小班排隊(duì)訓(xùn)練常規(guī)教案

1、精品文檔小班排隊(duì)訓(xùn)練常規(guī)教案淺談小班幼兒排隊(duì)常規(guī)的培養(yǎng)作者：廖錦玲來源：新課程教師2014年第08期摘要：排隊(duì)是生活中不可避免的一種行為秩序，有序 地排隊(duì)可以避免危險(xiǎn)的發(fā)生，可以提高做事的效率，還可以 使本來很擁擠的地方變得不擁擠，所以，要遵守社會(huì)秩序， 需要學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)排隊(duì)。關(guān)鍵詞：排隊(duì)；小班幼兒；秩序排隊(duì)是我們生活中不可避免的一種行為秩序，比如， 我們?nèi)ャy行取錢、在超市買完東西后付款、掛號看病等都會(huì) 遇到排隊(duì)的情況，當(dāng)大家都想辦同一件事情的時(shí)候，有序地 排隊(duì)是解決這個(gè)問題的最好方法。有序地排隊(duì)可以避免危險(xiǎn) 的發(fā)生，可以提高做事的效率，還可以使本來很擁擠的地方 變得不擁擠，所以，要遵守社會(huì)

2、秩序，需要我們學(xué)會(huì)等待、 學(xué)會(huì)排隊(duì)。同樣，排隊(duì)也是幼兒園一日生活中不可避免的環(huán)節(jié)， 它對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)以及有關(guān)活動(dòng)的順利進(jìn)行，都有著密切 關(guān)系。一、小班幼兒排隊(duì)會(huì)出現(xiàn)的一些問題小班是幼兒常規(guī)建立的關(guān)鍵時(shí)期，好的常規(guī)的建立有 助于幼兒今后的游戲和學(xué)習(xí)生活。幼兒從小班開始就學(xué)習(xí)排 隊(duì)，如，我們戶外活動(dòng)前的準(zhǔn)備，幼兒需要排隊(duì)，我們經(jīng)常 會(huì)帶著小班幼兒一個(gè)跟著一個(gè)在操場上走。我們集體活動(dòng)前 也會(huì)組織幼兒排隊(duì)，然后入座。幼兒飲水、餐前盥洗時(shí)，都 需要排隊(duì)?？墒怯捎谛“嘤變耗挲g小，注意力不穩(wěn)定，又不 善于組織自己的行動(dòng)，要想讓他們自己有序地排隊(duì)往往是很 困難的。在小班幼兒排隊(duì)常規(guī)的建立中，通常會(huì)出現(xiàn)以下一

3、 些問題：1 .幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，教師組織幼兒排隊(duì)，幼兒的隊(duì)列 總不成一條直線，經(jīng)常有行走時(shí)急著搶道或邊走邊玩的情況 發(fā)生。2 .小班幼兒在盥洗、飲水的環(huán)節(jié)中，對排隊(duì)的意識不 強(qiáng)，總有幼兒插隊(duì)、搶的情況發(fā)生。3 .幼兒做操前需要先站隊(duì)，可是對于小班幼兒，這一 環(huán)節(jié)總是需要老師一個(gè)一個(gè)地去拉小朋友站到自己的位置 上，隊(duì)伍的排列也缺乏整體性。二、如何有效地組織小班幼兒排隊(duì)針對以上的一些問題，那我們?nèi)绾斡行У亟M織小班幼 兒排隊(duì)？如何幫助小班幼兒建立起適宜有效的排隊(duì)規(guī)則，并 讓幼兒在活動(dòng)中自覺地遵守呢？經(jīng)過我多年的摸索，考慮到 幼兒的年齡特點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)了一些適合小班幼兒學(xué)習(xí)排隊(duì)的方 法，具體歸納如下：幼兒

