關(guān)于座右銘作文400字集合九篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫(xiě)人：_日 期：_關(guān)于座右銘作文400字集合九篇 座右銘作文400字 篇1 “虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”，這句話是我的座右銘，而我真正理解這句話應(yīng)該是在前幾次獨(dú)立作業(yè)之后。我們這個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)的第一單元學(xué)的是小數(shù)乘法，在開(kāi)學(xué)一個(gè)月左右就學(xué)完了，開(kāi)始了這學(xué)期的第一次獨(dú)立作業(yè)，我不敢松懈，每一題都小心翼翼，每一次都要再三考慮，全部驗(yàn)算以后再做下一題，做完所有題目我還全部檢查了一遍，所以我才會(huì)考了一個(gè)滿分，這下我就驕傲了，作業(yè)也不打草稿了，感覺(jué)自己能口算的就直接口算，導(dǎo)致我第二次考試只得了95分，但是我的驕傲的心態(tài)依然沒(méi)有改正，依然是做題不打草稿。到了第三單元獨(dú)立作業(yè)，我一做

2、完，粗粗地看了一下，就直接上交給數(shù)學(xué)老師了，但是這次我們數(shù)學(xué)老師批改考卷跟以前不一樣了，先是由我們自己批改，若我們自己批改出錯(cuò)誤并能改正，那么就不扣分，如果我們自己沒(méi)有檢查出來(lái)錯(cuò)題，老師批改出來(lái)的話要扣雙倍的分?jǐn)?shù)。如果由老師直接批改，那么錯(cuò)題就扣分不加倍，我對(duì)此不以為然，根本沒(méi)當(dāng)回事，結(jié)果一出來(lái)，我驚呆了，只有80分，全是計(jì)算出錯(cuò)，這真是恥辱??！取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就驕傲自滿，忘記了“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”的道理，但是世上沒(méi)有后悔藥，只能在以后的學(xué)習(xí)生活中吸取教訓(xùn)，努力向前。“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”就是告誡我們做人做事都要虛心，萬(wàn)萬(wàn)不能自滿，否則將一事無(wú)成。 座右銘作文400字 篇2

3、玩的時(shí)候，總是學(xué)不會(huì)，我堅(jiān)持到最后就勝利了，從中我想起來(lái)了我的座右銘是“勝利者往往是從堅(jiān)持最后五分鐘 的時(shí)間中來(lái)的?！庇幸淮握n外活動(dòng)，我們玩推鐵環(huán)，有的人會(huì)有的人不會(huì)，我在玩的時(shí)候推一點(diǎn)就倒下，推一點(diǎn)就倒下，過(guò)了一會(huì)，很多人都學(xué)會(huì)了我還是像以前那樣，我心里面就想，為什么我就學(xué)不會(huì)，是不是我就比別人笨，我又玩了一會(huì)還是不行，我心里面就很焦急，為什么我就學(xué)不會(huì)，別人都學(xué)會(huì)了，要不我就別學(xué)了，退出好了，后面我一看有幾個(gè)人還是不會(huì)，但是他們還認(rèn)真的學(xué)，我一看到他們我就想起了我的座右銘勝利者往往是從堅(jiān)持最后五分鐘的時(shí)間中來(lái)的，我心里想前面學(xué)不會(huì)，不代表我后面學(xué)不會(huì)，我只要堅(jiān)持，認(rèn)真地學(xué)，就會(huì)學(xué)會(huì)，心里面

4、重振旗鼓又學(xué)了起來(lái)，我在后面，看著會(huì)的人是怎么把環(huán)勾住的，再看她們是怎么推，跑得快好推還是跑得慢好推，怎樣就不會(huì)讓鐵環(huán)倒下，后面到我推的時(shí)候 可以推起來(lái)一會(huì)，后來(lái)我在后面一直學(xué)著動(dòng)作，假裝有鐵環(huán)在后面按著那個(gè)動(dòng)作推，每次輪到我的時(shí)候我都比前一次推得多一些，后面我快學(xué)會(huì)了，到了最后我可以把鐵環(huán)很順的推回去再推回來(lái)，我心里面非常高興，因?yàn)橐郧拔铱偸菍W(xué)不會(huì)，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了，老師都夸獎(jiǎng)我了，同學(xué)們見(jiàn)了都很開(kāi)心，現(xiàn)在我心里面想這句名言是對(duì)我的激勵(lì)，不然我還學(xué)不會(huì)。從中我知道不要一學(xué)不會(huì)就放棄，要堅(jiān)持就可以成功。 座右銘作文400字 篇3 誰(shuí)都知道，我房間的書(shū)柜里，堆滿了書(shū)。有一天，爸爸問(wèn)我：“眼睫毛有什么

