五年級(jí)思品班級(jí)中的崗位

1、會(huì)計(jì)學(xué)1五年級(jí)思品班級(jí)中的崗位五年級(jí)思品班級(jí)中的崗位班級(jí)崗位知多少 班級(jí)是個(gè)大集體，在這個(gè)大集體中，有許許多多的崗位。第1頁/共20頁小采訪 采訪一下班里的干部，請(qǐng)他們談?wù)勛约旱膷徫皇鞘裁?，在這個(gè)崗位每天要做些什么事。答：學(xué)習(xí)委員要幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，衛(wèi)生委員要清掃班級(jí)，班長(zhǎng)要管理班級(jí)，副班長(zhǎng)要幫助班長(zhǎng)管理，體育委員要帶隊(duì)，宣傳委員要出黑版報(bào) 第2頁/共20頁我知道的崗位還有這個(gè)崗位的職責(zé)是 紀(jì)律委員， 幫 班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)管理好班級(jí)的紀(jì)律。 調(diào)查了解一下，班級(jí)里有哪些崗位？這些崗位的職責(zé)是什么呢？第3頁/共20頁我最想擔(dān)任的崗位是因?yàn)?學(xué)習(xí)委員， 學(xué)習(xí)委員可以幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，使他（她）的

2、成績(jī)變好，這樣我就會(huì)很自豪。 其實(shí)，在班級(jí)里人人都有自己的崗位。你最想擔(dān)任的崗位是什么？為什么？在這個(gè)崗位上你要承擔(dān)的職責(zé)是什么？第4頁/共20頁 1. 今天早晨，班主任李老師因?yàn)榧抑杏屑笔屡R時(shí)請(qǐng)假，不能來主持晨會(huì)課。如果你是一位班長(zhǎng)，你首先要做的是哪幾件事？ 2. 假如你是本班的體育委員，在你組織的球賽中，谷大城同學(xué)突然摔傷，你知道需要趕緊做的是哪幾件事嗎？ 3. 于小敏同學(xué)有個(gè)壞毛病，做作業(yè)拖拖拉拉，還時(shí)常不交作業(yè)。假如你是一位學(xué)習(xí)委員，你會(huì)怎么做？搶答比賽第5頁/共20頁 你還能提出什么問題考考大家嗎？1. 假如2. 假如3. 假如 你是一名衛(wèi)生委員，王曉明嘔吐了，你會(huì)怎么辦？ 你是一名

3、學(xué)習(xí)委員，李剛有題不會(huì)做，你會(huì)怎么做？ 你是一名班長(zhǎng)，趙順在教室里吵鬧，你會(huì)怎么做？第6頁/共20頁“崗位就是責(zé)任，就是為大家服務(wù)的使命?！?你在崗位上感受到自己的責(zé)任了嗎？第7頁/共20頁“真棒！當(dāng)官啦！”第8頁/共20頁 今天，王宇杭在班干部選舉中當(dāng)上了班長(zhǎng)。放學(xué)的路上，小伙伴們看見了他，伸出大拇指說：“真棒！當(dāng)官啦！”第9頁/共20頁 當(dāng)干部就是當(dāng)“官”嗎？你是怎么看的呢？我的看法是 當(dāng)干部并不是當(dāng)“ 官”，只是老師交給同學(xué)們管理班級(jí)體的權(quán)利而已。第10頁/共20頁實(shí)話實(shí)說 當(dāng)干部啥滋味？是甜，是酸，是苦，是辣，還是 今天我們請(qǐng)班干部實(shí)話實(shí)說：“當(dāng)干部是啥滋味？” 作為現(xiàn)場(chǎng)的觀眾，可以向

4、他們提出你感興趣的問題哦！第11頁/共20頁五味齋班長(zhǎng)真情告白蔣方舟 當(dāng)了“官”以后，我認(rèn)識(shí)到：跟人民關(guān)系越密切的“官”越難當(dāng)。 每個(gè)同學(xué)要交一元的班費(fèi)。大家可能以為我在亂收費(fèi)，可是收了費(fèi)我才能展開人民公仆的工作啊。掃把斷了，要買新的，灑水壺破了，要買新的。運(yùn)動(dòng)會(huì)，要給長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員買汽水 挨家挨戶收班費(fèi)的時(shí)候，我不認(rèn)為自己是理直氣壯的，反而認(rèn)為自己是人民公敵，所以是小心翼翼，好像倒欠了人家二十兩銀子。我超級(jí)小聲超級(jí)禮貌地說：“請(qǐng)問你帶班費(fèi)了嗎？請(qǐng)問你交過了嗎？請(qǐng)問你下午能不能帶來？” 這時(shí)候，班上同學(xué)都露出了“丑陋的嘴臉”，玩的玩，說話的說話。我偶爾展露一下被音樂老師訓(xùn)練出來的聲音，就遭到起哄：

