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文檔簡介

1、.?都市精靈?導學案都市精靈學習目的 : 1、 帶著感情讀文章,把握作者的情感脈絡; 2、 抓住關鍵語句語段;探究作者的觀點成因和態(tài)度傾向,讓學生理解現(xiàn)代某些都市的缺陷,明白都市中任于鳥獸共處,才能優(yōu)化生活質量的道理,從而使學生更深化的懂得環(huán)保的重要意義。學習的重難點: 重點:整合梳理知識,感受都市精靈的美和意義。難點:聯(lián)絡學生自己的周邊環(huán)境,結合文章內容,考慮當?shù)噩F(xiàn)狀的改善策略。預習提示: 1.給以下加點字注音。3分幽雅 嬉戲 棲息 滑翔 檢閱 荒唐 2.說說以下加點字在句中的含義。3分如今,在北京,連烏鴉都久違了。久違:每座城市都應該有每座城市鐘愛的小動物,而且形成傳統(tǒng),成為城市的一種標志

2、和象征。鐘愛:如今,老鴰和燕子在北京已經(jīng)很稀有了,麻雀經(jīng)過大圍剿也元氣大傷,都構不成北京的景致了,實在是非常的可惜。景致:3.在下邊句子的橫線上填上恰當?shù)慕樵~。3分 1 游人稀少, 常有鳥兒飛來棲息, 最多的是喜鵲和灰喜鵲。2叫著鬧著, 清冷的天氣增添了一點無序的伴奏。 3 歷史開展的角度看, 任何一個原始城市必然有鳥有魚有獸。4.修改下邊句子中用得不恰當?shù)臉它c符號。3分冬天,在院中,在很高很高的枯枝上,常蹲著一對碩大的烏鴉。連大嘴都是漆黑的。 清晨,成群飛向城外,在鄉(xiāng)下地里覓食。黃昏,成群飛回城里,在城里類似萬壽寺這種多樹少人的深宮大院里過夜。 以鳥來說,麻雀,老鴰,燕子。是北京的最群眾化的

3、鳥類。5.對下邊幾句話含義的理解,不恰當?shù)囊豁棡槟囊豁?2分 A.在北京,在喧鬧繁忙的三環(huán)路旁邊,居然有野生的小松鼠,簡直是奇跡?!昂喼笔瞧孥E是作者對小松鼠的贊美。 B.如今,在北京,連烏鴉都久違了。意思是更不要說其他名貴的鳥了,什么鳥都沒有了。寓含著深深的悲哀。 C.我佩服上海人,他們開場在城市廣場上放養(yǎng)鴿子,綠草地上漫步著白白胖胖的大鴿子,小孩子們伸著小胖手給大鴿子喂食,多得意!這句話展現(xiàn)了一幅形象的畫面,畫面又展示了一種人鳥共存,和諧開展的、理想的、優(yōu)美的環(huán)境。 D.換句話說,城市里有沒有鳥、魚,倒是一個不錯的衡量標準,首先是衡量人類意識的自覺程度,其次是衡量生活環(huán)境質量的優(yōu)劣程度。這里

4、不以經(jīng)濟產(chǎn)值和人均收入作為城市的衡量標準,而以有無其他生靈來衡量,可見城市里擁有某種值得鐘愛的小動物是多么難得而又重要。 6.古詩詞中有許多寫“山“水“花“鳥的句子,任選其中的兩項,各寫一句。4分 學習過程:整體感知全文1、本課課題“都市精靈中的精靈是否有新的含義?本文作者寫到了哪些精靈,又借此表達了怎樣的愿望和思想感情?請大家?guī)е@些問題,以自己喜歡的方式朗讀課文。精靈指得意的動物。文中主要寫的“精靈有喜鵲等鳥類,紅嘴鷗、鴿子、海獸、海鳥,還有小松鼠等動物;因為他們活潑機靈聰明,討人喜歡,給人的生活增添了情趣。作者以此為題,反映了作者觀察問題的獨特視角。它既是文章重點描寫的對象,又是議論的觸

