衛(wèi)生與保健六年級上冊教案

1、1、面對挫折，戰(zhàn)勝困難教學目的：引導學生正確認識挫折和困難是不可防止的、客觀存在的，他將伴隨學生一起成長，正視挫折和困難是幫助學生成熟、成才不可缺少的良藥。教學重難點面對挫折和困難，樹立信心，積極應對，想方設法，戰(zhàn)而勝之；克服態(tài)度消極、悲觀失望、無所作為。樹立戰(zhàn)勝挫折和困難的意志力。教學步驟：1、動畫引入，激趣揭題。師：提起海底總發(fā)動大家一定不會陌生，讓我們一邊看，一邊想，假設尼諾的爸爸遇到困難就放棄尋找兒子的方案，或者尼諾沒有從醫(yī)生家的金魚缸逃出來，結果會是什么樣？小結：大家說的很有道理，今天，我們來學習一一課件2.板書2、分4人小組，講述故事。每個同學講一個簡短的故事，這個故事必須反映一個

2、人在困難面前發(fā)奮努力、頑強拚搏。故事的內(nèi)容可以是聽過的、看到的，或個人經(jīng)歷的。請幾位同學把自己講的故事表達給全班同學聽。3、拓展知識，強化意志。請同學們看四條名人名言有困難是好事，困難會逼著人想方法，困難能鍛煉出人才來。我一徐特立卓越的人的一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里不折不撓。我一貝多芬我必須成認，幸運喜歡照顧勇敢的人。一一達爾文錯誤和挫折教育了我們，使我們比擬地聰明起來了，我們的事情就辦得好一些。一毛澤東4、連線故事教師準備5個線團，每個線團4米，每0.5米一種顏色，將全班分成8人一組，每組發(fā)一個線團。請拿線團的同學邊放線，邊講故事。放完一種顏色的線就停止講述，把線團就給下一個同學，由他

3、接著故事內(nèi)容繼續(xù)往下講，直到線團全部放完結束。在接故事的過程中，遇到有“卡殼的同學，可以拿一個紙圈帶在脖子上，然后把線團交給下一個同學。小結：剛剛好多同學都說得很好，獲得了小紅星，同學們要從小鍛煉自己的毅力，努力使自己成為一個意志堅強、勇往直前的人。5、全課小結。同學們，你們的路還很長，讓下面這篇中學生寫的散文陪伴我們成長。風雨中，我們成長2、家庭衛(wèi)生保健箱教學目標：1、認識家庭衛(wèi)生保健箱的作用。2、衛(wèi)生保健箱的妥善保管。教學重難點：合理的配備何保管衛(wèi)生保健箱。教學過程：一、導入1、同學們當你們身體受傷的時候，你們怎么辦？2、這節(jié)課，我們來認識家庭衛(wèi)生保健箱。二、技能訓練一一建立家庭保健箱1、

4、介紹保健箱中必務的物品。出示保健箱2、利用多媒體圖像展示家庭保健箱中的物品。1內(nèi)服藥：克感敏解熱鎮(zhèn)痛|SMZ抗菌藥、鹽酸黃連素搞菌藥、苯海拉明搞過敏藥、胃復安止吐藥、復方顛茄片治胃痛2外用藥：紅藥水皮膚破傷、碘酒皮膚感染和消毒、酒精棉球傷口消毒、眼藥水或眼藥膏結膜炎等、清涼油蛟蟲叮咬、提神、紅花油扭傷、藍油燒燙傷3棉簽、綁帶、膠布、止血帶、體溫計、剪刀等三、實際操作一一處理家庭小傷病1、講解并演示小傷病的處理，隊員模仿操作。分6組1出鼻血的防治預防：活動時注意保護好鼻子，改掉摳鼻孔的壞習慣。治療：可采用干棉花填塞壓迫止血法，也可用前額毛巾冷敷法。2蟲咬的治療：涂清涼油于患處。3感冒的防治預防：

