生活中的知與能

1、1、我們的國家教學(xué)要求：1閱讀課文，理解課文內(nèi)容，認(rèn)識祖國版圖和省、自治區(qū)、直轄市的名稱等。2認(rèn)寫9個生字，辨析：叫葉、區(qū)巨、香查、祖組。3識記課后12個詞語，理解詞義。4讀歌詞，學(xué)唱愛我中華。5交流知道的省份或城市名稱。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)寫9個生字。教學(xué)難點(diǎn)：閱讀課文，認(rèn)識祖國版圖和省、自治區(qū)、直轄市的名稱等。教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入課文，揭示課題：我們的國家二、出示中國地圖，介紹中國行政區(qū)等基本情況。1、中國有13億人口，56個民族。2、中國有34個省、市、自治區(qū)。3、同時(shí)出示本課所要學(xué)的生字：叫 稱 區(qū) 轄 香 澳 別 祖 愿4、辨析形近字：叫葉、區(qū)巨、香查、祖組5、記住新詞。三、學(xué)唱愛我中華四、

2、看中國地圖，回答“說”的問題。五、總結(jié)。六、作業(yè)：1、寫本課生字，2、說說你所知道的我國城市的名稱。5、八閩福地教學(xué)要求：1閱讀課文，了解福建地貌特產(chǎn)和行政轄區(qū)，了解福建總?cè)丝诤徒?jīng)濟(jì)發(fā)展有利條件等。2認(rèn)寫課后生字14個，辨析形近字： 巒戀 議儀 漳樟 域城 胞飽 峽狹。3識記課后13個，結(jié)合上下文理解詞語的意思。4說說福建省突出的地理特征。5學(xué)習(xí)簡單計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)寫課后生字14個。識記課后13個。教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合上下文理解詞語的意思。了解福建地貌特產(chǎn)和行政轄區(qū)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課我們生活在中國的哪個省？我們省的簡稱是什么？板書課題。二、新授1、隨文識字。注意“突”字不要漏一點(diǎn)。辨析：巒戀

3、 議儀 漳樟 域城 胞飽 峽狹。2、認(rèn)寫第159頁詞語，跟讀3遍。3、說一說福建省最突出的地理特征是什么？我省共有哪幾個區(qū)市，人中有多少？介紹村的大致情況（面積、人口、自然村數(shù)量等）三、小結(jié)四、算一算第160頁1、2兩題五、鏈接進(jìn)一步了解福建省的位置。六、作業(yè) 1、抄寫生字 2、抄寫詞語6、海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)教學(xué)要求：1閱讀課文， 理解課文內(nèi)容，了解海西經(jīng)濟(jì)區(qū)，了解福建在海西發(fā)展中的主體作用。2認(rèn)寫課后生字6個，學(xué)習(xí)辨析形近字。3識記課后詞語16個，理解詞語意思。4學(xué)習(xí)“鏈接”，了解海西建設(shè)的宏偉藍(lán)圖。5學(xué)習(xí)簡單計(jì)算（略）。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)寫課后生字6個，學(xué)習(xí)辨析形近字。識記課后詞語16個。學(xué)習(xí)簡單計(jì)

4、算。教學(xué)難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，了解海西經(jīng)濟(jì)區(qū)，了解福建在海西發(fā)展中的主體作用。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入“海西”指什么地方？板書課題。二、新授1、學(xué)習(xí)生字6個。注意翹舌音、舌根音、唇齒音的拼法。2、辨析：銜衡3、指導(dǎo)書寫生字。4、學(xué)習(xí)第162頁“記詞”16個詞語。解釋詞語；用“貫通、開放、協(xié)調(diào)、繁榮、出現(xiàn)”各說一句完整話。5、熟悉課文 說一說：浙江、廣東在福建省的哪一邊？福建位于江西的什么方向？三、小結(jié)四、算一算 梅嫂用270元買了9袋雞飼料，平均每袋雞飼料多少元？五、鏈接 了解未來海西建設(shè)的宏偉藍(lán)圖。六、作業(yè)抄寫生字新詞7、寶島臺灣教學(xué)要求：1閱讀課文， 理解課文內(nèi)容，認(rèn)識臺灣地理位置和地貌資源等

