2017秋部編人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)名著導(dǎo)讀《昆蟲(chóng)記》配套教案

1、1名著導(dǎo)讀 昆蟲(chóng)記 科普作品的閱讀 主課件配套教案 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力目標(biāo)：反復(fù)品味名著導(dǎo)讀的內(nèi)容，把握文中的關(guān)鍵字詞與語(yǔ)句，結(jié)合昆蟲(chóng)記選文，加深理解，激發(fā)學(xué)生 閱讀名著的興趣。過(guò)程與方法目標(biāo)：自主閱讀、小組合作、延伸拓展。 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：認(rèn)識(shí)人和大自然的萬(wàn)物和諧相處的重要性，培養(yǎng)他們尊重生命、熱愛(ài)生命的情感。 教學(xué)重點(diǎn) : :理解法布爾作為一名文學(xué)家和科學(xué)家所體現(xiàn)出來(lái)的人文精神。教學(xué)難點(diǎn) : : 體會(huì)到法布爾那細(xì)膩的筆觸和無(wú)與倫比的觀察力，可以激發(fā)學(xué)生閱讀原著的興趣，并可以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn) 識(shí)人和大自然的萬(wàn)物和諧相處的重要性。課時(shí)安排 :2:2 課時(shí) 課前準(zhǔn)備：學(xué)生：1反復(fù)讀名著導(dǎo)讀，結(jié)

2、合原著的閱讀發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并能提出問(wèn)題，將問(wèn)題匯總制成問(wèn)題卡片。2從網(wǎng)上或圖書(shū)館查閱冰心的資料，了解其生平、作品及風(fēng)格，制成卡片，準(zhǔn)備交流。 教師：1制作多媒體課件輔助教學(xué)，包括昆蟲(chóng)的圖片、視頻。2教師應(yīng)多準(zhǔn)備一些資料，涉及法布爾生平經(jīng)歷和創(chuàng)作過(guò)程，以便引導(dǎo)學(xué)生多角度理解昆蟲(chóng)記。3問(wèn)題情境的設(shè)計(jì)盡可能讓每個(gè)學(xué)生有話(huà)想說(shuō)，有話(huà)可說(shuō)。教學(xué)過(guò)程 : :第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究 “蟲(chóng)子 ”，已經(jīng)算是奇跡了； 一個(gè)人一生專(zhuān)為 “蟲(chóng)子”寫(xiě)出十卷大部 頭的書(shū)，更不能不說(shuō)是奇跡；而這些寫(xiě) “蟲(chóng)子”的書(shū)居然一版再版，先后被翻譯成 5050 多種文字，直到百年之 后還會(huì)在讀書(shū)界一次又一次引起

3、轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。這些奇跡的創(chuàng)造者就是昆蟲(chóng)記的作者 法布爾二、走近法布爾法布爾（1823182319151915）, ,法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家，作家。18231823 年 1212 月 2222 日出生在法國(guó)南方阿韋龍省圣雷翁村一戶(hù)貧窮農(nóng)民的家中。法布爾于 18331833 年中學(xué)畢業(yè)， 18391839 年當(dāng)工人。然而，勤奮好學(xué)的法布爾抓緊一切時(shí)間自學(xué)。18401840 年，法布爾考取了沃克呂茲省阿維尼翁史的師范學(xué)校，畢業(yè)后謀得一份教師的職位，從此開(kāi)始了 長(zhǎng)達(dá) 2020 余年的中學(xué)教師生涯。18441844 年與教師威拉德結(jié)婚。法布爾一面努力任教，一面利用業(yè)余時(shí)間不知疲倦的做動(dòng)

4、植物觀察記錄，立志 做一個(gè)為蟲(chóng)子書(shū)寫(xiě)歷史的人。3030 歲那一年，法布爾靠自學(xué)取得自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位。又過(guò)一年，法布爾獲得自然科學(xué)博士學(xué)位。就在 同一年，他在自然科學(xué)年鑒發(fā)表了長(zhǎng)期積累的成果 節(jié)腹泥蜂習(xí)俗觀察記 。他不僅糾正了以往權(quán) 威學(xué)者的錯(cuò)誤，而且闡發(fā)了獨(dú)到的見(jiàn)解，開(kāi)始引起科學(xué)界人士注意。英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文格外關(guān)注這位法 國(guó)的年輕人，稱(chēng)他是 “無(wú)與倫比的觀察家 ”。18751875 年，法布爾決定遠(yuǎn)離城市喧囂，專(zhuān)心實(shí)現(xiàn)自己的昆蟲(chóng)學(xué)研究。他帶領(lǐng)家人，前往鄉(xiāng)間小鎮(zhèn)塞里尼 昂。在這里，他經(jīng)過(guò)四年努力， 18791879 年，終于把 2020 多年的觀察資料編撰成昆蟲(chóng)記第一卷出版。18801880