5、作用？”我愣了，支支吾吾答不上。爸爸勃然大怒：“你眼睛長(zhǎng)哪去了，這個(gè)問(wèn)題在十萬(wàn)個(gè)為什么里就有了，你看什么書(shū)啊！”我只得老實(shí)承認(rèn)，十萬(wàn)個(gè)為什么我根本沒(méi)看過(guò)。于是，從那天起，我的座右銘產(chǎn)生了。這是我自創(chuàng)的：讀書(shū)，讀書(shū)，不讀就會(huì)輸。這句話的意思是，一定要多讀書(shū)，如果不讀，那知識(shí)就會(huì)比不上別人，所以就會(huì)輸。另外，讀書(shū)要邊讀邊記邊思考，否則，讀了也是白讀。這句話對(duì)我今后的生活起了很大的幫助。有一次寫(xiě)作文，老師讓我們自由寫(xiě)一篇想象文。我的情緒分外激動(dòng)，覺(jué)得自己得到了一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)。我運(yùn)用上自己平時(shí)積累的好詞好句，認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)。結(jié)果，那篇作文寫(xiě)了700多字，還被老師作為范文在班上朗讀。我覺(jué)得，這就是

6、讀書(shū)的好處，如果我不多讀課外書(shū)，那天的好結(jié)果可能也沒(méi)有了?？赡苡腥藭?huì)問(wèn)，我為什么不以“百尺竿頭，更進(jìn)一步”為座右銘呢？多讀書(shū)，就會(huì)不斷進(jìn)步，再在平時(shí)多努力，多上進(jìn)，不就成了“百尺竿頭，更進(jìn)一步”了嗎？可你有沒(méi)有想過(guò)，知識(shí)上進(jìn)，最重要的還是要多看書(shū)呢？！現(xiàn)在，我仍以“讀書(shū)，讀書(shū)，不讀就會(huì)輸”來(lái)作為我的座右銘，勉勵(lì)自己要多讀書(shū)。 座右銘作文400字 篇4 我的座右銘“一分耕耘，一分收獲”是我的座右銘。“一分耕耘，一分收獲”這句座右銘是我的班主任贈(zèng)給我的。這句話的含義是：你付出了多大的努力，就會(huì)有多大的收獲。它每時(shí)每刻都在提醒著我：只有付出，才會(huì)有收獲。對(duì)此我深有體會(huì)。記得在上學(xué)期，老師選了我和幾位

7、同學(xué)去參加全國(guó)作文比賽。在參賽前，班主任贈(zèng)給了我一句名言：“一分耕耘，一分收獲?！睆拇艘院?，我便把這句話深深地記在了心中，作為我的座右銘。在寫(xiě)參賽作文之前，我更加努力了：積極地看作文書(shū)、積累好詞好句在寫(xiě)參賽作文時(shí)，四周都是靜悄悄的，我專心致志地寫(xiě)著，絲毫沒(méi)有理會(huì)周圍的事情。在我自己的刻苦努力和老師的幫助指導(dǎo)下，我的作文獲得了全國(guó)二等獎(jiǎng)。同學(xué)們看見(jiàn)我得了獎(jiǎng)，都羨慕我。其實(shí)他們看到的只是我獲獎(jiǎng)時(shí)的風(fēng)光，哪能知道我花費(fèi)了多大的心血??！是呀！難道像劉翔、郭晶晶這些著名的運(yùn)動(dòng)員不也是花費(fèi)了大量時(shí)間和心血才有今日的成就嗎？難道像愛(ài)迪生、居里夫人這些聞名中外的科學(xué)家不也是經(jīng)過(guò)了多年的刻苦鉆研才能又偉大的發(fā)明

