幼兒園中班整合活動(dòng)小草變綠了教案

1、幼兒園中班整合活動(dòng)小草變綠了教案活動(dòng)設(shè)計(jì)背景春天到了,大地一片生機(jī)。在這春暖花開的季節(jié)里,幼兒獲得了身體運(yùn)動(dòng)更充分的條件。大自然的季節(jié)變化為幼兒提供了豐富的認(rèn)知對(duì)象。為了增進(jìn)幼兒對(duì)大自然的情感,獲得對(duì)周圍世界的感知認(rèn)識(shí),培養(yǎng)求知欲和探索精神, 并結(jié)合本班實(shí)際,我選擇小草變綠了這一內(nèi)容?；顒?dòng)的目標(biāo)是豐富幼兒有關(guān)小草方面的知識(shí),了解小草的生長(zhǎng)與變化情況,通過(guò)探索發(fā)現(xiàn)各種各樣的小草,知道愛護(hù)草坪,初步了解小草與人類、動(dòng)植物及環(huán)境的生態(tài)關(guān)系。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì),都圍繞幼兒的所有感官,讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn),手、眼、口、腦都動(dòng)起來(lái),最后在音樂(lè)欣賞中,達(dá)到活動(dòng)的目的?；顒?dòng)目標(biāo)1、豐富幼兒有關(guān)小草方面的.知識(shí),了解小

2、草的生長(zhǎng)與變化情況。2、通過(guò)探索發(fā)現(xiàn)各種各樣的小草,注意野草和種植草的不同,知道愛護(hù)草坪。3、初步理解小草與人類、動(dòng)植物及環(huán)境的生態(tài)關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn): 通過(guò)探索發(fā)現(xiàn)有關(guān)小草的知識(shí),了解小草的生長(zhǎng)與變化,知道愛護(hù)草坪。難點(diǎn):初步理解小草與人類、動(dòng)植物及環(huán)境的生態(tài)關(guān)系?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、物質(zhì)準(zhǔn)備(1)、找一處野草較多的地方。(2)、收集有關(guān)小草和人類、動(dòng)物、環(huán)境的圖片或錄像。(3)、配樂(lè)散文詩(shī)小草錄音磁帶,錄音機(jī),以及flash動(dòng)畫。(4)、畫筆,幼兒操作材料。2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:活動(dòng)前教師帶幼兒來(lái)到田野、河邊、石縫旁、樹叢中,尋找那使勁鉆出來(lái)的小草,讓幼兒摸摸柔軟的葉子,聞聞小草的清香,在大自然的懷

3、抱里感受春的氣息?；顒?dòng)過(guò)程一、開始環(huán)節(jié)春天到了,小朋友們喜歡春天嗎?(喜歡)那我們?cè)诖禾於寄芸吹叫┦裁囱?(小燕子、小草、-)今天我們一起去找小草好嗎?看看小草到底是什么樣子的,然后,把你們的發(fā)現(xiàn)告訴給大家好嗎?(把幼兒領(lǐng)到大自然中去看、去聞、去摸、去聽,幼兒分散觀察,教師個(gè)別指導(dǎo))二、基本環(huán)節(jié)(一)、經(jīng)驗(yàn)分享1、小草變成了什么顏色了?氣味如何?(教師相機(jī)提問(wèn))2、小草是怎么長(zhǎng)出來(lái)的?(教師引導(dǎo),可以做適當(dāng)?shù)恼f(shuō)明)3、你認(rèn)識(shí)哪一種草?知道它叫什么名字嗎?(互相交流,培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言表達(dá),表現(xiàn)好的小朋友給與適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng))(二)、輕松活動(dòng)聽音樂(lè),教師和幼兒一起做律動(dòng):小種子,讓幼兒在輕松愉悅的氛圍之

4、中休息大腦,為下一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。(三)、引導(dǎo)思考:1、這么多的小草是從哪里長(zhǎng)出來(lái)的呢?是它們自己長(zhǎng)出來(lái)的,還是人們種的?(培養(yǎng)孩子的觀察、發(fā)現(xiàn)能力)2、草坪的草和野草有什么不同?讓幼兒去辨別,發(fā)現(xiàn)不同)3、我們應(yīng)該怎樣保護(hù)草坪?(讓幼兒盡情地去表達(dá),注意培養(yǎng)思維和語(yǔ)言能力。)(四)、做游戲:我來(lái)種小草培養(yǎng)幼兒對(duì)種草的興趣,鍛煉幼兒跑跳和平衡的能力,同時(shí)教育幼兒從小養(yǎng)成愛勞動(dòng),熱愛大自然的好習(xí)慣。三、結(jié)束環(huán)節(jié)放flash動(dòng)畫,欣賞散文小草,教育幼兒要愛護(hù)小草,愛護(hù)草坪,保護(hù)環(huán)境,要從小做起,從我做起。四、延伸環(huán)節(jié)讓幼兒拿起手中的小畫筆,為城市、草原增添綠色,做一個(gè)保衛(wèi)綠色家園的小衛(wèi)士,動(dòng)手

5、畫吧。(幼兒在充滿詩(shī)意的音樂(lè)聲中繪畫)1、評(píng)比2、講解自己的畫教學(xué)反思幼兒中班下學(xué)期主題活動(dòng)內(nèi)容中,有春天來(lái)了這一主題,根據(jù)主題活動(dòng)的要求,并 結(jié)合本班實(shí)際,我選擇了小草變綠了這一內(nèi)容?；顒?dòng)的目標(biāo)是豐富幼兒有關(guān)小草方面的知識(shí),了解小草的生長(zhǎng)與變化情況,通過(guò)探索發(fā)現(xiàn)各種各樣的小草,知道愛護(hù)草坪,初步了解小草與人類、動(dòng)植物及環(huán)境的生態(tài)關(guān)系。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì),都圍繞幼兒的所有感官,讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn),手、眼、口、腦都動(dòng)起來(lái),最后在音樂(lè)欣賞中,達(dá)到活動(dòng)的目的。在這次活動(dòng)中,我?guī)ьI(lǐng)幼兒走出活動(dòng)室,走進(jìn)大自然,呼吸新鮮的空氣,感受春天的氣息。讓幼兒去親身感受和體驗(yàn)。幼兒能想的讓幼兒去想,幼兒能做的讓幼兒去做,幼兒能說(shuō)的盡量讓他們 說(shuō)的完整、有條理。既發(fā)展了幼兒的與人交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,而且還發(fā)展幼兒的解決問(wèn)題的能