5、年，法布爾用積攢下的一小筆錢(qián)，在小鎮(zhèn)附近購(gòu)得一處坐落在荒地上的老舊民宅。他用當(dāng)?shù)氐钠?羅旺斯語(yǔ)給這處居所取了個(gè)風(fēng)趣的雅號(hào) 荒石園。此后，法布爾守著心愛(ài)的 “荒石園 ”，開(kāi)足生命的馬力， 年復(fù)一年，不知疲倦的從事昆蟲(chóng)學(xué)研究，把勞動(dòng)成果匯成一卷又一卷的昆蟲(chóng)記。19101910 年，昆蟲(chóng)記第十卷問(wèn)世了，這時(shí)法布爾已是 8686 歲高齡的老人了。法國(guó)文學(xué)界以 “昆蟲(chóng)世界的維 吉爾”為稱(chēng)號(hào)，推薦他為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)候選人?？上еZ獎(jiǎng)委員們還沒(méi)來(lái)得及做最后決定，便傳來(lái)法布爾離世 的消息。19151915 年 1010 月 1111 日，這位 以昆蟲(chóng)為琴撥響人類(lèi)命運(yùn)顫音的巨人”與世長(zhǎng)辭。三、 傾聽(tīng)法布爾百家點(diǎn)評(píng)無(wú)

6、與倫比的觀察家”一一達(dá)爾文昆蟲(chóng)學(xué)的荷馬”一一果在這些天才式的觀察中，融合熱情與毅力，簡(jiǎn)直就是藝術(shù)品的杰作，令人感動(dòng)不已?！币?曼 羅蘭讀起來(lái)也還是一部很有趣，也很有益的書(shū)?！币?迅2講昆蟲(chóng)生活”的楷模一一魯迅現(xiàn)在中國(guó)十分需要像法布爾的昆蟲(chóng)記那樣的作品?！币?盾法布爾哲學(xué)家一般的思，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受與抒寫(xiě) ”四、 走進(jìn)昆蟲(chóng)記法布爾寫(xiě)昆蟲(chóng)記除了真實(shí)的記錄昆蟲(chóng)的生活，還透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出社會(huì)人生。昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡，無(wú)不滲透著作者對(duì)人類(lèi)的思考。睿智的哲思躍然紙上。全書(shū)充滿(mǎn)了 _的關(guān)愛(ài)之情，充滿(mǎn)了對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。搜索背景法布爾是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲(chóng)的科

7、學(xué)家， 他窮畢生之力深入昆蟲(chóng)世界， 在自然環(huán)境對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn) 行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，著稱(chēng)了昆蟲(chóng)記這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著。法布爾的心中充滿(mǎn) 了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情和對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情，他以人性觀照蟲(chóng)性，昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁 衍和死亡無(wú)不滲透著人文關(guān)懷；并以蟲(chóng)性反觀社會(huì)人生，睿智的哲思躍然紙上。在其樸素的筆下，一部嚴(yán) 肅的學(xué)術(shù)著作如優(yōu)美的散文，人們不僅能從中獲得知識(shí)和思想，閱讀本身就是一次獨(dú)特的審美過(guò)程。一、 昆蟲(chóng)記，又譯昆蟲(chóng)物語(yǔ)、昆蟲(chóng)學(xué)札記和昆蟲(chóng)世界，英文名稱(chēng)是TheThe RecordsRecords aboutabout InIn sectssects,是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家法

8、布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。被譽(yù)為昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。原法文版的昆蟲(chóng)記共有十冊(cè)，每?jī)?cè)包含若干章，每章詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲(chóng)的生活，如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬等。法布爾：他是一位嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、熱愛(ài)生命、珍愛(ài)自然的昆蟲(chóng)學(xué)家。二、 主要內(nèi)容和主題思想：主要內(nèi)容：揭示昆蟲(chóng)鮮為人知的生活和習(xí)性，使人們得以了解昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍 和死亡等生活情景。主題思想：表達(dá)了作者對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情，充滿(mǎn)了對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。三、 一句話(huà)評(píng)價(jià)：譜寫(xiě)昆蟲(chóng)生命的詩(shī)篇。四、 藝術(shù)特色：1既是科普著作，同時(shí)也是文學(xué)經(jīng)典，全文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿(mǎn)了盎然的情

9、趣。如：楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲(chóng)為它的后代作出無(wú)私的貢獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，會(huì) 愉快地進(jìn)食，如果我們進(jìn)食動(dòng)作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。2透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射社會(huì)人生，充滿(mǎn)著睿智的哲思。五、 典型情節(jié)：1 1、兩只塔藍(lán)圖拉毒蛛驚心動(dòng)魄的廝殺；2 2、螳螂利用心理戰(zhàn)術(shù)捕食；3 3、蟬在地下 潛伏”四年，才鉆出地面，在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期；4 4、蟋蟀善于建造巢穴，管理家務(wù)；5 5、 蜘蛛在捕獲食物、編制羅網(wǎng)”方面獨(dú)具才能；6 6、樵葉蜂能夠不憑借任何工具 “剪 ”下精確的圓葉片來(lái)做巢穴的蓋子。兩只塔藍(lán)圖拉毒蛛驚心動(dòng)魄的廝殺有一天，我逮到了

