有理數(shù)的乘法1 (3)_第1頁
有理數(shù)的乘法1 (3)_第2頁
有理數(shù)的乘法1 (3)_第3頁
有理數(shù)的乘法1 (3)_第4頁
有理數(shù)的乘法1 (3)_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、歸納歸納 提示: 1.符號 2.絕對值);38()83( );31()3( 確定積的符號確定積的符號把絕對值相乘把絕對值相乘 解題后的反思解題后的反思 );38()83( );31()3( )3883( ,1)38()83(的乘積為的乘積為與與 ,1)31()3(的乘積為的乘積為與與 =31321,311,3 .0,0 ,2,74, 1 , 1 1.若a,b互為倒數(shù)。則ab=1 2.若a,b互為相反數(shù)。則a+b=01110(3)2( 1 )(4)( 0.3) ()357 ).2()65()53( (1) ( ) ( 1.5 ) 34(2) | 2.5| ( )252解解:原式原式=23 ( )

2、 ( ) 34= ( )3423= -2解解:原式原式=2.5 252=25252=51拓展練習(xí)1-2-11230-3ABCD數(shù)軸上點數(shù)軸上點A、B、C、D分別對應(yīng)有理數(shù)分別對應(yīng)有理數(shù)a,b,c,d ,用用“”“”“”“”“”填空:填空: (1)ac_0 (2)b-a_0 (3)a+b_0 (4)abcd_0 (5)(a+b)(c+d)_0 (6)(a-b)(c-d)_0拓展練習(xí)拓展練習(xí)22、已知、已知|x|=2,|y|=3,且且xy0,則,則x-y= .1、已知、已知a、b互為相反數(shù),互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),互為倒數(shù),e是絕是絕對值最小的數(shù),計算:(對值最小的數(shù),計算:(a+b)+ (a

3、+b)ecd1拓展練習(xí)拓展練習(xí)3591(1).(3)()();65441(2).(5)6();54 1111(3).(1) (1) (1) . (1)101100992(4).(12) (23) (34) . (20072008)21(.)9998()10099(101100()解:原式解:原式 21.999810099101100 1011)1(.)1()1()1( 解:原式解:原式1 課堂檢測4下列運算錯誤的是下列運算錯誤的是_ A.(-2)(-3)=6 B.(-3)(-2)(-4)=-24 C.(-5)(-2)(-4)=-40 D.5已知已知5個數(shù)的積為負數(shù),則其中負因數(shù)的個數(shù)是個數(shù)的積為負數(shù),則其中負因數(shù)的個數(shù)是_1( 6)32 1 1或或3 3或或5 56.若ab=0,則必有 A.a=b=0 B.a=0 C.a,b至少一個為0 D.a,b至多一個為07.若ab0,a+b0.則必有A.a0,b0 B.a0 C.a0,b0 D.a,b一正一負,且負數(shù)的絕對值較大。CD3._3._xxxx 則則._abab若則 與 的關(guān)系是251,xxx若求 的值。33a=b或a+b=0 xx 251解: xxxx 2512510或解得: x 14x 2223 _23;35

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論