2008年高考試題歷史(海南卷)(精品解析)

1、2008年高考海南歷史試題第卷本卷共25個小題，每小題2分，在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題要求的。1中國古代以干支紀(jì)年，天干是“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”，地支是“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”。甲午戰(zhàn)爭發(fā)生于1894年，八國聯(lián)軍侵華的1900年應(yīng)是（ ）A.己亥年 B.庚子年 C.辛丑年 D.壬寅年解析天干是“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”，地支是“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”，然后一一對應(yīng)，如“甲子、乙丑”，到下一個“甲子”出現(xiàn)正好是六十年，即民間所說的甲子。以題意1894是甲午，1900年向后數(shù)六年，就是庚子年，所

2、以選B。答案：B。2“奉法者強(qiáng)，則國強(qiáng)；奉法者弱，則國弱?！背诌@一觀點(diǎn)的人應(yīng)是（ ）A.墨翟 B.孟軻 C.荀況 D.韓非解析墨家思想強(qiáng)調(diào)節(jié)儉樸素、反對戰(zhàn)爭，孟子主張仁政、荀子是唯物主義思想家，側(cè)重于人與自然的關(guān)系。材料中體現(xiàn)了作者對法治的重視，在中國古代，法家的代表人物是韓非，其強(qiáng)調(diào)了依法治國的思想。所以選D。答案：D。3劉邦在位末年與眾臣歃血為盟，特別詔令：“非劉氏而王者，若無功，上所不置而侯者，天下共誅之?！逼淠康脑谟冢?）A.加強(qiáng)朝廷對地方的控制 B.禁止分封異姓王侯C.鼓勵臣民建立軍功 D.安撫漢初以來的功臣解析“非劉氏而王者，若無功上所不置而侯者，天下共誅之?！边@說的是兩層意思：一

3、是限定只有劉姓（當(dāng)然主要指劉邦的后代）才能當(dāng)諸侯王，二是沒有劉姓皇帝的批準(zhǔn)，非劉姓的人沒有大功是不能被封侯的。很顯然劉邦此舉之目的在于加強(qiáng)朝廷對地方的控制。所以選A。答案：A。4京劇是我國國粹，它主要是由（ ）A.元雜劇發(fā)展而來的 B.北京地方劇種演化而成的C.流行于北方的劇種融合而成的 D.南方一些劇種傳入北京后融合而成的解析京劇是國粹，它的前身是清初流行于江南地區(qū)，以唱腔、高撥子、二黃為主的徽班?；瞻嗯c其他劇種交流滲透，并吸收了其他雜曲的特點(diǎn)。元雜劇由于它起源于少數(shù)民族，在后朝流傳受到很大的限制。所以選D。答案：D。5下列各項(xiàng)中，最早記載蕃薯（甘薯）傳入我國的文獻(xiàn)是（ ）A.齊民要術(shù) B.

4、農(nóng)書 C.農(nóng)政全書 D.四洲志解析齊民要術(shù)是魏晉南北朝時期我國現(xiàn)存最早最完整的農(nóng)書，它主要記述的是公元6世紀(jì)黃河流域的種植、貯藏等內(nèi)容；農(nóng)書是中國元代綜合性農(nóng)書；農(nóng)政全書是明朝由徐光啟所編纂的，而甘薯正是明朝由美洲傳入中國的。四洲志是鴉片戰(zhàn)爭后出現(xiàn)的。因此最早記載蕃薯（甘薯）傳入我國的文獻(xiàn)是農(nóng)政全書。所以選C。答案：C。6下列各項(xiàng)中，分割宰相軍權(quán)的官職是（ ）A.秦朝的御史大夫 B.漢朝的刺史C.唐朝的節(jié)度使 D.宋朝的樞密使解析秦朝的御史大夫是丞相的助手，負(fù)責(zé)監(jiān)察系統(tǒng)，A錯。漢朝的刺史是負(fù)責(zé)監(jiān)察地方諸侯王和地方高官的，B錯。唐朝的節(jié)度使是邊境重地設(shè)置的軍鎮(zhèn)長官，C錯。宋朝在宰相之下增設(shè)樞密使