4、園小班開學(xué)一周常規(guī)訓(xùn)練計(jì)劃一、來園活動(dòng)1、要求幼兒能愉快的入園，能禮貌地向才老師，阿 姨及同伴問好，向爸爸媽媽說“再見”。2、能情緒愉快地接受晨檢，不帶東西來幼兒園，學(xué) 習(xí)認(rèn)識自己的標(biāo)記及時(shí)將卡放入晨檢袋中。二、區(qū)域活動(dòng)1、引導(dǎo)幼兒按自己意愿，有興趣愉快地選擇區(qū)域玩 玩時(shí)能有始有終。2、教育幼兒愛護(hù)玩具，愛護(hù)活動(dòng)材料，學(xué)習(xí)聽信號 自覺幫助收拾、整理、材料和玩具。3、整理玩具時(shí)要幫助小桌子找到家。三、早操1、要求幼兒聽音樂后迅速排好四縱隊(duì)并能隨音樂節(jié) 奏做相應(yīng)的動(dòng)作，變換隊(duì)列隊(duì)形2、能按音樂節(jié)律做操，動(dòng)作整齊有力，大方好看。3、教育幼兒堅(jiān)持做完操，回教室時(shí)要按順序從舊樓 梯上樓，要靠右走，不推擠

5、，不打鬧，注意安全。四、生活活動(dòng)1、認(rèn)清自己的毛巾、口杯標(biāo)記，輕拿輕放。2、教育幼兒養(yǎng)成離開活動(dòng)室時(shí)，及時(shí)將椅子推到桌 子下，不推不擠的習(xí)慣。3、學(xué)習(xí)聽信號，自覺卷袖子，有秩序地排隊(duì)，洗手， 握手回活動(dòng)室擦手，在回教室的路上不能到處摸，以避免第 二次污染。4、能安靜等候分點(diǎn)心，吃點(diǎn)心時(shí)能做到安靜，不大 聲喧嘩，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不將點(diǎn)心吃到桌上，要講衛(wèi)生。5、點(diǎn)心后能安靜自選玩具在走廊上邊玩耍要求不打 鬧，不到樓梯口玩。6、教育幼兒不隨地大小便，上廁所，洗手時(shí)要注意安全 不將異物丟棄廁所，學(xué)習(xí)自己穿脫衣褲，將手紙音大便紙丟 入紙簍內(nèi)，注意保持環(huán)境衛(wèi)生。五、自由活動(dòng)1、教育幼兒不爭搶玩具，不做危

6、險(xiǎn)游戲，不踩、扔 玩具，不私自走到樓梯口玩，注意安全。2、聽教師指令整理好玩具，動(dòng)作要迅速。六、集中活動(dòng)1、看老師的手勢標(biāo)志迅速回到坐位個(gè)保持安靜。2、能情緒愉快地參加各種集中活動(dòng)。4、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，大 膽大聲回答總是的良好習(xí)慣，養(yǎng)成良好的坐姿、站姿等。5、積極、主動(dòng)地參加各種探索活動(dòng)，勤動(dòng)手，動(dòng)腦。七、戶外活動(dòng)1、要求幼兒聽清楚活動(dòng)要求，注意活動(dòng)安全，迅速 有秩序地排隊(duì)，不推不擠，上下樓梯時(shí)要靠右行走開火車下 樓一個(gè)跟著一個(gè)手扶扶手。2、教育幼兒玩大型戶外運(yùn)動(dòng)玩具時(shí)應(yīng)注意安全，不 爭搶，能互相謙讓，有秩序地活動(dòng)。3、學(xué)習(xí)解決游戲中的一些簡單小問題，能及時(shí)將游戲 中發(fā)

7、生的問題告訴老師。教育幼兒跟老師同伴一起，不擅自 離開活動(dòng)場地。八、中餐，午睡1、學(xué)習(xí)安靜，有秩序地排隊(duì)去洗手，握手回教室擦 手安靜地坐在座位上等候吃午餐。、中餐要求安靜地進(jìn)餐, 不大聲說笑，細(xì)嚼慢咽。注意保持餐桌的干凈，衛(wèi)生。、 要求幼兒餐后能安靜看書玩玩具，不在走廊上追逐，打鬧。、 要求幼兒跟有著老師有秩序地散步。教育幼兒午睡前應(yīng)先上 廁所大、小便應(yīng)輕輕上床，學(xué)習(xí)自己的脫衣服、脫褲子，并能整理好自己的的衣物, 并教育幼兒一進(jìn)寢室就安靜，不講話，不在寢室玩耍。九、離園1、整理儀表，教育幼兒不私自將玩具帶回家。2、自由飲水，要求幼兒有秩序地排隊(duì)等候裝水回座 位喝水，喝完水后及時(shí)將杯子放回原處。

