三講運動快慢的描述速度ppt課件

1、思考與討論思考與討論:有一質(zhì)點在有一質(zhì)點在X軸上運動軸上運動,已知各時刻質(zhì)點位置如圖已知各時刻質(zhì)點位置如圖X/m-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1012345t=3st=1st=2st=4st=0st=5sL3=17m質(zhì)點在質(zhì)點在3s 內(nèi)的路程內(nèi)的路程; 質(zhì)點在質(zhì)點在3s內(nèi)的位移內(nèi)的位移質(zhì)點在前質(zhì)點在前3s內(nèi)的位移內(nèi)的位移質(zhì)點在第質(zhì)點在第3s內(nèi)的位移內(nèi)的位移質(zhì)點在質(zhì)點在_s內(nèi)位移最大內(nèi)位移最大質(zhì)點在第質(zhì)點在第_s內(nèi)位移最大內(nèi)位移最大S3=1mS3=1mS=3m42S4=7mS=9m請分析質(zhì)點在哪一秒內(nèi)運動得最快？運動方向如何？請分析質(zhì)點在哪一秒內(nèi)運動得最快？運動方向如何？教師總結(jié)一：坐標

2、與坐標的變化量教師總結(jié)一：坐標與坐標的變化量坐標表示位置坐標表示位置坐標的變化量表示位移坐標的變化量表示位移 坐標的變化量：坐標的變化量： x=x2x=x2x1x1注意是用后來的坐標減去原來的坐標，其正負表示位移注意是用后來的坐標減去原來的坐標，其正負表示位移的方向的方向 時間的變化量：時間的變化量： t=t2t=t2t1t1例如：例如：ABC0123456x/m問問1：在百米賽跑中，如何比較運動員跑得：在百米賽跑中，如何比較運動員跑得快慢？快慢？劉翔奪冠視頻1、同樣的位移，比較所用時間的長短，時、同樣的位移，比較所用時間的長短，時間短的跑得快。間短的跑得快。2、同樣的時間，比較通過的位移大小

3、，位、同樣的時間，比較通過的位移大小，位移大的跑得快。移大的跑得快。問問2：如果兩物體運動的時間和位移都不：如果兩物體運動的時間和位移都不一樣，如何比較兩物體運動快慢？一樣，如何比較兩物體運動快慢？就比較單位時間內(nèi)通過的位移大小，來比就比較單位時間內(nèi)通過的位移大小，來比較兩物體運動快慢。較兩物體運動快慢。-速度速度教師總結(jié)二、速度教師總結(jié)二、速度1 1、什么叫速度？、什么叫速度？2 2、速度的物理意義是什么？、速度的物理意義是什么？3 3、速度的符號、單位是什么？、速度的符號、單位是什么？5 5、速度的方向如何？、速度的方向如何？4 4、速度是矢量還是標量，其運算遵循什么定則？、速度是矢量還是

4、標量，其運算遵循什么定則？速度速度v v等于位移等于位移s s與發(fā)生這段位移所用時間與發(fā)生這段位移所用時間t t的比值的比值v=s/tv=s/t速度是表示運動的快慢的物理量速度是表示運動的快慢的物理量符號符號v v 單位：（單位：（ m/s m/s 、 km/h km/h ）矢量矢量 遵循平行四邊形定則遵循平行四邊形定則速度的方向和運動的方向相同速度的方向和運動的方向相同例1 、某物體做勻速直線運動,在8秒的時間內(nèi)從東往西移動了24米,其速度為多少?課堂練習(xí):解:運動的速度v=s/t=24/8=3m/s 方向為從東向西.對應(yīng)練習(xí)，一輛汽車沿筆直的公路行駛，第對應(yīng)練習(xí)，一輛汽車沿筆直的公路行駛，

5、第1 內(nèi)通過內(nèi)通過5 的距離，第內(nèi)和第的距離，第內(nèi)和第3 內(nèi)各通過內(nèi)各通過20 的距離，第的距離，第4 內(nèi)又通過內(nèi)又通過15 的距離的距離.試試比較汽車在最初兩秒快還是最后兩秒快比較汽車在最初兩秒快還是最后兩秒快?解析：根據(jù)速度的定義式得解析：根據(jù)速度的定義式得1120521211ttssvm/s=12.5 m/s 111520432tssvm/s=17.5 m/s 則后兩秒內(nèi)汽車運動快些則后兩秒內(nèi)汽車運動快些 一輛汽車沿平直的公路行駛，第1s內(nèi)從A地勻速通過5m到達B地，第2s內(nèi)從B地又勻速通過20m的距離到達C地，求汽車在這2s內(nèi)的平均速度和通過C地時的速度4s速度各是多大？平均速度定義和

6、瞬時速度定義的應(yīng)用想一想，做一做想一想，做一做1 1、平均速度：、平均速度：( (粗略地描述變速直線運動的快慢粗略地描述變速直線運動的快慢) ) 各段路程中的平均速度不一樣，各段路程中的平均速度不一樣，這就是變速運動的特征，變速運動這就是變速運動的特征，變速運動中的平均速度必須指明是哪一段路中的平均速度必須指明是哪一段路程或時間內(nèi)才有意義。程或時間內(nèi)才有意義。 2 2、瞬時速度：、瞬時速度： 運動物體經(jīng)過某一時運動物體經(jīng)過某一時刻或某一位置時的速度?？袒蚰骋晃恢脮r的速度。 ( (更精確地描述變速運動更精確地描述變速運動) )tsv 教師總結(jié)：平均速度和瞬時速度思路：若所取的紙長度或時間間隔越小