5、經(jīng)常開窗通風等。治療：可用抗菌藥SMZ解熱鎮(zhèn)痛藥克感敏等，注意多飲水休息。4腹瀉的防治預防：不吃不潔食物。治療：可用黃連素。2、家庭小醫(yī)生會診1考考你：連線題鼻出血藍油燒蟲咬冷敷前額暈車清涼油感冒苯海拉明腹瀉鹽酸黃連素燙傷克感敏三、檢測1、家庭衛(wèi)生保健箱優(yōu)什么的作用？2、怎樣配備和保管衛(wèi)生保健箱？四、小結同學們，家庭衛(wèi)生保健箱衛(wèi)人們的生活提供了方便，我們今后要學會配備和保管它,讓它更好的衛(wèi)人們效勞。3、毒品的危害教學目標1、認識毒品的主要種類，學習毒品對人體的危害，教育學生要自覺抵抗毒品及采取什么方法抵抗。2、用事實教育學生遠離毒品。教學重難點：認識毒品的危害教育學生養(yǎng)成自覺抵抗毒品的意識并付

6、諸行動。教學過程：一.提問展開課程教學：同學們知道在中國歷史上曾經(jīng)發(fā)生過一場與鴉片有關的戰(zhàn)爭，鴉片是什么藥物，為什么清政府要拒絕鴉片輸入。二.展開教學1 .認識毒品的種類出示教學彩圖毒品主要從罌粟，古柯堿和大麻三類有毒植物中提煉、加工、別離出來、有鴉片、嗎啡等種類。2 .認識毒品的對人體的危害一毒品對人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)有高度的毒性，可以刺激腦產(chǎn)生幻覺，所以容易引起人們的好奇，不能自拔。1危害神經(jīng)系統(tǒng)導致呼吸停止而死亡。2損害人的其他一些器官和系統(tǒng)。3降低人體的抵抗力，傳染艾滋病。二毒品使人成癮，使人走上犯罪道路，嚴重破壞社會治安。三我們應該堅決抵抗毒品的侵襲1 .慎重交友2 .主要精力用在學習和

7、健康向上的活動上，不對毒品抱有好奇心。四.當堂完成作業(yè)：毒品的危害大嗎？你能抵抗拒絕毒品嗎？板書設計3.毒品的危害種類：罌粟，古按堿，大麻中提煉對神經(jīng)系統(tǒng)有高度毒性毒品危害影響免疫功能，易傳染艾滋病容易成癮，危害社會安定堅決抵抗4、節(jié)假日的體育鍛煉教學目標1、認識怎樣合理、科學地安排課外體育鍛煉。2、知道在進行課外體育活動時應注意些什么？教學重點難點：知道在進行課外體育活動時應注意些什么？教學過程一、導入新課同學們，你們喜歡體育鍛煉嗎？我們都喜歡體育鍛煉。但是活動內(nèi)容的安排要科學，在教師有方案的指導下進行鍛煉，才能到達強身健體的目的。二、學習新課怎樣才算是科學安排呢？師：大家講得都對！每次鍛煉

8、后，大家都要消耗許多體力，鍛煉完了我們還應該做什么呢？你們能不能說一說，你最喜歡的體育鍛煉工程是什么？師：你們講得很好！每年到了冬天，學校里都要組織冬季三項常規(guī)比賽；在體育課中安排長跑練習等等，你知道為什么嗎？在體育鍛煉中你應注意些什么呢？1、要有平安意識2、量力而行，循序漸進3、不在過飽或饑餓情況下鍛煉4、注意調(diào)整和休息三、穩(wěn)固新知思考與練習1、小調(diào)查：學生做好后交流2、辯一辯：學生做好后交流3、友情提醒：學生做好后交流4、說一說：學生做好后交流5、如何選購食物教學目標：通過學習有關平安知識，使學生在購置食品時要進行選擇和鑒別，使學生平安、健康成長。教學重難點：認識合理營養(yǎng)及食品平安的重要性