5、，管理軍事，分割宰相的軍權(quán)，所以選D。答案：D。7古希臘民主制的特征可以概括為人民主權(quán)、輪番而治。體現(xiàn)這兩項(xiàng)內(nèi)容的制度包括公民大會制和（ ）A.舉手表決制、連選連任制 B.比例代表制、與會津貼制C.抽簽選舉制、有限任期制 D.政教分離制、公民兵制解析古希臘民主屬于小國寡民，它的民主是直接民主，采取輪流坐莊、抽簽選舉的方式。A、B、D的說法與古希臘的史實(shí)不相符合。所以選C。答案：C。8羅馬法規(guī)定，貨款月息不得超過貨款額的百分之一，超過此限額者應(yīng)處以四倍于所得利息的罰款。這表明（ ）A.私有財(cái)產(chǎn)不可侵犯 B.債務(wù)人與債權(quán)人關(guān)系緊張C.高利貸已成為嚴(yán)重的社會問題 D.運(yùn)用法律調(diào)節(jié)借貸關(guān)系解析閱讀材料

6、可知，古羅馬運(yùn)用法律手段調(diào)節(jié)貸款人和借款人之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，以維護(hù)社會穩(wěn)定與和諧。A、B、C內(nèi)容與材料不符。所以選D。答案：D。9文藝復(fù)興時期，有的人文主義者提出：精通古典即可成為上帝造物中的最優(yōu)秀者。這表明他們強(qiáng)調(diào)對古典的學(xué)習(xí)和研究（ ） A.只是與人的世俗生活相關(guān) B.只是與人的宗教生活相關(guān)C.可以顯著提升個人的素質(zhì) D.須符合對古典的傳統(tǒng)闡釋解析材料表明：人通過學(xué)習(xí)古典，達(dá)到精通的地步，就可以成為世間萬物中最優(yōu)秀的。其實(shí)就是鼓勵更多的人去學(xué)習(xí)古典的東西，AB都比較片面，所以選C。答案：C。10亞里士多德曾將城邦的政治機(jī)構(gòu)劃分為三部分：“其一為有關(guān)城邦一般公務(wù)的議事機(jī)能；其二為行政機(jī)能部分其

7、三為審判機(jī)能?！痹谶@方面與他最相似的啟蒙思想家是（ ）A.洛克 B.孟德斯鳩 C.伏爾泰 D.盧梭解析材料闡述的是分權(quán)思想，而且將權(quán)力一分為三，這與啟蒙思想家孟德斯鳩提出的三權(quán)分立學(xué)說相似。A是三權(quán)兩分，伏爾泰與盧梭則沒有分權(quán)的思想，所以選B。答案：B。11在世界近代歷史上，曾出現(xiàn)如下國際分工：美洲和東歐提供自然資源，非洲提供奴隸勞動力，亞洲制造日常消費(fèi)器和奢侈品，西歐則主要從事運(yùn)輸業(yè)、金融業(yè)和制造業(yè)。促成這一分工的主要原因是（ ）A.新航路的開辟 B.荷蘭和英國的殖民掠奪C.世界市場的最終形成 D.第二次工業(yè)革命解析材料的含義強(qiáng)調(diào)的是世界各地的分工協(xié)作，同時西歐是制造業(yè)的中心；美洲當(dāng)時只是提

8、供自然資源。由此可見題目反映的應(yīng)是第一次工業(yè)革命時候的世界概況，所以選A。答案：A。12有學(xué)者在論述科技發(fā)展時說：“知識邊疆的自主擴(kuò)張不僅產(chǎn)生了各種各樣無法想象的實(shí)際成果，而且工業(yè)界現(xiàn)在可以作為客戶從實(shí)驗(yàn)室訂購迫切需要得到之物，就像工廠發(fā)貨一樣?！边@種現(xiàn)象的普通出現(xiàn)始于（ ）A.18世紀(jì)中后期 B.19世紀(jì)前期C.19世紀(jì)中后期 D.20世紀(jì)前期解析題干強(qiáng)調(diào)的是科學(xué)與技術(shù)緊密結(jié)合起來，這是第二次工業(yè)革命最顯著的特點(diǎn)，那么它的時間就開始于19世紀(jì)中后期，所以選C。答案：C。13在英國君主立憲制的建立過程中，1701年頒布的嗣位法發(fā)揮了重要作用。該法規(guī)定，國王所作的任何決定必須由同意該決定的大臣簽

