第六單元第三課《英國(guó)議會(huì)對(duì)王權(quán)的勝利》教學(xué)設(shè)計(jì)(2014版)

1、第六單元第三課第一框英國(guó)議會(huì)對(duì)王權(quán)的勝利教學(xué)設(shè)計(jì)一、【課標(biāo)解讀】：課標(biāo)：2-3-3講述歐美建立資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家的重大事件及其代表人物，說(shuō)明它們對(duì)各自國(guó)家歷史進(jìn)程的影響。解讀：歐美資產(chǎn)階級(jí)革命是人類(lèi)歷史上具有劃時(shí)代意義的事件，通過(guò)以英國(guó)君主立憲制的建立和美國(guó)實(shí)行總統(tǒng)共和制為例，指導(dǎo)學(xué)生比較資產(chǎn)階級(jí)革命后國(guó)家政治體制的變化，說(shuō)明新體制的創(chuàng)立對(duì)歷史發(fā)展的影響。二、【教材簡(jiǎn)析】：1 .教材編寫(xiě)特點(diǎn)及意圖：結(jié)合課標(biāo)以及八年級(jí)相關(guān)內(nèi)容，這一課內(nèi)容放在第六單元第三課資產(chǎn)階級(jí)革命：新體制的創(chuàng)立的第一框。旨在通過(guò)對(duì)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命前因后果的分析，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)人民群眾是人類(lèi)歷史前進(jìn)的動(dòng)力，社會(huì)的發(fā)展雖然總是曲折、復(fù)雜

2、的，但其前進(jìn)的腳步不會(huì)變。更通過(guò)這一內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生真正踏入到世界近代史中三、【教學(xué)目標(biāo)】：1、知識(shí)與技能：了解英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命期間的重大事件和歷史人物（英國(guó)內(nèi)戰(zhàn)、“光榮革命”、權(quán)利法案和克倫威爾等）2、過(guò)程與方法：通過(guò)分析英國(guó)君主立憲制確立的歷史進(jìn)程，理解制度更替的曲折性和復(fù)雜性；通過(guò)分析相關(guān)事件與人物，理解他們對(duì)英國(guó)歷史進(jìn)程所產(chǎn)生的積極作用；培養(yǎng)用正確的方法分析、理解歷史人物和歷史史實(shí)的能力。3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀：發(fā)掘人民群眾在革命中的巨大作用，樹(shù)立人民群眾推動(dòng)歷史進(jìn)步的觀念；樹(shù)立人類(lèi)社會(huì)堅(jiān)定不移地向前發(fā)展的信心。四、【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】：重點(diǎn)：了解英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命期間的重大事件和歷史人

3、物。難點(diǎn)：理解這些事件和人物對(duì)英國(guó)乃至世界歷史進(jìn)程的影響，體會(huì)制度更替的曲折性和復(fù)雜性，樹(shù)立人類(lèi)社會(huì)堅(jiān)定不移向前發(fā)展的信心。五、【教學(xué)思想和策略方法】：1 運(yùn)用多媒體進(jìn)行直觀教學(xué)2 通過(guò)材料分析，讓學(xué)生體會(huì)資產(chǎn)階級(jí)革命的艱巨性，提高學(xué)生的分析、歸納能力3 通過(guò)合作探究，讓學(xué)生明確合作學(xué)習(xí)的重要性，增加學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)的興趣六、【教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)】：導(dǎo)入新課：出示圖片：英國(guó)首相卡梅倫和英國(guó)女王伊麗莎白二世。設(shè)問(wèn)：你認(rèn)識(shí)他們嗎？他們兩個(gè)是什么關(guān)系？設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)辨別人物，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)拋出問(wèn)題：首相和國(guó)王之間的關(guān)系，為下面是新授課作好鋪墊。教學(xué)過(guò)程：閱讀書(shū)本P44閱讀卡，了解議會(huì)的產(chǎn)生及有關(guān)概

4、況，思考：1. 英國(guó)議會(huì)成立于什么時(shí)候？2. 成立議會(huì)的目的是什么？3. 議會(huì)的組成人員有哪些？4. 議會(huì)有哪些權(quán)利？設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)自主閱讀，了解有關(guān)議會(huì)的內(nèi)容，為下面的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。（一）英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的原因活動(dòng)：出示查理一世圖片，結(jié)合書(shū)本內(nèi)容，思考：1、查理一世的所作所為損害了那些人的利益？2、由此可見(jiàn)，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的原因是什么？（二）英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的過(guò)程自主閱讀書(shū)本，了解英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的大致過(guò)程。歸納：1640年的議會(huì)斗爭(zhēng)，要求限制王權(quán)。（議會(huì)斗爭(zhēng)階段16401642）-英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命開(kāi)始的標(biāo)志 1642年，克倫威爾率領(lǐng)的議會(huì)軍打敗了王軍。（內(nèi)戰(zhàn)階段16421649）查理

5、一世被處死活動(dòng)1:出示內(nèi)戰(zhàn)地圖，用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)議會(huì)和國(guó)王戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)?；顒?dòng)2:思考：克倫威爾領(lǐng)導(dǎo)的議會(huì)軍取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因是什么？符合歷史潮流，反映了人民的意愿，得到了人民群眾的支持和幫助。 克倫威爾獨(dú)攬大權(quán)，議會(huì)一度被解散（“共和國(guó)”時(shí)期1649-1660）活動(dòng)：“前途是光明的，道路是曲折的”，對(duì)于英國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)革命適用嗎？為什么？ 資產(chǎn)階級(jí)通過(guò)革命取得政權(quán)后，舊王朝曾一度復(fù)辟（斯圖亞特王朝復(fù)辟16601688）。 資產(chǎn)階級(jí)通過(guò)不流血的方式發(fā)動(dòng)政變（“光榮革命”1688），最終完成資產(chǎn)階級(jí)革命，并頒布了限制王權(quán)的權(quán)利法案（1689）。（三）英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命成果權(quán)利法案時(shí)間：1689年。目的：

6、限制國(guó)王權(quán)力。內(nèi)容：權(quán)利法案規(guī)定：未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王無(wú)權(quán)停止法律的實(shí)施或廢除法律；未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，國(guó)王不得隨意征稅；未經(jīng)議會(huì)同意，不得建立常備軍；議員在議會(huì)內(nèi)有言論自由；系會(huì)應(yīng)定期召開(kāi)等。思考：根據(jù)權(quán)利法案的規(guī)定，革命后英國(guó)國(guó)王和過(guò)去專(zhuān)制君主的權(quán)限有哪些不同？影響：為限制王權(quán)提供了法律保障。英國(guó)建立起君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政。補(bǔ)充：當(dāng)今世界上實(shí)行君主立憲制的國(guó)家。合作探究：君主立憲制有何作用？（教師引導(dǎo)結(jié)論）（四）英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的影響（1）英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命是人類(lèi)歷史上資本主義制度對(duì)封建制度的一次重大勝利，為英國(guó)資本主義迅速發(fā)展掃清了道路。（2）英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命揭開(kāi)了歐洲和北美資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)的序幕，推動(dòng)了世界歷史發(fā)展的進(jìn)程。延伸拓展：英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命給我們?cè)鯓訂⑹荆吭O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)這一問(wèn)題的設(shè)計(jì)，升華本堂課的情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。表格整理本堂課主要內(nèi)容。課堂小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命，從1640年一直到1689年，整整半個(gè)世紀(jì)的腥風(fēng)血雨，最終英國(guó)確立了君主立憲政體，看來(lái)，一種制度要取代另一種制度必然要經(jīng)歷一