10、很多只蜘蛛。為了看一場(chǎng)殊死搏斗的好戲，我挑選出兩只已完全發(fā)育成熟的強(qiáng)壯雄 蛛，把它們放進(jìn)同一只大玻璃罐中。開(kāi)始，兩只蜘蛛沿著角斗場(chǎng)走了好幾圈，試圖避開(kāi)對(duì)手，但是經(jīng)過(guò)最 初的試探之后，它們就好像聽(tīng)到了發(fā)令槍聲一樣，現(xiàn)出騰騰殺氣。它們并沒(méi)有馬上猛撲上去廝咬，而是仍 然保持一段距離，最后竟然都一屁股坐在后腿上。這是為了保護(hù)自己的胸膛免遭對(duì)方攻擊。它們相互對(duì)峙 了大概兩分鐘，毫無(wú)疑問(wèn)，在這期間彼此煥發(fā)了斗志。兩分鐘剛過(guò)，幾乎同時(shí)，兩只蜘蛛一躍而起，向?qū)?方猛撲拉毒蛛達(dá)數(shù)周之久。過(guò)去，它們各自舞著長(zhǎng)腿纏住對(duì)方，頑強(qiáng)地用上顎的毒牙廝咬。不知是疲勞過(guò) 度還是依照慣例，角斗暫停了。雙方從各自角斗的位置上撤退下

11、來(lái)，但是都保持威懾狀態(tài)。這種情況讓我 想起了貓之間奇怪的爭(zhēng)斗，因?yàn)樨堅(jiān)跔?zhēng)斗過(guò)程中也存在休戰(zhàn)狀態(tài)。當(dāng)兩只塔藍(lán)圖拉毒蛛又重新投3入角斗時(shí)，廝殺更加慘烈。最終，角斗失敗的一方會(huì)被勝利一方從場(chǎng)心拋出。它必須承受失敗的厄運(yùn)，它的頭顱被撕 開(kāi)，成為征服者口中的美食。在這場(chǎng)令人驚嘆的大決斗之后，我留下那只得勝的塔藍(lán)圖。寄生蟲(chóng)在這些默默地埋頭苦干的蜜蜂和黃蜂中間，還夾雜著一些別的蟲(chóng)，那些我們稱(chēng)之為寄生蟲(chóng)。它們匆匆 忙忙地從這個(gè)家趕到那個(gè)家，耐心地躲在門(mén)口守候著，你別以為它們是在拜訪(fǎng)好友，它們這些鬼鬼祟祟的 行為決不是出于好意，它們是要找一個(gè)機(jī)會(huì)去犧牲別人，以便安置自己的家。昆蟲(chóng)的婚戀孔雀蛾孔雀蛾一生中唯一的目

12、的就是找配偶，為了這一目標(biāo)，它們繼承了一種很特別的天賦：不管路途多么 遠(yuǎn)，路上怎樣黑暗，途中有多少障礙，它總能找到它的對(duì)象。在它們的一生中大概有兩三個(gè)晚上它們可以 每晚花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)去找它們的對(duì)象。如果在這期間它們找不到對(duì)象。那么它的一生也將結(jié)束了。蟬蟬的大名應(yīng)歸功于兒童，是他們?cè)谧畛鯇W(xué)著背誦時(shí)，磕磕巴巴的說(shuō)出了蟬的遭遇。嚴(yán)冬來(lái)臨時(shí)，蟬將 永遠(yuǎn)挨凍受餓，盡管冬天已不在有蟬了；蟬將永遠(yuǎn)乞討幾顆麥粒，盡管它那嬌嫩的吸管根本就吸不進(jìn)這種 食物；蟬還將討要蒼蠅和蚯蚓，盡管他從來(lái)不吃他們。螳螂捕食螳螂以這種奇態(tài)一動(dòng)不動(dòng)地待著，目光死死的盯住大蝗蟲(chóng)，對(duì)方移動(dòng)，他的腦袋也跟著稍稍轉(zhuǎn)動(dòng)。這 種架勢(shì)的目的是顯而易

13、見(jiàn)的：螳螂是想震懾、嚇癱強(qiáng)壯的獵物，如果后者沒(méi)被嚇破了膽的話(huà)，后果將不堪 設(shè)想灰蝗蟲(chóng)他們軟極了，支撐不了自身重量，耷拉在頭朝下的身子兩側(cè)。翅膀末端無(wú)所依靠，本該沖著后部，但 現(xiàn)在卻沖著倒掛的蝗蟲(chóng)的頭部?；认x(chóng)本來(lái)飛行器官那副慘樣如同原本肉乎乎的四片小葉子被暴風(fēng)雨打得破 敗不堪的模樣。綠蚱蜢這漂亮的昆蟲(chóng)簡(jiǎn)直棒極了，全身淡綠色，身體兩側(cè)有兩條淡白色的飾帶。它體形優(yōu)美，身體輕健，一 對(duì)羅紗大翅膀，是蝗蟲(chóng)科昆蟲(chóng)中最優(yōu)雅美麗的。我因捉到這樣一些俘虜而洋洋自得。豌豆象我們的豌豆象并非定居于糧倉(cāng)之中；它們需要新鮮空氣、陽(yáng)光、田野的自由。 它吃得不多，蔬菜的硬的部分它們是絕對(duì)不吃的。 對(duì)于它那細(xì)小的嘴來(lái)說(shuō)，在花

