《燦爛的文明之花》教案

1、燦爛的文明之花教案【教學目標】1知識目標精神文明建設的根本任務。2能力目標從社會主義現代化建設需要什么樣的人，自己想做一個什么樣的人進行探討，自覺做“四有”公民，自覺抵制不良文化的影響。3情感、態(tài)度與價值觀目標自覺抵制不文明行為，做一個文明的現代公民，珍惜受教育的機會，不斷提高自己的科學文化素質，以實際行動投身于精神文明創(chuàng)建活動之中?！窘虒W重點】細微之處見行動。 【教學難點】人人參與各種各樣的精神文明的創(chuàng)建活動?！窘虒W方法】圖表法、談話法、活動法、討論法。【課前準備】1挑選幾名同學分兩組進行調查第一組調查社會生活中的不良文化現象，第二組調查校園生活中的不良文化現象。要求做好相關文字和照片等資料

2、收集工作。2觀察自己生活的小區(qū)或街道和鄉(xiāng)村中存在的不文明現象，并思考改善的方法?！窘虒W課時】1課時?！窘虒W過程】【導入新課】方法一：播放動畫：錢包被偷了播放動畫：小偷寄來的信播放動畫：兩首小詩感動小偷呂先生是一位退休多年的中文系教授，多年來一如既往地為廣州市內一家“殘疾人文學班”上課。教師節(jié)這天，為學生們授完課后，呂教授乘坐擁擠的公交車回到了位于市內某高校的家。這時，他發(fā)現自己的錢包已“不翼而飛”，他記得，錢包里放有2000多元現金、身份證、老人優(yōu)待證和兩張自己的名片?！氨煌盗?！”但呂教授完全不知道偷竊發(fā)生在出門時還是在回家的公交車上。一個多月后的10月中旬，學校門衛(wèi)通知呂教授到大門口取包裹。

3、拆開包裹的外衣一張報紙后，里面正是被盜的錢包，財物證件等都在?？上У氖牵T衛(wèi)只記得送包裹的是個男的，其他的都沒有記清楚。署名“一個沒有面目的人”11月10日，呂教授正和兩位學生在討論課題時，又收到了一封奇特的信件。郵戳顯示，信寄自廣州南華郵局，寄出日期是11月8日，信封上只寫了收信人郵編地址，卻沒有留下寄信人的作保信息，而且字體“歪歪斜斜”的。呂教授倍感意外，馬上將信拆開，發(fā)現里面是一張纖薄的小紙。紙上寫道：“呂先生：我偷了你的錢包，看了你的名片，也聽了別人對你送名片的乙（應為議）論，我才知道自己的次（應為罪）惡”“我（受）生活所迫，受人梭（應為唆，編者注，下同）使，干了一段時間壞事，象（像）

4、一只死老鼠?！睆男胖锌梢钥闯?，期間頗有一番思想碰撞，“一個多月來我都很難受”。他還表示，“我用了你一百多塊錢，以后我會想辦法還你，但說不準時間”署名是“一個沒有面目的人”，寫信的日期是“10月28日”。小偷從偷錢包到親自送還錢包，中間隔了一個多月，從送還錢包到寫道歉信用了20天，從寫道歉信到將信寄出的間隔已經縮短至10天。兩首小詩感動小偷？呂教授身邊有人分析說，可能呂教授本身社會地位較高，小偷擔心造成的社會影響太大而被抓。對此，呂教授并不贊同：“對2000多元他只是用掉100多元，不說我也不知道，就算是普通人撿到也未必不起貪念啊?！薄翱赡苁鞘芰宋义X包里那名片的影響吧！”呂教授解釋說，他的名片上

5、有兩首贊美乘車讓座者的詩，其中一首的名字是朋友：你做得真棒！。他認為，就是這兩首小詩的內容感動了小偷，讓他在心靈上有了“轉化”！附：呂教授的贊美詩朋友：你做得真棒！你把座位讓給他，我要真心把您夸；一夸您的人品好，二夸您有好爸媽；人人都把您來學，神州開遍文明花；文明花啊文明花，開了千家開萬家。是?。〖毿牡娜丝梢园l(fā)現，社會主義精神文明建設已經悄然開出了美麗的花，結出了豐碩的果。下面我們一起來了解一下燦爛的精神文明之花。方法二：（備選）出示圖片：奧運會中的感人情景中國人民期盼了100年的第29屆奧運會已經落下帷幕。但是，這次奧運會中的許許多多感人的情景令中國人民和世界人民難忘。這些難忘的情景正是我國