9、署方能生效。這一規(guī)定的目的在于（ ）A.防止國王獨(dú)斷專行 B.擴(kuò)大議會的權(quán)力C.加強(qiáng)國王對內(nèi)閣的控制 D.擴(kuò)大國王的行政權(quán)解析“國王所作的任何決定必須由同意該決定的大臣簽署方能生效”，這句話可以看出國王不可能隨心所欲，所以選A。答案：A。141880年7月法國政府規(guī)定：“凡1880年7月6日以前，因政治犯罪和因違反新聞法行為而被判刑者，一律赦免?！北簧饷庹呒扔邪屠韫绲膽?zhàn)士，也有君主派人士。這表明：在當(dāng)時的法國（ ）A政府力圖借助工人階級確立共和制B君主派重新獲得對共和派的政治優(yōu)勢C政府欲通過緩和社會矛盾鞏固共和制D左右兩股政治力量嚴(yán)重危及共和制解析法國1875年憲法頒布，以法律形式確立了法國

10、的共和政體。為了鞏固這僅以一票優(yōu)勢獲得通過的來之不易的共和制，需要通過緩和法國的社會矛盾求得法國的安定團(tuán)結(jié)。故應(yīng)選C。答案：C。1519世紀(jì)30年代，一位來華傳教士撰文說：如果不透徹了解中國歷史，要解決其長期存在的政治和其他問題將是徒勞的；如果這個民族與世隔絕的“秘密”不被發(fā)掘出來，那么，“將他們與世界其他民族相分隔的萬里長城就不能連根鏟除”。上述言論適應(yīng)了當(dāng)時西方國家（ ）A壟斷貿(mào)易的要求 B商品輸出的要求C瓜分殖民地的要求 D資本輸出的要求解析19世紀(jì)30年代是一個非常應(yīng)該注意的時間，也就是鴉片戰(zhàn)爭前夕。只有B符合當(dāng)時的西方的要求。其余幾個選項(xiàng)是19世紀(jì)晚期的西方侵略的要求。所以選B。答案

11、：B。16光緒二十四年(1898)五月，維新派代表人物康有為從“中體西用”的角度論述了科舉制度改革的必要性。這表明他（ ）A在戊戌變法初期思想趨于保守B認(rèn)同洋務(wù)派的“中體西用”思想C在教育改革方面與洋務(wù)派觀點(diǎn)一致D所說的“體”和“用”與洋務(wù)派不同解析解題關(guān)鍵是注意維新派代表人物康有為是代表資產(chǎn)階級利益，他們宣揚(yáng)的思想應(yīng)是為資本主義服務(wù)，因此他要求的科舉制度改革，建立新式學(xué)校，主要是為資本主義思想文化傳播服務(wù)，因此他所說的“中體西用”與代表地主階級利益的洋務(wù)派的“中體西用”本質(zhì)是不同的。所以選D。答案：D。17列寧在辛亥革命后指出，孫中山的思想首先是同“防止資本主義的愿望結(jié)合在一起的”。列寧具體

12、指的是孫中山的（ ）A民族主義思想 B民權(quán)主義思想C民生主義思想 D國民革命思想解析“防止資本主義的愿望”是指孫中山想在政權(quán)建立后，企圖解決其它資本主義國家建立制度后出現(xiàn)貧富分化的的弊端。這就是他所設(shè)計(jì)的資本主義經(jīng)濟(jì)綱領(lǐng)，也就是民生主義。所以選C。答案：C。18魯迅在回憶20世紀(jì)初年的情形時說，“有人說GByron(拜倫)的詩多為青年所愛讀，我覺得這話很有幾分真。就自己而論，也還記得怎樣讀了他的詩而心神俱旺?！碑?dāng)時愛國青年喜讀拜倫作品，主要是因?yàn)樗?）A與文學(xué)革命運(yùn)動的方向一致 B繼承了歐洲古典文學(xué)的傳統(tǒng)C具有批判現(xiàn)實(shí)主義的精神特質(zhì) D充滿追求自由和解放的浪漫主義精神解析GByron(拜倫)

13、是英國著名的浪漫主義詩人，其詩作的特點(diǎn)是對社會弊端進(jìn)行抨擊，反對封建專制，歌頌民主自由。20世紀(jì)初年的中國，是半殖民地半封建社會，因此愛國青年都在積極探尋救國救民的道路，進(jìn)行反帝反封建的斗爭，這正契合了當(dāng)時中國愛國青年的需求。所以選D。答案：D。191920年，北京政府教育部頒布法令，規(guī)定從當(dāng)年秋季起，國民小學(xué)的國文教科書不再使用文言，改用白話國語。這表明當(dāng)時文學(xué)革命（ ）A取得了重大突破 D被全社會所認(rèn)同C推動了政治改革 D取得了徹底成功解析注意時間是1920年，是在新文化運(yùn)動后。北京政府是指北洋軍閥政府。因此題中現(xiàn)象反映的是新文化運(yùn)動的影響。BD絕對化了，C夸大了，這只是北洋軍閥政府在教育