9、。教學過程：一、談話引入：同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、保護，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談食品平安要注意什么：1、正確洗手，是飲食平安第一步。2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。3、不買包裝不完整、標示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。4、購置眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質有彈性、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。5、防交叉污染：買回家中的食物，應分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐

10、份量個別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙可用白報紙包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。二、教育學生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習慣。1、夠買食品時要進行選擇和鑒別，不購置“三無食品。就是沒有商標的食品不能買；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時應特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設施衛(wèi)生、個人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。2、除了服藥預防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一紹香菜，煲湯全家喝，就能夠到達增強呼吸道防護能力的作用三、小結：喜歡零食是孩子的天性，但

11、往往在吃得快樂的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質，因此就存在一個很大的平安隱患。請同學們在享受零食時記住要吃平安放心的食品。預防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋一月一次。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。其次做到“六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標簽上注意識別食品質量，選擇平安的食品是把住"病從口入”的第一關。6、氟與牙齒教學目標：1、知道氟與牙齒的關系。2、如何使用含氟用品。教學重難點：氟的認識和

12、使用教學過程：一、認識氟氟是牙齒及骨骼不可缺少的成分，少量氟可以促進牙齒球瑯質對細菌酸性腐蝕的抵抗力，防止幽齒。但假設體內(nèi)氟含量高，使牙齒生長發(fā)育過程中的造油細胞中毒變性，所以形成氟斑牙。二、氟的作用氟化物之所以能夠防治幽齒，主要是氟離子與牙齒外表物質反響，礦化這些物質，使牙齒變得鞏固。含氟牙膏還能減少蛀牙，因為它比起較大的氫氧根離子在磷灰石晶體結構里更匹配，它還能抑制口腔細菌產(chǎn)酸，改變口腔內(nèi)的細菌適于生存的環(huán)境，從而防治蛀牙。含氟牙膏已經(jīng)使全世界千千萬萬的人減少幽齒，使大家的牙齒保持得更長久。因此，含氟牙膏不是人人都能用的。在不同地區(qū)的生態(tài)環(huán)境中，氟的含量本身就有高有低，所以，含氟牙膏并不是

13、人人都適用。氟對成人主要是骨骼的影響，牙齒形成了,作用就不大了。在高氟地區(qū)，不需要推廣含氟牙膏。7、意外事故的緊急處理教學目標：1、學生在校期間發(fā)生了意外傷害事故時，教師及學校的緊急處理措施；2、學生在規(guī)定的放學時間后離開學校后發(fā)生了意外傷害事故時，教師及學校的緊急處理措施。教學重難點：知道發(fā)生意外事故的緊急處理方法。教學過程：1、上課時發(fā)生意外傷害1、學生上課時因自身原因發(fā)生意外傷害事故：如暈倒、嘔吐、虛脫、器官疼痛等自身身體疾病以及因學生自身行為不慎導致傷害如在教師沒有統(tǒng)一要求的情況下使用小刀、剪刀或吞服小器物以及上活動課、體育課時未按教師要求進行活動或正?；顒訒r不慎導致受傷等等情況。緊急

14、處理措施：1、上課教師應立即采取現(xiàn)場緊急救護措施2、立即通知該班班主任、中隊輔導員或校長、當日護導師，共同采取救護措施；3、根據(jù)傷情輕重，采取現(xiàn)場救護或緊急送醫(yī)，并在第一時間立即通知家長到位，告知傷情及征求家長緊急處理意見；4、在事故得到妥當處理后，將事件通知保險公司人員，做好事后理賠工作；2、學生上課時因他人或非自身原因發(fā)生意外傷害事故：如被同學誤傷或成心傷害、因教師教學行為誤傷、因教師體罰造成傷害、因學校建筑物或其他器物脫落倒下造成傷害、因學校電力事故或其他消防事故造成傷害、因其他自然災害造成學生傷害等情況。緊急處理措施：1、上課教師應立即采取現(xiàn)場緊急救護措施；2、立即通知該班班主任、中隊

