生命與安全教育教案

1、；.第一課時 生命只有一次一、 教學(xué)目的： 1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。 2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。  二、 課前準備：  1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。  2、組織學(xué)生排演小品。  3、選好及訓(xùn)練班會主持。 4、了解一些基本的交通規(guī)則。 5、了解一些常見的標(biāo)志。 三、 活動過程： （一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞

2、以引入主題。  1、主持A讀新聞。  2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？  3、同學(xué)們議論，各抒己見。  4、主持小結(jié)：  A：生命在你手中，交通安全不容忽視。   B：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。  （二）交通知識競賽（搶答形式）  1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？  2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？  3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？ &

3、#160;4、什么燈亮?xí)r才可以走？  5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？  6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。  （三）看小品，議一議：  1、小品內(nèi)容：一名中學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。  2、議一議： （1）這個中學(xué)生違反了哪些交通規(guī)則？ （2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？  3、把這個中學(xué)生的錯誤糾正過來。 4、由小品、談心得體會。  （四）小結(jié)：  1、同學(xué)們小結(jié)：通過

4、這次活動，你懂得了什么？  2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。  （五）課外延伸：  請你做個交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng) 爸爸媽媽 遵守好交通規(guī)則 第二課時 珍惜生命 安全第一一、目的：     通過這次學(xué)習(xí)，進一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長。     二、準備：&#

5、160;    1、確定主持人，選定劇情扮演者并進行排練。     2、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。     3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個美術(shù)字。     4、制作精美的課件。     三、程序：     主持人甲 ：敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

6、60;每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。     主持人乙：然而，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。     主持人甲 ：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命！     主持人乙：唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭！     主持人甲：災(zāi)難的發(fā)生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。   &#

7、160; 主持人乙：無論咿呀學(xué)語 還是學(xué)富五車，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險可能就在那一瞬間。     主持人甲 ： 人的生命只有一次，生命是多么珍貴！     主持人乙 ： 是的，沒有比生命更寶貴的東西了。     主持人甲 ： 所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會自救自護。     合： 六、六中隊 “珍

8、惜生命 安全第一”主題班會 現(xiàn)在開始！     主持人甲 ： 讓我們一起先來看一段錄像：     看錄像（火災(zāi)現(xiàn)場、溺水、煤氣中毒、車禍等）     主持人甲： 同學(xué)們，當(dāng)你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫？     主持人乙： 當(dāng)你面對兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機智自救？     主

9、持人甲： 當(dāng)你面對失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬分還是理智面對？     主持人乙 ： 當(dāng)你面對網(wǎng)絡(luò)游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止？     主持人甲： 這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己，只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。     主持人乙 ：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進入第一個環(huán)節(jié)：    

10、 合：新聞發(fā)布會！讓我們警鐘長鳴！誰先來？！     新聞發(fā)布會    （ 同學(xué)們爭先恐后地交流自己搜集到的資料）     主持人甲 ： 白發(fā)老人失去了唯一的女兒，風(fēng)燭殘年，晚年的歡樂在哪里？     主持人乙 ： 嬰兒失去了母親，母親的懷抱從此逝去；妻子失去了丈夫，家庭的頂梁柱轟然倒塌！     

11、主持人甲： 數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落。     主持人乙 ：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠無法愈合的傷口??！     主持人甲： 每一個健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。     主持人乙 ： 每一個幼小生命的意外，總是讓人揪心。     主持人甲 ： 大多數(shù)人對不幸的記憶似乎是短暫的。 

12、0;   主持人乙： 安全，人命關(guān)天的安全，在平時被人忽視并不鮮見。     主持人甲 ：大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍，而是人的無知。     主持人乙：同學(xué)們，血的教訓(xùn)，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕幔?#160;    主持人甲 ： 所以，我們必須要學(xué)會自救自護，下面我們進入第二個環(huán)節(jié)：     合：安全知識競賽！ &#

13、160;   安全知識競賽     宣讀競賽規(guī)則：     競賽題有必答題、搶答題和風(fēng)險題三類，同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神，隨時進行補充。（略）     主持人甲： 看來大家掌握的安全知識還真不少呢！     主持人乙 ： 我們倆可真是受益匪淺呢！     主持人甲 ： 

14、;可光說不練、紙上談兵可不行。     主持人乙 ： 對呀！“紙上得來終絕淺，絕知此事要躬行”嘛！     主持人甲 ： 那我們就進入下一個環(huán)節(jié)吧！     合：模擬表演！     甲、當(dāng)?shù)卣饋砼R時-乙、觸電之后-3、當(dāng)我獨自在家時- （后附劇情）     （每組一個，有敘述、有表演） &

15、#160;   主持人甲：同學(xué)們還真有自己的錦囊妙計呀！     主持人乙：我在一個火災(zāi)現(xiàn)場收錄到這樣一幕，我總覺得不太對勁。     主持人甲：那不如讓我們這些“火眼金睛” 的同學(xué)來為那位火災(zāi)中的同學(xué)“診治”一下吧！      主持人乙：那我們就進入下一個環(huán)節(jié)：     合：行為診所     行為

16、診所“火災(zāi)”表演     主持人 甲：你看他哪個地方做得不對？（七嘴八舌指出不足然后說出正確的做法。）     主持人甲：遇到火災(zāi)你還有什么更好的方法自救？（ 可先討論再匯報）     主持人甲： 光我們自己說可真有點沒意思了。     主持人乙 ： 對呀！我想在坐的老師一定會有更多的高招！     