5、，了解臺灣與福建、廣東等地的親緣關(guān)系。2認(rèn)寫課后生字10個，辨析生字的形近字：峰鋒 潭漳 泊迫 饒繞 沃躍 遷仟 峨餓。3學(xué)習(xí)“鏈接”，了解臺灣美稱。4計(jì)算利息等（略）。 本冊教材還以“附錄”的形式，介紹相關(guān)知識：漢字筆畫示例表、漢字間架結(jié)構(gòu)表、漢字偏旁部首示例表、常用標(biāo)點(diǎn)符號表漢語拼音字母表、常見度量衡單位的換算、乘法口訣表生字表等，為學(xué)員查閱相關(guān)知識提供方便教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)寫課后生字10個；計(jì)算利息等。教學(xué)難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，認(rèn)識臺灣地理位置和地貌資源等。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入 “臺灣”大家應(yīng)該經(jīng)常聽到這個地名，但是臺灣在哪里？特產(chǎn)有什么？風(fēng)俗習(xí)慣有哪些？有哪些美譽(yù)？大家可能知道的并不多。下面

6、就讓我們一起來了解一下臺灣吧！板書課題。二、新授1、學(xué)習(xí)本課10個生字。跟老師拼一拼。強(qiáng)調(diào)翹舌音、前后鼻音、整體認(rèn)讀音節(jié)的拼法。指導(dǎo)書寫生字。學(xué)員跟著老師數(shù)空。2、學(xué)習(xí)課文 邊了解課文邊學(xué)習(xí)詞語。臺灣與閩南地區(qū)習(xí)俗的相同之處？1、 說一說 你知道臺灣什么水果比較出名嗎？參與第164頁“鏈接”（臺灣美稱知多少），試著說一說。三、小結(jié)四、練一練 梅嫂到銀行存款2000元，存定期2年，年利率為4.25%，到期可獲利息多少元？五、作業(yè) 1、書寫生字。 2、抄寫并識記詞語。8、做守法的公民教學(xué)內(nèi)容：做守法的公民教學(xué)目標(biāo)：1、閱讀課文，理解課文內(nèi)容，增強(qiáng)法律意思。 2、閱讀認(rèn)識11個生字，辨析形近字。教學(xué)

7、過程：1、閱讀課文，理解課文內(nèi)容，做守法的公民。2、閱讀中識字，識記20個生詞，理解詞義，辨析形近字。3、指導(dǎo)書寫生字難寫字。4、交流法律常識。5、學(xué)習(xí)普法宣傳口號。6、作業(yè)。 10、外出務(wù)工怎樣維權(quán)教學(xué)內(nèi)容：外出務(wù)工怎樣維權(quán)教學(xué)目標(biāo)：1、閱讀課文，了解務(wù)工人員的維權(quán)方式和途徑，增強(qiáng)法律維權(quán)意思。 2、閱讀認(rèn)識9個生字，辨析形近字。教學(xué)過程：1、閱讀課文，了解務(wù)工人員的維權(quán)方式和途徑，增強(qiáng)法律維權(quán)意思。2、閱讀中識字，識記19個生詞，理解詞義，辨析形近字。3、指導(dǎo)書寫生字難寫字。4、交流務(wù)工維權(quán)的經(jīng)驗(yàn)。5、了解簽勞動合同的注意事項(xiàng)。6、作業(yè)。 11、居民身份證的使用教學(xué)要求：1閱讀課文，知道正

8、確使用和保管身份證。2認(rèn)寫本課生字6個，指導(dǎo)書寫：使、涉、冒等字。3識記課后詞語15個，理解詞語意思。4背誦自己身份證號碼，交流使用和保管身份證的經(jīng)驗(yàn)。 5學(xué)習(xí)畫線路圖和簡單計(jì)算（略）。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)寫本課生字6個，指導(dǎo)書寫：使、涉、冒等字。識記課后詞語15個，理解詞語意思。教學(xué)難點(diǎn)：交流使用和保管身份證的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)過程：一、閱讀課文，了解身份證的法律效力。二、知道身份證的特點(diǎn)要求。1、你辦理了第二代居民身份證了嗎？2、你在哪些情況或場合使用過居民身份證？3、身份證可以借給別人用嗎？為什么？三、教學(xué)生字1、認(rèn)識生字6個，辨析形近字：涉步、童量、玩完、這還、直真、身射2、指導(dǎo)書寫生字：課后6個生字

