《空氣的“力量”》精品教案滬科版

1、第三節(jié)空氣的“力量”知識(shí)目標(biāo)1理解大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因，能說出幾個(gè)證明大氣壓強(qiáng)存在的事例；能用大氣壓強(qiáng)解釋簡單的現(xiàn)象。2知道托里拆利實(shí)驗(yàn)和標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的大小。3知道大氣壓強(qiáng)隨高度增加而減小， 大氣壓強(qiáng)的大小可以用氣壓計(jì)來測(cè)量。4知道沸點(diǎn)隨氣壓減小而降低，隨氣壓增大而升高。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)大氣壓的存在，用大氣壓解釋簡單的生活現(xiàn)象。教學(xué)難點(diǎn)：證明大氣壓的存在和自主探究估測(cè)大氣壓的大小。教具準(zhǔn)備自制多媒體課件一套、玻璃杯一個(gè)、大氣壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)儀器一套、火柴一盒、水槽、廣口瓶、煮熟剝殼雞蛋、硬紙片、試管、鐵皮罐、水盆、水等。新課引入將裝滿水的玻璃杯倒扣在水中，然后用力將杯子向上拉， 感覺到很難將杯子

2、與水分開。是什么“力量”與我們較勁？是空氣的“力量”。(可當(dāng)場做實(shí)驗(yàn)演示 )新課教學(xué)探究點(diǎn)一大氣壓強(qiáng)問題：我們賴以生存的地球被厚厚的空氣層所包圍，即大氣層，它有流動(dòng)性，地球上的物體 (包括人 )都浸在其中。那么大氣對(duì)浸在它里面的物體是否有壓強(qiáng)呢？說說你的猜想并用你日常所見的一些現(xiàn)象來支持你的猜想。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)日常所見的一些現(xiàn)象來支持他的猜想。如： (1)把一個(gè)小小的塑料掛衣鉤緊貼在很平的墻上，就能用它掛衣服而掛衣鉤卻不掉下來。第1頁共5頁(2)只有一個(gè)小孔時(shí)，飲料罐里的飲料不易倒出。(3)吸飲料時(shí)，飲料罐紙盒會(huì)變扁。初步分析討論得出結(jié)論： 從以上的現(xiàn)象，我們可以看到，大氣對(duì)我們應(yīng)該是有壓強(qiáng)的。

3、但是，純討論出的結(jié)論是否完全正確呢？所以我們還得從科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究中驗(yàn)證是否有大氣壓強(qiáng)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)探究：請(qǐng)用給出的儀器，設(shè)計(jì) 12 個(gè)驗(yàn)證是否有大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)，并解釋現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn) 1：把浸過酒精的棉花用火柴點(diǎn)燃投入事先準(zhǔn)備好的空瓶中，用剝了皮的熟雞蛋堵住瓶口，稍后，雞蛋被吸入瓶內(nèi)。實(shí)驗(yàn) 2：給茶杯中裝滿水，蓋上硬紙片，倒置過來，發(fā)現(xiàn)水和硬紙片都不下落。實(shí)驗(yàn) 3：拿一空鐵皮罐，放少許水，罐口打開，放在火上將水燒開。水燒開后，注意觀察鐵皮罐的形狀，然后將鐵皮罐罐口用蓋子蓋緊，小心放入盆內(nèi)，然后用冷水澆鐵皮罐，再仔細(xì)觀察鐵皮罐是否有變化？實(shí)驗(yàn) 4：取兩個(gè)掛東西的小吸盤對(duì)接，擠出吸盤內(nèi)部的空氣，然后試圖拉開吸

4、盤，注意體驗(yàn)拉開吸盤容易嗎？實(shí)驗(yàn) 5：馬德堡半球?qū)嶒?yàn) 它第一次證明了大氣壓強(qiáng)的存在。正確結(jié)論：由以上的眾多實(shí)驗(yàn)證明，大氣對(duì)我們確確實(shí)實(shí)有壓強(qiáng)。那么大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因是什么？交流與討論：空氣有質(zhì)量嗎？我們?cè)谇懊嬉呀?jīng)知道空氣的密度為 1.29kg/m3，可見空氣是有質(zhì)量的，空氣體積很大時(shí)， 其質(zhì)量也是相當(dāng)大的。 同學(xué)們?cè)囉?jì)算充滿我們這間教室的空氣的質(zhì)量有多大。計(jì)算： mVV6m×4m×3m72m3；mV1.29kg/m3×72m392.88kg。我們周圍的大氣既有質(zhì)量， 同時(shí)又要受到地球引力的作用， 而且具有流動(dòng)性，這幾個(gè)原因就產(chǎn)生了大氣壓強(qiáng)。探究點(diǎn)二大氣壓強(qiáng)的測(cè)量1