14、方面的一個措施，還不能說是政治改革。所以選A。答案：A。20美國著名記者史沫特萊就西安事變結(jié)束時的局勢發(fā)表評論說：“西安事變可能已經(jīng)以一種地方性的失敗告終了，卻仍然是一次全國性的勝利。一個統(tǒng)一的中國，雖然緩慢而且伴有劇痛，終于在漸漸誕生?！彼f的“統(tǒng)一”指的是（ ）A國民政府實(shí)現(xiàn)了形式上的全國統(tǒng)一 B蔣介石獲釋并重新執(zhí)掌軍政大權(quán)C國共兩黨停止對峙走向合作 D抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立解析西安事變的和平解決是扭轉(zhuǎn)時局的關(guān)鍵，揭開了國共兩黨由內(nèi)戰(zhàn)到和平，由分裂對峙到合作抗日的序幕，標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步建立，不是正式建立。AD不合史實(shí)，B是次要的。所以選C。答案：C。2119381944年，我

15、國科技人員在大后方注冊的專利共431件，比此前20年全國的 總和增長了157，其中機(jī)器、電器、交通工具、化學(xué)藥品類居多，形成這一現(xiàn)象的主要原因是（ ） A科技人員的內(nèi)遷 B軍工企業(yè)的激增C民營工業(yè)的發(fā)展D戰(zhàn)時需求的刺激 解析19381944年我國正處在全面抗日時期，而此時專利以機(jī)器、電器、交通工具、化學(xué)藥品類居多，不難得出其主要原因在于適應(yīng)戰(zhàn)爭的需求。所以選D。答案：D。22下列各項(xiàng)中，對蘇俄時期蘇維埃性質(zhì)的準(zhǔn)確表述是（ ）A相當(dāng)于議會的立法機(jī)構(gòu) B行使國家權(quán)力的行政機(jī)構(gòu)C工人士兵等階層的協(xié)商機(jī)構(gòu) D立法與行政合一的機(jī)構(gòu)解析蘇俄時期蘇維埃政權(quán)一方面是立法機(jī)構(gòu)，因?yàn)樗C布了一些列法律鞏固新生的蘇

16、維埃政權(quán)，另一方面它又是一個行政機(jī)構(gòu)，因此說其性質(zhì)是立法與行政合一的機(jī)構(gòu)。答案：D。23下列各項(xiàng)中，具有向相關(guān)國家提供貸款以穩(wěn)定匯率的職能的國際組織是（ ） A世界銀行 B國際貨幣基金組織C亞太經(jīng)合組織 D世界貿(mào)易組織解析國際貨幣基金組織旨在穩(wěn)定國際金融體系，主要任務(wù)是穩(wěn)定國際匯率，并對在國際收支出現(xiàn)暫時困難的成員國提供短期貸款，幫助其解決外匯資金的需要。而世界銀行則是全球性的發(fā)展援助。故應(yīng)選B。答案：B。24圖1、圖2為某著名畫家的兩幅作品。作品反映出該畫家力圖（ ） 圖1(局部) 圖2A以寫實(shí)的方法表現(xiàn)客觀世界 B以夸張的形式表現(xiàn)主觀內(nèi)心感受C以嚴(yán)整和諧的畫面表現(xiàn)理性D以奔放的筆法和色彩表

17、現(xiàn)感情解析這兩幅作品為現(xiàn)代主義流派的作品，是與傳統(tǒng)美術(shù)迥然不同的美術(shù)流派，現(xiàn)代主義往往采用較為夸張的手法而非寫實(shí)的手法，所以選B。答案：B。25從1952年秋開始，我國對高等院校進(jìn)行大規(guī)模調(diào)整，新設(shè)了北京地質(zhì)學(xué)院、北京鋼鐵工業(yè)學(xué)院、成都工學(xué)院，昆明工學(xué)院等學(xué)院，院校數(shù)量從201所減少到181所。這表明，當(dāng)時調(diào)整的主要目的在于（ ）A徹底改變原有的不合理區(qū)域布局 B有計(jì)劃地開始整頓和改造舊教育C實(shí)現(xiàn)教育為工農(nóng)服務(wù) D為大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)專門人才解析1952年秋，我國國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)就要完成，接下來就是進(jìn)行大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)，所以D符合題意。AB只是調(diào)整的內(nèi)容。C太空了一些。所以選D。答案：D。第卷本卷包

