六年級(jí)語文小升初模擬試卷六無答案蘇教版

1、（蘇教版）小升初語文畢業(yè)模擬試卷（六）班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)一、積累與運(yùn)用。（50分）（一）看拼音寫詞語。（5分）jiodjicnxixiwengtuzhnfmgkaf百（）（）（）（）（）（二）按要求答題。（45分）1 .把正確答案的序號(hào)寫在（）里。（3分）（1）下列四組詞語中，“一”的讀音完全不同的一組是（）A.數(shù)一數(shù)二初一一會(huì)兒B.一定一敗涂地一切C.一起一把唯一D.第一一致一直（2） “山可真險(xiǎn)??！”中“啊”的發(fā)音是（）A.aB.yaC.naD.wa（3）下面完全正確的一組詞語是（）A.談笑風(fēng)生銀妝素裹B.贊不決口窮途末路C.流連忘返深思熟慮D.一如既往五彩斑瀾2 .給“假”換個(gè)偏旁，組成新字，

2、再組成合適的詞語填在句子中。（3分）（1）廣玉蘭那的花朵常常引得我駐足觀賞。（2）雙龍洞里的石鐘乳千姿百態(tài)，讓我。（3）夜晚的星空可真美，讓人產(chǎn)生了無限的。3 .寫出4個(gè)感情色彩完全一樣的表示笑的詞語。（2分）4 .在橫線上填上合適的成語。（8分）（1） 、,（寫兩個(gè)表示時(shí)間過得快的成語），轉(zhuǎn)眼間我們即將畢業(yè)。忘不了的小學(xué)生活，忘不了的老師，忘不了的同學(xué)，我真誠(chéng)地祝愿同學(xué)們、,祝愿老們。（4分）（2）根據(jù)你對(duì)這些人物的了解填寫成語（4分）曹操諸葛亮孫悟空莫泊桑5 .照樣子，寫一寫。（5分）（1）汶川大地震發(fā)生之后，祖國(guó)大地到處涌動(dòng)著愛的潮流。愛，是一盞明燈，能驅(qū)走災(zāi)區(qū)人民心中的黑暗。愛，,O愛

3、，°（2）例：風(fēng)兒不停地吹，小草來回地?fù)u擺。風(fēng)兒不知向小草說了什么笑話，樂得小草前仰后合。春天來了，各種各樣的花都開了。6 .根據(jù)情境，在橫線上填上合適的古詩(shī)、名句。（5分）（1）只有不斷學(xué)習(xí)，吸收新鮮的知識(shí)，思想、才學(xué)、智慧才會(huì)永不枯竭。這正如朱熹在觀書有感中所說：“,（2）“,謙受益”，告訴我們?nèi)艘t虛；“,告訴我們應(yīng)該怎樣對(duì)待自己的缺點(diǎn)、過錯(cuò)。7 .根據(jù)課文內(nèi)容和自己的理解填空。（16分）（1）孔子凝望著泗水的綠波，一地說：“水奔流不息，,它好像。水沒有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，,它好像。，由此看來，水真是真君子?。?quot;（孔子游春）請(qǐng)你寫出三個(gè)表現(xiàn)“真君子”美好品

4、德的成語：、?？鬃邮且晃淮蠼逃遥鄠鞯茏尤?。我知道的有、等。（2）石灰吟是代詩(shī)人的作品。作者借吟誦石灰，表達(dá)了自己“,:（填詩(shī)句）的志向。像這樣“借物言志”的古詩(shī)還有“,二8 .用修改符號(hào)修改下面一段話中的錯(cuò)誤。（3分）“哈里波特”這本書情節(jié)曲折生動(dòng)，我很早就想看了。今天終于借到了這本書，我非常高興極了。一拿到書，我就迫不急待地拿起書讀了起來。讀了這本書，受到不少啟發(fā)。我要像哈里波特那樣，敢于向邪惡勢(shì)力挑戰(zhàn)的好思想。二、閱讀與理解。（20分）（一）“學(xué)問”的故事（4分）從前，有一位老人很有學(xué)問。他的房間里掛著一塊匾，上面寫著“學(xué)問”兩個(gè)字。老人死了以后，他的兩個(gè)兒子把匾分成了兩半。哥哥拿了