17、;主持人甲： 那我們就不如都當(dāng)回小記者，請老師們教我們一招吧！     主持人乙： 同學(xué)們，還等什么？現(xiàn)場采訪開始吧！     主持人甲：通過采訪，你又知道了哪些自救自護本領(lǐng)？     匯報     主持人乙：讓我們進入下一個環(huán)節(jié)。     活動體驗大家談     主持人甲：同學(xué)

18、們，通過這次班會，你有哪些收獲？請談一談你的體會吧！     主持人乙：同學(xué)們的收獲可真不少哇！     合：這次，我們可真是劉姥姥進大觀園（合）-滿載而歸（齊）     主持人甲：我們沒有理由隨便去摸電！      主持人乙：我們不能隨隨便便下河游泳！     主持人甲：上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！  &

19、#160;  主持人乙：不罵人、不打架、不斗毆！     主持人甲：遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，讓我們趕快向老師報告，并大聲地說我不認識他！     主持人乙：外出游玩讓大人們帶著，我們不要私自外出。     主持人甲：遵守交通規(guī)則，讓我們聽從交警叔叔的指揮，靠右行走，注意車輛！     主持人乙：認真走好每一次路隊，上好每一節(jié)課，做好每一節(jié)操-“五個一"牢記心間

20、。     主持人甲：不滿12周歲，我們絕不騎自行車！     主持人乙：滿12周歲后，騎車請睜大眼睛，雙手不準離開車把！     主持人甲：安全、安全，我們不能開玩笑！     主持人乙：安全、安全，我們的生活才會幸福美滿！     主持人甲：一縷朝霞將托起一輪嶄新的太陽。     主持人乙：一株

21、嫩芽將預(yù)示一棵明天的棟梁。     主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，安全第一！    主持人甲：同學(xué)們， 現(xiàn)在我們有請我們的班主任朱老師做總結(jié)，掌聲歡迎！     班主任總結(jié)：     同學(xué)們： 這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、組員都表現(xiàn)特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題的關(guān)注。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自

22、我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)！謝謝同學(xué)們！     主持人甲：六、六中隊“珍惜生命 安全第一”主題班會     合：到此結(jié)束！謝謝大家！    第三課時 劇情研讀 分析判斷 附：劇情一    當(dāng) 我 獨 自 在 家 時   

23、0;“?。〗裉煺媸顷柟饷髅?，不知這是不是一個好兆頭呢？”泡沫伸個懶腰望著窗外說?！芭菽?，你一個人在家看好門，不要讓陌生人進來，認真寫作業(yè)，不準出去！我和你爸爸走了??！“媽媽在叮囑泡沫?！敝懒耍≈懒恕芭菽粎捚錈┑卣f。咚?。P(guān)門聲）吔！爸爸媽媽終于走了，真是一個好兆頭！現(xiàn)在，我是一家之主！我的小兵有電視機、電冰霜、廚房、客廳先玩什么呢？對了！我來到久違了3個星期的電視前，用手指尖輕輕地觸了一下它的臉頰，電視機開了！開始放動畫片了！”    “叮咚！叮咚！”門外傳來了門鈴聲?！罢l呀？我忙著呢！”泡沫忙把電視機關(guān)上，以為是媽媽回來了?！拔沂莵硭屯婢叩摹！遍T

24、外的聲音?！八褪裁赐婢哐?？”泡沫問：“你打開門就知道了。”門外的聲音?！皩ρ?！我怎么沒想到呢？（把門打開，一邊鞠躬一邊說）對不起，很失禮，非常沒有禮貌，十分抱歉！請問你是誰呀？泡沫說。“說過了，我是來送玩具的?！遍T外的人說。“那我應(yīng)該叫你爺爺、叔叔還是哥哥呢？”泡沫打量著這個人問?！岸家粯?，顧客就是上帝，開門！”“噢，那你送什么玩具的呀？”泡沫很好奇?！澳惆验T打開，我給你送進去。”門外的人說?！伴_門？媽媽說過，不能隨便和陌生人搭訕，開門。那我是開還是不開？是讓他進還是不進？”經(jīng)過一番思考后，泡沫說：“我有答案了，就是不給你們開門！”“Why?”“不為什么?！?quot;Why &qu

25、ot;“不為什么?！?quot;Why"“因為我沒有鑰匙”。你為什么沒有鑰匙呢？”“我爸爸媽媽都出去了，把我鎖在家里，我當(dāng)然沒有鑰匙啦！”“哦，那我就坐在門口等他們回來好了?！边@時泡沫想：這人八成是個壞蛋，我得和他斗智！     時間一分一秒地過去了，這位送玩具的叔叔可等不及了。“不行！我可等不及了！必須在下午4點之前搶劫完畢。我要用我的必殺絕技萬能鑰匙 ！（掏出來）”哇！老爺爺你好偉大！你一定是知道我很寂寞，把門打開帶我出去玩的對不對？我要去動物園、廣場、超市還有肯德基！去哪兒？“泡沫故意遲延時間?！蹦惚?！我是來搶你家的！

26、小朋友，強盜，懂嗎？快把你家的錢乖乖交出來，抗拒從嚴！“那你找錯人了，我家沒錢?！薄吧購U話！我要開門了！”     正在這時，鄰居阿姨下班回家了，泡沫見狀，大叫：“媽媽！媽媽！走錯門了！這是咱家！”一邊寫了一塊牌子，上面寫著SOS（緊急求助）。送玩具大叔一聽，慌了，回頭一看，叫道：“大姐，這玩具我就給您了，您給你女兒吧！我先走一步！”說完落荒而逃，最后仰天長嘯：“唉，我真是，盜竊不成，又賠玩具??！”  劇情二     發(fā)生了地震，我該怎么辦？    

