知識改變命運優(yōu)秀精選作文8篇

1、知識改變命運優(yōu)秀精選作文 8 篇知識就是力量。是歷史經(jīng)驗的總結(jié)歸納，是激勵后人的座右銘。 是我們開展進步的源泉。 下面是小編整理搜集的知識改變命運精選作 文，歡迎閱讀！知識改變命運精選作文 （1） 今天，我在學校讀了一篇文章， 叫成功，等待著你 。讀了這篇文章后，我受益匪淺。成功，等待著你這篇文章主要講的是：一個叫本佳敏法利 尤吉的男孩，他自幼貧病交加，無依無靠。有一次，他遇到了一件奇 異的事。 一家書店的書櫥里有一本打開的新書， 那本書每天都往后翻 兩頁?？释x書的本佳敏每天都到那里去看書，直到把書看完。他的 行為感動了一位慈祥的老人， 老人給他可以在書店里翻閱任何書的權(quán) 利。最后，本佳敏成

2、了著名的作家和記者。讀完這篇文章，我想到了張海迪阿姨，她雖身有殘疾，但她自幼 熱愛學習，自學成才才有今天的成就，寫到這里，我又想起我自己， 我想在擁有良好的學習環(huán)境， 卻不懂得珍惜， 每天我把教師布置的作 業(yè)完成后，有時看電視，有時上網(wǎng)玩炫舞。我跟同學比誰玩炫舞 的技術高，把時間都荒廢在這上面。相比之下，我覺得好慚愧?，F(xiàn)在，我決定要把更多的時間放在學習上，閱讀更多的課外書， 豐富我的知識，只要憑著執(zhí)著的勁頭，刻苦的精神。我堅信，知識改 變命運，學習成就將來。知識改變命運精選作文（ 2） 俗話說百年大計，教育為本， 知識改變著命運，歷史長河中，哪些有大成就的人，都是通過自己的 努力和奮斗，才有一

3、番成績，如；三國時代，諸葛亮上至天文，下知 地理運籌，決勝千里，這力量來源于知識。偉大的毛自動博學多才， 領導全國人民改變了中國的命運，用知識寫出了動人的詩篇 人只有勤奮學習，再去實踐，才能獲取知識，才能改變命運，獲 取上、知識必須通過學習，只有不斷學習，才能有美妙的將來，我們 只有不斷學習才能成為一個人才， 才能成為對社會有用的人， 有知識 的人。一個有知識的人能改變自己的命運， 假如有一大群有知識的人， 就能改變我們祖國的命運。知識不屬于懶惰的人，只有學習才能成就夢想，只有學習，才能 改變自己只有學習草能讓別人改變對自己的看法。知識改變命運精選作文（ 3）各位考官好，我今天演講的習題目是：

4、知識改變命運。古人云，學不可以已。毛澤東同志也講： “我們要活到老，學到 老?！蔽覀儜撜J識到，學習知識非常重要，知識改變命運 !知識就是力量， 它能夠改變我們個人的人生命運。 作為從農(nóng)村走 出來的孩子，我深知，農(nóng)村孩子想要走出大山， 走向城市，走向成功， 不斷學習，不斷提高學歷，是最簡單也是最艱苦的道路。是知識，改 變了農(nóng)村孩子面朝黃土背朝天的命運 ; 是知識，給農(nóng)村孩子貧瘠的思 想以精神的財富。知識，是巨大的財富，給我們啟迪，給我們收獲， 給我們成功。是知識，改變了人生，讓霍金成為了世界的驕傲，讓高 爾基扼住了命運的咽喉， 讓海倫超越了命運的荊棘， 讓錢學森成就了 報國的夢想。大家還記得當

5、年希望工程宣傳照片中那位“大眼睛”嗎 ?她那一 雙明澈的大眼睛充滿了對知識的渴望， 充滿了對美妙生活的渴望， 充 滿了對窘境的不屈服。于是，我們看到，越來越多的有志青年投入到 了支邊支教的行動中，他們受得了貧困，難得住寂寞，舍下了家人， 奉獻了青春， 用知識點亮了孩子們?nèi)松南Ｍ?用知識傳播了智慧的 種子，用知識為鄉(xiāng)村帶來了致富的信息。仍然記得當年孤身支教，用 大學生稚嫩的肩膀扛起貧困和孤單， 用知識點亮孩子們希望的徐本禹。 去年，堅守藏區(qū) 12 年支教的胡忠、謝曉君夫婦又深深感動了我們。 我們有理由相信， 知識的光輝必將普照中華大地， 點亮孩子們?nèi)松?希望，也必將改變貧困地區(qū)的相貌。知識