5、發(fā)點。它提出了人與動物和諧開展的問題,即使在物質文明高度開展的現(xiàn)代都市,自然界的其他生靈也應該得到尊重和保護,使之與人類友好相處。本文以“都市精靈為題,表達了優(yōu)化生活環(huán)境質量的愿望。精讀課文,品讀賞析:1、作者提出“每座城市都應有自己鐘愛的小動物的觀點,并強調應以小動物作為“標志和象征,足見某種小動物在一個城市的地位和作用。請你再讀課文,讀完后我們來開展一個活動,叫做“動物先進事跡報告會,請以其中的一種小動物的口吻,說說都市精靈能為城市生活作出哪些奉獻。2、 作者運用比照的手法,為我們展示了幾幅反差強烈的生活圖景,請你從中找出幾幅,并且分別給它們擬一個標題,說說作者這樣寫的用意。小結:通過比照

6、,倡導每座城市應該有自己鐘愛的小動物,倡導人類應該與鳥、魚、獸友好相處,和諧共存。課外延伸,拓展思維:作者認為每座城市都應該有自己鐘愛的小動物,你贊成這一觀點嗎?你認為怎樣才能使都市擁有更得意的小動物?師生共同的心聲:要讓城市擁有得意的動物,就必須保護動物的生存環(huán)境,與動物友好相處,應該做到:不隨意倒垃圾和排污;保護珍稀動物,制止獵殺;制止濫捕濫撈;設立保護區(qū);與動物在同一地帶友好相處;加強宣傳教育等等。課堂練習:1、 課內設計一條有關環(huán)保的標語語言要精煉;2、請你根據(jù)你掌握的環(huán)保知識,向全校同學發(fā)出一份保護生態(tài)環(huán)境的建議書。課后練習一閱讀文段,完成練習:如今,在北京,連烏鴉都久違了。幾十年前

7、,我小的時候,老鴰是北京一景。清晨,成群飛向城外,在鄉(xiāng)下地里覓食;黃昏,成群飛回城里,在城里類似萬壽寺這種多樹少人的深宮大院里過夜。數(shù)量之多,到達遮天的地步,一飛就是黑壓壓的一大片,總是幾百上千只,叫著鬧著,給清冷的天際增添了一點無序的伴奏。它們很準時,人們按著它們飛進飛出的鐘點勞作休息,倒真能起到生物鐘的作用。我常為如今我院中的那兩只大呆鳥感到難過,它們似乎已經(jīng)沒有了日升飛出日落飛回的習慣,大白天都蹲在城里無所事事,而且也不敢肆無忌憚地大叫,老鴰不老呱了,怪可憐的。 以鳥來說,麻雀、老鴰、燕子,是北京的最群眾化的鳥類,多少年來,它們都陪伴著北京人生活,是北京人生活中不可缺少的空中伙伴。如今,

8、老鴰和燕子在北京已經(jīng)很稀有了,麻雀經(jīng)過大圍巢也元氣大傷,都構不成北京的景致了,實在是非常的可惜。 1.從上下文語氣是否連接、過渡是否自然的角度看,“其實,每座城市都應該有每座城市鐘愛的小動物,而且形成傳統(tǒng),是它的一種標志和象征。這句話應放在哪一處比較恰當,正確的一項為哪一項 A.開頭,獨立成段 B.第一自然段與第二自然段之間,獨立成段 C.第二自然段的后面 D.結尾,獨立成段2.對“如今,在北京,連烏鴉都久違了這句話的含義,理解有誤的一項為哪一項 A.如今,在北京,人們已很難看到烏鴉,作者為此而感到深深的遺憾。 B.烏鴉,本是北京最群眾化的鳥類之一,而如今,連它也稀有了,更不用說別的鳥類了。

