，如長(zhǎng)度粗細(xì)相同的銅絲和鎳鉻合金 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 數(shù)據(jù)記錄數(shù)據(jù)記錄 分析論證分析論證 與大家交流與大家交流在電流和通電時(shí)間相同時(shí)，電阻越大，導(dǎo)體發(fā)熱越多在電流和通電時(shí)間相同時(shí)，電阻越大，導(dǎo)體發(fā)熱越多加熱時(shí)間加熱時(shí)間5燒瓶液面

6、上燒瓶液面上升格數(shù)升格數(shù)10燒瓶溫?zé)繙囟茸兓茸兓?結(jié)結(jié) 論論2min 4min6min1、分析第一行或第二行或第三行、分析第一行或第二行或第三行2、分析第二列或第三列、分析第二列或第三列電阻和電流相同時(shí)，通電時(shí)間越長(zhǎng)，導(dǎo)體發(fā)熱越多電阻和電流相同時(shí)，通電時(shí)間越長(zhǎng)，導(dǎo)體發(fā)熱越多 實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)二 探索電熱與電流的關(guān)系探索電熱與電流的關(guān)系應(yīng)控制的物理量應(yīng)控制的物理量應(yīng)變化的物理量應(yīng)變化的物理量設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 被控被控變量變量電流電流A液面上升格數(shù)液面上升格數(shù)結(jié)結(jié) 論論電阻為電阻為10歐通歐通電時(shí)間電時(shí)間為為1分分鐘鐘0.10.20.3 分析論證分析論證 實(shí)驗(yàn)表明：在通電時(shí)間一定，電阻相同

7、實(shí)驗(yàn)表明：在通電時(shí)間一定，電阻相同的情況下，電流越大，發(fā)熱越多的情況下，電流越大，發(fā)熱越多Q=IRt 國(guó)際制單位國(guó)際制單位J （焦耳）（焦耳）電流通過導(dǎo)體所產(chǎn)生的熱量與電流的平方成正電流通過導(dǎo)體所產(chǎn)生的熱量與電流的平方成正比，與導(dǎo)體的電阻成正比，與通電時(shí)間成正比比，與導(dǎo)體的電阻成正比，與通電時(shí)間成正比例例1 1、有一電爐正常工作時(shí)電壓為、有一電爐正常工作時(shí)電壓為220V220V，其電阻，其電阻為為48.448.4，求它正常工作一小時(shí)，發(fā)熱多少焦？，求它正常工作一小時(shí)，發(fā)熱多少焦？電熱與電功的關(guān)系電熱與電功的關(guān)系請(qǐng)比較電爐與電風(fēng)扇的的工作的工作特點(diǎn)請(qǐng)比較電爐與電風(fēng)扇的的工作的工作特點(diǎn)純電阻電路：

8、純電阻電路：非純電阻電路：非純電阻電路：純電阻電路中焦耳定律的推導(dǎo)純電阻電路中焦耳定律的推導(dǎo) ；Q=W=Pt=UIt=IR*It=IRt例題例題2 2：有一電動(dòng)機(jī)其線圈的電阻為：有一電動(dòng)機(jī)其線圈的電阻為1010，其正常工作的電壓，其正常工作的電壓為為220V220V，工作時(shí)的電流是，工作時(shí)的電流是3.5A3.5A，其正常工作一小時(shí)消耗的電，其正常工作一小時(shí)消耗的電能和發(fā)熱的多少？能和發(fā)熱的多少？像電爐這種像電爐這種只把電能轉(zhuǎn)化為電熱只把電能轉(zhuǎn)化為電熱的的 用電器。用電器。 Q=WQ=W像電風(fēng)扇這種把像電風(fēng)扇這種把電能主要轉(zhuǎn)化為電能主要轉(zhuǎn)化為其它形式的能，其它形式的能，少部分電能轉(zhuǎn)化少部分電能轉(zhuǎn)

9、化為電熱的用電器。為電熱的用電器。 QWQW三、電熱的利用三、電熱的利用2 2、電熱器的發(fā)熱體：、電熱器的發(fā)熱體：1 1、電熱器：、電熱器：3 3、電熱器的優(yōu)點(diǎn)：、電熱器的優(yōu)點(diǎn)： 電熱飲水機(jī)電熱飲水機(jī) 電熨斗電熨斗 電烙鐵電烙鐵 電烤箱電烤箱 電熱孵化器電熱孵化器 電熱水器電熱水器電阻電阻大、大、熔點(diǎn)熔點(diǎn)高高污染小、使用方便污染小、使用方便四、電熱的危害和防止四、電熱的危害和防止20032003年年2 2月月3 3日凌晨日凌晨5 5時(shí)許，蘭州城關(guān)區(qū)魚池時(shí)許，蘭州城關(guān)區(qū)魚池口拱星墩后街口拱星墩后街144144號(hào)發(fā)生一起火災(zāi)，號(hào)發(fā)生一起火災(zāi)，7878歲的歲的王玉花老人用劣質(zhì)電熱毯取暖時(shí)，因溫度王玉

10、花老人用劣質(zhì)電熱毯取暖時(shí)，因溫度過高引燃被褥，當(dāng)場(chǎng)被燒死，經(jīng)濟(jì)損失過高引燃被褥，當(dāng)場(chǎng)被燒死，經(jīng)濟(jì)損失20002000多元，著起的大火在當(dāng)天上午多元，著起的大火在當(dāng)天上午9 9時(shí)許才時(shí)許才被撲滅；被撲滅；20032003月月1515日上午日上午9 9時(shí)許，蘭州市農(nóng)時(shí)許，蘭州市農(nóng)民巷老四川菜館因房頂內(nèi)電線短路引發(fā)大民巷老四川菜館因房頂內(nèi)電線短路引發(fā)大火，整個(gè)菜館毀于一旦?；?，整個(gè)菜館毀于一旦。隨著家用電器的增多，家庭火災(zāi)發(fā)生率也隨著家用電器的增多，家庭火災(zāi)發(fā)生率也急劇攀升。急劇攀升。20042004全國(guó)城市居民家庭火災(zāi)發(fā)全國(guó)城市居民家庭火災(zāi)發(fā)生生2 22 2萬起，死亡萬起，死亡673673人，傷人

11、，傷945945人。人。 （南陵日?qǐng)?bào)）（南陵日?qǐng)?bào)） 四、電熱的危害和防止四、電熱的危害和防止防止方法：防止方法：散熱窗、散熱片、散熱風(fēng)扇、通風(fēng)等散熱窗、散熱片、散熱風(fēng)扇、通風(fēng)等結(jié)束小結(jié)：小結(jié)：1、電流通過導(dǎo)體時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為熱的現(xiàn)象，叫電流的熱效應(yīng)。2、焦耳定律：Q=IRt 3、利用電流熱效應(yīng)來工作的用電器叫電熱器， 電熱器的發(fā)熱體：電阻大、熔點(diǎn)大。4、要從通風(fēng)、散熱等角度來有效地防止電熱的危害。二、探究：在電流相同時(shí)，電流的熱 效應(yīng)與什么因素有關(guān) 理論推導(dǎo)理論推導(dǎo) P = I U , U = I R 綜合表達(dá)式：綜合表達(dá)式：P = I2R 歸納結(jié)論歸納結(jié)論 在在電流相同電流相同的條件下，電能轉(zhuǎn)化為熱的條件下，電能