27、60;笑笑和璐璐是一對好姐妹。這天晚上，她們的爸爸媽媽出差去了，只留下她們兩個獨自在家看電視。     電視畫面一閃，新聞開始了，報道的是某某地區(qū)發(fā)生特大地震的事。笑笑望著電視畫面上的殘亙斷壁，同情的說：“這是哪兒呀？發(fā)生這樣大的地震。多可憐呀！”璐璐擔(dān)心地說：“是呀。不知道我們這兒會不會發(fā)生地震呢？”     夜深了，璐璐打了個哈欠，說：“好困呀，我們?nèi)ニX吧。”“嗯”。于是兩姐妹很快進入了夢鄉(xiāng)。"Za Za Za"璐璐開始做夢了，笑笑也舔了舔嘴邊的口水

28、，說起夢話：“這冰激凌真好吃呀?！焙鋈恍πΩ械酱蟮卦诳υ鼗蝿印Ｋ_始叫璐璐：“璐璐，璐璐，快醒醒呀！這地怎么在動呀？！”璐璐不耐煩地說：“你別晃我，我還沒有睡醒呢！你別晃我！別晃我！”笑笑焦急地喊道：“我沒晃你！是大地在動！”璐璐被嚇醒了，她驚恐地望著笑笑問：“不會是地震吧？！”“對，是地震！”“怎么辦？怎么辦？怎 么辦呀？”璐璐嚇得躲到了笑笑身后。這時，笑笑想起了平時老師說的話：“遇到地震首先要冷靜。在高層建筑物里，沒有時間往下跑，可以躲到衛(wèi)生間或廚房的角落里?！薄叭绻覀儽焕г诶锩媸彀颂斓模瑥N房里還有東西吃，咱們躲廚房吧！”    

29、 于是兩姐妹跑到廚房的角落里，照老師說的那樣，用手捂住口鼻，頭上頂了一個盆，躲了起來。過了好久，地震終于停了。笑笑迷迷糊糊地睜開了眼睛：“地震停了嗎？唉，璐璐呢？！”她叫醒了身邊的璐璐，璐璐倚在笑笑身上，迷迷糊糊地問：“我們怎么睡到廚房里來了？”“是地震！你忘了？”“呀！”璐璐如夢初醒：“那我們快離開這兒吧。雖然我們的樓房沒有塌，可也搖搖欲墜了。很危險的，我們快走吧！”于是，兩姐妹跑出了地震現(xiàn)場。  后記     經(jīng)過這一次地震，笑笑和璐璐也總結(jié)了對付地震的方法。下面就讓她們給大家介紹一下吧！  

30、0;  笑笑：對于現(xiàn)在來說，大多數(shù)人都住在樓房里。如果在樓房里發(fā)生地震，千萬不要試圖跑出去，因為時間來不及。最安全最有效的辦法是：及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。     璐璐：也可以躲到桌、柜等家具下面，并注意保護好頭部，千萬不要在陽臺或窗下躲避。     笑笑：如果已經(jīng)離開房間，千萬不要等地震一停就回屋取東西。     璐璐：因為第一次地震后接著還會發(fā)生余震，余震對人的威脅會更大。  

31、   合：同學(xué)們，注意安全，珍惜生命，讓我們的明天更加燦爛輝煌！     觸電之后     人物：甲（觸電者） 乙方：（救援） 丙：（敘述）     內(nèi)容：     丙：星期六的一天，乙去甲家看電視，甲剛從少年宮學(xué)完武術(shù)回來。     甲：鏘?。〝[出一個武術(shù)動作站立）我是虎背熊腰（用手拍下前胸）的山

32、東小漢（一種泄氣的樣子，前面都用山東活）。     丙：天很熱，甲想洗把臉。于是來到水池邊，把袖子一拉，打開水管，洗了洗手和臉。     甲：（一邊聽丙說一邊做動作）。     丙：這時，他說出了一句非常令人嘔吐的話。     甲：我這張臉真是百看不厭呀！“美麗”這個形容詞 ，簡直就是為我而造的。     丙：甲想，還是把他今天學(xué)的武功練

33、一下吧。     甲：我還是練下吧?？次业挠钪娉墴o敵太職系美男子太極勢第六招關(guān)電燈?。ㄕf完按下電燈開關(guān)就不動了）。     丙：這時，動畫片開始了。     乙：甲，甲，動畫片開始了（轉(zhuǎn)了半天才看到）。     乙：小甲，你是不是練功練癡迷了？（雙手掐腰，裝出生氣的樣子）。     丙：可是，過了一會兒，還不見甲動，于是乙想： 

34、0;   乙：是不是觸電了？唉，觸電了。（裝出沒有事很正常的樣子）啊！觸電了?。@訝，緊張。）觸電了怎么辦？怎么辦？（用手抓頭皮）冷靜，冷靜！對了，老師說過，用絕緣體！     丙：于是，乙拿來絕緣體，把甲手弄開。     甲：（一下倒地，舌頭伸出，不醒人事）     乙：（打110）     甲乙丙：（上臺）     