9、C.在北京,如今已看不到烏鴉,蘊涵著作者深深的失落之情。 D.“連字,加強了語氣,突出了烏鴉已不可能成為北京一景這樣一個事實及作者為此而感到可惜的心情。3.作者回憶小時候“老鴰是北京一景的情形,有什么用意? 4.“肆無忌憚這個詞語本來含有貶義色彩,聯(lián)絡上下文,說說在這里作者賦予了它什么樣的新意?“老鴰不老呱了,作者為什么會覺得“怪可憐的?5.作者為什么常為如今院中的那兩只大呆鳥感到難過?用文中的有關語句答復。6.聯(lián)絡上下文,談談你對“其實,每座城市都應該有每座城市鐘愛的小動物,而且形成傳統(tǒng),是它的一種標志和象征。這句話的理解。3分二閱讀文章,答復以下問題: 我和鳥兒有個約會 我和我的朋友是在陽

10、臺上認識的。那天我在陽臺上曬紅棗,他來陽臺上偷吃紅棗,不幸被我撞見。我當時一見到他,心里就直撲騰,生怕驚著了他,倒像是我在偷吃紅棗一樣。就在他看到我便飛也似的逃竄時,我喜歡上了他。 他是一只鳥兒。長得尖嘴猴腮,還灰不溜秋,乍一看還真不像只好鳥。從他那上躥下跳的淘氣勁兒上看,很像我那精力過盛的兒子,所以我斷定,這廝一定也是一小男生。我每早拿出一點紅棗擺上陽臺。他也守信譽,每天厚著臉皮準點飛來。吃飽喝足后,就坦然地尺走了。我那么躲在門后偷看,享受著我這人類爸爸的愛意。 我兒子見到這鳥后,忙著下套子要逮,只是他手笨,沒有得逞。被我發(fā)現(xiàn),當即收繳作案工具,并厲聲斥責:“你怎么可以隨意傷害一只得意的小鳥

11、呢?他是人類的朋友?!袄拱?,老爸,你在我們家里,吃的雞比誰少嗎?他回敬我一句。 喂鳥是幸福的,喂那種食欲特好的鳥尤為幸福。幾天后,待鳥兒吃得心安理得了,躲在門后的人便想出來認個親戚。那天,見日頭很好,估計他的心情也不壞。我把頭從門后漸漸探出,獻上早已準備好的笑容,希望他能像喜歡紅棗一樣喜歡這張臉。然而他不友好,在他看我的眼神中,充滿著警覺和敵意。我疑心他讀不懂我們人類的笑容,這是令人沮喪的??尚Φ氖?,在他高度戒備地注視著我的當口,還不忘以極快的速度朝棗兒猛叨上一口,然后馬上又恢復嚴肅的盯人狀。我覺得他在耍小聰明,為了不影響他進餐,我只好重新退回門后。 一天周末,我見以往總是孤孤單單的他,身后

12、還跟著一只大胖鳥,以為是他的胖太太。我急忙跑到門后窺探他們。這胖鳥給我的印象極好,叫聲柔和,儀態(tài)端莊,吃相也頗有教養(yǎng),在我們人類圈中,這叫淑女形象吧。然而據(jù)我在門縫反復觀察,這胖鳥不是小家伙的太太,因為他們之間從來不黏黏糊糊,不見眉來眼去,只是同來同吃,連同回都不常見。胖鳥每次吃完后,總要銜上一枚紅棗帶走可能是一只母親鳥吧,且家庭負擔不老少,帶她來的是兒子。這母子倆很少對話,不愿溝通,就像我家那母子倆一樣。 什么事情都有個完畢。我與鳥兒緣盡的時候,是我出差兩天回來后。陽臺上紅棗已盡,鳥兒不見蹤影。我急忙很張揚地擺上紅棗,古人植芭蕉以邀雨,今我擺紅棗以邀鳥。鳥兒鳥兒何不歸?可惜一切都晚了,他們走得干干凈凈。估計在以后的歲月里,是不會再想我一下了。 鳥兒子走了,還有我兒子,他是沒方法把我甩掉的。那日,見我在陽臺上想鳥,兒子走過來,拍拍我的肩膀說:“算了老爸,別跟破產(chǎn)似的,不來就不來了,還省點棗呢。他是好心,以為舍不得紅棗就可以寬我的心,其實,他哪里知道,我真正舍不得的是,我們蝸居在城市的人那少得可憐的溫情。只不過鳥兒和我兒子他們從來都不稀罕

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