卵石動(dòng)物造型教案

1、卵石動(dòng)物造型旌德縣旌陽(yáng)一小 湯婷教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)有趣的卵石動(dòng)物造型，感受卵石動(dòng)物造型的多種表現(xiàn)手 法，并學(xué)會(huì)卵石動(dòng)物造型的制作方法。2、學(xué)會(huì)利用卵石及色彩進(jìn)行動(dòng)物造型的大膽想象與創(chuàng)作，提高 “因勢(shì)造型”創(chuàng)造新形象的能力。3、提高學(xué)生感受美的能力及設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的興趣， 能變廢為寶。 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感，激發(fā)其創(chuàng)作、表現(xiàn)的欲望，鼓勵(lì) 學(xué)生在生活中要用創(chuàng)造性的眼光去發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美。教學(xué)重點(diǎn)：能根據(jù)卵石形狀的特點(diǎn)，進(jìn)行動(dòng)物造型的設(shè)計(jì)制作。教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)物造型飽滿(mǎn)生動(dòng)、形象新穎和賦予美感。課業(yè)類(lèi)別：設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)材料：各種形狀的卵石、記號(hào)筆、水粉顏料、調(diào)色盤(pán)、毛筆、毛巾、紙杯。教具準(zhǔn)備：課件、卵石、學(xué)

2、生卵石作品、相機(jī)、展示架教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)欣賞導(dǎo)入1、師生問(wèn)好，相互交流。2、 欣賞生活中卵石創(chuàng)作的各 種作品。（課件展示卵石工藝品。）3、教師出小塊卵石。學(xué)生欣賞卵石藝術(shù)品，感受卵石的美。i學(xué)習(xí)探究動(dòng)物造型特征問(wèn)：猜猜它可以制作成什么藝術(shù)品呢？展示卵石背面動(dòng)物圖案。出示課題。4、板書(shū)課題：卵石動(dòng)物造型1、認(rèn)識(shí)卵石動(dòng)物造型的特征。(課件播放卵石的動(dòng)物)師引導(dǎo)：動(dòng)物們聽(tīng)說(shuō)大家要給 它們畫(huà)像，都來(lái)了，找到它們了嗎？都有誰(shuí)？學(xué)生邊回答，教師出示相 對(duì)應(yīng)的動(dòng)物圖片。問(wèn)：但是動(dòng)物們與卵石動(dòng)物有什么不一樣呢？(1)卵石小兔的身體上有什么變化？(2 )烏龜?shù)念^和殼變樣了 嗎？(3 )卵石貓頭

3、鷹的身體外形 輪廓，畫(huà)起來(lái)復(fù)雜嗎？(4 )獅子和熊貓五官特點(diǎn)突 出嗎？學(xué)生猜一猜，了解到卵石變廢為寶。學(xué)生找出動(dòng)物學(xué)生分別從動(dòng)物的 造型、花紋上分析找出 卵石動(dòng)物的特點(diǎn)，并回 答。10學(xué)生對(duì)比：小兔、 烏龜、貓頭鷹都是整體 造型，獅子和熊貓只是 頭部造型。學(xué)生動(dòng)腦思考，說(shuō) 說(shuō)想到的動(dòng)物。教師小結(jié)：兔子一一添加花紋烏龜頭和殼變形貓頭鷹一一身體簡(jiǎn)化獅子和熊貓一一頭部夸張（5）卵石動(dòng)物之間在身體部位的選擇上有什么特點(diǎn)？卵石造型2、分析因勢(shì)造型。特點(diǎn)。 （1）教師出示一塊卵石。問(wèn)：猜猜它可以變成什么動(dòng)物？（課件展示：卵石變成了小猴。）師：如果將這塊卵石變換不同的角度，它又像什么動(dòng)物呢？（課件展示變出的