5、個(gè)“學(xué)”字，從早到晚，只是讀書，從不提問。弟弟拿了個(gè)“問”字，專門提問，卻不讀書。日子長(zhǎng)了，兩個(gè)人學(xué)得稀里糊涂。后來，兄弟倆想起了父親生前對(duì)他們的教導(dǎo)：學(xué)問，學(xué)問，要學(xué)又問。1 .“從前，有一位老人很有學(xué)問”一句的“學(xué)問”可理解為。短文中還有一處“學(xué)問”的意思與此相同，請(qǐng)用“”畫出來。（2分）2 .老人在房間里掛了一塊寫有“學(xué)問”兩個(gè)大字的匾，意圖是。（1分）3 .后來，兄弟倆學(xué)得稀里糊涂，這是因?yàn)?。?分）（二）珍藏（16分）我從不把什么東西珍藏在身邊，因?yàn)?，我總覺得，東西放在身邊會(huì)遺失的，只有珍藏在心里的，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻,那是一年暑假，我（）鋼琴考級(jí)，（）只能按捺住考上重點(diǎn)初中的喜悅，悶在

6、家里練琴。天那樣悶熱，我嘴里含著冰，發(fā)狠地練著。從早晨到中午，再到傍晚。我終于可以甩一下酸疼的膀子，情不自禁地，我走到陽臺(tái)上,忽然，我聽到一個(gè)聲音，和著夏日傍晚那特有的微風(fēng)，忽而朦朧忽而清晰，伴著清用（r如l如）的風(fēng)，飄入我的耳朵。哦，聽清楚了，是笛聲，只有心靜的人才能吹得如此之好。我陶醉了，沉靜了,后來的幾天，我注意到每天傍晚，這笛聲都會(huì)響起。（）我一放下琴，笛聲（）準(zhǔn)時(shí)地響起，我就跑到陽臺(tái)上望著樓下的建筑工地仔細(xì)地聽，邊想著吹笛子的人。有一天，當(dāng)我照例.（1Ilie）走到陽臺(tái)上向下看時(shí)，我看到一位建筑工人坐在地上，他正在吹著笛子。我驚異地發(fā)現(xiàn)，他吹的是我彈的曲子！我無論如何不能相信，一個(gè)人

7、僅憑耳朵聽曲子，就能用手中的笛子原封不動(dòng)地吹出來。做到這一切的，還是我往日十分輕視的工人！我感到震驚！晚上，媽媽竟也談到了這位工人：“你看看人家，天天在太陽底下蓋房子，比你累多了吧？人家晚上雷打不動(dòng)地吹到你上床，人家活得不是挺輕松嘛！”我不再叫苦。于是，早晨，夢(mèng)中的笛聲把我驚醒；晚上，窗外的笛聲陪我入睡。在我練那首曲子時(shí)，笛聲總悄然響起，只是，輕輕地，似.（sishi）乎生怕被我聽見。終于，他不再害怕。于是琴聲和著笛聲融會(huì)在一起，分外地和諧、優(yōu)美、寧?kù)o，妙不可言。我激動(dòng)了，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，我的感情得到了升華,考級(jí)時(shí)，我的耳邊始終縈繞著笛聲，我以自己的方式理解著樂曲，終于，我考上了十級(jí)！當(dāng)我興

8、（xingxing）奮地沖到陽臺(tái)上準(zhǔn)備鼓起勇氣把這個(gè)好消息告訴那位素未謀面的朋友時(shí)，我呆住了。幾天的激動(dòng)與緊張使我忘卻了眼前拔地而起的大樓。是的，我將永遠(yuǎn)不能再與那笛聲合作！不知在哪一天的哪個(gè)角落，我又聽見了笛聲。我總覺得這笛聲好耳熟，原來，那笛聲，那段記憶已被我永遠(yuǎn)珍藏在我心底！1 .按要求填空：（1分）“忘卻”：“卻”音序查（），字義選（）。A.退；B.退還，不受；C.表示轉(zhuǎn)折語氣；D.去，掉。2 .給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（2分）3 .聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（2分）素未謀面妙不可言一一4 .選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入括號(hào)內(nèi)。（2分）既然”就,，只要”就,，因?yàn)椤八浴安坏?，而且“5 .仔細(xì)讀文，回答：（1）有一天,我看到那位建筑工人坐在地上吹笛子，使我驚異的是,使我震驚的是。（3分）（2）在我眼中，那位建筑工人是我的,我和他交流的方式是這種交流給我的感覺是。（3分）（3）短文以珍藏為題，你認(rèn)為作者珍藏的是什么？（3分）三