35、;甲：同學(xué)們，以后不要用濕手關(guān)電燈！     乙：觸電后一定用絕緣體。     丙：讓我們遠離電源，告別觸電。     甲乙丙合：讓我們生活更加美好。 第四課時 火災(zāi)發(fā)生時        內(nèi)容：署假的一天下午，小冒獨自一人在家津津有味地看著動感超人大戰(zhàn)豬八戒?！皠痈谐思佑停　边@時候，在最關(guān)鍵的時刻，動感超人使出了他的絕招動感光波。一下子把豬八戒打了個落花流水，動感超

36、人勝利了，小冒激動地走到電視機前，學(xué)著動感超人大笑“哈哈哈哈！”可一不小心，把她手中的冰淇淋掉了下來，小冒呆住了，忙去尋找她的冰淇淋這才發(fā)現(xiàn)，冰淇淋掉在了電視的后箱，還發(fā)出一陣“咝咝”的聲音。小冒剛要伸手去拿，只聽“啪”的一聲，電視機冒出了一竄鮮紅的火苗，小冒嚇壞了，忙躲到椅子后面，過了好半天才露出眼睛看了上眼，這一看不要緊，把她的東北話都抖落出來了（小冒是東北人）：“哎呀，那旯子著火了！”說著，想也沒想，拿起她的“芭蕉扇”就狂扇，可是情非得已，火越扇越大，小冒邊扇邊嘀咕“哎呀木克星對了一水克火！”小冒急忙錄找起一件東西來，那是什么呢？突然，她眼前一亮，定睛一看，那是什么？“盆”小冒拿起盆盛了

37、一盆水就往電視機一澆?！皣W”電視機一下子炸了，火勢更旺了，蔓延 著，把地板、沙發(fā)都燒著了，小冒嚇呆了，她沒有想到會這樣？此時的她躲在腳落里，哭天喊地地叫媽媽。可能由于平時小冒看電視看得太多，叫著叫著競說起了廣告詞“媽，電話小麗，電話”小冒一下子站起來，對，她想起了119電話。小冒走到電話機，以迅雷不及掩耳之勢撥了119，“喂，小麗呀！不不不，警察叔叔呀，我家著火了！”剛說完，小冒就把電話扣了，還以為這樣就行了呢！“叮鈴鈴”電話又響了，小冒拿起電話，原來是媽媽，她剛叫“媽媽，咱家著著！”剛說完“著”電話線就被燃著了。哎，可憐的小冒！事情這邊，媽媽聽到小冒的喊聲，猜想可能是家里著了火，于

38、是撥打了119。終于，消防叔叔和鄰居們把小冒給救了出來！     以上有4處錯誤 分別是：     甲、發(fā)現(xiàn)電視機著火要切斷電源，不能輕易觸摸。     乙、電視機著火時要用滅火器或沙子滅火，不能用水或扇子。     3、遇事不能慌張，要冷靜、鎮(zhèn)定。     4、打119電話時要說清著火地點，火勢大小，不能沒說清楚就掛電話。 第

39、五課時 生命在你手中交通安全教育一、 教學(xué)目的：1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。 二、 課前準備： 1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。 2、組織學(xué)生排演小品。 3、選好及訓(xùn)練班會主持。4、了解一些基本的交通規(guī)則。5、了解一些常見的標(biāo)志。三、 活動過程：（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。 1、主持A讀新聞。 2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？ 3、同學(xué)們議論，各抒己見。 4、主持小結(jié)： A：生命在你手中，交通安全不容忽視。 B：所以今天我們就一起來

40、學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。 （二）交通知識競賽（搶答形式） 1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？ 2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？ 3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？ 4、什么燈亮?xí)r才可以走？ 5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？ 6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。 （三）看小品，議一議： 1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。 2、議一議：（1）這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則？（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？ 3、把小朋友的錯誤糾正過來。4、由小品、談心得體會。 （四）小結(jié)： 1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？ 2、班主任小結(jié)：生

41、命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。 （五）課外延伸 請你做個交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則 第六課時 安全第一 生命無價一、教學(xué)目的：以“安全教育”活動為載體，增強學(xué)生的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促使青少年的健康成長。二、教學(xué)過程：（一）放映交通安全教育片（屏幕上出現(xiàn)幾則交通事故場景）（二）知識搶答（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”？（2）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑（3）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅

42、火器和水，你采用哪種方法處理（4）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎？為什么？（5）路口的交通指揮信號有哪些？（三）常見的安全隱患列舉接龍比賽1、交通方面2、消防安全3、體育活動安全4、飲食衛(wèi)生安全5、社會實踐安全6、網(wǎng)絡(luò)安全7、防毒品安全8、意外事故的救護9、臺風(fēng)、暴雨信號的了解及雷電的預(yù)防10、有關(guān)保險知識（四）小品：“飛”。影射單車載人，課間追逐打鬧的危害。（五）討論對“安全第一、生命無價”的認識。三、學(xué)習(xí)董家初中安全條例1、按時到校，不在途中逗留玩耍，上學(xué)放學(xué)時要走人行道，騎車不載人，不沖紅燈和逆向行走，不爬越馬路的防護欄，進出校門要先看后行，嚴格遵守交通規(guī)則。2、騎自行

