人教版五年級數(shù)學(xué)下學(xué)期易錯題專項訓(xùn)練

1、人教版五年級數(shù)學(xué)下學(xué)期易錯題專項訓(xùn)練1. 4是因數(shù)，8是倍數(shù)。錯題：因數(shù)和倍數(shù)是相互關(guān)系，必須指出其中一個數(shù)是另一個數(shù)的因數(shù)（或倍數(shù)）。2. 所有大于2的偶數(shù)都是合數(shù)。錯題：2是偶數(shù)，但是質(zhì)數(shù)。 3. 36分鐘（      ）小時錯因：錯把1小時率當成100分，結(jié)果弄錯。、 比小，比大的最簡真分數(shù)只有一個。  錯因：把和用分數(shù)的基本性質(zhì)，等值變形為、，此時可以寫出3個比小，比大的真分數(shù)。如果變形為分數(shù)單位更小的分數(shù)，則中間的分數(shù)更多。、 王師傅8分鐘制作了5個零件，他每分鐘能制作（ ）個零件，制

2、作一個零件要（  ）分鐘 。錯因：求每分鐘能制作的零件數(shù)=零件總數(shù)÷工作時間，制作每一個零件的時間=工作時間÷零件總數(shù)4. 有20個水果平均分給5個人，每人分到它的(      ),每個人分到（    ）個。錯因：每人分到的個數(shù)=總數(shù)量÷總?cè)藬?shù)每人分到的分率=1÷總?cè)藬?shù)5.甲數(shù)的和乙數(shù)的相等，兩數(shù)中較大的是（        ）。 錯因：此題中，分率

3、越大，“1”越小，反之，分率越小，“1”越大。5. 小強3分鐘做完2道數(shù)學(xué)題，小剛8分鐘做完5道數(shù)學(xué)題，平均做一道題二人各需多少時間？誰做得快些？錯因：每道題完成的時間=工作時間÷題目總數(shù)6. 的分子增加6，要使分數(shù)的大小不變，分母應(yīng)增加（ ）  A.   8   .    .12 錯題：分子增加6，則分數(shù)的分子擴大為原來的3倍，分母也應(yīng)擴大為原來的3倍，所以分母應(yīng)加10.7. 兩根同樣長的繩子，第一根截去米，第二根截去繩長的，哪根截去的多？（&

4、#160; ）  A.每一根  .第二根  .不能確定  .一樣多 錯因：米是1米的，繩長的是整條繩長的。所以當整條繩長1米時，兩根繩剪下的一樣長，所以剩下的一樣長。如果繩長大于1米時，則第二根截去的長，剩下的少，反正第一根截去的長，剩下的少。9 一根電線長6米，用去它的2/5，還剩下它的（     ），如果用去2/5米，還剩下（       ）米。 錯因：此題出錯是因為分率和

5、一個具體的量分不清。當問題是問幾分之幾時， 不需要考慮具體的量是多少，此時總量就是“1”；而分數(shù)后面由單位時，就需要用具體的數(shù)量參與計算。第一問，求還剩它的幾分之幾，是求剩下電線長的分率，答案為1-=；第二問，求還剩下多少米=總長度-用去的長度，所以第二問，還剩下的長度=6-=5（米）10.五（）班女生人數(shù)占全班的，五（）班的女生人數(shù)占全班的，兩個班的女生人數(shù)（ ）  A.一樣多  .五（）多  .五（）多  .無法比較  錯因：分率相同，單位“1”不同，部分量也不同。11、把5克鹽放

6、到100克水里鹽占鹽水的幾分之幾？水占鹽水的幾分之幾？鹽是水的幾分之幾？水是鹽的幾倍？ 錯題：=，不能用鹽直接除以水，計算百分比。12. 五（1）班學(xué)生去春游，共用去10小時。其中路上用去的時間占，吃飯與休息時間共占，剩下的是游覽時間，游覽時間占幾份之幾？                         錯因：游覽時間所占分率=“1”-路

7、上所用時間所占分率 - 吃飯與休息時間所占分率，不用考慮“1”具體量是多少。 13.分子，分母都是質(zhì)數(shù)的分數(shù)一定是最簡分數(shù)。最簡分數(shù)的分子和分母一定都是質(zhì)數(shù)。(       )   錯因質(zhì)數(shù)與合數(shù)如果公因數(shù)只有1，兩個數(shù)也是互質(zhì)數(shù)。如2和 9.14、 小林從學(xué)?；丶乙?5分鐘。小新從學(xué)?；丶乙ㄐr。如果他們兩人的行走速度相同，誰家離學(xué)校遠些？ 錯因：小林和小新的速度相同，時間長的路程遠。 小時=15分鐘   15<25

8、0; 所以小林的家離學(xué)校遠。15. 底面積是1平方分米，高是1分米的長方體是正方體。                （    ） 錯因：底面積為1平方分米，不能確定底面為正方形。16. 體積單位比面積單位大。        （    ）錯因：體積和面積是兩個不同的量，所以不能比較

9、。17.  棱長6厘米的正方體的表面積和體積相等。    （    ）錯因：棱長6厘米的正方體的表面積和體積的數(shù)值相同，但體積和面積是兩個不同的量，所以不能比較。18.一個棱長為2cm的正方體，在它的一個角上挖掉一個棱長為1cm的小正方體，它的表面積是 多少cm²？錯因：原正方體的一個角上挖掉一個小正方體后，體積減小，表面積沒有變化。19.一根長米的和方體木材，鋸成相等的三段后表面積增加了24cm2 ,原來體積是（ ） A.96cm3  .1600cm3&

10、#160; .24cm3  .2400cm3  錯因：長方體將鋸成三段，共鋸2次，增加4個面，而不是共鋸3次，增加6個面。20.一個正方體的表面積是294平方厘米，把它鋸成體積相等的8個小正方體，每個小正方體的表面積是（       ）。體積是（      ）立方厘米。錯因：當原來的大正方體鋸成體積相等的小正方體時，表面積增加，所以不能把原大正方體的表面積除以8，而是應(yīng)先求出原大正方體的棱長，再結(jié)合要鋸成的小正方體的

11、個數(shù)，求出小正方體的棱長。21有一個魚缸，棱是用鋼做的，四周和底面都是用玻璃做成，已知長是分米，寬是分米，高是分米，水深分米。 （）做這個魚缸要用多少平方分米的玻璃？ （）這個魚缸裝了多少升水？錯題：第一問求做這個魚缸要用多少平方分米的玻璃，是求魚缸的表面積；第二問求魚缸裝了多少升水，是求魚缸的容積，V=abh水，而不能用長和寬乘魚缸的高求魚缸的高。22、3個棱長都8厘米的正方體，拼成一個長方體，它的體積和表面積各是多少？ 錯因： V= 8³×3=1536cm³  ； s =

12、 8×8×6×32×2896cm² 。長方體的表面積比之前3個小正方體的表面積減少了2個正方形的面積，所以計算時要減掉。23、家具廠訂購500根方木，每根方木橫截面面積是25平方分米，長是3.8米，這些木料的體積是多少立方米？  25dm²=0.25  0.25×3.8×500=475m³  錯因：此題需要換算單位，再計算。24. 把長8厘米，寬12厘米，高5厘米長方體木塊鋸成棱長2厘米的正方體木塊，可鋸多少塊？ 錯因：此題不能用長方體的體積除以小正方體的體積，需要根據(jù)實際情況計算長、寬、高分別能鋸成幾個小正方體，再計算。25. 一塊蛋糕長