語(yǔ)文選修粵教版短篇小說(shuō)欣賞《促織》課件

1、 促 織蒲 松齡2作者介紹 作者蒲松齡，山東淄州（今淄博市）蒲家 莊人，字留仙，一字劍臣，別號(hào)柳泉。n從小熱衷功名，19歲參加科舉考試，連中縣、府、道的第一，但此后卻屢試不第，擠不進(jìn)官場(chǎng)。他的大半生基本上在家鄉(xiāng)過(guò)著清苦的塾師生活，因而和人民接觸的機(jī)會(huì)較多，對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的種種罪惡有所不滿。n 聊齋收集了大量的民間神話傳說(shuō)，書(shū)中極大部分以狐仙鬼怪、魚(yú)精花夭為題材，用以諷刺現(xiàn)實(shí)，寄托孤憤。正如該書(shū)自序所說(shuō)：“集腋成裘，忘續(xù)明之錄，浮白載筆，僅成孤憤之書(shū)。寄托如此，亦是悲矣。”n 31、令以責(zé)之里正 12、不終歲，薄產(chǎn)累盡2、成妻具資詣問(wèn) 13、成然之3、躡跡披求 14、斯須就斃4、既而得其尸于井 15

2、、成以其小，劣之 5、自增慚怍 16、掇置籠中6、細(xì)疏其能 17、無(wú)出右者7、無(wú)何，宰以卓異聞8、撫軍亦厚賚成 9、獨(dú)是成氏子以蠹貧10 、并受促織恩蔭11、又囑學(xué)使俾入邑庠 （連，就） （準(zhǔn)備）（追隨、撥開(kāi)）（不久）（慚愧）（陳述）（才能優(yōu)異）（賞賜）（侵耗，因侵耗而貧窮）（得到恩惠蔭庇）（俾，使。庠，學(xué)校）（虧累）（認(rèn)為對(duì)）（不久）（認(rèn)為不好）（捉）（以右為尊）疑難字句解析4故事情節(jié) 1、序幕：交代故事背景 朝廷 征 促織 2、開(kāi)端：成名被攤派交納促織 3、發(fā)展：成妻卜促織 成名按圖索促織 4、高潮：成子斃促織 化促織 斗促織 5、結(jié)局：成名獻(xiàn)促織 6、尾聲：作者評(píng)促織 5歲：1、后歲余，

3、成子精神復(fù)舊 2、歲征民間3、成有子九歲。4、不終歲，薄產(chǎn)累盡（一年）每年（年齡）（年）顧：1、顧念蓄劣物終無(wú)所用2、相如顧召趙御史書(shū)3、子布、元表諸人各顧妻子，4、激昂大義，蹈死不顧，亦曷故哉（但）（回頭）（顧念）（顧念、顧惜）文言實(shí)詞6 報(bào)：1、蟲(chóng)翹然矜鳴，似報(bào)主知2、士不敢彎弓而報(bào)怨 3、所以不報(bào)謝者，以為小禮無(wú)所用4、欲求報(bào)其父仇，莫能得 令1、維揚(yáng)帥下逐客之令2、群葩當(dāng)令時(shí)，只在花開(kāi)之?dāng)?shù)日3、便言多令才4、令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市（報(bào)告）（報(bào)復(fù)）（報(bào)答）（報(bào)仇）（命令） （時(shí)令）（美好的） （命令）文言實(shí)詞7 A邑有成名者，操童子業(yè) B小則獲邑，大則得城A試與他蟲(chóng)斗，蟲(chóng)盡靡B靡計(jì)不施，迄無(wú)濟(jì)C天高地迥，號(hào)呼靡及D生之者少而靡之者甚多E吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之A因出己蟲(chóng)，納比籠中B至通州，幾以不納死C成妻納錢案上，焚拜如前人D諮諏善道，察納雅言（舊時(shí)縣的別稱）（古代與都城對(duì)稱的縣鎮(zhèn)）（敗退）（無(wú)，沒(méi)有）（不）（浪費(fèi)）（倒下）（放進(jìn)）（接納）（交納）（采納）實(shí)詞練習(xí)8課文分析作者的創(chuàng)作意圖： 借講前朝故事來(lái)揭露黑暗現(xiàn)實(shí)，批判的針芒直指天子。 本文是聊齋志異中深刻揭露黑暗現(xiàn)實(shí)的篇章之一。作品是以斗促織的宮廷嬉戲作為引線，通過(guò)曲折變化的情節(jié)揭露黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。 9表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法詳略安排文筆變化虛幻情狀詳寫(xiě)捉蟲(chóng)曲折過(guò)程略寫(xiě)獻(xiàn)蟲(chóng)層層受惠粗筆勾勒故事開(kāi)端 （飽含同