6、就是力量，它能夠改變國家的前途命運。 進入 21 世紀以來， 世界各國都高度重視人才。 人才是第一資源， 而人才的培養(yǎng)靠的即是 知識教育。德國十分重視教育，全民免費教育走在世界前列，在全社 會也形成了尊師重教的良好氣氛。這為 60 年代經(jīng)濟的騰飛奠定了堅 實的基矗近年來我國十分重視并著力開展教育事業(yè)， 免除義務教育費 用，大力開展學前教育，重點支持西部教育事業(yè)，這必將為中華民族 的偉大復興提供廣闊的、強大的、不竭的動力 !知識是力量，是財富，是動力 ! 它對個人，對民族，對國家，都 有著深遠的意義，讓我們用知識武裝自己，用知識豐富頭腦，用知識 指引人生，改變自我，幫助朋友，為中華民族的偉大復興

7、不懈地奮斗 吧!知識改變命運精選作文（ 4）西漢劉向云：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。大詩人蘇軾云：舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。 雨果說：書籍是造就靈魂的工具。高爾基說：書籍是人類進步的階梯。我說：書籍是我的良師益友，伴我成長。當年幼的我穿梭在一排排貨架之間， 從琳瑯滿目的書中拿起一本 小王子從此，我與書的故事開始。翻開小王子，我看到了善良純真的小王子，并沉醉在那個如 詩如畫的世界，看那星星、 清泉和那沙漠，聽小王子那銀鈴般悅耳的 笑聲，隨著他一起展開巧妙的星球之旅。書中的狐貍說了一句話： 我的機密很簡單，是這個： 只有用心靈才能看得清楚。真正有價值的 東西，用眼睛是看不見的。 他教會了小小的

8、我，用心去感受世界， 去尋找她的動人之處。那天我看書到很晚， 一口氣把它讀完， 期間媽媽說了什么都沒有 聽見，直到她又一次進來催促我睡覺我才意識到很晚了。躺在床上， 我還在品味書中淡淡的甜美和憂傷。 那天的夢里， 有那任性鮮艷的玫 瑰，有著一只等待愛的狐貍，還有懷著一顆童心去迷惘，去尋找的小 王子。這個安靜的夜晚，我與書結(jié)下了不解之緣。在這之后，每次去書店，我都會買來一兩本書，漸漸品味，我在 書中成長，在書中旅行，在書中體味人間的真善美。我隨著海底兩萬里中的尼摩船長在大海中遨游歷險，在漫長 的旅行中， 我被推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境， 時而又被帶進充滿詩情畫 意的美好境界；波瀾壯闊的場面描繪和細致

9、入微的細節(jié)刻畫交替出現(xiàn)， 讀來引人入勝，欲罷不能。我隨著千年一嘆，在余秋雨的講解下， 欣賞那浩大而不威嚴， 溫和而不柔媚，在海邊熾熱的陽光下只需借得幾分云靄便立即涼意爽 然的愛琴海； 帶路那月光下的沙漠帶來的奇異的震撼， 以及那蝕骨的 冷，才知道那灼熱的金字塔， 竟由這么一片遼闊的冷土在前方守衛(wèi)著； 聽他描述耶路撒冷淡色的美：一切物象都在比賽著淡，明月淡，水中 的月影更淡。嵌在中間的山脈本應該濃一些，卻也變成一痕淡紫。從 西邊反射過來的霞光，在淡紫的外緣加了幾分暖意。這樣一來，水天 之間一派寥廓，不再有物象，更不再有細節(jié)。我想，假如把東山魁夷 最朦朧的山水畫在它未干之時再用清水漂洗一次， 大概

10、就是眼前的景 色每每讀到這些，我仿佛設身處地，沉浸在那夢幻的世界，在文 字里遨游， () 它們使我領略異域風情，開闊了知識面，了解了風土人 情。我在論語中，聆聽圣人的教導，學會了 君子食無求飽，居 無求安，敏于事而慎于言， 就有道而正焉，可謂好學也已矣 , 明白了 信近于義，言可復也。恭近于禮，遠恥辱也。因不失其親，亦可宗 也, 記住了 茍志于仁矣，無惡也 . 它們教我做人，教我謙遜有禮， 堅忍好學，志向遠大。我隨著李煜詞傳走在煙雨蒙蒙的秦淮河畔，看她以一座座古 色古香的橋梁為譜， 一艘艘燈火通明的畫舫為符， 在星空下旋轉(zhuǎn)鳴唱， 凌波曼舞。清風細吹，皓月當空，手扶欄桿站在橋上，沿著夜色的痕 跡