43、車進出校門時必須下車，校園內(nèi)嚴禁騎車及載人，上學(xué)放學(xué)必須有秩序地從校門進出，不準貪方便，爬越圍墻。3、上下樓梯要靠右行，注意安全，互相謙讓，不準相互推撞、擠壓堵塞通道，不準爬在樓梯扶手上滑行。4、課間休息要文明，不準互相追逐打鬧，不準坐在窗臺、陽臺及走廊過道的防護欄上玩耍，不準隨意往樓下扔擲任何物品。5、要遵守學(xué)校組織的各項大型活動和校外活動規(guī)定的紀律，不準單獨外出活動，不準擅自游泳、爬樹、登高。有事需提前離校必須說明理由，經(jīng)家長同意并由班主任簽名批準。6、注意用電安全，不準亂動電線、電開關(guān)、電風(fēng)扇、電化教學(xué)設(shè)備以及教室內(nèi)所有的帶電裝置。7、遵守課堂紀律，聽從老師的組織和安排。認真上好體育課，

44、遵守學(xué)校體育活動安全條例的有關(guān)規(guī)定，做好準備活動和保護措施，不要隨意做冒險動作。8、勞動時要注意人身安全，不準爬高或高空搞衛(wèi)生，不準爬出窗外擦玻璃，不得從事任何帶有危險性的工作。9、上實驗課時，嚴格遵守操作規(guī)程，不得超越老師規(guī)定的實驗范圍，不準亂動實驗室的一切物品。10、要注意個人飲食衛(wèi)生，不得在無牌經(jīng)營的攤檔購買早餐、中餐及其它食物。11、嚴禁攜帶有毒、有害、易燃、易爆等危險物品或者動物以及受治安管制的槍支、器具進入校園，校內(nèi)不準玩火、不準燃放煙花爆竹。12、遇到突發(fā)事件如火災(zāi)、地震、水災(zāi)等災(zāi)害時，不要慌亂，要一切行動聽指揮，有秩序按事先規(guī)定的路線進行疏散。13、嚴禁私自進入水庫區(qū)的山林和水

45、域，不準在施工現(xiàn)場玩耍、追逐，不準亂動工地上的任何設(shè)施、工具。14、時刻要有安全意識，應(yīng)知道必要的安全常識，掌握必要的防護、救生技巧。四、總結(jié)：時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會保護自己，讓我們珍惜生命，把“安全”兩字牢記于心，天天注意安全，事事注意安全。祝同學(xué)們天天快樂，時時平安。第七課時 珍愛生命，警鐘長鳴【活動目的】：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學(xué)生在“消失”。 校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：交通事故、食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全

46、、火災(zāi)火險、溺水等。有專家指出，通過安全教育，提高中小學(xué)生的自我保護能力，80%的意外傷害將可以避免。掌握一定的自護知識，讓學(xué)生在遇到緊急情況時，學(xué)會從容對待，不急躁，不慌張。樹立學(xué)生自我保護的意識，教學(xué)生懂得珍愛生命的含義?！净顒有问健浚翰糠謱W(xué)生發(fā)言，主持人點評，總結(jié)?！净顒舆^程】：1全班同學(xué)推選本次班會的主持人。主持人：同學(xué)們，你們知道什么對于人來說，是最重要的嗎？ 對，就是生命。生命對于人來說只有一次，我們每個沒錯，珍愛生命，學(xué)會自我保護的方法，對于我們中學(xué)生非常重要。前不久，一所小學(xué)夜自修放學(xué)時，因為同學(xué)們互相擠壓追趕，造成在樓梯口處，一些同學(xué)擁擠致傷亡。類似的事件還有很多?？磥?，我們

47、真應(yīng)該提高這方面的意識了。是不是，同學(xué)們？ 放錄音：一陣鈴聲-全體同學(xué)注意，緊急通知，地震局預(yù)報北京東南地區(qū)發(fā)生地震，將要危及到我們地區(qū)。 同學(xué)們，你會怎樣做？表演出你的反應(yīng)。 （全體行動。）10秒之后吹哨停止。察看同學(xué)們的做法。（學(xué)生靜止動作） 班主任：（選取不同做法的同學(xué)說理由）學(xué)生1：我會躲到穩(wěn)固的物體下，教室的桌子下，在家可以躲在床下，防止被震碎或震倒的東西砸傷。學(xué)生2：我會往操場上跑，因為那里的地方大，不會被困住。如果是在家 里，樓房的話，我就不能跑了，尤其是不能乘坐電梯。學(xué)生3：我會聽從老師的安排。師：同學(xué)們的做法都對，但是，還應(yīng)注意一個問題，當(dāng)遇到這種情況時，大家的心情都很著急、

48、害怕，肯定會有很多人往外涌，這時，應(yīng)注意不要推擠，以免造成其他傷害。主持人：老師提醒的對，遇到緊急情況一定要鎮(zhèn)靜，不要慌。采取 正確的方法以保住生命。小組1：我們小組編演了一個小劇本，想表演給同學(xué)們，提醒大家注意。 （邊做動作，邊說）緊急情況，謹慎對待。遇到地震，不要慌張。躲到床下，以免砸傷。 搖動停止，再出不晚。 遇到火災(zāi)，不要開門。 捂住鼻嘴，濕衣披身。 貼地爬行，遠離火區(qū)。 撥打電話119，消防叔叔幫你忙。生命安全最重要，學(xué)會自護受益大。主持人：同學(xué)們，你們都看明白了嗎？第1組的表演真精彩，讓我再一次感謝他們帶來的自護知識。主持人：哎，你有沒有一個人在家的時候？（女）：怎么沒有，別說，我