8、嗎？現(xiàn)在，我仍以“一分耕耘，一分收獲”作為自己的座右銘，激勵(lì)自己，提醒自己。這個(gè)座右銘使我受益無(wú)窮“一分耕耘，一分收獲”。 座右銘作文400字 篇5 每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，不論是個(gè)性或外貌，人人皆不同，我認(rèn)為自己是一個(gè)樂(lè)觀、常展露笑容的人，所以“樂(lè)”無(wú)疑是我的代表字?！皹?lè)”就猶如我的名牌一般，不論任何事發(fā)生，大家對(duì)我的第一印象就是:“你真是個(gè)樂(lè)觀的人啊!”沒(méi)有事能阻擋我，就算大風(fēng)大浪試圖阻擋我，但風(fēng)浪總會(huì)過(guò)去，沒(méi)有一件事能讓我悲觀。大概在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，老師舉辦了一場(chǎng)“當(dāng)一天的老師”的活動(dòng)，但就在活動(dòng)三天前，因?yàn)橐粓?chǎng)意外而使我們這一組的計(jì)劃書(shū)必須重寫(xiě)，之前的心血付諸流水，每個(gè)組員悲傷的表情都

9、寫(xiě)在臉上:“我們放棄吧!重寫(xiě)一定寫(xiě)不完?！蔽覅s馬上說(shuō):“有什么好放棄的?重做可以讓我們知道之前的錯(cuò)誤，我們可以繳交一份更完美的計(jì)劃書(shū)!”因?yàn)檫@句話，讓組員們重新燃起希望，分工合作，最后終于完成了?！跋矘?lè)的心乃是良藥?！边@句話是我的寫(xiě)照，樂(lè)觀的心是我灰心時(shí)的最大動(dòng)力，“任何人沒(méi)有悲觀的權(quán)利?！边@句話不停的在提醒著我，我的代表字-樂(lè)，讓我用微笑去迎接全新的每一天。 座右銘作文400字 篇6 每當(dāng)我走到屋檐下看見(jiàn)地上凹凸不平的石頭時(shí)，媽媽就會(huì)說(shuō)：“水滴石穿非一日之功，你在學(xué)習(xí)上要日積月累，每天積累一點(diǎn)，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)進(jìn)步！”正當(dāng)我猜想這句話到底是真是假時(shí)，一件事就幫我找到了答案。當(dāng)時(shí)我三年級(jí)，我想著媽

10、媽對(duì)我說(shuō)的話，開(kāi)始堅(jiān)持每天看書(shū)十分鐘，不論到幾點(diǎn)鐘，我都看十分鐘。剛開(kāi)始，我的作文本上總是寫(xiě)滿老師的紅字，最后兩個(gè)字“重寫(xiě)”讓我的心情從高山跌到了深谷。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)把答案偏向于是假的了，可是事實(shí)告訴我錯(cuò)了。后來(lái)，我的作文本封面上從“重寫(xiě)”變成了“修改”，從“修改”變成了“良好”，從“良好”變成了“優(yōu)3星優(yōu)4星”時(shí)我的心情從深谷慢慢又爬上了高山。還有一次在冬季時(shí)我寫(xiě)的一篇作文登上了報(bào)紙，喜悅的心情讓我難以抑制了?？磥?lái)媽媽說(shuō)的話太對(duì)了，之前還沒(méi)有到一定的時(shí)間，是我心太爭(zhēng)了。每當(dāng)我想起這句話時(shí)就會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，戰(zhàn)勝困難?！八资┓且蝗罩Α边@句話在我的生活里起到了重要的作用，我相信這句話能讓我受用一

11、輩子。 座右銘作文400字 篇7 我想每個(gè)人心中都有一句座右銘吧，我的座右銘是：世上無(wú)難事，只要肯攀登。一說(shuō)起這句座右銘，我就想起了媽媽給我講的'一個(gè)故事。從前有三個(gè)人去爬山，第一個(gè)爬到半山腰就說(shuō)累了，放棄了。第二個(gè)人也是爬到半山腰就流淚說(shuō)：“太難了，我放棄吧！”第三個(gè)人卻忍著疼痛，不放棄，一直往上爬，最后他到了山頂，看到了世界上最美的風(fēng)景。媽媽說(shuō)：“這三個(gè)人爬山的故事告訴了我們世上無(wú)難事，只要肯攀登。”這個(gè)故事使我受到了啟發(fā)，于是我把這句話當(dāng)作我的座右銘。記得有一次，學(xué)校舉行了馬拉松比賽，我參加了。比賽開(kāi)始了，老師大聲說(shuō)：“預(yù)備，三二一，跑！”“砰”的一聲槍響，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地向前