18、括必考題和選考題兩部分。第26第28題為必考題，每個試題考生都必須做答。第29題 第32題為選考題，考生根據(jù)要求做答。26（12分）根據(jù)材料與所學(xué)知識回答問題。天下已平，（漢）高祖乃令賈人不得衣絲乘車，重租稅以困辱之。孝惠、高后時市井之子孫亦不得仕宦為吏。- 史記工商雜色之流，假令術(shù)逾儕類（同輩之人）止可厚給財(cái)物，必不可超授官秩，與朝賢君子比肩而立，同坐而食。- 舊唐書古者官民一家也，農(nóng)商一事也商籍農(nóng)而立，農(nóng)賴商而行，求以相輔，而非求以相病，則良法美意，何嘗一日不行于天下哉。- （宋）陳亮：龍川集士之子恒為士，商之子恒為商。嚴(yán)氏之先，則士商相雜，（嚴(yán)）舜工又一人而兼之者也。然吾為舜工計(jì)，宜專力

19、于商，而戒子孫勿為士。蓋今之世，士之賤也，甚矣！- （清）歸玄恭：歸莊集評述中國古代商人社會地位的變遷。（12分） 解析本題以商人的社會地位變遷為線索展開的，考查學(xué)生通過對抑商到“工商皆本”的社會地位的變化，進(jìn)一步闡述對社會的影響，應(yīng)堅(jiān)持站在生產(chǎn)力的發(fā)展方面看問題，才能更好地對商人的社會地位和“重農(nóng)抑商”的政策有一個客觀公正的評價，積極方面則是農(nóng)業(yè)發(fā)展有了保證，鞏固了封建統(tǒng)治；消極方面則主要體現(xiàn)在封建社會晚期，阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展。 答案：26.(12分）評分標(biāo)準(zhǔn)：本題為開放性試題，采取分項(xiàng)評分辦法。分項(xiàng)評分項(xiàng)目：觀點(diǎn)、論證、表述。第一等：1112分。要求：觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合，能充分運(yùn)用所

20、給材料；對古代商人地位的變化及其原因分述完整，并作出總體性評價；文字通順，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。第二等：710分。要求：觀點(diǎn)正確，基本能夠運(yùn)用材料說明問題；對古代商人地位的變化及其原因分述比較完整；文字通順，有一定邏輯性。第三等：46分。要求：觀點(diǎn)基本正確，材料和觀點(diǎn)尚能結(jié)合；對古代商人地位的變化及其原因有所說明；表述較為清楚。第四等：03分。要求：根據(jù)本題要求酌情給分。27.（10分）根據(jù)材料與所學(xué)知識回答問題。材料一我們認(rèn)為，挽救目前抗戰(zhàn)危機(jī)，準(zhǔn)備反攻的急救辦法，必須對政府的機(jī)構(gòu)人事政策迅速來一個改弦更張因此我坦白的提出，希望國民黨立即結(jié)束一黨統(tǒng)治的局面，由國民政府召集各黨各派、各抗日部隊(duì)、各地方政府

21、、各人民團(tuán)體的代表，開國是會議，組織各抗日黨派聯(lián)合政府，一新天下耳目，振奮全國人心，鼓勵前方士氣中共代表林伯渠：在國民參政會上關(guān)于國共談判的報(bào)告（1944年9月）材料二政協(xié)代表人數(shù)如此之多，質(zhì)量又相當(dāng)整齊，而革命發(fā)展，人民需要它擔(dān)負(fù)的任務(wù)更大，所以“新政協(xié)”這一名詞已不能包括其全部意義，籌備會的常委會已決定改稱為“中國人民政治協(xié)商會議”。這意思就是說他代表中國人民作政治協(xié)商的工作，實(shí)際是一個全國各界人民代表會議，同事也是一個全國革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織形式。 董必武：關(guān)于人民政治協(xié)商會議及團(tuán)結(jié)民主人士問題（1949年8月）（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出中國共產(chǎn)黨提出組織聯(lián)合政府的目的，說明抗戰(zhàn)