4、不同動(dòng)物）（2）教師出示兩塊石頭的組合（教師演示）問(wèn)：你們覺(jué)得像什么動(dòng)物？根據(jù)學(xué)生回答展示卵石魚(yú)的造型。師：還是相同造型的卵石，我 們?cè)僮円淮?，它又像什么?dòng)物 了？（課件展示學(xué)生回答的動(dòng)物） 師小結(jié)：將卵石變換不同的角 度或組合，然后仔細(xì)觀察，可 以設(shè)計(jì)出各種可愛(ài)的動(dòng)物。學(xué)生聯(lián)想回答。學(xué)生作品欣賞教師展小學(xué)生卵石作品，師生共同欣賞。1、你覺(jué)得哪個(gè)做的最好？為什么？2、它是用哪種方法創(chuàng)作的？課件播放：思考的問(wèn)題。將手中的卵石變換角度或組合，你會(huì)產(chǎn)生哪些聯(lián)想？板書(shū)：畫(huà)什么？學(xué)生欣賞卵石作 品，并發(fā)言，說(shuō)說(shuō)自己 喜歡的作品。學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的聯(lián) 想。制作步驟播放教師制作的視頻：卵石動(dòng)物制作的過(guò)程。教師板

5、書(shū)步驟：1、用記號(hào)筆畫(huà)出你聯(lián)想的學(xué)生仔細(xì)觀看。理 解步驟方法及應(yīng)注意的 問(wèn)題。動(dòng)物。2、上色。3、整理描線。學(xué)生實(shí)踐課件展示主題活動(dòng)：個(gè)人或與同桌共同創(chuàng)作一個(gè)卵石動(dòng)物造型。內(nèi)容提示：充分利用卵石的形狀或選擇組合的方法， 進(jìn)行巧妙的構(gòu)思，大膽 創(chuàng)作。學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。學(xué)生作業(yè)展評(píng)課件與展示架布展。卵石動(dòng)物作品展學(xué)生將作品全部放置在展 架上，同時(shí)教師將相機(jī)拍攝的 學(xué)生作業(yè)連接到電腦上展示。 請(qǐng)大家共同參觀欣賞。師引導(dǎo)：1、找出最吸引你的作 品。2、把卵石動(dòng)物換個(gè)角度觀察，你會(huì)把它 變成什么動(dòng)物？學(xué)生共同欣賞，提 出自己的疑惑，發(fā)表見(jiàn) 解。師生共同解決作3、不成功作品問(wèn)題的存在及解決。品中存在的問(wèn)題。課

6、程小結(jié)、拓展師：卵石在大家的巧手創(chuàng)作下， 都成了一件件精美的藝術(shù)品。大自然中天然的物品有很多，（課件展示）如：樹(shù)葉、泥巴、 樹(shù)根等，你還能運(yùn)用自己的智 慧把它們變成有趣的造型嗎？ 請(qǐng)大家試著做一做。學(xué)生課后思考，嘗 試。板書(shū)設(shè)計(jì)：卵石動(dòng)物造型畫(huà)什么?步驟一步驟二步驟三教學(xué)反思： 本節(jié)課是造型設(shè)計(jì)課，教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)描繪、拼擺、組合等多種手法進(jìn)行卵石造型的設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)制作中，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地想象，并表達(dá)自己的創(chuàng)意。在這節(jié)課中我引導(dǎo)學(xué)生觀察，學(xué)會(huì)“因勢(shì)造型” ，利用卵石的造型來(lái)進(jìn)行聯(lián)想。培養(yǎng)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)造精神和想象力。學(xué)生在整個(gè)課堂中，都十分活躍，把一塊塊色彩暗淡、毫無(wú)生氣的卵石變活了，變漂亮了。但是課堂教學(xué)中也存在了一些問(wèn)題如：學(xué)生的構(gòu)思不夠新穎，大部分同學(xué)都是參照書(shū)本中小動(dòng)物的形象把它照著畫(huà)下來(lái)的，只有個(gè)別孩子有自己獨(dú)特的想法并畫(huà)出來(lái)的。制作時(shí)有個(gè)別學(xué)生沒(méi)按照我提示的方法來(lái)上色，顏料中水分太多，導(dǎo)致卵石上的動(dòng)物造型根本就沒(méi)法辨別，導(dǎo)致學(xué)生自己較大的失敗感。對(duì)于這些