部編版四年級(jí)上冊(cè)蟋蟀的住宅教學(xué)設(shè)計(jì)

1、蟋蟀的住宅教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)課文，認(rèn)識(shí)“蔽”、“慎”等7個(gè)生字，會(huì)寫“蔽、搜”等13 個(gè)生字，正確理解“慎重、搜索、隨遇而安”等詞語(yǔ)的意思。抓住蟋蟀住宅的特點(diǎn)，進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛大自然、探索大自然奧秘的興趣，增強(qiáng)保護(hù)大自然的意識(shí)。正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦 5、6自然段。第一課時(shí)一、導(dǎo)入課題同學(xué)們，一般來(lái)說，人們稱動(dòng)物的家叫什么？（窩、巢、動(dòng)、穴）我們知道蟋蟀是一種小昆蟲，而有人稱他的家為住宅，這是為什么呢？今天我們來(lái)學(xué)習(xí)課文蟋蟀的住宅。二、簡(jiǎn)介作者：這篇文章是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾寫的，看語(yǔ)文書上的資料袋，了解作者。為什么法布爾稱蟋蟀的窩為住宅呢？讓我們親眼去看一看吧

2、！三、自學(xué)生字新詞，試讀課文請(qǐng)你自由地讀課文，要求：a、讀準(zhǔn)字音，讀通句子。b、邊讀邊想：課文從哪幾方面來(lái)寫蟋蟀的住宅?四、反饋?zhàn)詫W(xué)情況：指名讀課文，教師相機(jī)出示幾個(gè)難讀的生字、新詞，正音、鞏固。課文主要寫了蟋蟀住宅的哪幾方面的內(nèi)容？（選擇住址、住宅的特點(diǎn)、怎樣挖掘）生找出相對(duì)應(yīng)的段落五、學(xué)習(xí)蟋蟀選擇住址的小節(jié)1、指名讀。（第 2 小節(jié)）思考：蟋蟀是怎樣慎重地選擇住宅？2、反饋：怎樣才算是不利用現(xiàn)成的洞穴，請(qǐng)你舉例說明或聯(lián)系上下文。如：他發(fā)現(xiàn)烏鴉的洞穴這就是課文所說的隨遇而安。隨遇而安懂它的意思嗎？請(qǐng)你說一說。3、總結(jié)：你看，蟋蟀選擇住宅是那樣慎重，那么一絲不茍，真可以說是精益求精，所以，作者

3、把蟋蟀的家不稱作窩、巢、動(dòng)、穴，而稱為蟋蟀的住宅的原因。六、學(xué)習(xí)3 6 自然段1 、思考：還有什么原因使作者稱窩為蟋蟀的住宅。蟋蟀的住宅有什么特點(diǎn)？2、反饋交流，并指名在黑板上板書。（向陽(yáng)、傾斜、隱蔽、像隧道、彎曲、九寸深、一尺寬、有“門”、有“平臺(tái)”、墻壁光滑、簡(jiǎn)樸、清潔、干燥、衛(wèi)生）隱蔽青草叢中隱蔽著一條傾斜的隧道。干燥即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。不深不寬最多不過九寸深，一指寬。彎曲順著地勢(shì)彎彎曲曲。平臺(tái)那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。蟋蟀的住宅具有這樣一些特點(diǎn)：形狀像隧道，是傾斜的、彎曲的，九寸深一指寬；它修在向陽(yáng)的地方，干燥；有出口，出口處有平臺(tái)；內(nèi)部墻

4、壁光滑，地面平整，簡(jiǎn)樸、清潔、衛(wèi)生。3、總結(jié)：蟋蟀的住宅在建筑上已經(jīng)有了人的思想，人們稱它為昆蟲家族的建筑工程師，我們可以把它的住宅與人類的住宅相提并論，所以稱它為蟋蟀的住宅。七、介紹住宅正因?yàn)轶暗淖≌雒?，蟋蟀家族要向社?huì)推銷自己的住宅，他們成立了蟋蟀房地產(chǎn)公司，向社會(huì)推銷自己的住宅，請(qǐng)你做一名推銷員，把蟋蟀的住宅的內(nèi)部、外部結(jié)構(gòu)介紹清楚，你介紹得法，可以榮升銷售部總經(jīng)理。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課。指名朗讀生字、新詞，檢查掌握情況。導(dǎo)入：通過上一課的學(xué)習(xí)，我們已知道蟋蟀選擇住宅的時(shí)候，不肯隨遇而安，慎重地選擇住址?，F(xiàn)在讓我們到蟋蟀的住宅去作客，去看看這住宅究竟是什么樣的。精讀住宅特