11、向深邃的遠處望去，從前那習慣負載煙云、流嵐、虹霞的秦淮，此 刻竟顯出了幾分清凈的顏色來， 夜色也因此變得清如水霧， 在隱約的 桃花扇歌聲中，品味千古詞帝李煜那 誰來嘆興忘 的亡國憂愁。我隨著撒哈拉的故事走進一幅充滿異國風情的畫卷，在沙漠 中尋找感受生活的真善美， 種種奇遇引出了一個個具有傳奇色彩的故 事，每個故事都充溢著一種浪漫、濃情的異域情調(diào)，那里有著大沙漠 獨有的地形地貌與風土人情， 濃情穿梭在三毛清新、 細膩而風致的文 字里，一種情愫在縈繞，一種愛意在流淌，一種震撼心靈的人性美開 始浸潤。讀書，是一種休閑，是一種娛樂；讀書，能陶冶情操，給人知識 和智慧；讀書， 是通往夢想的一個途徑。讀書

12、能使我們擁有誠實舍棄 虛偽，擁有充實舍棄空虛，擁有踏實舍棄急躁。戚繼光曾說：養(yǎng)心莫 若寡欲，至樂無如讀書。書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。我愿永遠與這個朋 友相伴，在夏日的午后，手捧一本書卷，嘗著一杯清茗，可謂人間至 樂。知識改變命運精選作文 （ 5） 當教師把我是光榮的接班人 一書發(fā)給我的時候，我不由得如饑似渴的翻閱起來，讀完了這本書， 書中的美文深深的吸引了我， 介紹的人物和事跡深深的感染了我。 忘 不了那些為了大眾解放而浴血奮戰(zhàn)的紅軍戰(zhàn)士； 生的偉大， 死的光榮 的劉胡蘭； 還有寧死不屈的江姐； 從小立志為中華之崛起而讀書的周 恩來；人民的好公仆，廉潔貧寒的縣委書記焦裕祿；甘愿奉

13、獻，最后 犧牲于崗位的雷鋒在書中記敘的人物中， 我最喜歡的、 最難忘的 還是李嘉誠爺爺。說到李嘉誠爺爺， 可能是無人不知，無人不曉。他可是號稱為“華 人首富”。是什么力量，什么原因，使李嘉誠爺爺成為今日的首富呢？ 其實李爺爺說過令我們折服的一句話就能夠解釋這一切。 那就是“知 識改變命運”。這就是李爺爺能夠成為“華人首富”的一個法寶。李 嘉誠爺爺經(jīng)歷了非常多的磨練的童年。李爺爺出生于寒門， 1940 年 為躲避日軍全家逃難到香港投靠舅父。 兵荒馬亂， 李爺爺只有放棄了 求學，當起了每天有做不完工作的小伙計。 當李爺爺看到當時香港的 人情冷暖，貧富差異，雖然心里難過但覺得自己是一夕成長。 194

14、1 年日本攻占了香港， 使李嘉誠爺爺一家在香港無立錐之處， 母親只好 帶著弟妹回老家，留下他父子倆，想不到他父親竟染上肺結(jié)核，李爺 爺就感到自己“仿佛一霎時被迫長大” 。李爺爺為了自己的理想和理 想，即便這樣的環(huán)境，為了使自己獲得更多的知識，提升能力，他開 始不懈的自學、搶學知識。李爺爺自律驚人，不看小說，不看沒有用 的書。沒有學歷、人脈、資金、想出人頭地，自學就成為李爺爺唯一 的武器。由于李爺爺?shù)暮脤W和搶學，雖然沒有受過正規(guī)的教育，但是 李爺爺?shù)摹安蛔愀小笔顾膶W習能力特別高。戰(zhàn)爭結(jié)束以后，機遇終 于降到了勤奮好學的李爺爺頭上， 他工廠老板讓他替代工廠文書寫封 信，得到大家的賞識后得到老板的