14、間吮吸幾口蜜汁就足夠了。 另外，幼蟲(chóng)需要的是正在豆莢里發(fā)育成長(zhǎng)的綠色豌豆這松軟的面包。 正是由于這些原因，糧倉(cāng)中沒(méi)有碰到開(kāi)始時(shí)進(jìn)入其中的豌豆象卵發(fā)育成長(zhǎng)之后又在繁殖下一代的現(xiàn)象。災(zāi)害的根子在田野里。圣甲蟲(chóng)李時(shí)珍在本草綱目 中對(duì)其名稱(chēng)有著這樣的解釋?zhuān)?因?yàn)榇讼x(chóng)能 “轉(zhuǎn)丸、弄丸，俗呼推車(chē)客 ”又因它們 “深 目高鼻，狀如羌胡，背負(fù)黑甲，狀如武士，故有蜣螂、將軍之稱(chēng) ”。西班牙蜣螂西班牙蜣螂胸部的陡坡和頭上長(zhǎng)的角是它身上最顯著、最特別的地方。它體型圓圓的、短短的，沒(méi)有 圣甲蟲(chóng)那樣的腿，當(dāng)然也不會(huì)像圣甲蟲(chóng)那樣麻利地滾球。它的膽子非常小，怎么看都不像是一個(gè)勇敢者， 稍微受到一點(diǎn)點(diǎn)驚擾，它的腿就縮到身體下

15、面，和圣甲蟲(chóng)相比，西班牙蜣螂在這一方面差遠(yuǎn)了。從它們的身材和體型上可以看出，它們不適合挖掘、不擅長(zhǎng)搓滾圓球，也不可能拖著圓球走路。法布爾一一一般科學(xué)工作者你們撕裂動(dòng)物而我研究活體；你們把它變成悲慘而可憐的物體，而我使它變得可愛(ài)；你們?cè)诳絾?wèn)室和 解剖室工作，而我在藍(lán)天下觀察，傾聽(tīng)知了歌唱；你們用細(xì)胞和原形質(zhì)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，而我在昆蟲(chóng)高尚的行 為中研究它們的本能；你們窺探死亡，我觀察生命?！崩ハx(chóng)詩(shī)人法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的描述，既充滿(mǎn)童心又詩(shī)意幽默。在他的筆下：松樹(shù)金龜子是 暑天暮色中的點(diǎn)綴，是鑲在夏至天幕上的漂亮首飾”；螢火蟲(chóng)是從明亮的圓月上游離出來(lái)的光點(diǎn) ”；他描述步甲 打仗這一職業(yè)不利于發(fā)展技巧和才能，它

16、除了殺戮外，沒(méi)有其它特長(zhǎng)”；犀糞蜣在他眼里是 忘我勞動(dòng)，堅(jiān)持在地下勞作，為了家庭的未來(lái)而鞠躬盡瘁”。4藝術(shù)特色1 1 從文學(xué)表現(xiàn)手法看，昆蟲(chóng)記的突出特點(diǎn)是采用了擬人手法。這種手法的運(yùn)用源于作者對(duì)生命的敬畏一一他把昆蟲(chóng)視為自己的朋友。2 2、從科學(xué)人文的角度看，昆蟲(chóng)記通過(guò)對(duì)昆蟲(chóng)世界的觀察，折射出對(duì)人類(lèi)以及人類(lèi)社會(huì)的睿智思考。昆蟲(chóng)記：“講昆蟲(chóng)生活”的楷模一一魯迅1919 世紀(jì)最具影響力科普作品、文學(xué)經(jīng)典昆蟲(chóng)記頒獎(jiǎng)詞一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)著作，研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著，謳歌生命的宏偉詩(shī)篇。沒(méi)有充滿(mǎn)言之無(wú)物的公式，一知半解的瞎扯，而是準(zhǔn)確地描述觀察到的事實(shí)，一點(diǎn)兒不多，一點(diǎn)兒 不少?！崩ハx(chóng)記 生物學(xué)著作、文學(xué)著作1