22、勝利前后中國共產(chǎn)黨為此而進(jìn)行的努力。（4分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說明“新政協(xié)”改名為“中國人民政治協(xié)商會議”的目的和背景。（6分）解析第（1）問注意材料一給定的時間限定，不難再現(xiàn)抗戰(zhàn)即將勝利的大背景，然后再闡述中國共產(chǎn)黨提出組織聯(lián)合政府的目的和抗戰(zhàn)勝利前后中國共產(chǎn)黨為此而進(jìn)行的努力。第（2）問屬于根據(jù)材料即時回答型，要注意正確提煉材料二中的有效信息，首先注意給定的時間，以便正確判斷“新政協(xié)”改名為“中國人民政治協(xié)商會議”的目的和背景。答案：27（10分）（1）目的：結(jié)束國民黨一黨專政，實(shí)行民主政治，爭取抗戰(zhàn)勝利。努力：中國共產(chǎn)黨七大提出建立民主聯(lián)合政府的目標(biāo)；毛澤東赴重慶談判；推動

23、召開政治協(xié)商會議。（4分）（2）目的：為區(qū)別于1946年的“政治協(xié)商會議”，更名后具有更廣泛的代表性；代行全國人民代表大會職權(quán)；籌建新中國。背景：人民解放戰(zhàn)爭取得基本勝利，新中國成立在即。（6分）28.（12分）根據(jù)材料與所學(xué)知識回答問題。 東南亞國家聯(lián)盟簡稱“東盟”，是世界上重要的區(qū)域性組織之一。 東盟大事年表1967年東盟成立，成員國有印度尼西亞、菲律賓、新加坡、泰國和馬來西亞。1971年 簽訂東南亞中立化宣言。1976年簽訂東南來友好合作條約，以維護(hù)地區(qū)和平與穩(wěn)定。1984年文萊加入東盟。1992年決定15年內(nèi)建立東盟自由貿(mào)易區(qū)。19951999年越南、緬甸、老撾和柬埔寨先后加入東盟。1

24、995年簽訂東南亞無核武器區(qū)條約。1997年首次舉行東盟與中國、日本、韓國領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議。2001年2002年分別與中國、日本達(dá)成一致，決定建立自由貿(mào)易區(qū)。2002年東盟自由貿(mào)易區(qū)正式啟動。 摘編自耿協(xié)峰民族主義與地區(qū)主義的互動等（1）指出20世紀(jì)60年代影響東南亞地區(qū)和平與穩(wěn)定的主要外部因素及表現(xiàn)。（2分）（2）與歐盟相比，東盟有哪些特點(diǎn)？（5分）（3）概括東盟和歐盟共同的成功經(jīng)驗(yàn)。（5分） 解析本題主要考查區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化，以東盟和歐盟為中心展開。第（1）問注意“60年代”、“外部因素”“表現(xiàn)”等關(guān)鍵詞；第（2）問對比分析型題目，主要指出東盟區(qū)別于歐盟的地方，應(yīng)從成員國的組成、合作領(lǐng)域和合

25、作層次水平等方面比較。第（3）問屬于開放性題目，言之有理即可。 答案：28（12分）（1）冷戰(zhàn)，越南戰(zhàn)爭（2分）（2）成員國都是發(fā)展中國家；成員國社會制度不同；合作領(lǐng)域是先政治后經(jīng)濟(jì)；政治目標(biāo)是地區(qū)穩(wěn)定；經(jīng)濟(jì)一體化水平低。（5分）（3）從共同關(guān)心的問題著手；采取切實(shí)可行的合作方式；逐步推進(jìn)區(qū)域化；不排外，加強(qiáng)與區(qū)域外的合作（5分）考生在第29、30、3l、32四題中任選兩題做答，如果多做，則按所做的第一、二題計(jì)分。做答時請寫清題號。29歷史上重大改革回眸(8分)材料 在奧斯曼土耳其帝國時期，圓柱形紅色禮拜帽是神圣的宗教和帝國的象征。1923年土耳其共和國建立，凱末爾擔(dān)任總統(tǒng)，選擇了具有西方色彩

