《囚綠記》教案設(shè)計(jì)

1、?囚綠記?教案設(shè)計(jì)下面是由查字典語(yǔ)文網(wǎng)小編分享的?囚綠記?教案設(shè)計(jì) ,希望可以幫助到大家。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.積累字詞 ,了解文章結(jié)構(gòu) ,把握主旨。2.反復(fù)讀文 ,體會(huì)作者的情感 ,感知散文的語(yǔ)言風(fēng)格。陸蠡(19081942) ,原名圣泉 ,浙江天臺(tái)人。現(xiàn)代散文作家、翻譯家。1931年畢業(yè)于上海國(guó)立勞動(dòng)大學(xué) ,后與友人創(chuàng)辦泉州語(yǔ)文學(xué)社。1933年至1934年在泉州中學(xué)教書(shū) ,同時(shí)開(kāi)始寫(xiě)作散文。1935年任上海文化生活出版社編輯 ,業(yè)余從事散文創(chuàng)作和翻譯。1938年創(chuàng)辦科學(xué)、文化綜合性雜志?少年讀物?。太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后 ,日軍進(jìn)駐上海租界 ,由于在淪陷后的上海堅(jiān)守文化工作崗位 ,他于1942年4月1

2、3日被捕 ,不久由捕房轉(zhuǎn)到虹口日本憲兵拘留所 ,刑審數(shù)月 ,慘遭殺害 ,時(shí)年34歲。陸蠡是現(xiàn)代文學(xué)史上卓有成就的散文作家。他以散文詩(shī)集?海星?步上文壇 ,嶄露頭角。后來(lái)又出版了散文集?竹刀?和?囚綠記?。他的散文從瑣細(xì)的生活情節(jié)中 ,挖掘出某種耐人尋味的人生哲理 ,透出了作者真誠(chéng)、淳樸心靈的閃光 ,作品大都矚目現(xiàn)實(shí)社會(huì)和下層人民的貧窮疾苦 ,通過(guò)對(duì)勞動(dòng)人民的勤勞、勇敢、淳樸的優(yōu)良品質(zhì)和不屈不撓的斗爭(zhēng)精神的頌贊 ,表現(xiàn)出作家愛(ài)國(guó)憂民的高尚情懷和可貴品格。在藝術(shù)上 ,那鄉(xiāng)野泥土的氣息 ,憂郁動(dòng)人的故事情調(diào) ,優(yōu)美清麗的文筆 ,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?gòu)思 ,形成他自己獨(dú)特的風(fēng)格。其文筆縝密、漂亮、醇厚 ,感情深沉、

3、誠(chéng)摯、樸實(shí)。背景資料本文選自?中國(guó)現(xiàn)代散文(19181949)?(人民文學(xué)出版社1982年版)第四卷 ,寫(xiě)于1938年秋 ,當(dāng)時(shí)正是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期?！締?wèn)題說(shuō)明】“囚綠就是作者囚禁窗外的常春藤 ,作者通過(guò)破碎的窗口把窗外的常春藤柔條牽進(jìn)作者居室。因?yàn)槌４禾偈蔷G色的 ,故簡(jiǎn)稱“囚綠。本文通過(guò)寫(xiě)作者賞綠、囚綠、放綠、思綠的過(guò)程 ,表現(xiàn)了作者對(duì)光明和自由的向往之情?！菊n文分析】這是去年夏間的事情。段解：交待事情發(fā)生的時(shí)間(1937年夏天)。單獨(dú)成段 ,說(shuō)明這事情讓作者難忘。我住在北平的一家公寓里。我占據(jù)著高廣不過(guò)一丈的小房間。磚鋪的潮濕的地面 ,紙糊的墻壁和天花板 ,兩扇木格子嵌玻璃的窗 ,窗上有很靈巧