17、 1 這些昆蟲(chóng)全是我的伙伴，我的親愛(ài)的小動(dòng)物們，我從前和現(xiàn)在的所熟識(shí)的朋友們，它們?nèi)甲≡谶@里， 它們每天打獵，建筑窩巢，以及養(yǎng)活它們的家族。2 2 百葉窗的邊線(xiàn)上，幾只迷了路的泥水匠蜂筑起了蜂巢。午飯時(shí)候一到，這些蜜蜂就翩然來(lái)訪(fǎng)， 它們的目的,當(dāng)然是想看看我的葡萄成熟了沒(méi)有。3 3 又在田邊發(fā)現(xiàn)了美麗的甲蟲(chóng)，像核桃那么大，身上帶著一些藍(lán)色。那藍(lán)色是如此的賞心悅目，使我聯(lián)想起 了那天堂里美麗的天使，她的衣服一定也是這種美麗的藍(lán)色。我懷著虔誠(chéng)的心情字里行間流露作者對(duì)真理的追求和對(duì)生命的摯愛(ài)。輕輕地捉起它，把它放進(jìn)一個(gè)空的蝸牛殼，用葉子把它塞好，我要帶回家中，細(xì)細(xì)欣賞一番。我在這里的朋友太多了，蜜

18、蜂在我頭頂嗡嗡地叫著，我友好地看了它們一眼，我邊走邊朝大頭泥蜂揮帽 致意，它們從巢里抖出一堆灰塵，我又向蜾羸（gugudu uo）-在粗樹(shù)枝訕建遠(yuǎn)方頂?shù)慕ㄖ熤戮醋掷镄虚g流露作者對(duì)真理的追求和對(duì)生命的摯愛(ài)。第二課時(shí)五、課堂練習(xí)：1 1、 昆蟲(chóng)記的作者是法 國(guó)的法布爾_ 。他的這部著作被譽(yù)為 “昆蟲(chóng)的史詩(shī)_2 2、 請(qǐng)列舉出昆蟲(chóng)記中所觀察的昆蟲(chóng)，不少于五種蟬、蜜蜂、螞蟻、螳螂、蜘蛛、蜣螂_等等 。3 3、請(qǐng)舉出一種動(dòng)物，并說(shuō)出它的生活習(xí)性。蟬。?；盍?xí)性：每三到四年繁殖一次；附在樹(shù)干上，吸取樹(shù)的汁液；天氣炎熱時(shí)，發(fā)出鳴叫聲。4 4、昆蟲(chóng)記中的昆蟲(chóng)們的一舉一動(dòng)，都被賦予了人的思想感情。有人說(shuō)，昆蟲(chóng)也

19、是生靈，它們與人有著 絲絲縷縷的相通之處。你的看法呢？六、選文賞析昆蟲(chóng)的習(xí)性? ? 蟬和蟻我們大多數(shù)人對(duì)于蟬的歌聲，總是不大熟悉的，因?yàn)樗亲≡谏醒箝蠙鞓?shù)的地方，但是凡讀過(guò)拉封 丹的寓言的人，大概都記得蟬曾受過(guò)螞蟻的嘲笑吧。雖然拉封丹并不是談到這個(gè)故事的第一人。故事上說(shuō)：整個(gè)夏天，蟬不做一點(diǎn)事情，只是終日唱歌，而螞蟻則忙于儲(chǔ)藏食物。冬天來(lái)了，蟬為饑 餓所驅(qū)，只有跑到它的鄰居那里借一些糧食。結(jié)果他遭到了難堪的待遇。驕傲的螞蟻問(wèn)道：你夏天為什么不收集一點(diǎn)兒食物呢？”蟬回答道：夏天我歌唱太忙了。 ”你唱歌嗎？ ”螞蟻不客氣地回答：好啊，那么你現(xiàn)在可以跳舞了 ”然后它就轉(zhuǎn)身不理它了。但在這個(gè)寓言中的

20、昆蟲(chóng)，并不一定就是蟬，拉封丹所想的恐怕是螽（z zmg g）斯，而英國(guó)常常把螽（zmgzmg）斯譯為蟬。就是在我們村莊里，也沒(méi)有一個(gè)農(nóng)夫，會(huì)如此沒(méi)常識(shí)地想象冬天會(huì)有蟬的存在。差不多每個(gè)耕地的人， 都熟悉這種昆蟲(chóng)的蠐螬（q qicdocdo ），天氣漸冷的時(shí)候，他們堆起洋橄欖樹(shù)根的泥土，隨時(shí)可以掘出這些蠐 螬。至少有十次以上，他見(jiàn)過(guò)這種蠐螬從土穴中爬出，緊緊握住樹(shù)枝，背上裂開(kāi)，脫去它的皮，變成一只 蟬。這個(gè)寓言是造謠，蟬并不是乞丐，雖然它需要鄰居們很多的照應(yīng)。每到夏天，它成陣地來(lái)到我的門(mén)外 唱歌，在兩棵高大筱懸木的綠蔭中，從日出到日落，那粗魯?shù)臉?lè)聲吵得我頭腦昏昏。這種振耳欲聾的合奏， 這種無(wú)休無(wú)

