61網(wǎng)絡(luò)上的人際交往學(xué)案設(shè)計

1、第三單元我們的朋友遍天下第六課網(wǎng)絡(luò)交往新空間第1課時網(wǎng)絡(luò)上的人際交往學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 了解網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)；認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一把雙刃劍。2. 掌握正確使用網(wǎng)絡(luò)，使之更好地為自己的學(xué)習(xí)、生活服務(wù)的能力。3. 培養(yǎng)既不回避也不沉溺于網(wǎng)絡(luò)交往，恰當(dāng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交往的意識。預(yù)習(xí)內(nèi)容一、網(wǎng)絡(luò)溝通無極限1. 網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間，實(shí)現(xiàn)了古人“天涯若比鄰“的夢想。它超越輩分、年齡、職業(yè)、地位、相貌、膚色，提供了 、的平臺。在網(wǎng)絡(luò)交往的新空間，我們可以突破 限制，只要想學(xué)，隨時可以找到 和 0我們還可以突破現(xiàn)實(shí)交往中的限制，自由選擇交往對象，在網(wǎng)上找到志趣相投的朋友。2. 網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們交往的 改變了以往的，豐

2、富了我們的0二、網(wǎng)絡(luò)交往把鋒利的雙刃劍1. 以把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充，我們就可以享受網(wǎng)絡(luò)交往的諸多益處,女口 、等。2. 在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們要注重瀏覽、尋找的信息，不應(yīng)在 面前停留，更不 應(yīng)在 上浪費(fèi)精力。要學(xué)會，學(xué)會抵御 。我們要善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，解決 ；幫助別人解決一些困難，做一些對他人和社會有用的事情。在中,體現(xiàn)自己的人生價值。3. 網(wǎng)絡(luò)不是生活的全部，我們不應(yīng)該成為 而要做 。網(wǎng)絡(luò)交往對象具有性、 性和 性。它使我們在網(wǎng)上更自由 地 ; 因看不到對方，可使我們更充分地展示自己的 不必因年齡小、相貌不佳、口頭表達(dá)能力差而退縮。同時, 它也使人們的 借助電腦屏幕得以無所顧忌地宣泄，使交往環(huán)境

3、被污染。我們既可能成為這種被污染環(huán)境的 也可能在無意間 ，推波助瀾，破壞網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。合作探究探究一: 在網(wǎng)絡(luò)上，我們可以做哪些有益的事情？探究二: 與大家一起分享你的網(wǎng)絡(luò)交往體驗(yàn)。(1) 你覺得自己網(wǎng)上交往的哪次經(jīng)歷最有意義？(2) 在網(wǎng)絡(luò)交往中，你獲得過別人的幫助嗎？(3) 在網(wǎng)絡(luò)交往中，你幫助過別人嗎？課堂反饋一、選擇題 ( 下列各題的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請將所選選項(xiàng)前的字母編號填入括號內(nèi) )1. 現(xiàn)在，人們可以借助網(wǎng)絡(luò)交往解決生活中的許多難題。但與此同時，網(wǎng)絡(luò)交往也會使人 們 的陰暗心理借助電腦屏幕得以無所顧忌地宣泄，使交往的環(huán)境被污染。青少年很可能成為這種被污染環(huán)境的受害

4、者。對此，我們的正確態(tài)度是 ()為避免傷害，我們應(yīng)拒絕上網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)交往時要懂得保護(hù)自己網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是把雙刃劍，有利有弊，我們應(yīng)該趨利避害網(wǎng)絡(luò)交往使我們的生活更加自由自在，我們應(yīng)大力提 倡網(wǎng)絡(luò)交友2. 有一幅漫畫描述了這樣一個情景 : 一位父親對著家里的電腦大聲指責(zé) :" 都是因?yàn)槟?，?兒子 才經(jīng)常考不及格 !" 對此，下列認(rèn)識不正確的是（）A. 網(wǎng)絡(luò)用于學(xué)習(xí)，利大于弊 ; 沉迷玩樂，弊大于利B. 想提高成績，父母必須禁止孩子上網(wǎng)C. 父親對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識有一定的片面性D. 青少年自身要提高自我保護(hù)意識，抵御來自網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑當(dāng)前，不少未成年中學(xué)生，泡網(wǎng)吧成癮，荒廢學(xué)業(yè) , 身心健康