5、托里拆利實(shí)驗(yàn)。第2頁共5頁奧托 ·格里克的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)，不僅證明了大氣壓強(qiáng)的存在，還表明大氣壓強(qiáng)是很大的。那么大氣壓強(qiáng)有多大呢？我們先看看，歷史上人們是怎樣測(cè)量大氣壓強(qiáng)的。1644 年，伽利略的學(xué)生托里拆利及其同伴通過實(shí)驗(yàn)第一次測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的大小。接下來，我們來看看托里拆利是怎樣測(cè)出大氣壓強(qiáng)的？(1)介紹托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置；(2)演示托里拆利實(shí)驗(yàn) (多媒體演示，如圖 )；(3)分析：玻璃管內(nèi)水銀面上方是真空， 而管外水銀面受到大氣壓強(qiáng)， 正是大氣壓強(qiáng)支持著管內(nèi) 760mm 高的水銀柱，也就是大氣壓強(qiáng)與 760mm 高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)相等。 pgh13.6× 103kg/m

6、3×10N/kg×0.76m 1.01×105Pa。(4)應(yīng)用：人的頭頂面積約為0.02m2 ，請(qǐng)計(jì)算大氣壓對(duì)頭頂?shù)膲毫槎嗌伲?測(cè)量大氣壓強(qiáng)的工具。(1)水銀氣壓計(jì)：優(yōu)點(diǎn)：精確；缺點(diǎn)：不方便攜帶。(2)金屬盒氣壓計(jì)：優(yōu)點(diǎn)：使用方便；缺點(diǎn)：不精確。探究點(diǎn)三大氣壓強(qiáng)的變化第3頁共5頁教師講解：實(shí)際上大氣壓強(qiáng)并不是一成不變的，它會(huì)受天氣的影響，當(dāng)陰天的時(shí)候，空氣里水蒸氣增加， 大氣壓強(qiáng)也會(huì)增加。 大氣壓強(qiáng)也會(huì)受到海拔高度的影響，我們測(cè)得海平面處的大氣壓強(qiáng)為 1 個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，當(dāng)高度增加，空氣會(huì)變得相對(duì)稀薄，大氣壓強(qiáng)減小。 內(nèi)地的游客到西藏青藏高原時(shí)會(huì)出現(xiàn)頭暈、 耳鳴等

7、高原反應(yīng)，就是因?yàn)楦叨仍黾樱髿鈮簭?qiáng)減小，人們不適應(yīng)。通過相關(guān)實(shí)驗(yàn)可以得到， 一切液體的沸點(diǎn)與大氣壓強(qiáng)有關(guān)， 大氣壓強(qiáng)增大時(shí)，沸點(diǎn)升高；大氣壓強(qiáng)減小時(shí)， 沸點(diǎn)降低。那么如果我們?cè)诟呱缴嫌闷胀ǖ腻佒笫澄铮秃懿蝗菀资?，因?yàn)楦呱缴洗髿鈮簭?qiáng)小，沸點(diǎn)低。我們可以通過高壓鍋來提高鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)，從而增大液體的沸點(diǎn)，就會(huì)比較容易煮熟食物。第三節(jié)空氣的 “力量 ”一、證明大氣壓強(qiáng)的存在1.馬德堡半球?qū)嶒?yàn) 2.覆杯實(shí)驗(yàn) 3.空瓶吞蛋實(shí)驗(yàn) 結(jié)論：空氣受到重力的作用，而且能夠流動(dòng)， 因而空氣內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)， 大氣對(duì)浸在它里面物體的壓強(qiáng)叫大氣壓二、大氣壓強(qiáng)的測(cè)量1托里拆利實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的壓強(qiáng)相等。1 個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 760mm 高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)1.013×105Pa。2測(cè)量大氣壓強(qiáng)的工具：(1)金屬盒氣壓計(jì)；(2)汞氣壓計(jì)。三、大氣壓強(qiáng)的變化大氣壓強(qiáng)隨高度的增加而變小。第4頁共5頁在整節(jié)課中，從問題的提出，到問題的解決，我盡量把學(xué)生放在第一位，引導(dǎo)學(xué)生自己分析、自己改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置，層層深入，步步遞進(jìn)，最后得出了實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)論，不僅充分發(fā)