發(fā)展?jié)h語中級綜合2第1課教案

1、第 1 課教案教學任務(wù)教學重點、難點一、語百知識（一）字詞精通 主修 新潮 歷經(jīng) 全國人民代表大會贊不絕口 治安幽默轟動一時象征（二）復雜句式等，（列出長句子，難句子，有用的句子等）中國有句老話，叫做長命百歲。100歲是人的生命極限，超過極限是有的，但那是例外，我自己一不小心已身處例外了。二、文化知識（難點）（結(jié)合文章內(nèi)容總結(jié)幾點）（一）了解掌握中國漢語拼音與周啟光。（二）了解廚師高帽子的起源和意義。（三）認識一種新的信息流一一微博，（四）練習閱讀技巧技能：抓文章結(jié)構(gòu)；根據(jù)上下文猜詞意義。閱讀技能訓練一、細讀文章一漢語拼音與周有光理解文章內(nèi)容，積累幾個重點詞語。二、通讀文章二馬羅的上海掌握文章

2、基本內(nèi)容及作者觀點三、通讀文章三廚師的高帽子掌握文章基本內(nèi)容及作者觀點四、略讀文章四張朝陽談微博概括文章的主要內(nèi)容。（嚴格限時）五、查讀文章五 實用閱讀大學醫(yī)院概況使用、查找信息。（嚴格限時）時間安排一、本課課時：2課日90分鐘二、時間分配：文章一（35分鐘），文章一 （20分鐘）,文章三（10分鐘），文章四（8分鐘），實用閱讀（7分鐘）。課文小結(jié)布置作業(yè)（10分鐘）基本教學環(huán)節(jié)一、組織教學：師生互問，導入跟課文有關(guān)的相關(guān)內(nèi)容。二、細讀和通讀課文：（一）給出閱讀提示（二）根據(jù)提示限時閱讀課文（三）根據(jù)課文提問（四）講解詞匯（五）逐段細讀（只限文章一）教學實施三、限時閱讀，完成練習（略讀、查讀。

3、教學時間短，節(jié)奏速度快）四、課文小結(jié)五、布置作業(yè)具體實施：一、 組織教學點名、上課二、檢查作業(yè)三、導入新課四、學習新課具體過程：文章一漢語拼音與周有光細讀約590字一、字詞準備（一）字詞列出重點生詞短語等（大約 5個左右）精通：動詞，透徹理解并能熟練掌握主修：多義詞，1）指明，顯示 2）指示，命令，吩咐新潮：名詞，1）新漲的潮水 2）在特殊時間或季節(jié)內(nèi)被確立或采用的 通行的或公認的服裝或個人裝飾的樣式或一批樣式歷經(jīng)：形容（人）生活的過程經(jīng)歷，歷經(jīng)艱險的苦難歲月（歷史的 演變過程）（二）復雜句式等，（列出長句子，難句子，有用的句子等）中國有句老話，叫做長命百歲。100歲是人的生命極限，超過極限是

4、有的，但那是例外，我自己一不小心已身處例外了。二、課文的有關(guān)背景知識周有光（1906年1月13日），原名周耀平，起先“周有光”是他的筆名，“有光”后來成為他的號。他生于中國江蘇常州，是中國著名的語言學家、文字學家、經(jīng)濟學家，通曉漢、英、法、日四種語言。周有光青年和中年時期主要從事經(jīng)濟、金融工作，擔任過復旦大學經(jīng)濟學教授，1955年，他的學術(shù)方向改變，開始專職從事語言文字研究，曾參加并主持擬定漢語拼音方案（1958年公布），幾十年來一直致力于中國大陸的語文改革。作家沈 從文是他的連襟。三、閱讀限時閱讀課文1 .閱讀提示：（2分鐘）引入課文：1949年，中華人民共和國誕生時，56個民族有數(shù)十種語言