5、點(diǎn)，加深感悟自由讀3 6 自然段，用橫線畫出住宅有什么特點(diǎn)，想一想，你能用一個(gè)詞來(lái)概括嗎？反饋交流，并指名在黑板上板書。（向陽(yáng)、傾斜、隱蔽、像隧道、彎曲、九寸深、一尺寬、有“門”、有“平臺(tái)”、墻壁光滑、簡(jiǎn)樸、清潔、干燥、衛(wèi)生）隱蔽青草叢中隱蔽著一條傾斜的隧道。干燥即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。不深不寬最多不過九寸深，一指寬。 彎曲順著地勢(shì)彎彎曲曲。平臺(tái)那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。蟋蟀的住宅具有這樣一些特點(diǎn)：形狀像隧道，是傾斜的、彎曲的，九寸深一指寬；它修在向陽(yáng)的地方，干燥；有出口，出口處有平臺(tái)；內(nèi)部墻壁光滑，地面平整，簡(jiǎn)樸、清潔、衛(wèi)生）。這小家伙真不簡(jiǎn)單，一個(gè)

6、小洞就有這么多的名堂，怪不得這么出名呢！有感情地朗讀第一自然段?，F(xiàn)在， 我們就來(lái)當(dāng)蟋蟀的建筑師，為它畫一張住宅剖面圖吧?。ò旬嫼玫膱D貼在黑板上。）你怎樣評(píng)價(jià)蟋蟀的住宅？帶著贊賞的語(yǔ)氣讀36段。指著圖介紹住宅的特點(diǎn)。7、用自己的話把蟋蟀住宅的特點(diǎn)完整地說一說二、轉(zhuǎn)換角色，練習(xí)說話現(xiàn)在，你們就是蟋蟀工程師本人，要去參加昆蟲建筑經(jīng)驗(yàn)交流大 會(huì)，請(qǐng)你們馬上做好準(zhǔn)備，介紹一下你是如何建筑住宅，你的住宅有什么 特點(diǎn)！學(xué)生自由準(zhǔn)備后發(fā)言三、學(xué)習(xí)挖掘部分，體會(huì)蟋蟀的工作艱苦現(xiàn)在你知道為什么說蟋蟀的住宅是偉大的工程嗎？（因?yàn)樗耐诰蚬ぞ咛?jiǎn)單了！）課文是怎么寫的呢？指名分節(jié)讀7 9 小節(jié)。一是寫動(dòng)工時(shí)間（大多是

7、在十月，秋天初寒的時(shí)候）；二是寫怎樣挖掘（可以讓學(xué)生找出表現(xiàn)蟋蟀挖掘動(dòng)作的詞語(yǔ)，用了哪些工具，體會(huì)挖掘的不易）；三是不斷整修（“今天做一點(diǎn)，明天做一點(diǎn)”“即使在冬天還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來(lái)”）。4、體會(huì)蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神。一是用比較的方法，把蟋蟀和別的昆蟲進(jìn)行比較（第二自然段），別的昆蟲“臨時(shí)”藏身， “不費(fèi)工夫”，蟋蟀“慎重選址”， “自己挖掘”，說明蟋蟀不肯隨遇而安；二是把蟋蟀住宅的特點(diǎn)和修建過程的艱辛與挖掘工具的簡(jiǎn)單聯(lián)系起 來(lái)思考，體會(huì)蟋蟀吃苦耐勞的精神；三是找出課文贊揚(yáng)蟋蟀的語(yǔ)言，讀一讀，體會(huì)作者的情感。課文中直接稱贊蟋蟀住宅的句子有三個(gè)。第一句在文章的開頭：“它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅?！钡诙湓谡n文第三段“它的工具是那樣 柔弱，所以人們對(duì)它的勞動(dòng)成果感到驚奇?！钡谌湓诘谄叨文骸凹偈刮?們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單， 這座住宅真可以算是偉大的工程 了。”在朗讀中，體會(huì)蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神，體會(huì)作者對(duì)