6、加強精神文明建設開出的美麗的文明花、結出的豐碩的文明果。播放動畫：扶貧支教【新課教學】燦爛的文明之花（板書）一、神州遍開文明花（板書）1為了加強精神文明建設，黨和政府支持和鼓勵人民開展了一系列精神文明創(chuàng)建活動，廣大人民群眾在社會實踐中創(chuàng)造了豐富多彩的精神文明建設形式?；顒右唬壕裎拿骰顒哟笳古_出示圖片：創(chuàng)建文明城鎮(zhèn)活動出示圖片：科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動出示圖片：萬村書庫活動出示圖片：移風易俗出示圖片：青年文明號歸納：那么，我們開展豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動產生了哪些重要作用呢？2開展豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動的重要作用活動二：合作探究學生結合自己的認識和體會，填寫下表：名稱作用環(huán)保見行動

7、文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動保護母親河志愿者行動教師歸納：3社會主義精神文明建設的根本任務豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動是我國加強精神文明建設的具體表現。那么，我國社會主義精神文明建設的根本任務是什么？學生復習：物質文明、政治文明和精神文明的關系教師歸納：精神文明為物質文明和政治文明提供思想保證、精神動力和智力支持。經濟和社會的發(fā)展需要具有較高思想道德素質和科學文化素質的建設者。因此，社會主義精神文明建設的根本任務是提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有紀律、有文化的公民，從而為物質文明和政治文明的發(fā)展提供有力的思想保證、精神動力和智力支持。社會主義精神文明建設的根

8、本任務是： 提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的公民。不久的將來，我們將投身于社會主義經濟和社會建設的大潮之中，我們必須具備良好的思想道德素質和科學文化素質，才能適應經濟和社會的發(fā)展。因此，我們現在應該從身邊的每一件小事做起，努力提高自己的思想道德素質和科學文化素質。二、細微之處見行動（板書）活動一：細心觀察陽光總會伴隨陰影。當我們沐浴社會主義精神文明燦爛陽光的時候，各種有害的文化細菌和病毒也在伺機傳播。你是否細心觀察到我們社會生活中和校園生活中的文化細菌和病毒？請兩個調查小組展示調查成果。教師根據情況進行補充：出示圖片：封建迷信活動出示圖片：非法書籍及

9、音像制品出示圖片：賭博、沉迷于網絡游戲出示圖片：校園生活中：“變味賀卡” 提問：以上文化細菌和病毒對社會和我們青少年有哪些危害？學生回答（略）。小結：1在我們身邊的不良文化現象（1）社會生活中：出售色情、淫穢、兇殺、暴力等書刊音像制品。解夢、測名、占卜命運的網站；進行算命、祭鬼神等封建迷信活動；巫婆神漢利用封建迷信騙錢害人；違規(guī)占地修墳和興建廟宇等。（2）校園中：崇尚鬼怪、媚俗、暴力等消極文化、沉迷于網絡游戲等。2不良文化的危害（1）敗壞社會風氣，損害精神文明建設，不利于社會的進步和發(fā)展。（2）影響青少年學業(yè)進步，危及青少年身心健康發(fā)展，甚至會使青少年走上犯罪道路。3我們應該怎么對待不良文化？

10、相信科學，善于辨別各種落后文化和腐朽文化，增強自控能力，自覺抵制不良文化的影響。積極投身于社會主義精神文明建設，更需要我們積極參與我們身邊的形式多樣的精神文明創(chuàng)建活動，共建社會主義和諧社會。活動二：獻計獻策觀看動畫，思考：如果你是該社區(qū)的居民，你會想到_。如果你是該社區(qū)居委會主任，你最想做的三件事是_。播放動畫：社區(qū)里的不文明現象教師小結：4社區(qū)（街道或鄉(xiāng)村）不僅是我們的居住地，而且是進行人際交往的場所，弘揚社會文明的大學校。潔凈而優(yōu)美、熱情而溫馨、活躍而向上、富足而安全的社區(qū)要靠你我他來共同創(chuàng)造。活動三：人人參與共建文明、和諧校園學生討論：怎樣改變學校中的不文明現象和抵制校園中的不良文化的影響？（四人一組，將討論結果整理成文，在課后張貼在教室里。）【鞏固新課】 同在一片藍天下，社會是我們共同的家，讓我們一起行動起來，參與到各種各樣的精神文明創(chuàng)建活動中去，共唱文明之歌，共同澆灌社會主義精神文明之花，共享精神文明的溫暖陽光。文明之歌泱泱大國，禮儀之邦。傳統(tǒng)美德，值得發(fā)揚。菁菁校園，文明之堂。禮貌待人，提高素養(yǎng)。見師長問好，遇來賓致敬。受人幫助道聲謝，他人有求多幫忙。勞駕，你好，謝謝，對不起，沒關系，別客氣，禮貌用語要熟記，不是客服人員的專利。全民一起來努