7、，則測量的平均速度越接近于瞬時速度V0。 當t趨向于0時，平均速度的數(shù)值大小和瞬時速度數(shù)值相同。 圓弧的漸變過程觀看課件-速度計課件（1任何平均速度總是同任何平均速度總是同“一段時間或一段時間或“一段位移相對應(yīng)，而且只能適應(yīng)這段時間一段位移相對應(yīng)，而且只能適應(yīng)這段時間內(nèi)整個運動過程，它既不適用于這段時間以外內(nèi)整個運動過程，它既不適用于這段時間以外的運動過程，也不適用于這段時間以內(nèi)的某一的運動過程，也不適用于這段時間以內(nèi)的某一小段時間中的運動過程。而瞬時速度總是與某小段時間中的運動過程。而瞬時速度總是與某一時刻或某一位置相對應(yīng)。一時刻或某一位置相對應(yīng)。（2平均速度不一定等于速度的平均值。不平均速

8、度不一定等于速度的平均值。不能不加條件的用，只有當物體勻速運動時平均能不加條件的用，只有當物體勻速運動時平均速度才等于瞬時速度。速度才等于瞬時速度。2vvv214、注意以下兩點、注意以下兩點試判斷下面的幾個速度中哪個是平均速度試判斷下面的幾個速度中哪個是平均速度?哪個是瞬時哪個是瞬時速度速度?A.子彈出槍口的速度是子彈出槍口的速度是800 m/s，以，以790 m/s的速度擊中的速度擊中目標目標B.汽車從甲站行駛到乙站的速度是汽車從甲站行駛到乙站的速度是40 km/hC.汽車通過站牌時的速度是汽車通過站牌時的速度是72 km/hD.小球第小球第3末的速度是末的速度是6 m/s平均速度平均速度:

9、 瞬時速度瞬時速度 :BA、C、D例：例：1課堂練習(xí)課堂練習(xí)對應(yīng)練習(xí)對應(yīng)練習(xí)1.做變速直線運動的質(zhì)點經(jīng)過做變速直線運動的質(zhì)點經(jīng)過A點時的點時的速度為速度為3 m/s，這表示，這表示A.質(zhì)點在過質(zhì)點在過A點后點后1 s內(nèi)的位移是內(nèi)的位移是3 mB.質(zhì)點在過質(zhì)點在過A點前點前1 s內(nèi)的位移是內(nèi)的位移是3 C.質(zhì)點在以過質(zhì)點在以過A點時刻為中間時刻的點時刻為中間時刻的1 s內(nèi)的位移內(nèi)的位移是是3 D.若質(zhì)點從若質(zhì)點從A點做勻速直線運動，則以后點做勻速直線運動，則以后每每1 內(nèi)的位移是內(nèi)的位移是3 答案答案: D對應(yīng)練習(xí)對應(yīng)練習(xí)2.一物體做同向直線運動，前一半時間一物體做同向直線運動，前一半時間以速度

10、以速度v勻速運動，后一半時間以速度勻速運動，后一半時間以速度v勻速勻速運動，則該物體的平均速度為運動，則該物體的平均速度為 ;另一物體也做另一物體也做同 向 直 線 運 動 ， 前 一 半 路 程 以 速同 向 直 線 運 動 ， 前 一 半 路 程 以 速度度v1勻速運動，后一半路程以速度勻速運動，后一半路程以速度v勻速運動，勻速運動，則該物體的平均速度為則該物體的平均速度為 . 答案答案:221vv 21212vvvv對應(yīng)練習(xí)對應(yīng)練習(xí)3：下邊是京九鐵路北京西至深圳某一車次運：下邊是京九鐵路北京西至深圳某一車次運行的時刻表，設(shè)火車在表中路段做直線運動，且在每一行的時刻表，設(shè)火車在表中路段做直

11、線運動，且在每一個車站都準點開出，準點到達個車站都準點開出，準點到達.a.火車由北京西站開出直至到達霸州車站，運動火車由北京西站開出直至到達霸州車站，運動的平均速度是多大？的平均速度是多大？b.火車由霸州車站開出直至到達衡水車站，運動火車由霸州車站開出直至到達衡水車站，運動的平均速度是多大？的平均速度是多大？c.在零時在零時10分這一時刻，火車的瞬時速度是多大？分這一時刻，火車的瞬時速度是多大？ 下列對各種速率和速度的說法中，正確的選項是（ ） A平均速率就是平均速度 B瞬時速率是指瞬時速度的大小 C勻速直線運動中任何一段時間內(nèi)的平均速度都相等 D勻速直線運動中任意一段時間內(nèi)的平均速度都等于其任一時刻的瞬時速度BCD想一想，做一做想一想，做一做瞬時速度的大小叫做速率 平均速度=位移/時間平均速率=路程/時間問：平均速度的大小是否也叫平均速率呢？問：平均速度的大小是否也叫平均速率呢？在