21、止的鼓噪，使5人任何思想都想不出來(lái)了。有的時(shí)候，蟬與蟻也確實(shí)打一些交道，但是它們與前面寓言中所說(shuō)的剛剛相反。蟬并不靠別人生活。 它從不到螞蟻門(mén)前去求食，相反的倒是螞蟻為饑餓所驅(qū)乞求哀懇這位歌唱家。我不是說(shuō)哀懇嗎？這句話(huà)， 還不確切，它是厚著臉皮去搶劫的。七月時(shí)節(jié)，當(dāng)我們這里的昆蟲(chóng)，為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花上，跑來(lái)跑去尋找飲料時(shí)，蟬則 依然很舒服，不覺(jué)得痛苦。用它突出的嘴一一一個(gè)精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部一一刺穿飲之不 竭的圓桶。它坐在樹(shù)的枝頭，不停的唱歌，只要鉆 通柔滑的樹(shù)皮，里面有的是汁液，吸管插進(jìn)桶孔，它就可飲個(gè)飽了。如果稍許等一下，我們也許就可以看到它遭受到的意外的煩擾。

22、因?yàn)猷徑芏嗫诳实睦ハx(chóng)，立刻發(fā)現(xiàn) 了蟬的井里流出的漿汁，跑去舔食。這些昆蟲(chóng)大都是黃蜂、蒼蠅、蛆蛻（q qututui）、玫瑰蟲(chóng)等，而最多的卻是螞蟻。身材小的想要到達(dá)這個(gè)井邊，就偷偷從蟬的身底爬過(guò)，而主人卻很大方地抬起身子，讓它們過(guò)去。大 的昆蟲(chóng)，搶到一口，就趕緊跑開(kāi)，走到鄰近的枝頭，當(dāng)它再轉(zhuǎn)回頭來(lái)時(shí)，膽子比從前變大來(lái)了，它忽然就 成了強(qiáng)盜，想把蟬從井邊趕走。最壞的罪犯，要算螞蟻了。我曾見(jiàn)過(guò)它們咬緊蟬的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次 一個(gè)兇悍的強(qiáng)徒，竟當(dāng)著我的面，抓住蟬的吸管，想把它拉掉。最后，麻煩越來(lái)越多，無(wú)可奈何，這位歌唱家不得已拋開(kāi)自己所做的井，悄然逃走了。于是螞蟻的目 的達(dá)

23、到，占有了這個(gè)井。不過(guò)這個(gè)井也干得很快，漿汁立刻被吃光了。于是它再找機(jī)會(huì)去搶劫別的井，以 圖第二次的痛飲。你看，真正的事實(shí)，不是與那個(gè)寓言相反嗎？螞蟻是頑強(qiáng)的乞丐，而勤苦的生產(chǎn)者卻是蟬呢！1 1 這段文字選自昆蟲(chóng)記,被譽(yù)為昆蟲(chóng)的史詩(shī)。（2 2 分）2 2、該部名著是文學(xué)經(jīng)典著作，請(qǐng)結(jié)合文段分析。文章生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿(mǎn)了盎然的情趣。女口：螞蟻“厚著臉皮去搶劫”“七月時(shí)節(jié)，當(dāng)我們這里的昆蟲(chóng)，為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花上，跑來(lái)跑去尋找飲料時(shí)，蟬則依然很舒服，不覺(jué)得痛苦的”。用擬人手法寫(xiě)了螞蟻和蟬的形態(tài)動(dòng)作，生動(dòng)活潑富有情趣。3 3、文章為什么要使用伊索寓言的蟬和螞蟻開(kāi)頭？為了說(shuō)明蟬不

24、是懶惰者，而是勤苦的生產(chǎn)者。（2 2 分）4 4、如果班上打算開(kāi)一個(gè)有關(guān)這本書(shū)讀書(shū)會(huì)，你打算如何寫(xiě)段班會(huì)開(kāi)篇語(yǔ)同學(xué)們，今天我要向大家介紹的是法國(guó)作家法布爾耗盡一生所做的昆蟲(chóng)記，這是一部揭示昆蟲(chóng)鮮為 人知的生活和習(xí)性的著作，它既是科普著作，同時(shí)也是文學(xué)經(jīng)典，全文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿(mǎn)了 盎然的情趣。它還透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射社會(huì)人生，充滿(mǎn)著睿智的哲思。表達(dá)了作者對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情，充滿(mǎn) 了對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。（答題思路： 稱(chēng)呼+ +作者 + +作品+ +藝術(shù)特色或主要內(nèi)容或主題思想） （4 4 分）別的昆蟲(chóng)大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來(lái)不費(fèi)工夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而

25、安。它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽(yáng)光。它不利用現(xiàn)成的洞穴，它 的舒服的住宅是自己一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘的，從大廳一直到臥室。蟋蟀怎么會(huì)有建筑住宅的才能呢？它有特別好 的工具嗎？沒(méi)有。蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專(zhuān)家。它的工具是那樣柔弱，所以人們對(duì)它的勞動(dòng)成果感到驚奇。在兒童時(shí)代，我到草地上去捉蟋蟀，把它們養(yǎng)在籠子里，用菜葉喂它們?，F(xiàn)在為了研究蟋蟀，我又搜 索起它們的巢穴來(lái)。在朝著陽(yáng)光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順 著地勢(shì)彎彎曲曲，最多不過(guò)九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一 座門(mén)。蟋蟀出來(lái)吃周?chē)哪鄄荩瑳Q不去碰