8、3、欣賞故事，兒歌，安靜等候家長接，并能主動(dòng)與老師小朋友說再見。十、利用半日活動(dòng)時(shí)間對幼兒進(jìn)行安全教育加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識1、經(jīng)常和幼兒談話，及時(shí)豐富幼兒的安全經(jīng)驗(yàn)。要 讓幼兒知道什么事能做，什么事不能做，是為什么？在思想 上提高幼兒的認(rèn)識。2、讓幼兒學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的方法，例如：奔跑時(shí)應(yīng)學(xué) 會(huì)躲閃，玩大型運(yùn)動(dòng)器具時(shí)，避免擁擠、追逐、打鬧，不允 許頭朝下滑滑梯。3、幼兒在活動(dòng)中出現(xiàn)的危險(xiǎn)事，及時(shí)進(jìn)行教育。用 針、剪刀、木棍時(shí)應(yīng)注意自己和別人的安全，不能隨便用嘴 品嘗一些好看、好聞的物品。4、幼兒時(shí)刻要記住在集體中，知道有事要和老師打 招呼，不隨意離開集體。加強(qiáng)幼兒安全意識1、防地震安全。教育幼兒學(xué)

9、會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā) 生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方躲臧。2、防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹， 學(xué)會(huì)打火警電話。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。3、用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變 壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕 快請大人來切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。4、防毒。不食臟物和有異味的食物；不把異物塞在口、 鼻、耳腔內(nèi)；不亂吃藥；遇到有異常氣味時(shí)，會(huì)用毛巾捂鼻, 并及時(shí)離開現(xiàn)場。5、防拐騙。知道自己及父母的姓名、家庭住址、電 話號碼，知道父母的工作單位；與家人走失時(shí)，會(huì)找民警叔 叔或和善的成人幫助自己；不接受陌生人的玩具、食品，不 跟陌生人

10、走，一旦被陌生人帶走，知道呼喊求救；會(huì)撥家里 電話，遇險(xiǎn)時(shí)，會(huì)用電話呼救，并能講清地點(diǎn)、時(shí)間、內(nèi)容。6、防溺水。不要獨(dú)自一人外出游泳或到河邊玩耍， 必須在大人的帶領(lǐng)下方可去。其它安全方面教育幼兒上下樓梯時(shí)，要輕輕走路，不要大聲喧嘩， 不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育 幼兒不私自開保溫桶，不要亂動(dòng)暖氣，不私自進(jìn)入伙房操作 間，鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具 時(shí)要排隊(duì)，有制序，不擁擠，一個(gè)挨一個(gè)玩?；顒?dòng)意圖：孩子們對于AB模式的排列還是比較模糊，在日常生活 中，對于排序也比較混亂，教學(xué)中希望孩子們能發(fā)現(xiàn)AB模 式的排列規(guī)律，并且能將這些簡單的排列運(yùn)用到生活中，

11、使 幼兒的排列能力有一定程度的提高。因此我設(shè)計(jì)了這節(jié)排列 活動(dòng)我會(huì)排排隊(duì)。活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒通過觀察，操作、發(fā)現(xiàn)物體AB模式排列規(guī)律。2、在初步掌握AB模式排列的基礎(chǔ)上嘗試AABB的排列 模式。3、在操作中體驗(yàn)快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教學(xué)具：男孩女孩、紅蘋果、綠蘋果圖片若干張2、PPT活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)，觀察發(fā)現(xiàn)，在環(huán)境中發(fā)現(xiàn)AB間隔排列 規(guī)律1、蘋果排排隊(duì)1）老師:今天早上，老師發(fā)現(xiàn)了一顆很奇怪的蘋果樹， 樹上的蘋果長的特別奇怪，有紅色的，有綠色的。讓我們來 看一下吧：這是紅色，這是綠色?讓幼兒依次說出蘋果的顏 色。？2）老師小結(jié)：水果都是按照紅色、綠色、紅色、綠色 這樣的規(guī)律長在樹上的，小