4、的紙卷簾 ,這在南方是少見(jiàn)的。段解：作者介紹所住公寓的大小、地面、墻壁、天棚、窗戶、窗簾 ,突出其簡(jiǎn)陋的特點(diǎn)。窗是朝東的。北方的夏季天亮得快 ,早晨五點(diǎn)鐘左右太陽(yáng)便照進(jìn)我的小屋 ,把可畏的光線射個(gè)滿室 ,直到十一點(diǎn)半才退出 ,令人感到炎熱。句解：光照時(shí)間長(zhǎng) ,小屋內(nèi)炎熱。這公寓里還有幾間空房子 ,我原有選擇的自由的 ,但我終于選定了這朝東房間 ,我懷著喜悅而滿足的心情占有它 ,那是有一個(gè)小小理由的。句解：屋簡(jiǎn)陋、狹小、炎熱而作者卻選擇了它 ,并且感到喜悅而滿足 ,給讀者留下懸念 ,很自然地引出下文了。這房間靠南的墻壁上 ,有一個(gè)小圓窗 ,直徑一尺左右。窗是圓的 ,卻嵌著一塊六角形的玻璃 ,并且

5、左下角是打碎了 ,留下一個(gè)大孔隙 ,手可以隨意伸進(jìn)伸出。圓窗外面長(zhǎng)著常春藤。當(dāng)太陽(yáng)照過(guò)它繁密的枝葉 ,透到我房里來(lái)的時(shí)候 ,便有一片綠影。我便是歡喜這片綠影才選定這房間的。句解：選定此房的原因。當(dāng)公寓里的伙計(jì)替我提了隨身小提箱 ,領(lǐng)我到這房間來(lái)的時(shí)候 ,我瞥見(jiàn)這綠影 ,感覺(jué)到一種喜悅 ,便毫不猶疑地決定下來(lái) ,這樣了截 爽直使公寓里伙計(jì)都驚奇了。句解：作者這樣熱愛(ài)綠色 ,讓伙計(jì)感到非常驚奇。段解：作者因?yàn)榇巴庥谐４禾俣x擇了此房居住。綠色是多珍貴的啊!它是生命 ,它是希望 ,它是慰安 ,它是快樂(lè)。句解：作者喜歡綠色的原因。我思念著綠色把我的心等焦了。我歡喜看水白 ,我歡喜看草綠。我疲累 于灰暗

6、的都市的天空 ,和黃漠的平原 ,我思念著綠色 ,如同涸轍的魚(yú) 盼等著雨水!我急不暇擇 的心情即使一枝之綠也視同至寶 。當(dāng)我在這小房中安排下來(lái) ,我移徙 小臺(tái)子到圓窗下 ,讓我面朝墻壁和小窗。門雖是常開(kāi)著 ,可沒(méi)人來(lái)打攪我 ,因?yàn)樵谶@古城中我是孤獨(dú)而陌生的。句解：作者喜歡綠色的原因。但我并不感到孤獨(dú)。我忘記了困倦的旅程和以往的許多不快的記憶。我望著這小圓洞 ,綠葉和我對(duì)語(yǔ)。我了解自然無(wú)聲的語(yǔ)言 ,正如它了解我的語(yǔ)言一樣。段解：“我懷著喜悅與滿足的心情選擇了這狹小而潮濕的房間是因?yàn)橛幸痪^(li)青藤為伴 ,不再孤獨(dú) ,陌生的“我與綠葉“對(duì)話 ,忘記了不快;象征生命、希望、快樂(lè)的綠色滋潤(rùn)“我那顆等焦

7、了的心。這一局部為下文寫(xiě)“囚綠作了充分鋪墊。我快活地坐在我的窗前。度 過(guò)了一個(gè)月 ,兩個(gè)月 ,我留戀于這片綠色。我開(kāi)始了解渡越沙漠者望見(jiàn)綠洲 的歡喜 ,我開(kāi)始了解航海的冒險(xiǎn)家望見(jiàn)海面漂來(lái)花草的莖 葉的歡喜。人是在自然中生長(zhǎng)的 ,綠是自然的顏色。段解：綠色讓“我快活地度過(guò)兩個(gè)月 ,讓“我感悟到了綠色對(duì)處在逆境者的重要性。我天天望著窗口常春藤的生長(zhǎng)?？此鯓由扉_(kāi)柔軟的卷須 ,攀住一根緣引 它的繩索 ,或一莖枯枝;看它怎樣舒開(kāi)折疊著的嫩葉 ,漸漸變青 ,漸漸變老 ,我細(xì)細(xì)欣賞它纖 細(xì)的脈絡(luò)、嫩芽 ,我以揠苗助長(zhǎng) 的心情 ,巴不得它長(zhǎng)得快 ,長(zhǎng)得茂綠。下雨的時(shí)候 ,我愛(ài)它淅瀝 的聲音 ,婆娑 的擺舞。