26、這一叢草。那微斜的門(mén)口，經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就 是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。屋子的內(nèi)部沒(méi)什么布置，但是墻壁很光滑。 主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住 所是很簡(jiǎn)樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算 是偉大的工程了。1 1概括選段的主要內(nèi)容。介紹蟋蟀的住屋。2 2蟋蟀的住屋有哪些特點(diǎn)？ 排水優(yōu)良，有溫和的陽(yáng)光；隱蔽性好；有寬敞的平臺(tái)；內(nèi)部寬敞簡(jiǎn)樸，清潔、干燥。3 3結(jié)合名著說(shuō)說(shuō)蟋蟀共有哪些習(xí)性？6善于建造巢穴，管理家務(wù)；歌聲動(dòng)聽(tīng)。 在我們這地區(qū)，很少有什么昆蟲(chóng)像螢火蟲(chóng)這樣家喻戶(hù)曉，人人皆知的。這

27、種稀奇的小家伙為了慶祝生 活的樂(lè)趣，在屁股上掛了一盞燈籠。夏天炎熱的夜晚，有誰(shuí)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)它像從圓月上落下的一?；鹦?，在 青草中漫游呢？即使沒(méi)見(jiàn)過(guò)的人， 至少也聽(tīng)說(shuō)過(guò)它的名字的。 古代希臘人把它叫做 “朗皮里斯”，意思是“屁 股上掛著燈籠” 。螢火蟲(chóng)雖然外表上弱小無(wú)害，可它實(shí)際上卻是個(gè)食肉動(dòng)物，是獵取野味的獵人，而且它干這種行當(dāng)?shù)?手段是罕見(jiàn)的惡毒。它的獵物通常是蝸牛。螢火蟲(chóng)在吃獵物前，先給它注射一針麻醉藥，使它失去知覺(jué)， 就像人類(lèi)奇妙的外科學(xué)那樣，在動(dòng)手術(shù)前，先讓病人受麻醉而不感到痛苦一樣。螢火蟲(chóng)的獵物通常是幾乎 沒(méi)有櫻桃大的小蝸牛。夏天，這些蝸牛成群聚集在稻麥的槁桿或者其他植物干枯的長(zhǎng)莖上，

28、在整個(gè)炎熱的 夏天里，它們都一動(dòng)不動(dòng)地在那里深深沉思著。正是在這種狀況下，我多次看到螢火蟲(chóng)用它那外科技巧， 使獵物在顫動(dòng)著的莖桿上無(wú)法動(dòng)彈，然后美餐一頓。螢火蟲(chóng)稍稍探察了一下捕獵對(duì)象，蝸牛通常除了外套膜的軟肉露出一點(diǎn)兒外，全身都藏在殼子里。這 時(shí)貪婪者便打開(kāi)它的工具，這工具很簡(jiǎn)單，可是要借助放大鏡才能看得出來(lái)。這是兩片深深變成鉤狀的顎， 十分鋒利，但細(xì)得像一根頭發(fā)。從顯微鏡里可以看到，彎鉤上有一道細(xì)細(xì)的槽。這便是它的工具了。螢火蟲(chóng)用它的工具反復(fù)輕輕敲打著蝸牛的外膜。這一切是溫和地進(jìn)行的，好像是無(wú)害的接吻而不是螫 咬。它扭得恰如其分。它有條不紊地扭著，不慌不忙，每扭一次，都要稍稍休息一下，它似乎

29、想了解一下 扭的效果如何。扭的次數(shù)不多，要制服獵物，使之無(wú)法動(dòng)彈，至多扭六次就夠了。在吃蝸牛肉時(shí)，很可能 還要用彎鉤來(lái)啄，不過(guò)我說(shuō)不準(zhǔn)，因?yàn)楹竺娴那闆r我沒(méi)見(jiàn)到。但是只要最初不多的幾下扭就足以使蝸牛失 去生氣，沒(méi)有知覺(jué)了，螢火蟲(chóng)的方法是這么迅速奏效，幾乎可以說(shuō)是像閃電般似的，毫無(wú)疑問(wèn)，它利用帶 槽的彎鉤已經(jīng)把毒汁傳到蝸牛身上了。這些螫咬表面上如此溫和，卻能產(chǎn)生快速的效果。螢火蟲(chóng)怎么吃它的獵物呢？是真的吃嗎？螢火蟲(chóng)并不是真正的“吃” ，它是喝。它采取蛆那樣的辦法， 把獵物變成稀肉粥來(lái)充饑。它就像蒼蠅的食肉幼蟲(chóng)那樣，在吃之前，先把獵物變成流質(zhì)。整個(gè)過(guò)程是這樣 的：蝸牛不管多大，差不多總是由一只螢火蟲(chóng)

