22.《寓言四則》導(dǎo)學(xué)案

1、.?寓言四那么?導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目的1. 理解寓言寓意。2. 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維。3. 積累常見(jiàn)文言實(shí)詞。自主學(xué)習(xí)1.作家作品寓言：篇幅大多簡(jiǎn)短，主人公可以是人，可以是擬人化的生物或非生物。主題多是借此喻彼，借遠(yuǎn)喻近，借古喻今，借小喻大，使深?yuàn)W的道理從簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)出來(lái)，具有鮮明的哲理性和諷刺性。寓言在創(chuàng)作上常常運(yùn)用夸張和擬人等表現(xiàn)手法。寓言是以勸喻或挖苦性的故事為內(nèi)容的文學(xué)款式。寓言以_的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理，言在此而意在彼，給人以啟示。寓言一般比較短小，故事的主人公可以是_，也可以是_的動(dòng)植物或者其他事物。?赫耳墨斯和雕像者?蚊子和獅子?都選自?伊索寓言?。?伊索寓言?是一部寓言故事集。相傳

2、伊索是公元前6世紀(jì)古希臘人，擅長(zhǎng)講動(dòng)物故事?，F(xiàn)存的?伊索寓言?，是古希臘、古羅馬時(shí)代流傳下來(lái)的故事，經(jīng)后人聚集，統(tǒng)歸在伊索名下。?伊索寓言?是古希臘寓言的匯編。其中大多是動(dòng)物故事，反映了平民或奴隸的思想感情。耶穌會(huì)傳教士在明代把伊索寓言傳入中國(guó)。呂不韋？-前235年，戰(zhàn)國(guó)末年衛(wèi)國(guó)濮陽(yáng)今河南濮陽(yáng)南人。先為陽(yáng)翟大商人，后被秦襄公任為秦相。秦王政幼年即位，繼任相國(guó)，號(hào)為“促父，掌秦國(guó)實(shí)權(quán)。秦王政親理務(wù)后，被免職，貶遷蜀郡，憂懼自殺。呂不韋掌權(quán)時(shí)，有門(mén)客三千、家童萬(wàn)人。他曾組織門(mén)客編纂?呂氏春秋?26卷，內(nèi)計(jì)12紀(jì)、8鑒、6論，共160篇，為先秦時(shí)雜家代表作。內(nèi)容以儒道思想為主，兼乃名、法、墨、農(nóng)及陰

3、陽(yáng)家言，集合先秦各派學(xué)說(shuō)，為當(dāng)時(shí)秦統(tǒng)一天政治理國(guó)家提理供論根據(jù)。?列子?是中國(guó)古代思想文化史上著名的典籍，屬于諸家學(xué)派著作，是一部智慧之書(shū)。 其內(nèi)容多為民間故事，寓言和神話傳說(shuō)。列子，列御寇，相傳是戰(zhàn)國(guó)時(shí)的道家人物，鄭國(guó)人。2. 給以下詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音。斯 庇護(hù) 凱歌 遽 髀 跛 溉汲 杞人 崩墜 躇步 跐蹈 舍然 3.根據(jù)文學(xué)常識(shí)填空。1?赫耳墨斯和雕像者?選自?_?，作者相傳是公元前6世紀(jì)的希臘寓言作家_。伊索寓言、伊索2?蚊子和獅子?選自?_?，作者相傳是公元前6世紀(jì)的希臘寓言作家_。伊索寓言、伊索3?呂氏春秋?是在秦國(guó)丞相_主持下，集合門(mén)客們編撰的一部黃老_名著。呂不韋，道家4. 根

4、據(jù)解釋，寫(xiě)出成語(yǔ)。傲慢自大、得意或滿不在乎的樣子。 原指野獸的兇猛模樣?，F(xiàn)常用于形容壞人兇相畢露的樣子。 形容滿意如意而自得其樂(lè)。 目空一切，認(rèn)為世界上無(wú)人能與之相比。形容狂妄自大到了極點(diǎn)。 二維碼?寓言四那么?課文朗讀5.默讀課文，整體感知課文。合作探究一、?赫爾墨斯和雕像者?1.赫耳墨斯為什么來(lái)到凡間？ 2.他為什么挑了宙斯和赫拉的雕像來(lái)問(wèn)價(jià)，你能猜猜他此刻的心理嗎？3.墨斯三次問(wèn)話，神態(tài)、語(yǔ)氣一樣嗎？為什么要“笑著問(wèn)道，這“笑有什么含義？二、?蚊子和獅子?1.蚊子為什么能打敗獅子？為什么會(huì)敗給蜘蛛？2.蚊子打敗了獅子，卻敗在了蜘蛛手中，勝敗轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵在于什么？3.寓言?蚊子和獅子?給我們