12、朋友，你們發(fā)現(xiàn)了沒有？2、動(dòng)物寶寶摘蘋果1）老師：咦？誰在說話？哦，原來森林里的小動(dòng)物也 發(fā)現(xiàn)了這顆奇怪的蘋果樹，現(xiàn)在它們都來到了果園里，要準(zhǔn) 備摘蘋果了2）老師：不知道小朋友發(fā)現(xiàn)了沒，剛才我們看到的蘋 果寶寶長出來的時(shí)候，都有一個(gè)很特別的地方，哪里特別呢? 所以啊，小動(dòng)物要摘蘋果可不是那么簡單的。它們一定要像 蘋果一樣排好隊(duì)伍，才可以到果園里來。3）小結(jié)：小動(dòng)物去摘蘋果要像小動(dòng)物一樣排好隊(duì)伍才 可以進(jìn)入果園二、找規(guī)律，探索物體間隔排列的規(guī)律。1、看一看1）導(dǎo)入：先來看看有哪些小動(dòng)物吧.2）小動(dòng)物要出發(fā)去果園了，它們是怎么去果園的？3）老師出示大巴車：“看，誰來了。2、說一說1）“誰排在大巴車

13、的最前面？接著是誰？為什么？ ” 幼兒自由回答?！币龑?dǎo)幼兒說出要像蘋果一樣排好隊(duì)伍。2）老師：小狗小兔是在車上是怎么排排坐的？讓孩子 依次說出小狗、小兔、小狗、小兔?？ “它們都是這樣排排坐 的嗎？“3）老師小結(jié)：小動(dòng)物坐車時(shí)都是按照小狗、小兔、小 狗、小兔這樣規(guī)律排排坐的3、摘蘋果1）車子嘟嘟都來到了果園里，它們要去摘蘋果了2）蘋果可不是容易摘了，司機(jī)藍(lán)貓說了，摘蘋果一定 要排好隊(duì)伍摘，要不然可是摘不到蘋果的，摘蘋果時(shí)，小狗 只能摘紅色的蘋果，而小兔只能摘綠色的蘋果，并且要站在 自己要摘的蘋果下面，站錯(cuò)了就摘不到蘋果了。咦？誰迫不 及待摘了蘋果??？摘到了嗎？三、幼兒實(shí)踐操作1、小狗小兔都摘到

14、了蘋果可開心了，他們跟老師說， 它們不僅摘到了蘋果還學(xué)到了本領(lǐng)，并且還會(huì)排排隊(duì)呢！2、但是小狗小兔要考考小朋友，想看看小朋友有沒有 學(xué)到今天它們學(xué)到的本領(lǐng)，老師覺得我們小朋友也學(xué)到了本 領(lǐng)，你們學(xué)到了嗎？讓我們做給小狗小兔看看吧，好嗎？3、我們要給男孩子和女孩子分蘋果，男孩子能分到兩 個(gè)綠色的蘋果，女孩子能分到兩個(gè)紅色的蘋果，所以要小朋 友先幫忙分一下，看看你們分的對不對，是不是比小狗和小 兔能干多了？4、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)四、活動(dòng)評價(jià)1、小朋友都幫男孩女孩分好了嗎？讓我們一起來看看 你們分的水果和老師分的是不是一樣的吧。2、小狗小兔很開心，說小朋友很棒，說休息的時(shí)候給 小朋友分蘋果呢五、遷移生活經(jīng)驗(yàn)老師：“在我們的生活中，還有很多東西是可以這樣 排隊(duì)的，我們一起看一下老師有哪些發(fā)現(xiàn)吧！在幼兒園里， 還有很多有規(guī)律