30、去麻醉它。不一會(huì)兒，客人們?nèi)齼蓛膳軄?lái)了，同真正的擁 有者絲毫沒(méi)有爭(zhēng)吵地歡宴一堂。讓它們飽餐兩天后，我把蝸牛殼孔朝下翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，里面盛的東西就像鍋被 翻過(guò)來(lái)了，肉羹從鍋里流出來(lái)一樣。那些賓客吃飽肚子走開(kāi)了。只剩下這一點(diǎn)點(diǎn)兒殘?jiān)恕? 1、選段介紹了螢火蟲(chóng)的哪兩個(gè)有意思的特點(diǎn)？第一、獲取食物的方法；第二、屁股上有燈。2 2、從螢火蟲(chóng)獲取食物并吃下食物的過(guò)程可以看出它有什么特點(diǎn)？惡毒兇殘。3 3、昆蟲(chóng)記是一部科普著作，你從選文中學(xué)到了哪些科普知識(shí)呢？1螢火蟲(chóng)原來(lái)是個(gè)食肉動(dòng)物，它的獵物通常是蝸牛；2螢火蟲(chóng)有兩片深深變成鉤狀的顎，十分鋒利，但細(xì)得像一根頭發(fā)。從顯微鏡里可以看到，彎鉤上有 一道細(xì)細(xì)的槽。這

31、就是它獵物的工具。4 4、 作者愛(ài)用帶有感情色彩的詞語(yǔ)來(lái)描述他筆下的小昆蟲(chóng)，如“獵取野味的獵人”“病人” “陰險(xiǎn)的螢火蟲(chóng)”等，再找出幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)用得好在哪里。作者把螢火蟲(chóng)捕獵事物的時(shí)候稱(chēng)為“貪婪者”，吃獵物的時(shí)候稱(chēng)呼它們?yōu)椤翱腿藗儭薄百e客”，語(yǔ)言顯得生動(dòng)活潑，形象地體現(xiàn)了螢火蟲(chóng)貪婪，兇殘的特點(diǎn)塔藍(lán)圖拉毒蛛蜘蛛的最佳捕獵期是每年的五六月間。當(dāng)我第一次觀察蜘蛛洞時(shí)，就發(fā)現(xiàn)它躲在洞穴第一層一一即前文所說(shuō)的 拐角處”。一開(kāi)始我想用蠻力來(lái)對(duì)付它，就用一把一英尺長(zhǎng)兩英寸寬的小刀，不停地掏那些洞，一連干了好幾個(gè)小時(shí)，卻沒(méi)有抓到蜘蛛。我又開(kāi)始更大面積地尋找，想抓住一只塔藍(lán)圖拉毒蛛，沖動(dòng)之下甚 至想拿把

32、斧頭，把這些洞穴劈開(kāi)。最終一無(wú)所獲的我終于放棄了武力，改用頭腦。人們都說(shuō)：需要是創(chuàng)造 之母。我居然有了一個(gè)絕妙的主意：我找來(lái)一根植物的主莖，在頂部綁一個(gè)麥穗，用做誘餌，在蜘蛛轉(zhuǎn)過(guò) 洞口輕輕地晃動(dòng)。很快我就發(fā)現(xiàn)蜘蛛的注意力被穗餌吸引過(guò)來(lái)了，開(kāi)始謹(jǐn)慎地踱著步向麥穗走過(guò)來(lái)。我將 這個(gè)家伙引出洞，確信它已無(wú)法逃回洞中后，迅速抽開(kāi)麥穗；蜘蛛見(jiàn)勢(shì)不妙，身嗖地朝洞口沖去，我當(dāng)然 不會(huì)讓它逃跑得逞，搶在它梢把洞口封住了。塔藍(lán)圖拉毒蛛一時(shí)冒昧行事昏了頭，就連躲避我的捕捉也顯 得異常笨拙。最后我把它趕入一個(gè)紙袋，迅速封上袋口。有時(shí)候，蜘蛛會(huì)起疑心，懷疑是陷阱，或者當(dāng)時(shí)并不很餓，就會(huì)按兵不動(dòng)，與洞口保持一小段距離。 可能它認(rèn)為此時(shí)并不是跨越門(mén)檻的最佳時(shí)刻。它的耐性顯然超過(guò)了我的決心，了。這套戰(zhàn)術(shù)屢試在這種情 況下，我只得改換戰(zhàn)術(shù)：首先確定蜘蛛的確切位置，然后探明洞里通道的方向。一切準(zhǔn)備就緒后，我用一 把小刀沿通道斜插進(jìn)去，堵住蜘蛛的后路，再用東西在洞口裝蜘蛛就大功告成不爽，特別在松軟的土壤中 更是百試百中。在這種惡劣環(huán)境逼迫下，塔藍(lán)圖拉毒蛛要7么受驚舍洞而去，要么頑固地以其背部來(lái)抗拒刀 鋒。如果蜘蛛采取第二種態(tài)