9、詞。四、學(xué)習(xí)畫線路圖和簡單計(jì)算1、出示第141頁兩題計(jì)算題。、學(xué)員試算。、教師講解。五、小結(jié)六、布置作業(yè)、抄寫生字新詞、背誦你的身份證號碼并把它寫下來。12、計(jì)劃生育利國利己教學(xué)要求：1閱讀課文，了解計(jì)劃生育的基本國策和相關(guān)的法律法規(guī)。 2認(rèn)寫生字13個，辨析：歧岐、棄異、胎抬、擇澤、妊任、齡鈴、倡唱。指導(dǎo)書寫：“棄、鑒、妊、娠”。3識記課后25個詞語，理解詞語意思。4交流與計(jì)劃生育相關(guān)的法律常識，抵制違法行為。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)寫生字13個，識記課后25個詞語，理解詞語意思。教學(xué)難點(diǎn)：了解計(jì)劃生育的基本國策和相關(guān)的法律法規(guī)。教學(xué)過程：一、閱讀課文，了解計(jì)劃生育是我國的基本國策。二、了解人口與計(jì)劃生

10、育法。1、了解我國法律規(guī)定實(shí)行一夫一妻、男女平等的制度。2、國家鼓勵公民晚婚晚育。3、禁止歧視、虐待生育女嬰的婦女和不育的婦女。三、教學(xué)生字1、認(rèn)識生字13個，辨析形近字：歧岐、棄異、胎抬、擇澤、妊任、齡鈴、倡唱。2、指導(dǎo)書寫生字：課后13個生字詞。重點(diǎn)指導(dǎo)書寫：“棄、鑒、妊、娠”。四、小結(jié)五、布置作業(yè)、抄寫生字新詞。、了解人口與計(jì)劃生育法、婚姻法、義務(wù)教育法的內(nèi)容。13、保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)教學(xué)要求：1、閱讀課文，理解課文，知道環(huán)境保護(hù)的積極意義。2、認(rèn)寫10個生字，辨析：伴拌、濫藍(lán)、勿匆、扔仍、垃拉、圾級、袋貨。3、識記課后16個詞語，并理解詞語意思。4、交流日常保護(hù)環(huán)境的做法，指出環(huán)境污染問

11、題。5、通過“鏈接”學(xué)習(xí)，落實(shí)環(huán)保行動。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)寫10個生字。識記課后16個詞語。教學(xué)難點(diǎn)：理解詞語意思。理解課文，知道環(huán)境保護(hù)的積極意義，并積極參加環(huán)保行動。教學(xué)過程：一、 談話導(dǎo)入我們都生活在地球這個大家庭中。地球是我們的母親（板書課題）二、 新授1、 請學(xué)員試讀全文，其他學(xué)員認(rèn)真聽，找出讀錯的地方。2、 教師糾正，隨機(jī)學(xué)習(xí)本課10個生字。跟讀生字（注意：翹舌音與平舌音的讀法）。分析字形，識記生字。辨析“伴、胖”“扔、仍”“極、圾”“久、欠”。3、 用生字組詞、擴(kuò)詞、解釋詞語并跟讀詞語3遍。4、 用生詞說完整話練習(xí)。5、 講讀課文。范讀課文，隨機(jī)解釋課文意思。說一說，寫一寫。你還知道日