5、受到嚴(yán)重的損害。共青團(tuán)中央、 教育部、文化部等八個單位聯(lián)合召開網(wǎng)上發(fā)布會，向社會推出全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約。 各地 中小學(xué)校紛紛組織學(xué)生學(xué)習(xí)、落實(shí)公約的要求，做一個文明的網(wǎng)民。據(jù)此完成第 34 題。3. 這則材料警示我們 （ ）上網(wǎng)玩游戲就一定會上癮，并影響學(xué)業(yè)沉迷網(wǎng)絡(luò)就會荒廢學(xué)業(yè)要正確處理玩網(wǎng)絡(luò)游戲和學(xué)習(xí)的關(guān)系 要積極遵守公約，不應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜A. B.C.D.4. 關(guān)于青少年上網(wǎng)，下列認(rèn)識正確的是（）A. 網(wǎng)絡(luò)不利于青少年的健康成長B. 網(wǎng)絡(luò)游戲可以愉悅身心 , 有利于未成年人的健康成長C. 網(wǎng)絡(luò)游戲可以讓學(xué)生體驗(yàn)成功，實(shí)現(xiàn)人生的價值D. 網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是把雙刃劍，我們一定要正確對待網(wǎng)絡(luò)二

6、、非選擇題5. 有些同學(xué)認(rèn)為 “在互聯(lián)網(wǎng)中沒有老師、家長、紀(jì)律法規(guī)的約束 , 沒有等級排名，沒有貧賤 歧 視" ，是一片美妙的理想境地。你贊同這種觀點(diǎn)嗎？課后作業(yè)一、選擇題（下列各題的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請將所選選項(xiàng)前的字母編 號 填入括號內(nèi)）1. 有些同學(xué)通過上網(wǎng)獲取了豐富的知識，有些同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)荒廢了學(xué)業(yè)，這表明（）A. 上網(wǎng)百害無一利B. 網(wǎng)絡(luò)是生活的全部C. 網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍D. 凡是上網(wǎng)的人都會成癮2. 并非所有人上網(wǎng)都會成癮，網(wǎng)癮常常與自身的某些心理因素有關(guān)。如（）性格內(nèi)向、不善交往、希望得到重視但十分孤獨(dú)的人沒有特長、工作不突岀、心情壓抑的人家庭和睦、學(xué)

7、習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)經(jīng)常遭受挫折和失敗的人A.B.C.D.3. 下列對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識正確的是（）A. 網(wǎng)絡(luò)可以讓某些人的陰暗心理得到無所顧忌地宣泄，所以我們必須遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)B. 網(wǎng)絡(luò)游戲是放松和調(diào)節(jié)自己、提高自己的智力水平的最好選擇C. 網(wǎng)絡(luò)不是生活的全部，青少年不應(yīng)成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜，必須抵制沉溺網(wǎng)絡(luò)的行為D. 青少年要想有所作為必須拒絕網(wǎng)絡(luò)4. " 宅童" ，泛指不喜歡外岀與朋友游玩 , 一個人待在家看書、做作業(yè)、看電視、上網(wǎng)、玩 游戲的孩子。有些網(wǎng)友稱"00后“為"iPad 代“，網(wǎng)絡(luò)游戲讓許多孩子成為"宅童“。你想對"宅童"說（）沉