8、段解：欣賞常春藤伸須展葉 ,變青變老、雨中擺舞 ,“我感到慰安與希望。突然有一種自私的念頭觸動(dòng)了我。我從破碎的窗口伸出手去 ,把兩枝漿液豐富的柔條牽進(jìn)我的屋子里來(lái) ,教它伸長(zhǎng)到我的書(shū)案上 ,讓綠色和我更接近 ,更親密。我拿綠色來(lái)裝飾我這簡(jiǎn)陋的房間 ,裝飾我過(guò)于抑郁 的心情。我要借綠色來(lái)比喻蔥蘢 的愛(ài)和幸福 ,我要借綠色來(lái)比喻猗郁 的年華。我囚住這綠色如同幽囚 一只小鳥(niǎo) ,要它為我作無(wú)聲的歌唱。段解：為了這綠色裝飾簡(jiǎn)陋的房間 ,撫平抑郁的心情 ,點(diǎn)燃心靈的希望 ,“我自私地囚住了這綠色藤的兩枝柔條。綠的枝條懸垂在我的案前了 ,它依舊伸長(zhǎng) ,依舊攀緣 ,依舊舒放 ,并且比在外邊長(zhǎng)得更快。我好似發(fā)現(xiàn)

9、了一種“生的歡喜 ,超過(guò)了任何的喜悅。從前我有個(gè)時(shí)候 ,住在鄉(xiāng)間的一所草屋里 ,地面是新鋪的泥土 ,未除凈的草根在我的床下茁出嫩綠的芽苗 ,蕈菌 在地角上生長(zhǎng) ,我不忍加以剪除。后來(lái)一個(gè)友人一邊說(shuō)一邊笑 ,替我拔去這些野草 ,我心里還引為可惜 ,倒怪他多事似的。句解：作者酷愛(ài)綠色是有淵源的。段解：“囚綠后 ,綠色枝條旺盛地生長(zhǎng)景象 ,給“我?guī)?lái)了空前的喜悅?？墒窃诿刻煸绯?,我起來(lái)觀看這被幽囚的“綠友時(shí) ,句解：由“綠色到“綠友 ,稱呼的變化表達(dá)了作者感情的變化。它的尖端總朝著窗外的方向。甚至于一枚細(xì)葉 ,一莖卷須 ,都朝原來(lái)的方向。植物是多固執(zhí)啊!它不了解我對(duì)它的愛(ài)撫 ,我對(duì)它的善意。我為了

10、這永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光生長(zhǎng)的植物不快 ,因?yàn)樗鼡p害了我的自尊心?？墒俏仪粝底∷?,仍 舊讓柔弱的枝葉垂在我的案前。句解：對(duì)“綠友愛(ài)之深 ,惱之切。段解：“綠色固執(zhí)地向陽(yáng)方向生長(zhǎng) ,辜負(fù)了“我的愛(ài)撫與善意 ,損害了“我的自尊心。惱恨后 ,我決定仍囚住它。它漸漸失去了青蒼的顏色 ,變成柔綠 ,變成嫩黃 ,枝條變成細(xì)瘦 ,變成嬌弱 ,好似病了的孩子。我漸漸不能原諒 我自己的過(guò)失 ,把天空底下的植物移鎖到暗黑的室內(nèi);我漸漸為這病損的枝葉可憐 ,雖那么我惱怒它的固執(zhí) ,無(wú)親熱 ,我仍舊不放走它。魔念在我心中生長(zhǎng)了。句解：“魔念是指作者自私自利的心靈。段解：青藤失去陽(yáng)光后嫩黃、細(xì)瘦、嬌弱 ,“我雖然產(chǎn)生了惻隱之心

