第6課阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》導(dǎo)學(xué)案

1、第6課 阿長(zhǎng)與山海經(jīng)導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)執(zhí)筆：劉云麗 審核： 班級(jí)： 八 授課人：劉云麗 授課時(shí)間：2014.9.19 課題：新聞兩則 課型： 導(dǎo)授型 課時(shí)：3 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、誦讀感知課文，理清文章的思路，體會(huì)先抑后揚(yáng)的表現(xiàn)手法。2、理解文中帶有感情色彩的詞句，把握作者情感變化的過程。3、學(xué)習(xí)課文圍繞中心選擇材料，真實(shí)、生動(dòng)、傳神地刻畫人物的方法。【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)本文選取典型事例表現(xiàn)人物主要性格以及詳略結(jié)合的寫法。【教學(xué)難點(diǎn)】領(lǐng)悟這篇回憶性散文的雙重眼光和欲揚(yáng)先抑的寫法?！局R(shí)鏈接】 1.魯迅（1881.9.25-1936.10.19），原名周樟壽（后改名周樹人），字豫山，后改為豫才。發(fā)表第一篇白話小

2、說狂人日記時(shí)（1918年5月）始以“魯迅”為筆名。他的著作主要以小說、雜文為主，代表作有：小說集吶喊彷徨故事新編等，歷史小說集故事新編，散文集朝花夕拾（原名舊事重提），散文詩(shī)集野草，雜文集墳、熱風(fēng)、華蓋集、南腔北調(diào)集、三閑集、二心集、而已集等16部。 魯迅以筆為武器，戰(zhàn)斗一生，被譽(yù)為“民族魂”、現(xiàn)代文學(xué)的旗幟，是中國(guó)現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，是世界十大文豪之一。毛澤東評(píng)價(jià)他是中華文化革命的主將。“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”是魯迅先生一生的寫照。 2.相關(guān)資料：阿長(zhǎng)，魯迅稱之為長(zhǎng)媽媽，浙江紹興東浦人，是魯迅兒時(shí)的保姆，做了一輩子的老媽子，平時(shí)也不回家，

3、直到臨死?；加邪d癇，1899年發(fā)病身故。魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽懷有深厚的感情，在好幾篇文章中提到過她，這篇是專門用來回憶和紀(jì)念她的。 3、寫作背景：1926年3月18日北洋軍閥政府槍殺進(jìn)步學(xué)生，魯迅受反動(dòng)政府通緝，不得不到廈門大學(xué)任教，后又受守舊勢(shì)力的排擠。在那種境況下，作者不愿意想到目前，只能借回憶少年生活寫點(diǎn)文章聊以自慰。于是寫出了回憶散文集朝花夕拾（共十篇文章），本文是其中第二篇：回憶自己童年時(shí)期與家里女工阿長(zhǎng)相處的一段生活。寫于北京寓所。發(fā)表于1926年3月25日莽原半月刊上。預(yù)習(xí)檢測(cè)1給下列加粗的漢字注音。駭（ ）擄（ ） 悚（ ） 惶急（ ） 詰問（ ） 保姆（）2找出下列語句中的錯(cuò)別字，并

4、改正過來。說得闊氣一點(diǎn)，就是我的保母。（ ）都是些煩鎖之至，至今想起來還覺得非常麻煩的事情。（ ）但當(dāng)我衰悼隱鼠，給它復(fù)仇的時(shí)候，一面又在渴幕著繪圖的山海經(jīng)了。）書的摸樣，到現(xiàn)在還在眼前（ ）3解釋句中加粗的詞語。最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事，還豎起第二個(gè)手指。A切切察察B絮說她又拿起那橘子來在我的眼前搖了兩搖，“那么，一年到頭，順順流流”順順流流但到憎惡她的時(shí)候，例如知道了謀死我那隱鼠的卻是她的時(shí)候，就叫她阿長(zhǎng)。謀死我懼憚她什么呢！懼憚4填空：（1）、本文作者 ，偉大的 、 、 ，原名 ，字 。小說集有 、 等，散文集 。（2）、根據(jù)課文內(nèi)容填空。文中作者“憎惡”、“討厭

5、”阿長(zhǎng)的原因是： 1）_2）_；對(duì)阿長(zhǎng)產(chǎn)生敬意的原因又是：3）_；4）_；5）_。二、整體感知：1本文篇幅較長(zhǎng)，內(nèi)容較多，但都圍繞著中心人物阿長(zhǎng)來寫的。請(qǐng)同學(xué)們思考一個(gè)問題：阿長(zhǎng)是不是她的真名？2阿長(zhǎng)是我的保姆，對(duì)她有了基本的認(rèn)識(shí)之后，作者又寫了阿長(zhǎng)的哪些令“我”討厭的生活習(xí)慣？由此可看出長(zhǎng)媽媽什么樣的性格特點(diǎn)？3長(zhǎng)媽媽懂得哪些“我”所不耐煩的規(guī)矩？從對(duì)這些規(guī)矩的描寫中可以看出長(zhǎng)媽媽什么樣的性格特點(diǎn)？4我為什么對(duì)長(zhǎng)媽媽產(chǎn)生了“特別的敬意”？5然而，最讓“我”對(duì)她產(chǎn)生敬意的是什么呢？6、課文圍繞長(zhǎng)媽媽寫了哪些事情? 哪些內(nèi)容詳寫？哪些內(nèi)容寫得比較簡(jiǎn)單？為什么這樣安排？7、你認(rèn)為她是一個(gè)怎樣的人？