12、常生活中哪些做法可以保護(hù)環(huán)境？三、 師生齊看“鏈接”中“保護(hù)環(huán)境隨手可做的事”。四、 全文小結(jié)五、 作業(yè)1、書寫生字2、抄寫第147頁詞語。3、熟讀課文。 14、建設(shè)新農(nóng)村教學(xué)要求：1閱讀課文，學(xué)習(xí)以快板的形式誦讀課文，理解課文內(nèi)容，歌頌社會主義新農(nóng)村。2認(rèn)寫課后10個生字，辨析形近字：柴桌 欣歡 漂飄 姑估娘釀 吵沙 汗桿。3識記課后10個詞語，聯(lián)系生活實(shí)際，并結(jié)合課文語言環(huán)境理解詞語意思。4了解社會主義新農(nóng)村的內(nèi)涵：生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主等。5學(xué)習(xí)計(jì)算毛利潤（略）。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)寫課后10個生字。識記課后10個詞語。學(xué)習(xí)計(jì)算毛利潤。教學(xué)難點(diǎn)：聯(lián)系生活實(shí)際，并結(jié)合課文

13、語言環(huán)境理解詞語意思。理解課文內(nèi)容，歌頌社會主義新農(nóng)村。了解社會主義新農(nóng)村的內(nèi)涵：生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主等。教學(xué)過程：一、 對比導(dǎo)入新課你還記得三四十年前生活的環(huán)境和水平嗎？與現(xiàn)在的比一比？請你想一想，再說一說。板書課題。二、 新授 1、 請學(xué)員打開第156頁，跟老師讀一讀全文。2、 出示小黑板生字，請學(xué)員試讀，教師糾正、強(qiáng)調(diào)注意的地方。3、 分析字形，幫助識記生字。4、 指導(dǎo)書寫生字。5、 比一比：柴些 欣歡 漂飄 姑估 娘釀糧 吵沙 抄 汗桿。姑估 桌卓6、 用生字組詞。7、 識記第157頁10個詞語，并理解意思。8、 學(xué)會用“團(tuán)結(jié)、漂亮、建設(shè)、模范”造句。9、

14、說一說你村是怎樣實(shí)現(xiàn)社會主義新農(nóng)村的內(nèi)涵的。10、算一算第157頁計(jì)算“毛利潤”。三、 小結(jié)四、 作業(yè)1、書寫生字 2、抄寫“識記” 19、待人接物講禮節(jié)教學(xué)要求：1、閱讀課文，了解待人接物的基本禮節(jié)，學(xué)習(xí)基本的禮貌用語。2、認(rèn)寫13個生字，辨析：坐座、莊壓、紀(jì)記、談淡、鋪捕。指導(dǎo)書寫：互、貌、紀(jì)、坐等字。3、識記課后17個詞語，理解詞語意思。4、學(xué)習(xí)12時(shí)和24時(shí)計(jì)時(shí)法，并學(xué)會換算。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)過程：一、閱讀課文，了解待人接物有哪些禮節(jié)？二、如何使用禮貌用語？1、學(xué)做人，講禮貌。2、有禮節(jié)，互尊重。三、教學(xué)生字1、認(rèn)識生字13個，辨析形近字：座坐、立位、談淡、朋棚、紀(jì)記、謙歉2、

15、指導(dǎo)書寫生字：課后13個生字詞。重點(diǎn)指導(dǎo)書寫：互、貌、紀(jì)、坐等字。四、學(xué)習(xí)12時(shí)和24時(shí)計(jì)時(shí)法。、出示第頁填空題。、教師講解五、小結(jié)六、布置作業(yè) 、抄寫生字新詞、正確使用禮貌用語21、遠(yuǎn)親不如近鄰教學(xué)要求：1閱讀課文，理解課文內(nèi)容，明白遠(yuǎn)親不如近鄰的道理。2認(rèn)寫課后生字18個，學(xué)會辨析形近字：徽微 桐銅 鄰領(lǐng)詩侍尺久 何向 妨仿防坊訪肪 秦泰 羞差。3識記課后詞語16個，聯(lián)系生活實(shí)際理解詞語意思。4相互交流：如何處理好鄰里關(guān)系？教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)寫課后生字18個，學(xué)會辨析形近字。識記課后詞語16個，聯(lián)系生活實(shí)際理解詞語意思。教學(xué)難點(diǎn)：閱讀課文，理解課文內(nèi)容，明白遠(yuǎn)親不如近鄰的道理。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)