49、還真的有點害怕呢！記得那次，我一個人在家的時候，電話突然響起，下了我一跳?。校?那你接了沒有？（女）：接了，是我媽媽打來的電話。（男）：還好，要是陌生人可不能接了。下面就請同學(xué)們觀看兩段短劇，看看遇到這種情況誰做得對？ 短?。耗吧藖砬瞄T 你一個人在家時，忽然有人敲響了大門。你走到門口透過門鏡一看，敲門的人你并不認識，這是你該怎么辦？學(xué)生扮演陌生人：我是你爸爸的同事，請你開門。（學(xué)生沒開門） 我是煤氣公司修煤氣的，請你開門。（學(xué)生開門）主持人請同學(xué)評價.主持人：電話號碼要記牢，下面就請同學(xué)們看看這些號碼和標(biāo)志，你認識嗎？ 小舞蹈：放音樂-電話號碼和標(biāo)志電話號碼：110-我是110，遇到壞人報

50、告我，除害公正沒的說。119我是119，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)報告我，消防滅災(zāi)沒的說。           120-我是120，生病急救報告我，救死扶傷沒 的我們?nèi)齻€，要牢記，隨打隨到，幫助你。標(biāo)志：大街上，遇到我，有誰知道我是誰?-行人過馬路。為什么大家一見我就跑？有誰能告訴我？-電的標(biāo)志。我是一根小火柴，為什么在我身上畫了一條線？-禁止點火。交通標(biāo)志、危險標(biāo)志，大家要牢記，公共場合遵守它，珍愛生命，學(xué)會自護。 主持人：生活中，我們還會看到很多標(biāo)志，比如說-這是禁止鳴音的標(biāo)志。這是停止的標(biāo)志。這是左轉(zhuǎn)標(biāo)志。

51、（女）：看來我們要仔細觀察周圍的事物，不懂要多問問大人才行。 （男）：你說得對，但還應(yīng)該提高警惕，不能輕信陌生人的話。下面就請大家觀看一段短劇。 短?。耗吧伺c你說話 當(dāng)你獨自在外面玩的時候，有個陌生人向你走來，和你說話，要帶你去吃你想吃的東西，你怎么辦？（家長扮演陌生人）評價做法。主持人：社會上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當(dāng)。同學(xué)們，說了這么多了，不如下面我們就來個自護知識搶答題吧！比賽規(guī)則：請班主任作評委，以舉手最快的同學(xué)為答題者。答對有獎品。 1、中華人民共和國 法是我國為保護少年兒童而制定的法律。 2、過馬路應(yīng)走（）。 3、紅燈（ ），綠燈（ ）。 4、乘車時，不要把頭或胳膊伸出

52、（）。 5、手濕時（）動電器開關(guān)。 6、火警電話號碼是（ ）。 7、匪警電話號碼是（ ）。 8、外出遇到意外情況或迷路時應(yīng)找（ ）。 9、自己一人在家時，應(yīng)注意： （）電； （）火； （ ）煤氣； 不給陌生人（ ）。主持人：同學(xué)們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會自護方法，將受益一生。最后，讓我們在這四句話中結(jié)束今天的班會吧： 全班齊讀 交通標(biāo)志會識別，防火用電有方法， 父母單位和電話，有事聯(lián)系不害怕，游戲場所選擇好，安全第一最重要。自護常識要掌握，自護能力要提高。人都應(yīng)該珍惜它。在日常生活中，有時會遇到危險。我們要遇事不慌張，學(xué)會保護自己，防止受到傷害。 第八課時 用知識呵護生命活動目的：

53、使學(xué)生對安全教育知識深入了解，加強自救意識?；顒訙蕚洌?.準備一些自然災(zāi)害的圖片；2.“避險自救的知識”；3.抗災(zāi)的實例;4.課前讓學(xué)生查災(zāi)害自救方法；5.備2只滅火器教育目的：作為一名小學(xué)生，要學(xué)會如何敬畏生命并珍惜生命。在學(xué)會避險知識的同時，更能夠提高生命的意識，懂得堅持就是勝利，培養(yǎng)保護自己生命的意識和能力，讓他們?nèi)绾稳プ鹬貏e人，尊重生命。活動過程：一    介紹什么是自然災(zāi)害1.“自然災(zāi)害”是人類依賴的自然界中所發(fā)生的異?，F(xiàn)象，自然災(zāi)害對人類社會所造成的危害往往是觸目驚心的。它們之中既有地震、火山爆發(fā)、泥石流、海嘯、臺風(fēng)、洪水等突發(fā)性災(zāi)害；也有地面沉降、土

54、地沙漠化、干旱、海岸線變化等在較長時間中才能逐漸顯現(xiàn)的漸變性災(zāi)害；還有臭氧層變化、水體污染、水土流失、酸雨等人類活動導(dǎo)致的環(huán)境災(zāi)害。 2.那在我們國家有哪些較嚴重的自然災(zāi)害呢？哪些同學(xué)能說一說。中國自然災(zāi)害種類繁多。地震、臺風(fēng)、暴雨、洪水、內(nèi)澇、高溫、雷電、大霧、灰霾、泥石流、山體滑坡、海嘯、道路結(jié)冰、龍卷風(fēng)、冰雹、暴風(fēng)雪、崩塌、地面塌陷、沙塵暴等等，每年都要在全國和局部地區(qū)發(fā)生，造成大范圍的損害或局部地區(qū)的毀滅性打擊。 二.       感受自然災(zāi)害的殘酷。1.請同學(xué)們說一說發(fā)生在我國的比較嚴重的自然災(zāi)害有哪些，

