國際貿(mào)易基礎(chǔ)知識教案1.3

1、頁眉內(nèi)容【 課題 】第一章第三節(jié) 國際貿(mào)易基本概念【教材版本】肖文，應(yīng)穎. 中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材國際貿(mào)易基礎(chǔ)知識 . 第二版 . 北京：高等教育出版社，2006應(yīng)穎 . 中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材配套教學(xué)用書國際貿(mào)易基礎(chǔ)知識習(xí)題集 . 第二版 . 北京：高等教育出版社，2006【教學(xué)目標】知識目標：1. 掌握國際貿(mào)易的各個基本概念。2對相關(guān)的基本概念能夠進行辨析。3能應(yīng)用相關(guān)的基本概念進行計算。技能目標：培養(yǎng)學(xué)生的理解、分析以及計算能力。情感目標：培養(yǎng)思考問題的積極性，幫助學(xué)生克服對國際貿(mào)易學(xué)習(xí)抽象性的恐懼感。【教學(xué)重點、難點】教學(xué)重點：國際貿(mào)易的各個基本概念及相關(guān)知識。教學(xué)難點：國際貿(mào)易與

2、對外貿(mào)易的辨析，對外貿(mào)易量的理解與計算，國際貿(mào)易條件的理解與計算，外貿(mào)依存度的理解與計算?！窘虒W(xué)途徑】1 用身邊的事例引出國際貿(mào)易的經(jīng)濟現(xiàn)象。2多用具體實例解釋抽象概念，以便于學(xué)生接受和理解。3充分調(diào)動學(xué)生的參與積極性，鼓勵他們發(fā)言，鼓勵他們觀察生活，幫助學(xué)生克服對國際貿(mào)易學(xué)習(xí)抽象性的恐懼感?！窘虒W(xué)媒體及教學(xué)方法】制作PPT。演示法、講授法、分組討論法、案例法?！菊n時安排】2課時（90分鐘）?！窘虒W(xué)過程】第一環(huán)節(jié)導(dǎo)入國際貿(mào)易有很多基本概念，是一門涉及知識非常廣泛的學(xué)科。第二環(huán)節(jié)新授課一、 國際貿(mào)易與對外貿(mào)易分組討論請學(xué)生思考國際貿(mào)易與對外貿(mào)易在他們的印象中是一致的還是不同 的？講解1 .國際貿(mào)

3、易亦稱為“世界貿(mào)易”，泛指國際間的貨物和服務(wù)的交換。由各國 （地區(qū)）的對外貿(mào)易構(gòu)成，是世界各國對外貿(mào)易的總和。國際貿(mào)易和對外貿(mào)易有廣義和狹義之分： 包括貨物與服務(wù)的國際貿(mào)易和對外 貿(mào)易稱為廣義的國際貿(mào)易和對外貿(mào)易； 如不把服務(wù)貿(mào)易包括在內(nèi)，則稱為狹義的 國際貿(mào)易和對外貿(mào)易。2 .對外貿(mào)易對外貿(mào)易亦稱“國外貿(mào)易”，是指一個國家（地區(qū)）與另一個國家（地區(qū)） 之間的貨物和服務(wù)的交換。海島國家，如英國、日本等，也常用“海外貿(mào)易”表示對外貿(mào)易。辨析國際貿(mào)易與對外貿(mào)易是一組相互聯(lián)系又相互區(qū)別的概念。其聯(lián)系在于：都是越過國界所進行的貨物與服務(wù)的交換活動。 二者的區(qū)別表現(xiàn)在：（1）二者觀察的 角度不同。國際貿(mào)

4、易著眼于國際范圍，站在全球的立場；而對外貿(mào)易則立足于某 個國家（或地區(qū)），站在一國（或地區(qū)）的立場。（2）國際貿(mào)易與對外貿(mào)易是一 般與個別、整體與局部的關(guān)系。國際貿(mào)易既包括本國（或地區(qū)）與外國（或地區(qū)） 的貿(mào)易，又包括他國之間的貿(mào)易；而對外貿(mào)易僅指本國（或地區(qū)）與外國（或地 區(qū)）的貿(mào)易，不包括他國之間的貿(mào)易。二、對外貿(mào)易值與對外貿(mào)易量 講解3 . 一國的對外貿(mào)易總值是指一定時期內(nèi)（如 1個月、1個季度、1年），一 國的出口貿(mào)易值與進口貿(mào)易值之和。它是反映一國對外貿(mào)易規(guī)模的重要指標之一，一般都用本國貨幣表示。世界出口貿(mào)易值是指一定時期內(nèi)，世界各國出口貿(mào)易值之和。世界進口貿(mào)易值是指一定時期內(nèi)，世界