16、入新課用故事導(dǎo)入（略）。板書課題。二、 新授1、 小黑板出示生字，拼讀生字3遍。注意整體認(rèn)讀音節(jié)：“sh、zh、ch”。2、辨析：徽微 桐銅 鄰領(lǐng)詩侍尺久 何向 妨仿防坊訪肪 秦泰 羞差。3、指導(dǎo)書寫生字。強(qiáng)調(diào)間架結(jié)構(gòu)、偏傍部首，注意“紙、饋”不要多一點(diǎn)。4、組詞、解釋詞語意思并用“著名、主動、干預(yù)”造句。5、談一談：你和鄰居的關(guān)系怎樣？你覺得鄰里關(guān)系好或不好對自己的生活和心情有什么影響？6、寫一寫：把剛才談話的內(nèi)容寫下來，注意語句通順，用上標(biāo)點(diǎn)。三、小結(jié)。四、作業(yè)1、書寫生字。2、抄寫詞語。22、教子有方教學(xué)要求：1閱讀課文，學(xué)習(xí)用快板的方式誦讀，理解課文內(nèi)容的意思，講究孩子的教育方法，交流

17、教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。2認(rèn)寫課后18個生字 ， 認(rèn)真辨析： 嬌驕轎餃 誘繡銹 拼評坪 博搏 努怒 。3識記課后24個生字詞，理解詞語的意思。4課文一般每兩行為較完整的教子方法或要求（第行與第行對調(diào)一下），要聯(lián)系實(shí)際例子進(jìn)行講解。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)寫課后18個生字。識記課后24個生字詞。教學(xué)難點(diǎn)：理解詞語的意思。閱讀課文，學(xué)習(xí)用快板的方式誦讀，理解課文內(nèi)容的意思，講究孩子的教育方法，交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)過程：一、 談話導(dǎo)入“孩子是祖國的未來。板書課題。二、 新授1、 跟讀“教子有方”全文，在跟讀中學(xué)生字詞。注意：平舌音與翹舌音、唇齒音與舌根音的拼法?！傲P”字下面的寫法；“德” 字的11筆不要漏了?！翱v”

18、字不要念成“cng”，“誘”字不要念成“xu”，“蹉跎” 不要念成“c t”。2、 組詞，解釋詞義。3、用偏傍組成新字，再組詞。木-（ ）-（ ）-（ ） 纟-（ ）-（ ）-（ ） 扌-（ ）-（ ）-（ ） 足-（ ）-（ ）-（ ）宀-（ ）-（ ）-（ ） 钅-（ ）-（ ）-（ ）4、說一說、你是如何教子的，說一說，大家互相學(xué)習(xí)。、討論：假如你不在家，留在家里的孩子怎樣培養(yǎng)，我們應(yīng)該怎樣關(guān)心“留守兒童”三、 小結(jié)四、 作業(yè)1、書寫生字。2、抄寫詞語。3、熟記全文。33、常見意外的處理教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識25個生字，會寫10個生字。2、說經(jīng)驗(yàn)：輕微扭傷如何自救？3、學(xué)習(xí)估算距離和簡單的心算

19、。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入劉大媽的手不小心被割破了，到社區(qū)的診所包扎，醫(yī)生告訴她，日常生活遇到一些意外小事故，要沉著冷靜，正確處理！二、認(rèn)：借助拼音認(rèn)識生字。三、寫：在田字格中書寫“被、割、訴、遇、些、故、靜、確、迫、酒”四、練：組詞 沉（ ）（ ） 確（ ）（ ）五、說：輕微扭傷應(yīng)該怎樣自我自救？六、算：劉大媽的步長大約是0.6米，從家門到診所走360步，估計(jì)劉大媽家到診所的距離是多少米？七、鏈接1、心算。2、常見意外小事故的處理。38、科學(xué)飲食教學(xué)要求：1閱讀課文，理解課文內(nèi)容，知道科學(xué)飲食的基本常識。2認(rèn)寫生字14個，辨析：脂指、肪防、纖仟、鹽監(jiān)、推堆、塔搭、粗租、偏編。3識記課后詞語14個

