瓶口逃生作文上課講義

1、瓶口逃生作文1.1.當老師說完游戲規(guī)則之后，你在想當老師說完游戲規(guī)則之后，你在想什么？你想去挑戰(zhàn)嗎？什么？你想去挑戰(zhàn)嗎？2 2. .當老師喊開始，你的第一反應是什么當老師喊開始，你的第一反應是什么? ?3 3. .你注意到你的同伴又是怎么做的嗎？你當時怎么你注意到你的同伴又是怎么做的嗎？你當時怎么想的呢？想的呢？魔方體驗4 4. .被卡在瓶口了，你又是怎么想的？這時班上的同被卡在瓶口了，你又是怎么想的？這時班上的同學又在做什么？你又聽到了什么？學又在做什么？你又聽到了什么？5 5. .最后最后的的結(jié)果怎樣？結(jié)果怎樣？你的你的心情如何？心情如何？ 填一填（ ）趕緊往外拉繩子，趕緊往外拉繩子，（

2、）的球拉了出來；的球拉了出來； （ ）緊接著緊接著也拉出了自己的球；也拉出了自己的球；（ ）在在（ ）的球快要拉出來的時候，的球快要拉出來的時候，飛快地拉自己的繩子，他的球也飛快地拉自己的繩子，他的球也拉出來了。三秒鐘內(nèi)，三只球都拉出來了。三秒鐘內(nèi)，三只球都順利拉了出來。太厲害了！順利拉了出來。太厲害了！ 想一想 通過這樣一個小小的瓶通過這樣一個小小的瓶口逃生你從中明白了什么？口逃生你從中明白了什么？你是否想到你身邊所發(fā)生的你是否想到你身邊所發(fā)生的一些事情呢？一些事情呢？游戲前游戲前 游戲準備游戲準備 游戲規(guī)則游戲規(guī)則 選取選手選取選手 游戲后游戲后 感悟讓出來的成功（可以聯(lián)系自己的經(jīng)歷感悟讓

3、出來的成功（可以聯(lián)系自己的經(jīng)歷 寫感受）寫感受）游戲中游戲中 所見、所聞、所想（游戲選手的神態(tài)、所見、所聞、所想（游戲選手的神態(tài)、 語言、動作）語言、動作）魔方指路1.以以“瓶口逃生瓶口逃生”為話為話題題 寫一篇作文。寫一篇作文。 2.題目自擬。題目自擬。3.字數(shù)在字數(shù)在500字左右。字左右。板 書 設 計 同學們的表現(xiàn)：同學們的表現(xiàn)： 一齊發(fā)力、往外拉繩子、用力過猛，繩子被拉斷了。一齊發(fā)力、往外拉繩子、用力過猛，繩子被拉斷了。 所見：三個球都牢牢卡在了瓶口、球一只也沒拉出來所見：三個球都牢牢卡在了瓶口、球一只也沒拉出來 所聞：加油吶喊聲、老師倒計時的聲音、同學們歡快的笑聲所聞：加油吶喊聲、老

4、師倒計時的聲音、同學們歡快的笑聲 所想：誰會贏呢？球能拉出來嗎？想到了生活當中遇到的事例所想：誰會贏呢？球能拉出來嗎？想到了生活當中遇到的事例 明白的道理明白的道理或或收獲：讓出來的成功。收獲：讓出來的成功。瓶口逃生瓶口逃生健步如飛健步如飛 扭頭就跑扭頭就跑 開懷大笑開懷大笑 定睛一看定睛一看 側(cè)耳細聽側(cè)耳細聽 冥思苦想冥思苦想 張牙舞爪張牙舞爪 波濤洶涌波濤洶涌 面面相覷面面相覷 嬉皮笑臉嬉皮笑臉 莊嚴肅穆莊嚴肅穆 摩拳擦掌摩拳擦掌 躍躍欲試躍躍欲試 眉飛色舞眉飛色舞 霍霍燃燒霍霍燃燒 昂首挺胸昂首挺胸1.小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢

5、地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右慢地靠近它?？拷?，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。翅膀。小麗高興得又蹦又跳。2.他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動，尋找兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動，尋找“突圍突圍”的機會。突然的機會。突然，他加他加快了步伐，一會兒左拐，一會兒右拐，沖過了兩層快了步伐，一會兒左拐，一會兒右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空防線，來到籃下，一個虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。中劃了一條漂亮的弧線后，不偏