6、作者對(duì)阿長(zhǎng)的感情怎樣？三、自學(xué)檢測(cè)：閱讀文段，回答問題。但當(dāng)我哀悼隱鼠，給它復(fù)仇的時(shí)候，一面又在渴慕著繪圖的山海經(jīng)了。這渴慕是從一個(gè)遠(yuǎn)房的叔祖惹起來的。他是一個(gè)胖胖的，和藹的老人，愛種一點(diǎn)花木，如珠蘭、茉莉之類，還有極其少見的，據(jù)說從北邊帶回去的馬纓花。他的太太卻正相反，什么也莫名其妙，曾將曬衣服的竹竿擱在珠蘭的枝條上，枝折了，還要憤憤地咒罵道：“死尸！”這老人是個(gè)寂寞者，因?yàn)闊o人可談，就很愛和孩子們往來，有時(shí)簡(jiǎn)直稱我們?yōu)椤靶∮选?。在我們聚族而居的宅子里，只有他書多，而且特別。制藝和試帖詩(shī)，自然也是有的；但我卻只在他的書齋里，看見過陸璣的毛詩(shī)草木鳥獸蟲魚疏，還有許多名目很生的書籍。我那時(shí)最愛看

7、的是花鏡，上面有許多圖。他說給我聽，曾經(jīng)有過一部繪圖的山海經(jīng)，畫著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥，生著翅膀的人，沒有頭而以兩乳當(dāng)作眼睛的怪物，可惜現(xiàn)在不知道放在那里了。 我很愿意看看這樣的圖畫，但不好意思力逼他去尋找，他是很疏懶的。問別人呢，誰也不肯真實(shí)地回答我。壓歲錢還有幾百文，買罷，又沒有好機(jī)會(huì)。有書買的大街離我家遠(yuǎn)得很，我一年中只能在正月間去玩一趟，那時(shí)候，兩家書店都緊緊地關(guān)著門。 玩的時(shí)候倒是沒有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的山海經(jīng)。 大概是太過于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來問山海經(jīng)是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對(duì)她說了。 過了十多天

8、，或者一個(gè)月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的三哼經(jīng)，我給你買來了！” 我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內(nèi)。 這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。 這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。1、寫叔祖的“疏懶”，別人都不肯真實(shí)地回答“我”，這同表現(xiàn)阿長(zhǎng)有什么關(guān)系？請(qǐng)聯(lián)系后文簡(jiǎn)要加以說明。答：2、阿長(zhǎng)為什么關(guān)心山海經(jīng)？這突出了她的什么特點(diǎn)？_3、阿長(zhǎng)買

9、到山海經(jīng)后表現(xiàn)得怎么樣？把原句摘錄出來，寫在下面橫線上。_4、“我”聽說阿長(zhǎng)買到山海經(jīng)后表現(xiàn)得怎么樣？（把原句摘錄出來，寫在下面橫線上）為什么會(huì)這樣？（聯(lián)系前面的文字略加分析）_五、課堂檢測(cè)1、給加點(diǎn)字注音或?qū)懗鰸h字。憎惡（ ） 懼憚（） 粗拙（） 哀悼（） 震悚（ ）chung（ ）疤 孤shung( ) ji（ ）問 p( ) 靂 渴m( )、本文選自散文集，作者魯迅，原名，我國(guó)現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。1918年5月，第一次用“魯迅”的筆名發(fā)表了中國(guó)文學(xué)史上第一篇白話小說。、填空，理出作者對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情發(fā)展的線索。敬意逐漸淡薄直至完全消失、在括號(hào)里選

10、擇最恰當(dāng)?shù)脑~語。（1）這種敬意，雖然也逐漸(冷淡、淡薄、冷漠)起來，但完全(消失、消滅、消亡)，大概是在知道她謀害了我的隱鼠之后。那時(shí)就極嚴(yán)重地(詢問、審問、詰問)，而且當(dāng)面叫她阿長(zhǎng)。（2）這(就、也、又)使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她(卻、也、還)能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此(基本、全部、完全)消滅了。六、拓展研讀大概是太過于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來問山海經(jīng)是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對(duì)她說了。過了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的三哼經(jīng)，我給你買來了！”我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她