11、 ,但魔念占了上風(fēng) ,我仍不肯放綠。第二局部(811)：囚綠。作者著(zhuó)意表現(xiàn)他囚綠的固執(zhí)和青藤不甘被囚的執(zhí)著。我是原打算七月尾就回南京去的。我計(jì)算著我的歸期 ,計(jì)算這“綠囚出牢的日子。在我離開(kāi)的時(shí)候 ,便是 它恢復(fù)自由的時(shí)候。段解：作者原先打算七月末回南京離開(kāi)北平時(shí) ,恢復(fù)青藤的自由。盧溝橋事件 發(fā)生了。句解：點(diǎn)明寫(xiě)作背景。擔(dān)憂我的朋友電催我趕速南歸。我不得不變更 我的方案;在七月中旬 ,不能再留連 于烽煙四逼 中的舊都 ,火車已經(jīng)斷了數(shù)天 ,我每日須得留心開(kāi)車的消息。終于在一天早晨候到了。臨行時(shí)我珍重地開(kāi)釋 了這永不屈服于黑暗的囚人。句解：發(fā)自內(nèi)心的對(duì)自由、光明的呼喚

12、。我把瘦黃的枝葉放在原來(lái)的位置上 ,向它致誠(chéng)意的祝福 ,愿它繁茂蒼綠。句解：祝愿天下向往光明和自由的人得到永久幸福。段解：第三局部(1213段)：放綠。作者“放綠的同時(shí)是呼喚自由與光明。點(diǎn)出了文章的主題。離開(kāi)北平一年了。我思念著我的圓窗和綠友。有一天 ,得重 和它們見(jiàn)面的時(shí)候 ,會(huì)和我面生嗎?段解：本段是文章的第四局部：思綠。含蓄表達(dá)了作者對(duì)日寇鐵蹄下的同胞的惦念與牽掛?！咀衷~詮釋】北平北京。公寓(y )舊時(shí)租期較長(zhǎng) ,房租論月計(jì)算的旅館。丈長(zhǎng)度單位 ,10尺等于1丈。嵌讀qi n?？晌房膳隆３唛L(zhǎng)度單位 ,一尺等于1/3米。瞥(pi )見(jiàn)一眼看見(jiàn)。了(lio)截明了簡(jiǎn)單。慰安使人心情安閑。涸(

13、hé)轍(zhé)的魚(yú)在干涸車轍里的魚(yú)。涸 ,水干;枯竭。語(yǔ)出?莊子•外物?。急不暇擇著急得沒(méi)有時(shí)間選擇。至寶最好的寶物。移徒(x)移動(dòng);遷移。莖讀j ng。緣引引導(dǎo)。揠(y )苗助長(zhǎng)比喻不管事物開(kāi)展的規(guī)律 ,強(qiáng)求速成 ,反而把事物弄糟。揠 ,拔。淅瀝(x l )形容輕微的雨聲。婆娑(su )盤旋舞蹈的樣子。抑郁心情憤怒 ,不能訴說(shuō)而煩悶。蔥蘢(c nglóng)草木青翠茂盛。猗(y )郁嘆詞 ,表贊美。也作“猗與“猗歟。幽囚囚禁(j n)。攀緣沿著物攀爬。蕈菌(x nj n)高等菌類。生長(zhǎng)在樹(shù)林里或草地上。仍讀réng。便是又

14、是。盧溝橋事件即“七七事變。1937年7月7日 ,日本帝國(guó)主義在盧溝橋發(fā)起進(jìn)攻 ,中國(guó)軍隊(duì)予以還擊的事件。從此 ,中國(guó)開(kāi)始了八年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。盧溝橋 ,在北京市豐臺(tái)區(qū) ,跨永定河(舊時(shí)稱盧溝河)上 ,為北京現(xiàn)存最古老的石造聯(lián)拱橋。變更(g ng)改變。留連留戀不止 ,舍不得回去。烽煙四逼戰(zhàn)爭(zhēng)四起。開(kāi)釋翻開(kāi)釋放。重讀chóng。【中心思想】作者通過(guò)寫(xiě)在孤旅生涯中“囚綠的故事 ,借窗前一株永向光明的常春藤 ,抒發(fā)了對(duì)光明與自由的向往之情?！疚恼陆Y(jié)構(gòu)】【寫(xiě)法分析】(1)結(jié)構(gòu)精巧、變化多姿。文章以對(duì)“綠的情感為線索 ,本文以賞綠、囚綠、放綠、思綠的結(jié)構(gòu) ,形成作品特有的節(jié)奏。“賞綠局部用大