15、輔導員或校長、當日護導師，共同采取救護措施；3、根據(jù)傷情輕重，采取現(xiàn)場救護或緊急送醫(yī)，并在第一時間立即通知雙方家長受傷者和責任方到位，告知傷情及征求家長緊急處理意見；4、在事故得到妥當處理后，將事件通知保險公司人員，并根據(jù)有關規(guī)定和雙方家長進行協(xié)商，商定事故責任歸屬，并做好事后理賠工作；5、如發(fā)生地震及其他需要緊急疏散的事故應參照達德小學緊急疏散演練預案進行處理。2、非上課時間在校內(nèi)發(fā)生傷害事故含課間活動及其他時間1、學生在進行課間活動時因自身原因發(fā)生意外傷害事故：如暈倒、嘔吐、虛脫、器官疼痛等自身身體疾病以及因學生自身行為不慎導致傷害如攀爬建筑物、不慎自行摔傷等等情況。緊急處理措施：1、第一

16、時間發(fā)現(xiàn)的教師應立即采取現(xiàn)場緊急救護措施如止血、按壓人中、中止傷害等；2、立即通知當日護導師、校長和該班班主任、中隊輔導員，共同采取救護措施；3、根據(jù)傷情輕重，采取現(xiàn)場救護或緊急送醫(yī)，并在第一時間立即通知家長到位，告知傷情及征求家長緊急處理意見；4、在事故得到妥當處理后，將事件通知保險公司人員，做好事后理賠工作；2、學生課問活動因他人或非自身原因發(fā)生意外傷害事故：如和他人玩耍時不慎受傷、被同學誤傷或成心傷害、因教師體罰造成傷害、因學校建筑物或其他器物脫落倒下造成傷害、因學校電力事故或其他消防事故造成傷害、因其他自然災害造成學生傷害等情況。緊急處理措施：1、第一時間發(fā)現(xiàn)教師應立即采取現(xiàn)場緊急救護

17、措施如止血、按壓人中、中止傷害等；2、立即通知當日護導師、校長和該班班主任、中隊輔導員，共同采取救護措施；3、根據(jù)傷情輕重，采取現(xiàn)場救護或緊急送醫(yī)，并在第一時間立即通知雙方家長受傷者和責任方到位，告知傷情及征求家長緊急處理意見；4、在事故得到妥當處理后，將事件通知保險公司人員，并根據(jù)有關規(guī)定和雙方家長進行協(xié)商，商定事故責任歸屬，并做好事后理賠工作；5、如發(fā)生地震及其他需要緊急疏散的事故應參照達德小學緊急疏散演練預案進行處理。8、紅十字會教學目標1、 了解紅十字會的歷史。2、志愿參加紅十字會。教學重難點：了解參加紅十字會的意義。教學過程：一、導入出示紅十字標志，讓學生說一說標志的名字，和對它的了

18、解。二、了解紅十字會“紅十字會這個名詞，同時代表了三個名稱。一般而言，依照紅十字會的“普遍原則，幾乎所有國家都有地區(qū)的紅十字會或紅新月會，而在“統(tǒng)一原則下，一個國家只有一個紅十字會。而原先由亨利杜南創(chuàng)立的“紅十字國際委員會，目前依舊運作，并依照日內(nèi)瓦公約及相關議定書的規(guī)定，提供戰(zhàn)俘人道協(xié)助、監(jiān)察戰(zhàn)俘待遇?！凹t十字會與紅新月會國際聯(lián)合會則負責協(xié)調(diào)各國紅十字會、紅新月會，跨國救援自然災害的難民。紅十字會與紅新月會國際聯(lián)合會及紅十字國際委員會現(xiàn)在都是聯(lián)合國由于紅十字會在戰(zhàn)時的特殊地位，所以即使紅十字會的精神要求“中立于政治之外、“獨立于政府之外，但許多國家的紅十字會都由國家領導人擔任榮譽負責人職務，