12、跑，跑著跑著，?。∥业男袅?。我想：我是回去撿呢？還是繼續(xù)跑呢？正當(dāng)左右為難時(shí)，我想到了座右銘，我又毫不猶豫地繼續(xù)跑，一邊跑一邊念著：世上無(wú)難事，只要肯攀登！是的，不能放棄！雖然腳好疼，但我忍著疼痛。路旁的大樹(shù)好像在嘲笑我：“哈哈，你好慢呀！”還有些大樹(shù)又好像在說(shuō)：“哇哇！你好棒哦！加油！”我打著赤腳，咬著牙，帶著一種堅(jiān)忍，又帶著一種堅(jiān)定，鉚足了勁兒向前跑，一下子，竟然把前面的幾位對(duì)手都超過(guò)了，而且還創(chuàng)造了我的史上記錄呢！就是這句座右銘，讓每一次比賽我都獲勝，讓每一次考試我都優(yōu)秀，讓每一次遇到困難我都能克服。??！座右銘，是你鼓勵(lì)我一次又一次戰(zhàn)勝困難。是你陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！ 座右銘作文400字 篇

13、8 座右銘一般是一句可以激勵(lì)人進(jìn)步的名人名言。不同的人性格不同，座右銘也不同。我的座右銘是著名文學(xué)家雨果說(shuō)的“人生下來(lái)不是為了拖著鎖鏈，而是為了展開(kāi)雙翼。”這句話讓我意識(shí)到了不要總是悲觀和自我設(shè)限，要開(kāi)放地面對(duì)事情。記得這次期末考試，英語(yǔ)考了99分，我哭了。爸爸問(wèn)我為什么。我說(shuō)：“只有得了100分，我才滿意。我考過(guò)多少個(gè)99分，又考過(guò)幾個(gè)100分？所以我覺(jué)得99分也不算什么高分。”爸爸聽(tīng)了，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你想想，只差一分，99分啊，你就覺(jué)得不算什么？我覺(jué)得這分?jǐn)?shù)沒(méi)有問(wèn)題?！蔽矣窒肓讼?，99分要是在其他一些同學(xué)那里，那是很高的分?jǐn)?shù)了。我說(shuō)：“這99分我可以勉強(qiáng)接受?！卑职钟謫?wèn)：“你的英語(yǔ)成績(jī)排名第

14、幾？”“第二名左右吧?！薄暗诙€叫勉強(qiáng)？”我又想了想，99分確實(shí)和100分只差一分。我分析錯(cuò)誤原因，下次爭(zhēng)取考100分就是了。還有關(guān)于我去背魔方公式。以前，我總覺(jué)得我背不下來(lái)，所以就一直不開(kāi)始背。現(xiàn)在，我試著開(kāi)始背，也就用了一個(gè)月左右，就背了三分之一，比我想象的要容易的多。這也說(shuō)明了為什么“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。從這兩件事可以看出，限制自己的“鎖鏈”是因?yàn)閷?duì)自己能力認(rèn)知不足，過(guò)度的注重自己在哪里“丟分”，而不是在哪里“得分”，從而導(dǎo)致失去自信心，不斷打壓自己，阻礙繼續(xù)嘗試。讓我們充分認(rèn)識(shí)自己的能力，更樂(lè)觀的面對(duì)事情，千萬(wàn)不要對(duì)一個(gè)小問(wèn)題抓著不放。在此基礎(chǔ)上，勇于嘗試，就是展開(kāi)雙翼。 座右銘作文400字 篇9 “滴水能把水穿透，萬(wàn)事功到自然成?！边@句座右銘像一條五彩的花邊，時(shí)刻鑲嵌在我的心頭。它時(shí)刻鞭策著我；它像一股風(fēng)，為我驅(qū)散眼前的迷霧；它像一盞燈，為我照亮前方的道路；它更像舵，使我把握住人生的小舟。記得那天早晨，我打了個(gè)呵欠，從被窩里爬起，慢吞吞地穿上衣服。我快步走到書(shū)桌旁，凝望著桌上擺著的兩本書(shū)，冰心和英才教程，媽媽似乎期待著什么，我把冰心打開(kāi)，翹起二郎腿，把書(shū)放在膝蓋上，津津有味地讀起來(lái)。媽媽眼里喜悅的光芒一下子灰暗了。我不明白，沒(méi)有覺(jué)察到媽媽眼神中一閃而過(guò)的失望。也沒(méi)有在意媽媽那短暫的一聲嘆息聲。我心想媽媽不會(huì)又生氣了吧？不對(duì)呀，剛才她還很高興呀。是什么原因惹媽媽煩惱