5、“真是一鳴驚人啊！”說罷，全班一陣哄笑。被我點(diǎn)名無法裝著聽不見的人，嘆著氣說：“你怎么又來了呀？！明天再收你會(huì)死啊？” 當(dāng)時(shí)，我多么想抽出一把千古第一劍，劍光一閃但這也就是一閃念，我是人民公仆，依然要保持良好的儀態(tài)。 我設(shè)想過多個(gè)提出辭職的場(chǎng)景，最滿意的一種是：當(dāng)著全班同學(xué)的面這一點(diǎn)很重要，免得他們以為我是發(fā)生了什么丑聞，被撤了我強(qiáng)忍著眼淚，別過頭去，說：“請(qǐng)你們另選一個(gè)比我強(qiáng)的班長(zhǎng)吧！” 雖然我為自己的幻想深深地感動(dòng)，但至今仍沒有辭職，到底我們班在學(xué)校還是很出色的，同學(xué)們也有不為難我的時(shí)候第12頁/共20頁為什么我得不到理解？張蓉蓉 我是中隊(duì)長(zhǎng)，我盡心盡職地管理班級(jí)，想為集體出力，但這卻給我

6、帶來了煩惱。由于我鐵面無私，經(jīng)常將一些同學(xué)“告上法庭”，所以得罪了許多同學(xué)，那些同學(xué)和我反目為仇。我想我是為集體效力，為什么得不到同學(xué)們的理解呢？ 你能幫助張蓉蓉同學(xué)解除她的煩惱嗎？第13頁/共20頁我給自己設(shè)個(gè)“崗”第14頁/共20頁這樣的崗位少不了給書編號(hào) 最近，我們班的書柜里少了幾本書，我想這主要是因?yàn)闆]人去管理。 怎么辦？經(jīng)過幾天的思考，我終于想出了一個(gè)不讓書柜丟書的好辦法。先給書分類，文學(xué)作品一類，歷史著作一類，常用的工具書一類等等。再用A1、A2、A3，B1、B2、B3等一些簡(jiǎn)單的英文字母和數(shù)字給每本書編號(hào)。最后給每本書設(shè)計(jì)一張借還登記卡，專門寫誰借了這本書，什么時(shí)候還。如果不按還

7、書日期還書的話，就可以憑這張登記卡去催， 我把設(shè)想告訴了班主任，他非常贊同我的意見，并且還在班級(jí)里宣布讓我擔(dān)任班級(jí)圖書管理員。于是我利用幾個(gè)中午的時(shí)間為圖書一本本地編了號(hào)，完成了這項(xiàng)“巨大”的工程。自從采用了這個(gè)辦法，書柜里再也沒有一本書丟失了。 讀一讀上面的短文，想一想，班上還有什么事需要設(shè)個(gè)“崗”？你想承擔(dān)什么“崗”呢？第15頁/共20頁 1. 班里的燈在體育課時(shí)也常開著，太浪費(fèi)了，應(yīng)設(shè)個(gè)“班燈管理員”。 2. 毛筆字課上常有人忘記帶墨汁、毛筆，應(yīng)設(shè)個(gè)“筆、墨管理員”。 3. 放學(xué)后，教室里的桌椅很不整齊，應(yīng)設(shè)個(gè)“桌椅管理員”。 1. 我想承擔(dān)的“崗”是：班主任陳老師的爸爸病了，她每天都要

8、到醫(yī)院服侍她的爸爸。我家靠學(xué)校近，每天早上我想代陳老師來教室開門。 2. 我想承擔(dān)的“崗“是：劉濤最近腳受了傷，走路不方便，我和他是鄰居，我想天天陪他來上學(xué)。 3. 我想承擔(dān)的“崗”是：黃滔最近學(xué)習(xí)有困難，我想幫他補(bǔ)課。第16頁/共20頁小討論 今天早讀，語文老師要檢查課文的背誦，同學(xué)們都在加緊背書。洪自強(qiáng)同學(xué)還沒有完全背熟，但他還是去打掃衛(wèi)生包干區(qū)。秦夢(mèng)雪提醒他：“老師要檢查背書呢！”洪自強(qiáng)說：“打掃包干區(qū)是我的崗位職責(zé)呀?！?中午，刮了一陣風(fēng)，一些樹葉落在了我們班級(jí)的包干區(qū)，高商、李想和吳睿（ru ）超看見了。吳睿超說：“我們趕快把它掃掉吧！”高商說：“今天又不是我值日，不關(guān)我的事?！崩钕?/p>

9、說：“也許落葉還會(huì)被風(fēng)刮到其他班級(jí)的包干區(qū)，用不著我們自己掃。” 他們這樣做對(duì)嗎？如果是你，你會(huì)這樣做嗎？為什么？第17頁/共20頁小故事門是誰修的呢？ 昨天，一場(chǎng)大風(fēng)把楊家屯村小學(xué)五（2）班教室的門給刮壞了，門板掉了幾塊。冬天就要來了，不快把門修好，同學(xué)們會(huì)挨凍的。吳海平想，我的舅舅是一位木匠，請(qǐng)我的舅舅來修一下不好嗎？放學(xué)后，吳海平向班長(zhǎng)要了班里的鑰匙，沒回家里去，而是趕緊到舅舅家去了。 到了舅舅家，吳海平把自己的想法對(duì)舅舅說了。舅舅說：“哎呀，我的外甥真不簡(jiǎn)單啊，愛班級(jí)真是愛到家了。真是巧了，舅舅這兩天正好閑著在家，就幫你一次忙吧。”第二天是星期六，吳海平一大早就趕到舅舅家，幫著舅舅背上工具包，舅舅找了幾根木料，騎上自行車帶著吳海平就往