5、，并且多數(shù)人都是文盲。要建設(shè)一個國家，沒有統(tǒng)一的、能適應(yīng)現(xiàn)代化需要的文字語言, 是不可想象的。那么，到底是誰把中國的語言（漢語拼音）統(tǒng)一了呢？看課 文怎么說：2 .約10分鐘，之后，梳理文章結(jié)構(gòu)：通常介紹性的文章，有其相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)模式，如提出問題、回答問題、 解釋原因，等等，告知學生，引導其注意抓這些結(jié)構(gòu)，也就基本了解了 文章的整體大概。3 ,閱讀課文，根據(jù)課文回答問題，用提問方式引出重點難點詞語，解釋詞語意思：wanpi三、操練任務(wù)與活動：漢語拼音和周有光的關(guān)系分組完成任務(wù)，請各組說出答案四、練習及答案：練習四參考答案：1 我自己一不小心已身處例外了”這句話是什么意思？周有光說：“我自己一

6、不小心一身處例外了?！保且驗橹袊芯淅显?，叫做長命百歲。100歲是生命的極限，超過極限是有的，但那是例外。周有光今 年是101歲，他自然而然地超過了生命的極限，自己就是超出極限的例外。2周有光笑言自己 四世同球”，請解釋這句話的含義。原來周有光的孫女和重外孫現(xiàn)居美國.他隔幾天就用“伊妹兒（ email）”和 他們聯(lián)系。周有光已經(jīng)過 100歲了，目前生活著他、他的兒女、他的孫子以 及他的重孫子，他們同生活在觀球。文章二馬羅的上海通讀 約580字這篇文章是通讀，時間適當縮短，以閱讀后抓文章大意為主。（一）利用視頻先看外國人在中國通過教師提問，引入課文。（二）閱讀課文，限時 5分鐘（三）檢查閱讀理

7、解情況教師提問，學生回答：文章中有哪些句子可,以說明馬羅喜歡上海？請找出寫在卜面。對于上海豐富多彩的夜生活，他贊不絕口。生活在上海種享受。他喜歡上海，喜歡外灘，幾乎每周一次要來外灘喝德國鮮啤酒。散步在外灘，能感受到夜上海的美麗。現(xiàn)在，馬羅更是高興得不想回家了。這里良好的治安情況也讓他們感到安全文章三廚師的高帽子通讀約430字（一）限時閱讀（二）請學生找到文章后面的練習答案（三）教師提問，學生回答：1,短文的主要內(nèi)容是什么？2,根據(jù)文章內(nèi)容，課堂討論“廚師的高帽子”有哪些含義3,轟動一時，是形容在一個星期里到處傳播，影響很大?？梢杂盟鼇碓炀?， 例如：這個轟動一時的消息。（四）做練習并給出答案：（

8、略）文章四 張朝陽談微博略讀 約460字 參考時間：6分鐘（一）介紹張朝陽：搜狐（SOHU）公司創(chuàng)辦人。搜狐目前是中文世界最強勁的互聯(lián)網(wǎng)品牌 之一（二）限時閱讀。（三）請學生找到文章后面的答案。（四）教師提問，學生回答：通過抓主題句，引導學生把握文章大體內(nèi)容（五）做練習并給出答案：（略）文章五 大學醫(yī)院概況 查讀 約480字 參考時間：8分鐘（一）快速閱讀，嚴格限時（二）做練習并給出答案：（略）四：課文小結(jié)（5分鐘）1 .小結(jié)整篇課文，包括：中國漢語拼音的建立。馬羅對上海的感覺。廚師的高帽子起源。什么是微博。有關(guān)大學醫(yī)院的知識。2 .梳理課文：（從以下方面：）A所學文化知識，漢語拼音方案決議是 1958年2月正式通過的。廚師的帽子越高級別就越B應(yīng)掌握的詞匯、象征，極限，轟動一時， AA制，贊不絕口C文章結(jié)構(gòu)文章五是說明文，首先說出了學校醫(yī)院的位置，其次說出了醫(yī)院臨床科 室設(shè)，再次說出了醫(yī)技科室和其它專業(yè)室，最后說出了門診時間與住院 報銷時間。D自己難點要了解新的知識并要詳細