15、量篇幅極言對(duì)綠之愛(ài) ,為“囚綠鋪墊;接著用繁筆寫(xiě)“囚綠之執(zhí)著 ,甚至在第9段還輕宕一筆 ,寫(xiě)從前在鄉(xiāng)間草屋的事情 ,這些都是致力于表達(dá)對(duì)“綠友的愛(ài)之深 ,以至惱之切?！扒艟G如此固執(zhí) ,卻為何又要“放綠?“放綠局部是文章主題所在。有前兩局部的恣情抒寫(xiě) ,步步“放縱 ,到這一局部文意逆轉(zhuǎn) ,猛然收住 ,就像逆水行舟 ,先有意識(shí)地竭盡全力將船推至感情激流的頂峰 ,而后突然篙松槳停 ,不僅造成了文勢(shì)的變化多姿 ,在主題的揭示上更是發(fā)人深省?！八季G局部雖只有短短三句話 ,卻是言有盡而意無(wú)窮。一枝青藤牽動(dòng)了作者的情思 ,也打動(dòng)了讀者的心靈。作者留下了廣闊的空間 ,讓讀者思索回味 ,去與作者一起創(chuàng)造作品的意

16、義。結(jié)構(gòu)的跌宕多姿 ,與作者的感情起伏相關(guān)聯(lián)。一篇題為?陸蠡的散文?的文章中說(shuō)：“什么是散文的結(jié)構(gòu)?有時(shí)候我想 ,節(jié)奏兩個(gè)字可以代替。節(jié)奏又從什么地方來(lái)?我想大概是從生命里來(lái)的吧。生命真純 ,節(jié)奏美好。陸蠡的成就得力于他的璞石一般的心靈。這段文字說(shuō)的是作者情感和文章節(jié)奏的關(guān)系 ,也可以看作是對(duì)這篇散文的恰當(dāng)?shù)脑忈尅?2)語(yǔ)言含蓄優(yōu)美是這篇散文的特點(diǎn)。除第14段外 ,再如文章1113段中 ,“我原打算七月尾但“在七月中旬 ,不能再留連于每天須得留心終于在一天早晨這里似在敘事 ,而在字里行間充滿了對(duì)日本侵略者的憎恨 ,被迫離開(kāi)故都的無(wú)奈盡含其中。“臨行時(shí)我珍重地開(kāi)釋了這永不屈服于黑暗的囚人 ,由“

17、綠色到“綠友到“囚人 ,稱呼的變化含蓄地表達(dá)了作者感情的變化。“珍重一詞 ,更是隱含了對(duì)頑強(qiáng)抗?fàn)幘竦木粗睾蛯?duì)光明與自由的珍惜與向往。此外 ,各種修辭方法的運(yùn)用 ,增強(qiáng)了文章語(yǔ)言的表現(xiàn)力 ,使語(yǔ)言更加優(yōu)美生動(dòng)。排比方：“它是生命 ,它是希望 ,它是慰安 ,它是快樂(lè)。比喻如：“我思念綠色 ,如同涸轍的魚(yú)盼等著雨水!反復(fù)如：“我開(kāi)始了解我開(kāi)始了解“我要借綠色來(lái)比喻我要借綠色來(lái)比喻擬人如：“有一天會(huì)和我面生嗎?等等。優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言增強(qiáng)了文章的抒情性 ,使作者的情感更為真切感人。(3)借物抒情 ,以小見(jiàn)大 ,是這篇散文最顯著的特點(diǎn)。文章沒(méi)有故事 ,只是記敘了作家旅居古都北平 ,選定可以看到綠色的房間和