55、你對此的體會和看法。（07年度：6月3日云南普洱發(fā)生6.4級地震、7月18日濟南遭受有氣象記錄以來最大暴雨襲擊、8月中旬超強臺風(fēng)“圣帕”肆虐南方七省。08年度：08年1月南方特大暴雪、08年5月12日,汶川地震.）災(zāi)害是無情和殘酷的。許多人因為這些自然災(zāi)害失去親人，無家可歸。光聽老師說同學(xué)們可能感受不到，老師這有一些圖片2.出示圖片看了這些觸目驚心的照片，同學(xué)們肯定有什么要說的，主動站起來說說自己的感受！預(yù)設(shè)：（1）有對受災(zāi)群眾的同情（2）珍惜時間，關(guān)愛生命（3）如何去幫助他們?nèi)?   避險自救的知識1.災(zāi)害時可怕的，汶川地震的災(zāi)難我們還記憶猶新。許多自然災(zāi)害是不可避免的，

56、但我們可以做的就是自救，講損失降到最低，那我們同學(xué)遇到了該怎么做呢？老師這里有簡單的十條法則:一、地震：遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地。二、火災(zāi)：火災(zāi)起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，不乘電梯往下奔，陽臺滑下捆繩索，盲目跳樓會傷身。三、洪水：洪水猛，高處行，土房頂上待不成，睡床桌子扎木筏，大樹能拴救命繩，準備食物手電筒，穿暖衣服度險情。四、臺風(fēng)：臺風(fēng)來，聽預(yù)報，加固堤壩通水道，煤氣電路檢修好，臨時建筑整牢靠，船進港口深拋錨，減少出行看信號。五、泥石流：下暴雨，泥石流，危險處地是下游，逃離別順溝底走，橫向快爬上山頭，野外宿

57、營不選溝，進山一定看氣候。六、雷擊：陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠，打雷家中也防患，關(guān)好門窗切電源，避免雷火屋里竄。七、暴雪：暴雪天，人慢跑，背著風(fēng)向別停腳，身體凍僵無知覺，千萬不能用火烤，冰雪搓洗血循環(huán)，慢慢溫暖才見好。八、龍卷風(fēng)：龍卷風(fēng)，強風(fēng)暴，一旦襲來進地窖，室內(nèi)躲避離門窗，電源水源全關(guān)掉，室外趴在低洼地，汽車里面不可靠。九、疫情：對疫情，別麻痹，預(yù)防傳染做仔細，發(fā)現(xiàn)患者即隔離，通風(fēng)消毒餐用具，人受感染早就醫(yī)，公共場所要少去。十、防化：化學(xué)品，有危險，遺棄物品不要撿，預(yù)防煙火燃毒氣，報警說明出事點，運輸泄漏別圍觀，人在風(fēng)頭要離遠。2.同學(xué)們還有其他的一些自救方法嗎，一起來

58、說一說。四實踐剛才我們了解了自然災(zāi)害的可怕和一些應(yīng)對的方法，我們光聽不做假把式。1.汶川地震是殘酷的，可怕的。當(dāng)我們遇上了怎么辦的，瞎跑，瞎撞，還是一動不動嚇傻呢！首先我們得有一個冷靜的頭腦，這樣才會相處逃生的辦法。現(xiàn)在我們來幾次逃生演習(xí)。（分組有序得往樓下快步走）進行3次。結(jié)束學(xué)生談?wù)勛约旱母惺堋?.火災(zāi)時常發(fā)生在我們周圍，如果我們不幸遇上了，首先我們也得有一個冷靜的頭腦。教學(xué)生使用滅火器的方法。到操場準備滅火器，生火。同學(xué)輪流使用它，直至學(xué)會使用滅火器成功滅火。3.談?wù)勛约簩嵺`的感受 第九課時感受愛，感受生命講述同學(xué)搜集的抗災(zāi)事例，感受愛，感受生命1.  &#

59、160;  至真母愛 搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子 ，還活著”。經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩

60、子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過來解開被子準備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。2.     抗震救災(zāi)之“學(xué)生” 在地震發(fā)生十余小時后，滿臉是血的北川3歲的郎錚從廢墟中被救出。就在武警官兵準備把他轉(zhuǎn)移到安全地帶時，他艱難地舉起還能動彈的右手，虛

61、弱而又標(biāo)準地敬了一個少先隊隊禮。擔(dān)架上的小郎錚不忘向援救他的官兵叔叔敬禮感恩的舉動，讓無數(shù)的人深受感動。六總結(jié)同學(xué)們從一次次的演習(xí)中，明白只有所有人團結(jié)一心，有紀律、守秩序，才能達到共同的奮斗目標(biāo)。在第三環(huán)節(jié)的生命教育中，許多學(xué)生都能說出在火災(zāi)、地震、雷電來臨之際，運用何種方法避險自救，甚至在一些具體細節(jié)中討論根據(jù)險情的輕重采取的方法也要不一樣，有共鳴，有爭論，這說明當(dāng)下的學(xué)生對生命知識學(xué)習(xí)的重視。師生一起在學(xué)習(xí)中感受生命的真諦，感受團結(jié)與堅持的真理。第十課時 認識自然災(zāi)害 避險自救活動目的：使學(xué)生對安全教育知識深入了解，加強自救意識。活動準備：1.準備一些自然災(zāi)害的圖片；2.“避險自救的知識