5、怎樣的人生啟示？概括寓言?蚊子和獅子?的寓意。三、?穿井得一人?1解釋以下加紅的字詞。1及其家穿井：_2國(guó)人道之：_3丁氏對(duì)日：_2考慮：為什么會(huì)造成訛傳？3現(xiàn)實(shí)生活中有沒(méi)有類似的情況？如有，我們應(yīng)該怎樣去對(duì)待？四、?杞人憂天?1. 解釋以下加紅的字詞。1添頭：_2終日在天中行止：_3奈何憂其壞：_2杞人憂天地崩墜憂到什么程度？3“曉之者是怎樣解“憂的？寓言中那位熱心人對(duì)天、地、星、月的解釋是不科學(xué)的，只能代表當(dāng)時(shí)的認(rèn)識(shí)水平，但他那種關(guān)心他人的精神，耐心誘導(dǎo)的做法，還是值得學(xué)習(xí)的。4.杞人真的只是譏諷的對(duì)象嗎？對(duì)于寓言的學(xué)習(xí)要從不同的角度來(lái)理解，鼓勵(lì)學(xué)生積極展開(kāi)想象，進(jìn)行發(fā)散思維嘗試從不同角度

6、進(jìn)行解釋。課堂小結(jié)從風(fēng)格上、形式上來(lái)看，寓言大多短小精悍，語(yǔ)言凝練、形象、集中，圍繞著要說(shuō)明的事理展開(kāi)。所講的故事往往有適當(dāng)?shù)目浯?、變形，以突出?qiáng)調(diào)其中的寓意。寓言的內(nèi)容特點(diǎn)和形式特點(diǎn)是統(tǒng)一的。合作探究答案一、1.因?yàn)楹斩瓜胫浪谌碎g受到多大的尊重。2.先問(wèn)宙斯雕像的價(jià)格，大有跟最高的神一比上下的想法；知道價(jià)錢不高后，他非常滿意。問(wèn)赫拉雕像的價(jià)錢之后，他更覺(jué)得自己是商人的庇護(hù)神，人們對(duì)他會(huì)更尊重些。3.第一問(wèn)是探詢；第二問(wèn)時(shí)“笑寫(xiě)出他滿意又得意的心態(tài)；第三問(wèn)時(shí)他自以為有把握勝過(guò)所有的神，顯得很狂妄。一個(gè)簡(jiǎn)單的“笑，傳神地寫(xiě)出了赫耳墨斯微妙的內(nèi)心世界：嘲笑宙斯雕像價(jià)格低，嘲笑赫拉不如宙斯，

7、暗想商人會(huì)把自己的身價(jià)抬得很高，這正是他虛榮心的詳細(xì)表現(xiàn)。二、1.蚊子之所以能打敗獅子在于它很好地分清了敵我雙方的優(yōu)優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，英勇而自信地針對(duì)敵人的弱點(diǎn)進(jìn)展了進(jìn)攻。蚊子跌落蜘蛛網(wǎng)中是因?yàn)樗湴磷詽M，太輕敵了。2.關(guān)鍵在于蚊子能否可以保持清醒的頭腦。3.獲得一點(diǎn)成績(jī)決不能驕傲自滿。任何時(shí)候都要謙虛慎重，只有保持清醒的頭腦，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。挖苦那些獲得一點(diǎn)成績(jī)而得意忘形的人。蚊子“同最強(qiáng)大的動(dòng)物都比賽過(guò)，為什么反會(huì)被“小小的蜘蛛消滅掉，因?yàn)轵湵財(cái)?，這就是這那么寓言的寓意。三、1.1待，等到。 2講述。 3應(yīng)答，答復(fù)。2其一：表述不清；其二：有聞而傳之者不經(jīng)調(diào)查分析就進(jìn)展傳播；其三：國(guó)人獵奇，樂(lè)于傳播奇聞。3在現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)待傳聞都應(yīng)采取調(diào)查研究的審慎態(tài)度、去偽存真的務(wù)實(shí)精神，不要輕信，不能盲從，不能以訛傳訛。四、1.1指買東西時(shí)商家為促銷而額外贈(zèng)送給顧客的東西。2行動(dòng)，活動(dòng)。3為何。2整天睡