19、而實際主事者許多也由政府官員轉任，或有極為密切的關系：紅十字會的“紅十字是一個專有標志，依照日內(nèi)瓦公約的規(guī)定，紅十字具有國際法上的效力，非戰(zhàn)時僅有各國紅十字會或國際委員會、國際聯(lián)合會可以使用，戰(zhàn)時則作為戰(zhàn)地醫(yī)療人員的保護標志，任何武裝部隊均不得攻擊標志紅十字的車輛、人員、設施，否則即為戰(zhàn)犯。止匕外，在臺灣、大陸及香港，紅十字標志也分別受到中華民國紅十字會法、中華人民共和國紅十字會法及香港紅十字會條例的明文保護。9、預防傷寒病教學目標1、認識傷寒病的病癥，了解傷寒病的傳播途徑。2、學習預防傷寒病的常規(guī)方法。教學重難點：傷寒病的傳播途徑和預防方法。傷寒病的病程表現(xiàn)。教學步驟一、談話：同學們知道“傷

20、寒病嗎？他是不是傷風感冒？二、新授：1、帶著問題了解什么是傷寒??？閱讀課文，了解傷寒病。2、 了解傷寒的病癥。四人小組交流：出現(xiàn)哪些病癥，可以初步判斷病人患上了傷寒？教師提點：要把傷寒與普通感冒進行區(qū)分。3、教師小結：傷寒病的危害大，會奪去人的生命，更會在人群中廣泛傳播，所以我們要掌握傷寒病的傳播特點。4、針對傳播途徑，預防傷寒病的傳播方法有哪些？同座討論、交流、發(fā)言。三、教師小結。飯前便后洗手，生吃瓜果洗凈，不喝生水，不吃腐爛不潔的食物四、穩(wěn)固復習，當堂作業(yè)：傷寒病是怎樣傳播的？我們應該如何預防？10、志愿效勞者教學目標:1、志愿者的定義。2、知道志愿者效勞的意義。教學重難點：如何做一名志愿

21、者。一、志愿者的定義“志愿者是一個沒有國界的名稱，指的是在不為任何物質報酬的情況下，為改良社會而提供效勞、奉獻個人的時間及精神的人。在西方較為普遍的觀點是：志愿者是職業(yè)之外的“不受私人利益或強制法律驅使的人們的努力，其目的在于改良社會，提供福利。志愿者協(xié)會給“志愿者的定義是：不為物質報酬，基于良知、信念和責任，志愿為社會和他人提供效勞和幫助的人。志愿工作是指任何人志愿奉獻個人的時間及精力，在不為任何物質報酬的情況下，為改善社會效勞，促進社會進步而提供的效勞。志愿工作具有志愿性、無償性、公益性、組織性四大特征。二、對社會而言，志愿活動具有以下積極意義：1、是傳遞愛心，傳播文明。志愿者在把關心帶給

22、社會的同時，也傳遞了愛心，傳播了文明，這種“愛心和”文明從一個人身上傳到另一個人身上，最終會會聚成一股強大的社會暖流；2、是有助于建立和諧社會。志愿工作，提供了社交和互相幫助的時機，加強了人與人之間的交往及關心，減低彼此間的疏遠感，促進社會和諧；3、是促進社會進步。社會的進步需要全社會的共同參與和努力。志愿工作正是鼓勵越來越多的人參與到效勞社會的行列中來，對促進社會進步有一定的積極作用。三、對志愿者個人而言，志愿活動具有以下積極意義：1、是奉獻社會。志愿者通過參與志愿工作，有時機為社會出力，盡一份公民責任和義務。2、是豐富生活體驗。志愿者利用閑余時間，參與一些有意義的工作和活動，既可擴大自己的