26、的現(xiàn)代化道路，推行改革，但遇到巨大阻力。1925年凱末爾下令，禁止戴傳統(tǒng)的土耳其禮拜帽，改戴歐式禮帽。但這一禁令受到廣泛抵制，隨后政府規(guī)定戴土耳其禮拜帽有罪。此舉引起強(qiáng)烈不滿，在一些地方甚至引發(fā)公開抗議和騷亂，但均被凱末爾鎮(zhèn)壓，有些人被處以絞刑。經(jīng)過凱末爾政府一段時期的強(qiáng)力推行，終于有不少人開始戴歐式禮帽，從而告別傳統(tǒng)的土耳其禮拜帽。 摘編自劉易斯現(xiàn)代土耳其的興起(1)結(jié)合材料和所學(xué)知識，說明服飾變化與社會變革的關(guān)系。(2分)(2)分析凱末爾政府禁戴禮拜帽與辛亥革命后中國剪辮運(yùn)動的異同。(6分) 解析本題是考查土耳其改革，以服飾變化體現(xiàn)社會的變革和社會的進(jìn)步。第（1）問注意服飾變化與社會變革的

27、相互關(guān)系，不是只說一個方面，并堅(jiān)持社會存在決定社會意識。第（2）是中土相似事件的異同，要注意找出二者之間的可比點(diǎn)，這是做題的關(guān)鍵，可經(jīng)從時代背景、手段和方式等方面回答。 答案： 29（8分（1）服飾變化反映了社會變革，有助于社會變革；社會變革帶動服飾變化。（2分）（2）同：發(fā)生于社會大變革時期；辮子和禮拜帽都被視為舊時代的象征；政府采取強(qiáng)制性措施；意在加速社會變革。（4分）異：前者側(cè)重于改變傳統(tǒng)習(xí)俗以利于學(xué)習(xí)西方；后者主要針對國內(nèi)民族壓迫。（2分）30近代社會的民主思想與實(shí)踐(8分)材料 英國人阿瑟揚(yáng)在親臨法國大革命初期的國民議會現(xiàn)場后，有如下評論：“旁聽席上的群眾被允許以鼓掌和其他表示贊許的

28、聲音來干預(yù)辯論，這樣做太欠雅觀，也很危險(xiǎn)，因?yàn)樗麄兗热豢梢员硎举澰S，也就可以表示反時，既然可以鼓掌，也就可以發(fā)出噓聲。據(jù)說，他們已經(jīng)這樣做了，而這樣是會壓制辯論，影響議事的?！?17871789年法國游記(1)民主有直接民主和間接民主兩種形式，這兩種形式在材料中有何反映？(2分)(2)分析這兩種形式的民主各自在法國大革命中的作用。(6分)解析本題是對法國大革命時期的民主思想進(jìn)行考查。以民主的兩種形式角度命題，小而巧，比較靈活，只要注意直接民主和間接民主的概念區(qū)別即可。答案：30.（8分）（1）群眾干預(yù)具有直接民主色彩；國民議會是間接民主。（2分）（2）直接民主：人民主權(quán)原則和平等觀念獲得廣泛認(rèn)

29、同；動員群眾，形成革命的根本動力；行之過當(dāng)，社會秩序不穩(wěn)；（3分）間接民主：取代舊制度，建立了基本的民主制度；確立統(tǒng)治秩序，鞏固革命的基本成果；行之不當(dāng)，不利于革命的推進(jìn)。（3分）3120世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平(8分)材料 20世紀(jì)60年初，蘇聯(lián)以保衛(wèi)古巴的名義在古巴秘密部署中程導(dǎo)彈。蘇聯(lián)認(rèn)為，導(dǎo)彈運(yùn)進(jìn)古巴不會被美國發(fā)現(xiàn)，即使被發(fā)現(xiàn)也不會做出反應(yīng)。美國判斷蘇聯(lián)不會在境外部署核武器。蘇聯(lián)的部署很快就被美國發(fā)現(xiàn)。美國政府內(nèi)有人主張轟炸導(dǎo)彈基地，認(rèn)為駐古蘇軍沒有核彈頭，不會進(jìn)行軍事反擊。實(shí)際上駐古蘇軍擁有核彈頭162枚，隨時準(zhǔn)備反擊。美國政府宣布其武裝部隊(duì)處于最高戒備狀態(tài)并采取相對緩和的封鎖攔截等措施。對