5、各國進口貿(mào)易值之和。各國一般都按離岸價格（FOB,即啟運港船上交貨價，其中不包括保險費和 運費）計算出口額，按到岸價格（CIF,即成本保險費加運費）計算進口額，因 此，世界出口總額往往小于世界進口總額。辨析世界出口總額與世界進口總額的關(guān)系。答：從世界范圍看，一國的出口就是另一國的進口， 似乎世界進口總額理應(yīng) 等于世界出口總額。但是，由于各國一般都按離岸價格（FOB,即啟運港船上交 貨價，其中不包括保險費和運費）計算出口額，按到岸價格（ CIF,即成本保險 費加運費）計算進口額，因此，世界出口總額往往小于世界進口總額。另外，與 反映一國對外貿(mào)易規(guī)模的對外貿(mào)易額不同， 如果把世界各國的進出口額相加

6、作為 國際貿(mào)易額，不僅會出現(xiàn)重復(fù)計算，而且沒有任何獨立的經(jīng)濟意義。所以，世界 貿(mào)易總值是指世界出口貿(mào)易總值。講解4 .對外貿(mào)易量是以一定時期的不變價格為標準來計算的對外貿(mào)易值。為了反映進出口貿(mào)易的實際規(guī)模，通常以貿(mào)易指數(shù)表示，其辦法是以固定年 份為基期計算的進口或出口價格指數(shù)去除當(dāng)時的進口額或出口額的方法， 得出按 不變價格計算的貿(mào)易值，便剔除了價格變動因素，就是貿(mào)易量。演示教師演示幻燈片，使學(xué)生進一步了解對外貿(mào)易量的相關(guān)內(nèi)容。計算教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)P11頁資料進行相關(guān)計算。三、貿(mào)易差額講解在一定時期內(nèi)，如該商品出口總額大于進口總額， 其差額稱為貿(mào)易順差，也叫出超、貿(mào)易盈余;在一定時期內(nèi)，如該商

7、品出口總額小于進口總額， 其差額稱為貿(mào)易逆差，也 叫入超、貿(mào)易赤字；在一定時期內(nèi)，如該商品出口總額等于進口總額，其差額稱為貿(mào)易平衡。思考一國長期處于貿(mào)易順差好不好？答案：一國長期處于貿(mào)易順差不好，在經(jīng)濟落后時期可以保持一定的順差， 但經(jīng)濟 發(fā)展后應(yīng)盡可能保持在貿(mào)易平衡狀態(tài)。五、凈出口與凈進口講解在一定時期內(nèi)，如該商品出口數(shù)量大于進口數(shù)量，其差額稱為凈出口；在一定時期內(nèi)，如該商品出口數(shù)量小于進口數(shù)量，其差額稱為凈進口。凈出口和凈進口都是以數(shù)量表小的。它們反映一國在某種商品的貿(mào)易上是處于出口國地位，還是處于進口國地 位。六、國際貿(mào)易商品結(jié)構(gòu)講解國際貿(mào)易商品結(jié)構(gòu)表示在一定時期內(nèi)（比如 1年）各類商品

8、分別在進出口貿(mào) 易總額中所占的比重。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，國際貿(mào)易商品結(jié)構(gòu)變化的總趨勢是：初級產(chǎn)品的比 重逐漸減少，工業(yè)制成品的比重不斷增加，尤其是技術(shù)密集型產(chǎn)品的比重增加得 更為迅速。演示教師演示幻燈片，使學(xué)生進一步了解國際貿(mào)易商品結(jié)構(gòu)的相關(guān)內(nèi)容。七、國際貿(mào)易地理方向講解國際貿(mào)易地理方向是指國際貿(mào)易的地區(qū)分布和商品流向，也就是各個地區(qū)、 各個國家在國際貿(mào)易中所占的比重和地位，通常用它們的出口額（或進口額）占世界出口貿(mào)易總額（或進口貿(mào)易總額）的比重來表示。它表明各國和各洲在國際貿(mào)易中的地位。演示教師演示幻燈片，使學(xué)生進一步了解國際貿(mào)易地理方向的相關(guān)內(nèi)容。八、國際貿(mào)易條件講解貿(mào)易條件指一國在一定時期內(nèi)的出口商品價格與進口商品價格之間的比率, 所以，貿(mào)易條件又被稱為“進出口交換比價”或簡稱“交換比價” 。其公式為:TOT =出口價格指數(shù)進口價格指數(shù)如果TOT1,該國貿(mào)易條件好轉(zhuǎn)，出口一個單位的產(chǎn)品能換回超過一個單位的進口產(chǎn)品，則該國出口越多，交換越有利。如果TOT=1,貿(mào)易條件不變。如果TOT1,貿(mào)易條件惡化，計算教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)P14頁資料進行相關(guān)計算。九、外貿(mào)依存度講解外貿(mào)依存度從定性的角度界定，應(yīng)該是指一國的經(jīng)濟依賴于外貿(mào)的程度。它的定量表示是：外貿(mào)依存度是指