15、重用， 18 歲，他晉升為經(jīng)理， 19 歲升為總經(jīng)理， 管理 200名工人及 20名寫字樓職員， 薪水則從 50港 元倍增至超出家中所需許多就這樣， 李爺爺一步一步憑著本身的 勤奮與智慧用了 60 年的時間，知識改變了他的命運，也改變了他的 一切，使他成為了今天享譽全球華人界的首富，但他仍不滿足，活到 老、學到老、改造到老，生命不息、學習不止、終身學習。仍然堅持 自學不斷，回到家仍自學英文和睡覺前的閱讀。知識改變命運，這淡 然無味 6 個字卻讓他從當年逃難、失學的蕓蕓眾生中，脫穎而出，而 成就史無前例的華商傳奇。從超越平凡起跑；為超越對手努力；到達 巔峰，超越巔峰；實現(xiàn)自我，超越自我，于是人們

16、把他稱之為 “超人”。 這也是李爺爺?shù)膭?chuàng)業(yè)的真實寫照。知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。 人只有勤奮學習， 再 去實踐，才能獲取知識，才能改變你一生的命運。像在大街上漂泊的 乞丐，他的命運永遠是貧困，只能靠別人的施舍度日，因為他們沒有 知識，沒有文化。人必須有文化，才能改變他的命運。要學好文化， 就必須和時間賽跑。我們學過的課文和時間賽跑中主人公也是這 樣的人。他常常和時間賽跑，他爭分奪秒，學到了大量的知識，長大 后終于成了一名作家。活到老、學到老、改造到老，生命不息、學習 不止、終身學習，這個要求其實不過分?，F(xiàn)在，我們學習的條件多么 優(yōu)越，書本中有新知識，網(wǎng)絡上有新信息，電視里有新內(nèi)容，

17、報紙上 有新文章，只要用心，知識隨處都有，學到手都是本事，知識就就像 馬良手中的神筆，可以創(chuàng)造神奇；掌握了知識，如同得到了傳說中的 點金棍，可以點石成金。李爺爺說過：“知識其實不決定你一生的財富增加，但是知識多 了，機遇也就多了，用知識創(chuàng)造機遇，才是獲得財富的最好途徑。 ” 這也是李爺爺總結(jié)歸納出知識對他，也是每一個人一生的重要性。知識改變命運，學習成就將來，同學們，為了自己將來有更多、 更大的機遇，從現(xiàn)在起好好學習，為自己的將來創(chuàng)造一片天地。知識改變命運精選作文（ 6） 在一個遙遠的農(nóng)村，有一個女 孩，她的父母都是地地道道的農(nóng)民，一輩子面朝黃土，背朝青天。小 女孩小時候很懂事，會幫父母做許多

18、農(nóng)活，當然，女孩的學習成績在 班里也總是第一。過了幾年，女孩的家貧窮依舊，但這時正面臨著一個緊要關頭， 女孩考上了縣里最好的高中中學， 正當女孩笑容滿面的要和父母說時， 看到的不是感動到落淚的父母，而是陰著臉嘆氣的父母。女孩深知， 自己家境貧困，很難供起一個大學生，卻沒想到，她的噩夢來的這么 快。母親對她說：“娃啊，我們倆對不起你我們沒錢， 你也知道， 咱們家就這么點地，你還有兩個弟弟等著吃飯，等著靠你養(yǎng)活呢！你 是個女孩，讀這些書我覺著沒啥用，還不如幫著家里干點活呢，你看 看你做活的時候手多快啊我們倆決定了： 你在家跟我們下地去！ 父親在一旁直撮頭發(fā)，什么話也沒說。女孩低著頭答應了。這是多么

19、大的痛苦啊，女孩哭了一個晚上， 同時也決定了，和父母去種地！愛讀書的女孩一下子離開了書本、 教師和講堂，她是多么傷心呀！ 在烈日下，女孩不甘心，不甘心就這樣頹廢！終于，有一天，女孩重新拿起以前的課本，溫習以前的知識。因 為，她愛讀書，她離不開書！聽說村里有一個孩子在上高三，正準備 高考，她就去那個孩子家借書看。白天，她辛勤勞作，從不懈怠，對于父母交給的農(nóng)活兒，都是好 好的完成。為了省下時間看書，她干活都帶著一種堅毅。在晚上，他 一個人坐在床頭，捧著書本，努力地學習，每晚都熬到一兩點。父親 曾屢次勸她，不要學了，學了也沒用的，她已經(jīng)失去了讀書的時機。這并沒有使女孩的心動搖， 反而使它更堅決不移了