18、“囚綠“放綠這樣幾個(gè)很小的生活細(xì)節(jié) ,通過(guò)深入挖掘 ,于平淡中包藏深邃的意蘊(yùn)和豐富的哲理 ,在常見(jiàn)的綠色中凝聚了一己的情感和民族的精神。滿懷愛(ài)國(guó)激情的作者 ,正是從憂慮祖國(guó)大好河山的淪亡 ,而聯(lián)想起那被“幽囚的常春藤吧。因此 ,他寫(xiě)下本文 ,借贊美常春藤“永不屈服于黑暗的精神 ,頌揚(yáng)忠貞不屈的民族氣節(jié) ,抒發(fā)自己忠于祖國(guó)的情懷;并借“有一天重見(jiàn)常春藤的期望 ,祈祝淪亡的祖國(guó)河山早日獲得解放。他的眷戀 ,他的感慨 ,他的祈祝 ,完全寄寓在對(duì)常春藤的深情思念里 ,熔鑄在層次清楚、波瀾起伏的記述當(dāng)中。(4)文章語(yǔ)言優(yōu)美、清麗 ,節(jié)奏舒緩 ,憂郁的色彩同表達(dá)的思想情緒十分融洽和諧。陸蠡在?囚綠記?序里

19、說(shuō)：“我用文字的彩衣給它穿扮起來(lái) ,猶如人們用美麗的衣服裝扮一個(gè)靈魂。確實(shí) ,他作品中進(jìn)步的愛(ài)國(guó)愛(ài)民思想 ,是通過(guò)獨(dú)特的美學(xué)處理和優(yōu)美的藝術(shù)形式表現(xiàn)出來(lái)的。讀他的作品 ,不僅感受到作家愛(ài)國(guó)主義感情在流動(dòng)奔涌 ,而且在詩(shī)情畫(huà)意和清詞麗句中得到一種美的享受。這種美學(xué)效果 ,與作品把對(duì)事物的樸實(shí)而簡(jiǎn)約的敘寫(xiě)和深摯的哲思融為一體 ,與作家讓自己的真情實(shí)感自然流露從而構(gòu)成一種深遠(yuǎn)而濃郁的意境 ,均不無(wú)關(guān)系。?囚綠記?的表達(dá)是自然樸實(shí)的 ,描寫(xiě)是簡(jiǎn)約質(zhì)樸的 ,情感也是誠(chéng)摯而樸素的。作品樸實(shí)清新的字句中含有作家的情感血淚 ,淳厚淡遠(yuǎn)而又瑰麗的文筆里滲有和諧真醇的詩(shī)意。在他的散文作品中 ,我們看到了個(gè)為祖國(guó)和

20、人民的光明、幸福和自由而吶喊的崇高形象和圣潔靈魂 ,在作家的娓娓敘寫(xiě)中領(lǐng)悟到了深長(zhǎng)的意味和濃郁的情思。而這些 ,正是作者散文作品藝術(shù)魅力之所在。【難點(diǎn)分析】(1)理解以下句子在文章中表達(dá)的思想內(nèi)容。我了解自然無(wú)聲的語(yǔ)言 ,正如它了解我的語(yǔ)言一樣。表現(xiàn)作者和綠的心靈的相通。這里主要是表達(dá)作者對(duì)綠的熱愛(ài) ,對(duì)這樣一個(gè)安寧、平和的環(huán)境的追求。從下文“囚綠以后我的一些心理活動(dòng)看 ,這時(shí)“我對(duì)“綠的理解并不是很深入的。人是在自然中生長(zhǎng)的 ,綠是自然的顏色。作者認(rèn)為 ,人是不能脫離自然環(huán)境的 ,而綠就是自然環(huán)境最好的代表 ,因此人是不能生活在缺少綠的環(huán)境之中的。當(dāng)然 ,這里的綠是一種象征或雙關(guān)。我好似發(fā)現(xiàn)了一種“生的歡喜 ,超過(guò)了任何的喜悅。表達(dá)我對(duì)生命的活力的贊美。所謂“生的歡喜 ,就是對(duì)富有生命力的東西的熱愛(ài)。作者認(rèn)為面對(duì)蓬勃生機(jī)所產(chǎn)生的喜悅超過(guò)