62、”；3.抗災(zāi)的實例;4.課前讓學(xué)生查災(zāi)害自救方法；5.備2只滅火器教育目的：作為一名小學(xué)生，要學(xué)會如何敬畏生命并珍惜生命。在學(xué)會避險知識的同時，更能夠提高生命的意識，懂得堅持就是勝利，培養(yǎng)保護自己生命的意識和能力，讓他們?nèi)绾稳プ鹬貏e人，尊重生命。活動過程：一    介紹什么是自然災(zāi)害1.“自然災(zāi)害”是人類依賴的自然界中所發(fā)生的異?，F(xiàn)象，自然災(zāi)害對人類社會所造成的危害往往是觸目驚心的。它們之中既有地震、火山爆發(fā)、泥石流、海嘯、臺風(fēng)、洪水等突發(fā)性災(zāi)害；也有地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸線變化等在較長時間中才能逐漸顯現(xiàn)的漸變性災(zāi)害；還有臭氧層變化、水體污染、水土流失、

63、酸雨等人類活動導(dǎo)致的環(huán)境災(zāi)害。 2.那在我們國家有哪些較嚴重的自然災(zāi)害呢？哪些同學(xué)能說一說。中國自然災(zāi)害種類繁多。地震、臺風(fēng)、暴雨、洪水、內(nèi)澇、高溫、雷電、大霧、灰霾、泥石流、山體滑坡、海嘯、道路結(jié)冰、龍卷風(fēng)、冰雹、暴風(fēng)雪、崩塌、地面塌陷、沙塵暴等等，每年都要在全國和局部地區(qū)發(fā)生，造成大范圍的損害或局部地區(qū)的毀滅性打擊。 二.       感受自然災(zāi)害的殘酷。1.請同學(xué)們說一說發(fā)生在我國的比較嚴重的自然災(zāi)害有哪些，你對此的體會和看法。（07年度：6月3日云南普洱發(fā)生6.4級地震、7月18日濟南遭受有氣象記錄以來最大

64、暴雨襲擊、8月中旬超強臺風(fēng)“圣帕”肆虐南方七省。08年度：08年1月南方特大暴雪、08年5月12日,汶川地震.）災(zāi)害是無情和殘酷的。許多人因為這些自然災(zāi)害失去親人，無家可歸。光聽老師說同學(xué)們可能感受不到，老師這有一些圖片2.出示圖片看了這些觸目驚心的照片，同學(xué)們肯定有什么要說的，主動站起來說說自己的感受！預(yù)設(shè)：（1）有對受災(zāi)群眾的同情（2）珍惜時間，關(guān)愛生命（3）如何去幫助他們?nèi)?   避險自救的知識1.災(zāi)害時可怕的，汶川地震的災(zāi)難我們還記憶猶新。許多自然災(zāi)害是不可避免的，但我們可以做的就是自救，講損失降到最低，那我們同學(xué)遇到了該怎么做呢？老師這里有簡單的十條法則:一、地震

65、：遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地。第十一課時 關(guān)于生命的詩歌欣賞目的：認識生命的美麗，增強熱愛生命的活力。人生如夢在你我的生命中，一定有許多美麗的夢。在你我的人生中，好像有些朦朦朧朧。你是否覺得太過平淡，是否覺得不夠澎湃兇猛？我可以告訴你，你的生活不叫平淡冰冷。因為你有美麗的生命，你有美滿的家庭，當(dāng)然，也有如夢的人生。談?wù)劯邢肷⑽脑?感悟生命一生不可自決不可提前把人世歸還人世不可去走時間依附在我們身上的步履，不可被思想的烏鴉引向孤寂的深淵，也不可隨同陰影的誘惑放任狂想的激流不可與活著擦肩而過，也不可沉默，自卑和自憐，不可嫉妒，不可

66、不可理喻，也不可莫名其妙仇視他人，不可死在無夢之境，也不可呼吸在無意義的此在不可承擔(dān)太多的責(zé)任，也不可什么責(zé)任都不承擔(dān)，不可將落葉歸罪于秋天，也不可將繁華無端葬送，不可暴胗天物，也不可開發(fā)過度，也不可生無謂，也不可死有辜不可在今生不遇見該遇見的人，也不可指望此人命該只被你一個人遇見不可在熟悉的地方呆上漫長一生，也不可在陌生處四顧張望陌生的軀體游魂般走來走去不可自決，我的兄弟如果你有過瞬間閃念，你要相信我也有過要相信唯有此生才是我們的安身之所，也相信最終我們都會沉入黃昏，進入一場悠遠綿長的睡眠談感想：作業(yè)：背誦詩歌，寫一篇300字以上的讀后感。第十二課時 生命安全高于天 一 活動目的：本次主題班

67、會的目的，是通過學(xué)習(xí)安全知識，分析安全事故案例，使學(xué)生掌握一些常用的安全常識，增強學(xué)生安全意識，學(xué)會在日常生活規(guī)避逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力.二 活動形式：多媒體、小品、自由發(fā)言。三活動過程：1引入：同學(xué)們，你們好！ “生命安全高于天”主題班會現(xiàn)在開始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請看報道2看了以上觸目驚心的報道你有哪些感受，請說說（學(xué)生自由發(fā)言）3小品表演4主持人問：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（點名發(fā)言）5小結(jié)：無論是在校內(nèi)還是在校外我們都要注意安全，因為生命對于每個人來說只有一次，我們可得隨時注意。那么，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？6用多媒體給出提示7.總結(jié)：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。第十三課時 珍愛生命，安全第一教學(xué)目標(biāo)：1、掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。2、了解校園安全隱患。教學(xué)重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。教學(xué)過程：一、校園中存在的安全隱患