30、此，蘇聯(lián)態(tài)度強(qiáng)硬，拒絕美國要求，表示將最猛烈地回?fù)裘绹倪M(jìn)攻。戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。攔截極易發(fā)生軍事沖突，導(dǎo)致戰(zhàn)爭。美國國防部長指示部隊(duì)“要盡可能避免發(fā)生戰(zhàn)爭。但是，我們還是必須為此作好準(zhǔn)備”。而蘇聯(lián)船只在靠近美軍隔離線時停止航行或掉頭。雙方通過多種渠道頻繁接觸，尋找解決方案。最終，赫魯曉夫同意撤除在古巴的導(dǎo)彈，要求美國保證不發(fā)動對古巴的軍事進(jìn)攻等作為交換條件。美國接受了蘇聯(lián)的建議，雙方達(dá)成協(xié)議。摘編自麥克納馬拉回顧越戰(zhàn)的悲劇與教訓(xùn)等（1）結(jié)合所學(xué)知識，分析古巴導(dǎo)彈危機(jī)發(fā)生的原因。（4分）（2）根據(jù)材料，概括說明美蘇化解這一危機(jī)的方法。（4分）解析本題考查美蘇爭霸時期的重要事件-古巴導(dǎo)彈危機(jī)，是當(dāng)時國

31、際關(guān)系的重要事件，也是美蘇冷戰(zhàn)對抗的重要事件。本題考查古巴導(dǎo)彈危機(jī)發(fā)生的原因和美蘇化解這一危機(jī)的方法入手，主要在于蘇聯(lián)力圖改變被動局面，改變力量對比，采取的積極措施而造成的。在化解危機(jī)的方法上，雙方都采取的比較克制的做法，雖有軍事威脅，但最終和平談判的方式解決。答案:31.（8分）（1）美蘇以武力為后盾在全球范圍內(nèi)爭奪霸權(quán)；美國占據(jù)優(yōu)勢，蘇聯(lián)力圖改變力量對比；雙方對對方的判斷失誤（4分）（2）對危機(jī)采取有節(jié)制的反應(yīng)；避免發(fā)生軍事沖突導(dǎo)致戰(zhàn)爭；保持接觸，探索化解危機(jī)的有效途徑；達(dá)成必要的妥協(xié)（4分）32中外歷史人物評說（8分）材料 改良文學(xué)之聲，已起于國中，贊成反對者居其半。鄙意容納異議，自由議

32、論，固為學(xué)術(shù)發(fā)達(dá)之原則；獨(dú)至改良中國文學(xué)，當(dāng)以白話為文學(xué)正宗之說，其是非甚明，必不容反對者有討論之余地，必以吾輩所主張者為絕對之是，而不容他人之匡正也。其故何哉？蓋以吾國文化，倘已至文言一致地步，則以國語為文，達(dá)意狀物，豈非天經(jīng)地義，尚有何種疑義必待討論乎？其必欲擯棄國語文學(xué)，而悍然以古文為文學(xué)正宗者，猶之清初歷家排斥西法，乾嘉疇人非難地球繞日之說，吾輩實(shí)無余閑與之作此無謂之討論也！陳獨(dú)秀答胡適函（1917年）（1）根據(jù)材料，指出陳獨(dú)秀對文言與白話之爭性質(zhì)的判斷及他對反對者的態(tài)度。（3分）（2）結(jié)合所學(xué)知識，就陳獨(dú)秀對白話文反對者的態(tài)度進(jìn)行評論。（5分）解析本題以陳獨(dú)秀對文言的態(tài)度和立場，實(shí)際

33、上考查新文化運(yùn)動。本題是材料型回答題，首先正確閱讀給定的材料，提取其中有效信息，并且抓住其中的關(guān)鍵句和詞，如“獨(dú)至改良中國文學(xué)，當(dāng)以白話為文學(xué)正宗之說”、“必不容反對者有討論之余地”，便可以正確回答第（1）問；第（2）問要堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)辯證分析，指出其消極方面和積極方面的作用。答案：32（8分）（1）性質(zhì)：是非之爭，進(jìn)步與倒退之爭（2分）。態(tài)度：堅(jiān)信文學(xué)改良正確，不容討論（1分）。（2）民族危機(jī)嚴(yán)重，帝制復(fù)辟，尊孔復(fù)古；反對文學(xué)革命的勢力強(qiáng)大；這種態(tài)度是必要的；對推動文學(xué)革命起了積極作用；這種態(tài)度有偏頗之處，不利于文學(xué)革命的充分展開（5分）。參考答案題號12345678910答案BDADCDCDCB題號11121314151617181920答案ACACBDCDAC題號2122232425答案DDBBD26.(12分）評分