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1、北師大版五年級數(shù)學下冊北師大版五年級數(shù)學下冊西陵小學:宋秀甫西陵小學:宋秀甫471、找出單位、找出單位“1”的量,寫出數(shù)量關(guān)系式。的量,寫出數(shù)量關(guān)系式。(1)全班人數(shù)的)全班人數(shù)的 是是20人。人。58(2)全廠工人數(shù)的)全廠工人數(shù)的 是女工。是女工。(3)梨子的筐數(shù)是蘋果筐數(shù)的)梨子的筐數(shù)是蘋果筐數(shù)的 。34關(guān)系式:關(guān)系式:_關(guān)系式:關(guān)系式:_關(guān)系式:關(guān)系式:_2、解方程。、解方程。4092x1543x1852x全班人數(shù)全班人數(shù) 20人人47全廠人數(shù)全廠人數(shù) 女工人數(shù)女工人數(shù)58蘋果筐數(shù)蘋果筐數(shù) 梨子筐數(shù)梨子筐數(shù)34“1”“1”“1”3、學校運動場上參加活動的學生有、學校運動場上參加活動的學
2、生有30人,其中打籃球的學生占人,其中打籃球的學生占 ,打籃球的學生有多少人?打籃球的學生有多少人?15方法:單位方法:單位“1”是已知量,用乘法列式計算。是已知量,用乘法列式計算。 跳繩的小朋友有跳繩的小朋友有6人人,是操場上參加活動總?cè)藬?shù)的是操場上參加活動總?cè)藬?shù)的 ,操場上有多少人參加活動操場上有多少人參加活動?92“1”未知量未知量 跳繩的小朋友有跳繩的小朋友有6人人,是操場上參加活動總?cè)耸遣賵錾蠀⒓踊顒涌側(cè)藬?shù)的數(shù)的 ,操場上有多少人參加活動操場上有多少人參加活動?92“1”未知量未知量1、試畫線段圖分析:、試畫線段圖分析:2、試寫出數(shù)量關(guān)系式:、試寫出數(shù)量關(guān)系式:296人人參加活動總?cè)?/p>
3、數(shù)參加活動總?cè)藬?shù)?人人參加活動總?cè)藬?shù)參加活動總?cè)藬?shù) 跳繩人數(shù)跳繩人數(shù) 29參加活動總?cè)藬?shù)參加活動總?cè)藬?shù) 6 293、試一試,看看誰的解法好!、試一試,看看誰的解法好?。? 1)方程解:)方程解:692x?692x9292 27x(2 2)算術(shù)解:)算術(shù)解:6 92 262931 2727(人)(人)或:或:629 2727(人)(人)解:設操場上有解:設操場上有 人參加活動。人參加活動。x答:操場上有答:操場上有27人參加活動。人參加活動。 跳繩的小朋友有跳繩的小朋友有6人人,是操場上參加活動總?cè)耸遣賵錾蠀⒓踊顒涌側(cè)藬?shù)的數(shù)的 ,操場上有多少人參加活動操場上有多少人參加活動?92“1”未知量未知
4、量小結(jié):小結(jié):單位單位“1”是未知量,可以用兩種方法解是未知量,可以用兩種方法解答,一種是方程解,另一種是算術(shù)解。答,一種是方程解,另一種是算術(shù)解。踢足球的人數(shù):踢足球的人數(shù):打籃球的人數(shù):打籃球的人數(shù):4 4人人操場上打籃球的有操場上打籃球的有4人人, 是踢足球人數(shù)的是踢足球人數(shù)的 , 踢足球的有踢足球的有多少人多少人?鞏固新知:鞏固新知:49踢足球人數(shù)的踢足球人數(shù)的49“1”?人?人踢足球的人數(shù)踢足球的人數(shù) =打籃球的人數(shù)打籃球的人數(shù)49數(shù)量關(guān)系式:數(shù)量關(guān)系式:未知量未知量?4解:設踢足球的有解:設踢足球的有 人。人。x49x4494x9494 9x或:或:4 9(人)(人) 49答:踢足
5、球的有答:踢足球的有9人。人。踢足球的人數(shù):踢足球的人數(shù):踢毽子的人數(shù):踢毽子的人數(shù):? ?人人操場上踢足球的有9人,踢毽子的人數(shù)是踢足球人數(shù)的 ,踢毽子的有多少人?139人人踢足球人數(shù)的13數(shù)量關(guān)系式:數(shù)量關(guān)系式:踢足球的人數(shù)踢足球的人數(shù) 踢毽子的人數(shù)踢毽子的人數(shù)13“1”已知量已知量9?9 3(人)(人)13答:踢毽子的有答:踢毽子的有3人。人。某月雙休日共有9天,是這個月總天數(shù)的 ,這個月有多少天?103這個月總天數(shù)這個月總天數(shù) 雙休日天數(shù)(雙休日天數(shù)(9天)天) 103解:設這個月有解:設這個月有 天。天。x310 x99103x103103 30 x“1”或:或:9 30(天)(天)103答:這個月有答:這個月有30人。人。本課小結(jié)本課小結(jié)解答分數(shù)應用題的基本策略是什么?解答分數(shù)應用題的基本策略是什么?單位單位“1”是已知量,用乘法列式
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