20、。 她一次次地 對自己說，讀書才是始自己和全家人幸福的捷徑。一天天下去， 女孩的身體早已瘦弱不堪， 繁重的工作沒有壓垮女 孩的心靈，她依舊在燈光下安靜的的讀書。這樣的日子不知過了多久， 到了那一年的夏天， 高考就要開始了， 女孩的心里也是十分矛盾， 到底要不要參加？那個借給她書的孩子對 他說：“時機是要把握住的，一個人的時機其實不多，像你這樣已經(jīng) 失去了一次時機的人，更應把握住。每個人都有屬于自己的理想，追 逐自己的理想是每個人都有的權(quán)利。 ”終于，在那天，女孩瞞著父母，單獨踏上了去縣城的道路。她以 社會青年的身份參加了高考。辛運的是，她考上了大學，雖然不是什么名牌大學，但她仍然很 快樂。終于

21、，掩埋在沙堆中的珍珠被人發(fā)現(xiàn)了家企業(yè)老板看中了 她的才智與信念，同時更被她所感動，就帶她去深造?；貋頃r，當年的稚氣女孩已變亭亭玉立，事業(yè)有成。而她始終認 為，是書給了她第二個絢爛的人生，是讀讓她脫胎換骨，擁有自己的 幸福，是讀書讓她成功！相信吧，書帶給我們的遠不止我們所看到的， 幾百年前培根就說 過：知識改變命運，確實，讀書是我們的幸福。知識改變命運精選作文（ 7） 知識就是力量，是徹底改變個 人命運的第一推動力。在當今知識經(jīng)濟時代中，誰擁有知識、才華就 等于把握住了自己命運的咽喉； 相反地，誰的知識一窮二白則只能失 宰于人?？傊痪湓挘R改變命運。拿破侖曾說，“真正的征服，唯一不使人遺憾的

22、征服，就是對無 知的征服。”可見，知識是多么多么地重要。拿破侖在征服無知，獲 得知識之后振興了法蘭西， 用本身活生生的事跡釋譯了他所說的名言。 是的，征服無知就是獲得知識，獲得知識就能主宰命運。二十世紀中 華大地，一代偉人毛澤東用自己的智慧在歷史中寫入光芒的篇章。 可 是否曾記起青年毛澤東在北大圖書館多少個 “挑燈苦讀”、博學多才、 海納百川、廣泛涉取知識營養(yǎng)。正是有了博識的知識，橫溢的才華， 才有了共和國的締造者，才有了近代中國集政治家、革命家、軍事家 于一身，并且在文學、書法、詩詞等各方面都有很高的造詣。毛澤東 同志以其智慧知識閃耀歷史長河。 當時代巨輪滾入二十一世紀， 有識 之士奮筆疾呼

23、：“知識爆炸的時代來臨拉！ ”。當求伯君以三年時間創(chuàng) 造事業(yè)燦爛來敘說知識在中關村轉(zhuǎn)折個人命運， 當丁磊以大陸首富來 譯寫知識創(chuàng)造財富的價值， 當胡仙以女兒身用知識的力量率領 “星島” 報業(yè)雄冠香港。我們還有什么理由不來加入疾呼的行列， “知識改變 命運！”個人一切一切的智慧才能都靠知識來營養(yǎng)，只有身上充滿知 識，我們才有施展才能的力量。而恰恰相反，無知的人，縱然家產(chǎn)萬 貫亦會終敗其盡，辱取于人；沒有真才實學的人，縱然千軍萬馬亦只 會全軍覆沒，身敗名裂；沒有知識陶冶的人，縱然爆發(fā)一時亦只會龍 困池塘，沒有作為。戰(zhàn)國時期趙括的“紙上談兵” ，王安石筆下的神 童方仲永等例子都已是陳詞濫調(diào)，千古笑話?？蛇@更是慘痛的教訓， 無時無刻不在催示著這么一個道理： 知識改變命運； 沒有知識使他們 滑入冰冷深淵。古今中外， 屹立于世間最燦爛、最明亮的那顆明珠就 是“知識”。屠格捏夫說過，“知識比任何東西能給人以自由。 ” 而當今知識爆炸， 創(chuàng)新一日千里； 內(nèi)容遠遠超延到社會生活的方 方面面，與人教育則可詳細成智商、情商兩類。擁有兩大法寶，就有 如龍泉在握，諸葛再世，執(zhí)牛耳而行天下。 “書山