23、生活圈子，更可親身體驗社會的人和事，加深對社會的認識，這對志愿者自身的成長和提高是十分有益的。3、是提供學習的時機。志愿者在參與志愿工作過程中，除了可以幫助人以外，更可培養(yǎng)自己的組織及領導能力。學習新知識、增強自信心及學會與人相處等。四、對效勞對象而言，志愿活動具有以下積極意義：1、是接受個人化效勞。志愿者效勞，提供大量的人力資源的同時，更能發(fā)揮效勞的人性化、個人化及全面化的功能，從而令效勞對象受益。2、是幫助融入社會，增強歸屬感。通過志愿者效勞，能有效地幫助效勞對象擴大社交圈子，增強他們對人、對社會的信心，同時，志愿者以親切的關心和鼓勵，幫助效勞對象減輕接受效勞時的自卑感和疏遠感，從而使其建

24、立自尊心和自信心。11、飲酒的危害教學目的：讓學生了解飲酒的危害，養(yǎng)成不飲酒的習慣。教學重點：飲酒對身體的危害。教學難點：為什么少年兒童禁止喝酒。教學過程：一、引入課題：出示實物：酒我國的釀酒業(yè)已經(jīng)有很久的歷史，早在四千多年前就出現(xiàn)了釀酒業(yè)。相傳，我國最早掌握造酒技術的人是杜康。灑除了酒精之外，大局部是水，只有少量的維生素、蛋白質和礦物質。從健康角度來講，成年人偶爾喝一點酒可以助消化、增食欲。藥酒還可以治病，但過量飲酒、成癮會造成各種危害。究竟有哪些危害？下面我們一起來學習。二、理解課文內(nèi)容：根據(jù)提示，自由朗讀課文并進行討論1、過量飲酒對人體健康有哪些危害？2、過量飲酒除了對人體健康有危害，還

25、有哪些危害？討論請看屏幕出示照片3、現(xiàn)在把你看到的、聽到的因過量飲酒造成事故的例子在組內(nèi)交流，并談談你的看法4、投影請大家討論：青少年能不能飲酒，為什么？青少年飲酒，對身體各器官的傷害比成年人更大，而且影響自己的儀表美、行為美，所以青少年應該拒絕飲酒三、穩(wěn)固練習1、老師為同學們準備了一些資料，請你們讀一讀、算一算，在組內(nèi)說說，你想到什么？2、請看判斷題。投影同學過生日，請大家喝酒，礙于面子你還是抬起了酒杯。心情不好，模仿大人借酒消愁。喝了劣質的酒才會死人，喝好酒不會有事。小明在偷偷飲酒，小紅看見后制止了他。四、思考題：過年過節(jié)，家長說：“今天快樂，孩子也來喝點酒。這時你該怎么辦？如果家人、親人

26、中有人過量飲酒，你應該怎樣做？五、總結：這節(jié)課我們認識了飲酒的危害，我希望同學們行動起來，從自身做起，發(fā)動大家一起來做個戒酒宣傳員。12、燒烤食物，腌制食品要少吃教學目標：知道燒烤、腌制食品對人體的影響。教學重難點：腌制食品要少吃，多吃新鮮食品。教學過程：一、談話導入很多同學都喜歡吃腌制的酸菜，魚肉和各種燒烤食物，這節(jié)課我們來學習這些食物對人體的影響。二、學習課文1、指名學生朗讀課文。2、說說燒烤食物對人體的影響3、讀第三自然腌制食品有的能直接致癌，有的能形成致癌物。4、課文告訴了我們什么？三、想一想、議一議以下食物哪些不宜多吃？1燒羊肉用2燒饅頭3新鮮番茄、蘿卜、白菜4腌蘿卜四小結希望同學們盡量少吃燒烤腌制食品，這樣，才能有益于我們的身體健康。13、預防手足口病教學目標：1、了解手足口病的病癥2、正確預防和治療手足口病教學重難點：能正確預防手足口病一、師生交流共同交流學生自己知道的手足口病的相關知識。二、師講解：1、手足口病的病癥發(fā)病初期會出現(xiàn)類似感冒的病癥，發(fā)燒情況可能持續(xù)4至5日。手掌、腳掌，有時臀部，亦會出現(xiàn)無痛的皮疹或水？?？谇粌?nèi)會有疼痛的潰瘍，導致吞咽困難，因而食欲減退。這些水皰及皮疹