8、迷網(wǎng)絡(luò)是應(yīng)抵制的不良誘惑"宅"在家里不利于身心健康封閉自己不利于良好人際關(guān)系的建立網(wǎng)絡(luò)對未成年人弊大于利A.B.C. D. 5. 有人說 :" 網(wǎng)絡(luò)一半是天使 , 一半是惡魔。 ”對此理解正確的是（）網(wǎng)絡(luò)不正確使用網(wǎng)絡(luò)可以增長知識，促進(jìn)交流網(wǎng)絡(luò)的危害是不可避免的，應(yīng)盡量少接觸健康的網(wǎng)絡(luò)信息可能會干擾生活，污染精神世界網(wǎng)絡(luò)的作用是有限的，沒必要相信網(wǎng)上的東西A.B.C.D.二、非選擇題6. 材料一：因特網(wǎng)上的資源可以幫助中學(xué)生找到合適的學(xué)習(xí)材料，甚至是合適的學(xué)校和教師。有許多學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，在學(xué)習(xí)電腦技術(shù)方面卻很積極，可見，他們的落后主要是由于其個性類型和能力傾向不

9、適合某種教學(xué)模式。可以說，因特網(wǎng)為這些 “差生"提供了一個發(fā)揮聰明 才智的廣闊天 地。材料二:互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對青少年的身心健康和安全構(gòu)成了嚴(yán)重的危害和威脅。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)對青少年的危害主要集中在兩點(diǎn) ：一是某些人實(shí)施諸如詐騙或性侵害之類 的犯罪；二是黃 色垃圾對青少年的危害。請結(jié)合所學(xué)知識，分析網(wǎng)絡(luò)的利與弊，并簡要說明我們應(yīng)該如何面對網(wǎng)絡(luò)。參考答案預(yù)習(xí)內(nèi)容一、網(wǎng)絡(luò)溝通無極限1. 平等交往廣泛聯(lián)絡(luò)自由活動專業(yè)學(xué)習(xí)資源指導(dǎo)者角色2. 領(lǐng)域?qū)ο蠼煌绞饺松?jīng)驗(yàn)二、網(wǎng)絡(luò)交往把鋒利的雙刃劍1 .健康的心態(tài) 開闊眼界 放松心情 學(xué)習(xí)新知 結(jié)交新友2.與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)無關(guān)信息無聊信息“信

10、息節(jié)食“網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑學(xué)習(xí)生活中的問題為他 人、為社會服務(wù)質(zhì)和修養(yǎng)陰暗心理受害3. 網(wǎng)絡(luò)的俘虜網(wǎng)絡(luò)的主人虛擬間接隱蔽選擇交往對象暢所欲言內(nèi)在素 者參與其中合作探究略。課堂反饋1.C 2.B 3.B 4.D5. 我不贊同這種觀點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)確實(shí)可以讓我們感覺更平等、更 “自由“，網(wǎng)絡(luò)交往超越了時間 和空間，擴(kuò)大了我們的交往領(lǐng)域和對象，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)。但在網(wǎng)絡(luò)中，我們也不能為所欲為，要遵守相應(yīng)的道德和法律。課后作業(yè)1.C 2.A 3.C 4.B 5.B6. 禾U：超越了空間，實(shí)現(xiàn)了 “天涯若比鄰啲夢想；提供了平等交往、廣泛聯(lián)絡(luò)、自由活 動的平臺；可以隨時找到學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)者；可以自由選擇交往對象；使大容量的信息 得以快速傳播, 為我們了解時事、學(xué)習(xí)知識、與人溝通、休閑娛樂等提供了便捷的條件；人 們可以在網(wǎng)上發(fā)郵件、查詢資料、下載軟件、購物等，互聯(lián)網(wǎng)大大拓展了人們的視野，改變了人們的工作方式和生活方式。弊:沉迷網(wǎng)絡(luò)會荒廢學(xué)業(yè)；沉迷網(wǎng)絡(luò)影響身心健康；沉迷網(wǎng)絡(luò)容易導(dǎo)致走上違法犯 罪的道 路；沉迷網(wǎng)絡(luò)會加重家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；網(wǎng)絡(luò)可能會使人們陰暗的心理得以無所顧 忌地宣泄，使交往 環(huán)境被污染。一個有理想、有目標(biāo)、有追求的人，總把生活安排得井井有條，而