20、，理解詞語意思。4交談飲食習(xí)慣，對照中國營養(yǎng)學(xué)會指定的“中國居民平衡膳食寶塔”，改善或調(diào)整自己的飲食。5學(xué)習(xí)“鏈接”中的小常識。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)寫生字14個。識記課后詞語14個。教學(xué)難點(diǎn)：理解詞語意思，理解課文內(nèi)容，知道科學(xué)飲食的基本常識。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入新課二、 新授1、 小黑板出示生字，學(xué)員試拼。2、 教師糾正，跟讀生字3遍。3、 分析字形，識記生字。4、辨析：脂指、肪防、纖仟、鹽監(jiān)、推堆、塔搭、粗租、偏編、葷暈。5、組詞、解釋詞語意思6、用下面偏傍組成新字，再組詞。月-（ ）-（ ）-（ ） 纟-（ ）-（ ）-（ ） 扌-（ ）-（ ）-（ ） 皿-（ ）-（ ）-（ ）艸-（ ）-（

21、 ）-（ ） 氵-（ ）-（ ）-（ ）亻-（ ）-（ ）-（ ）7、跟讀第149頁詞語3遍。8、學(xué)習(xí)課文，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)習(xí)“中國居民平衡膳食寶塔”。9、說一說：你是怎樣安排飲食的？三、練習(xí)1、聽寫前面學(xué)習(xí)的生字。2、心算。3.925 5124 4.120 1258.4四、鏈接1、 跟讀第149頁鏈接小常識。2、 學(xué)員自讀課文2-3遍。五、小結(jié)六、 作業(yè)1、書寫生字 2、抄寫生詞 3、識記“鏈接”小常識44、安全用電教學(xué)要求：1閱讀課文，學(xué)習(xí)用快板形式朗讀和背誦，知道安全用電的基本常識。2閱讀中認(rèn)識生字13個，用生字口頭組詞，辨析生字，學(xué)習(xí)本課新詞。3指導(dǎo)書寫：“途、障、修、換、棍”等字，會寫課后

22、10個生字。4對課后的問題以“問”“答”“寫”的方式進(jìn)行練習(xí)。5通過“鏈接”了解用電小常識。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識生字13個，用生字口頭組詞，辨析生字，學(xué)習(xí)本課新詞。會寫課后10個生字。教學(xué)難點(diǎn)：閱讀課文，學(xué)習(xí)用快板形式朗讀和背誦，知道安全用電的基本常識。教學(xué)過程：一、 談話導(dǎo)入，板書課題。二、 學(xué)習(xí)新課。1、 認(rèn)讀生字新詞。2、 分析字形，理解字意。3、 指導(dǎo)書寫。三、分析課文，了解課文大意。四、學(xué)習(xí)用快板形式朗讀和背誦，知道安全用電的基本常識。五、課后作業(yè)。1、參照課文和例句，寫一句話。2、遇到有人觸電怎么辦？六、課外鏈接：小知識。七、布置作業(yè)：書寫生字，背誦課文52、認(rèn)識天氣符號教學(xué)目標(biāo)1、看圖識字，認(rèn)識26個生字。2、辨析生字，會口頭組詞。3、認(rèn)識氣象災(zāi)害預(yù)警標(biāo)志。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入一年四季，陰晴風(fēng)雨，霧雪霜雹，天氣變化無常。對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來說，天氣預(yù)報(bào)真是太重要了。二、認(rèn)：借助拼音認(rèn)識生字。三、寫：在田字格中書寫“陰、晴、雪、云、霧、露、霜、雹”四、練1、組詞 倒（ ）（ ） 放（ ）（ ）2、在下列（ ）中填入適當(dāng)?shù)臍庀笥谜Z。五、說當(dāng)有重大氣象災(zāi)害，如臺風(fēng)、暴雨來臨前氣象臺就會發(fā)布預(yù)警信號，預(yù)警信號是用藍(lán)、黃、橙來表示