5六下防溺水安全教案

1、大峪溝鎮(zhèn)岳寨小學 六 年級下學期安全教育教案時間05.11授課人張?zhí)m穎參加人員六年級全體學生主題珍愛生命，預防溺水教學目標1、使學生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。2、引導學生掌握預防溺水知識、自救互救技能，特別是遇到同伴溺水時不要盲目地手拉手施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。3、讓學生明白私自下水游泳玩耍的極端危險性以及上下學路上的溺水隱患，主動遠離危險水域。強化學生預防溺水意識。教學過程一、背景導入  甲：教育部官方網(wǎng)站5月4日發(fā)出關于近期多地連續(xù)發(fā)生中小學生溺水事故的通報。據(jù)通報給出的數(shù)據(jù)，4月24日至4月27日，4天的時間，有16名中小學生溺

2、亡，其中一名中學生因施救落水的小學生溺亡。乙：據(jù)教育部通報，4月24日(星期四)18時許，云南省玉溪市通海縣秀山街道大樹村小學六年級一班6名學生自行結伴在杞麓湖劃船玩耍時落水溺亡。丙：4月25日(星期五)13時許，江西省上饒市橫峰縣橫峰二中2名初中生到水庫游泳時溺亡。乙：4月26日(星期六)15時30分許，云南省玉溪市華寧縣寧州街道辦事處甸尾小學2名學生在公路旁一新挖溝渠中游泳時溺亡。丙：4月27日(星期日)12時許，山西省忻州市第十一中學4名初三年級學生在云中河戲水時溺亡。乙：同日13時許，湖北省黃岡市黃州區(qū)路口中學七年級學生呂佳在施救落水的小學生時溺亡。16時許，湖北省黃岡市黃州區(qū)路口小學

3、1名學生在游泳時溺亡。甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到    乙：然而，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。  丙：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！ 乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。安全的重要，不是靠說的，我們應該吸取教訓。 丙：沒錯，每當盛夏來臨之際，溺水事故就會頻頻發(fā)生，一條條鮮活的生命就這樣過早夭折，給一個個家庭帶來巨大的精神傷害和無法彌補的損失?？杀M管如此，類似的悲劇還是一次又一次地上演。往年溺亡事件回放乙：2013年4月13日下午，17歲的王某鋁（貴州籍）帶著

4、10歲的小表弟李某鼎（在晉江東石塔頭小學讀二年級）等4個小孩，來到晉江市東石塔頭村海邊避風港玩耍。突然，在條石墻上的李某鼎不慎跌落海里，王某鋁想去拉，結果自己也跟著掉下去。之后，當?shù)剡叿琅沙鏊M織漁民和漁船搜索打撈。在離岸邊約10米的海水里找到了兩人，但兩人均已身亡。 丙：時隔一日，在晉江磁灶又發(fā)生了4個女孩過溪摘楊桃溺亡的事故。 乙：2012年6月9日當天，就有16名山東、湖南、黑龍江的中小學生溺水身亡。丙：福建省教育廳一份通報顯示，2012年3月11日至4月15日，漳州、三明、龍巖相繼發(fā)生2人以上溺水事故3起，死亡6人。 乙：這一起又一起事故，令人不愿相信，卻又是血的事實。據(jù)教育部門統(tǒng)計，

5、溺亡事件一般占學生非正常死亡的50%以上。甲：聽了這些實例看了這些圖片，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉瞬消失? 此刻，你在想什么呢? 乙：是啊，人，應該珍愛生命！今天這節(jié)班會課，我們就來學習預防溺水的安全常識。二、探討如何避免溺水事件的發(fā)生丙：（1）什么是溺水？甲：溺水是常見的意外，指大量水液被吸入肺內，引起人體缺氧窒息的危急病癥。多發(fā)生在夏季，游泳場所、海邊、江河、湖泊、池塘等處。溺水者面色青紫腫脹，眼球結膜充血，口鼻內充滿泡沫、泥沙等雜物。部分溺水者可因大量喝水入胃、出現(xiàn)上腹部膨脹。溺水可造成溺水者四肢發(fā)涼，意識喪失，重者因心跳、呼

6、吸停止而死亡。乙：溺水已成為我們中小學生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。甲：（2）溺水原因主要有哪幾種？乙 ：1.在水邊玩耍，下水摸魚，撿落入水中的物品； 2. 在水中逞能打鬧或游泳時抽筋；丙： 3.雨天掉入深水坑； 4.過橋不慎落水； 5.被洪水沖走。乙：當然，在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡也時有發(fā)生。甲：（3）那么，如何避免溺水事件的發(fā)生？乙：為了避免溺水事件的發(fā)生，我們必須做到“六個嚴禁”：丙：1、嚴禁私自下水游泳， 2、嚴禁擅自與他人結伴游泳，乙：3、嚴禁在無家長或老師帶隊的情況下游泳， 4、嚴禁到不熟悉的水域游泳，丙：5、嚴禁到無安全設施

7、、無救護人員的水域游泳，6、嚴禁不會水性的學生擅自下水施救。甲：為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，還必須做到以下幾點：乙：1、不要獨自一人外出游泳，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比較危險的地方去游泳。丙： 2、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。乙：3、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。丙：4、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。乙：5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位

8、，同時呼叫同伴救助。三、學習自救及搶救的方法甲：（1）溺水時的自救方法：乙：1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救； 2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；丙：3、身體下沉時，可將手掌向下壓； 4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。 甲：（2）發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護方法：乙：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。丙：特別強調：未成年人

9、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力范圍之內！乙：將溺水者搭救上岸后，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內的雜物，使呼吸道通暢；搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時急速送醫(yī)院搶救。甲：（3）面對洪水時如何避免溺水乙：1、發(fā)洪水時應注意往高處逃；2、盡力躲避大浪；丙：3、盡量抓住浮托物；4、揮動鮮艷衣物呼救；四、課堂總結：同學們：乙： 水在我們的現(xiàn)實生活中是不可缺少的。我們泉州地區(qū)大小河流水庫眾多，而且我們地處農村，水庫河流隨處可尋。但俗話說：“水火無

10、情”，水確確實實已經(jīng)成為學生傷害事故的“殺手”之一。在我們泉州，每年都有青少年被無情之水所吞噬的事例，給這些家庭造成了慘重的損失，帶來了巨大的痛苦，也引起人們對安全問題的沉重思考。丙：夏季臨近，作為一名學生，我們要牢記我們的同齡人溺水的沉痛教訓，要懂得游泳及防溺水的有關基本常識，更要有高度的安全防范意識，要樹立起“美好的青春只有一次”的理念。甲：在此，我們向全班同學發(fā)出如下倡議：乙：1、樹立安全意識，加強自我保護，不參與危險的活動，不到危險、陌生的河域游泳。 2、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發(fā)生。丙：3、學會相關的防溺水知識，并能將所學的知識運用于實際。 4、從我做起，嚴守學校紀律。堅決不參與危險的外出游泳活動。甲：讓我們切切實實地珍惜生命，保護好自己吧！乙、丙：我們的安全就是父母、老師、祖國的最大心愿！ 五、班主任課堂寄語： 生命是如此的寶貴，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。同學們是國家和民族的未來和希望，一定要珍惜青春，努力學習，積極要