小學(xué)語文13-神奇的機(jī)器人ppt課件

1、2sh ju kng xi廈廈 掘掘 控控 泄泄zh zhi sh chng炸炸 窄窄 攝攝 寵寵 惟惟你能讀出他們的正確讀音嗎？你能讀出他們的正確讀音嗎？3生字學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)毒毒亡亡徒徒撈撈寂寂寞寞d wng t lojm毒藥毒藥逃亡逃亡徒弟徒弟打撈打撈寂靜寂靜落寞落寞4帕帕笛笛屬屬競競屏屏貌貌p d sh jngpngmo手帕手帕笛子笛子屬于屬于競爭競爭屏風(fēng)屏風(fēng)美貌美貌5 隨著高新科技的發(fā)展，隨著高新科技的發(fā)展，各種各種千奇百怪千奇百怪的機(jī)器人紛的機(jī)器人紛紛閃亮登場，我們的工作紛閃亮登場，我們的工作和生活也因此有了和生活也因此有了日新月日新月異異的變化。的變化。文中到底寫了哪些千奇百怪的機(jī)器

2、人？它們又給我們的生活帶來了哪些日新月異的變化呢？請同學(xué)們快速閱讀課文，并思考這一段在文中起什么作用？ 這是文章的總起段落，起總領(lǐng)全文的作用。6默讀課文的第二、三自然段默讀課文的第二、三自然段 思考：這兩段分別是圍繞哪句話思考：這兩段分別是圍繞哪句話來寫的??？來寫的??？ 現(xiàn)在，越來越多的事情都由機(jī)器人來做了?，F(xiàn)在，越來越多的事情都由機(jī)器人來做了。一些人們做不了的事，機(jī)器人做起來卻一些人們做不了的事，機(jī)器人做起來卻得心得心應(yīng)手應(yīng)手心里怎么想，手就心里怎么想，手就能怎么做，形容運(yùn)能怎么做，形容運(yùn)用自如。用自如。7現(xiàn)在，越來越多的事情都由現(xiàn)在，越來越多的事情都由機(jī)器人來做了。機(jī)器人來做了。（1）簡單

3、的事。（ 2）危險的事。 （ 3）人們做不了的事。 自不必說自不必說大顯身手大顯身手得心應(yīng)手得心應(yīng)手8 下到萬米深的海底打撈物品下到萬米深的海底打撈物品鉆進(jìn)狹窄的洞穴探險鉆進(jìn)狹窄的洞穴探險飛到遙遠(yuǎn)的火星拍攝照片飛到遙遠(yuǎn)的火星拍攝照片精確快捷地完成腦部手術(shù)精確快捷地完成腦部手術(shù) 一些人們做不了的事，機(jī)器人卻做一些人們做不了的事，機(jī)器人卻做起來得心應(yīng)手。起來得心應(yīng)手?？偡纸Y(jié)構(gòu)總分結(jié)構(gòu)9 除此之外，機(jī)器人還除此之外，機(jī)器人還能給人們帶來無窮的樂趣。能給人們帶來無窮的樂趣。 神奇的機(jī)器人只能幫我們神奇的機(jī)器人只能幫我們做事兒嗎？做事兒嗎？10 寵物機(jī)器人寵物機(jī)器人音樂機(jī)器人音樂機(jī)器人足球機(jī)器人足球機(jī)器

4、人美女機(jī)器人美女機(jī)器人11 除除此此之外，機(jī)器人還之外，機(jī)器人還能給人們帶來無窮的樂趣。能給人們帶來無窮的樂趣。（總結(jié)上文、提示下文）（總結(jié)上文、提示下文）12你喜歡哪些機(jī)器人？13你想發(fā)明什么樣的機(jī)器人？模仿課文，用“喜歡 ，你不必 ?！遍_頭說一說。14 如果有一天，你打開電視機(jī)，屏幕上如果有一天，你打開電視機(jī)，屏幕上出現(xiàn)了一位貌若天仙、能講各種語言的主出現(xiàn)了一位貌若天仙、能講各種語言的主持人，你不要驚奇，也許她就是一個持人，你不要驚奇，也許她就是一個“仿仿真機(jī)器人真機(jī)器人”。本段在文中起什么作用？首尾呼應(yīng)15文體本篇文章屬于說明文。說明文的特點(diǎn)：語言表達(dá)簡潔準(zhǔn)確、生動形象。文中用了哪些說明方法，你知道嗎？舉例子、作比較。1617 用日新月異、大顯身手造句。 現(xiàn)代科技日新月異，社會瞬息萬變，我們要不斷學(xué)習(xí)新的知識文化跟上時代的腳步。 看著家鄉(xiāng)日新月異的變化，我深切體會到我們祖國的飛速發(fā)展。 當(dāng)今科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異、我們只有努力學(xué)習(xí)，才不會被時代淘汰。 他在運(yùn)動會中大顯身手，贏得五面金