高考語文復習：變則生通

1、一料多用和多料一用一料多用和多料一用曾憲梓飯后打包曾憲梓飯后打包立意一立意一 崇尚節(jié)約崇尚節(jié)約立意二立意二 謙以待人謙以待人立意三立意三 固守純樸固守純樸立意四立意四 身體力行身體力行立意五立意五 抵制誘惑抵制誘惑拔除心中的雜草拔除心中的雜草成功需要寬容成功需要寬容成功需要忍耐成功需要忍耐勇敢面對自我勇敢面對自我實踐出真知實踐出真知積極培養(yǎng)興趣積極培養(yǎng)興趣堅持不懈方能成功堅持不懈方能成功一料多用一料多用“孫子臏腳，孫子臏腳，兵法兵法修列。修列。” 以此材料進行多角度立意，并以此材料進行多角度立意，并組織語段。組織語段。1 1、運用材料的傳統(tǒng)、運用材料的傳統(tǒng)主題主題 立意：在災難中站起立意：在災

2、難中站起 來的人是不可來的人是不可 戰(zhàn)勝的。戰(zhàn)勝的。 孫臏被龐涓騙到魏國被處以臏孫臏被龐涓騙到魏國被處以臏刑后，他沒有屈服于命運的魔掌，刑后，他沒有屈服于命運的魔掌，而是堅強地抗爭，為了生存，他裝而是堅強地抗爭，為了生存，他裝瘋扮傻使龐涓放松了警惕，齊國使瘋扮傻使龐涓放松了警惕，齊國使者把他帶回齊國后，他作為齊國軍者把他帶回齊國后，他作為齊國軍師在馬陵之戰(zhàn)中用減灶的計策，讓師在馬陵之戰(zhàn)中用減灶的計策，讓龐涓中計兵敗身亡。而孫臏，龐涓中計兵敗身亡。而孫臏，這一這一在厄運中站起來的英雄從此揚名天在厄運中站起來的英雄從此揚名天下，著成的下，著成的兵法兵法澤被后世。澤被后世。 2 2、從不同角度分析或

3、、從不同角度分析或生發(fā)材料與話題的契生發(fā)材料與話題的契合點。合點。 立意：感情影響了理智認知。立意：感情影響了理智認知。 孫臏之所以抱稀世之才而慘遭孫臏之所以抱稀世之才而慘遭臏腳之禍，是因為他太相信他奸詐臏腳之禍，是因為他太相信他奸詐的師兄龐涓所致，的師兄龐涓所致，同窗手足之情蒙同窗手足之情蒙蔽了他的眼睛，使他無法理智地看蔽了他的眼睛，使他無法理智地看到龐涓陰險的用心。到龐涓陰險的用心。 立意：嫉妒是殺人的刀立意：嫉妒是殺人的刀 智謀過人的孫臏在與龐涓一同拜師學習時，智謀過人的孫臏在與龐涓一同拜師學習時，兩人同習兵法，共論天下大事，親密得如同兄弟，兩人同習兵法，共論天下大事，親密得如同兄弟，如

4、果按正常的方向發(fā)展，他們都會成為叱咤風云如果按正常的方向發(fā)展，他們都會成為叱咤風云的的將才。的的將才。遺憾的是，心胸狹窄的龐涓卻無法容遺憾的是，心胸狹窄的龐涓卻無法容忍師弟比自己聰明，在嫉妒心的作祟下，他做出忍師弟比自己聰明，在嫉妒心的作祟下，他做出了傷天害理的事情，把孫臏騙到魏國，殘忍地剜了傷天害理的事情，把孫臏騙到魏國，殘忍地剜掉了孫臏的膝蓋骨。掉了孫臏的膝蓋骨。而他自己最終也難逃兵敗自而他自己最終也難逃兵敗自剄的悲劇。剄的悲劇。 龐涓本人是個很有才學的人，但他卻把才龐涓本人是個很有才學的人，但他卻把才學用來陷害比他聰明的孫臏，學用來陷害比他聰明的孫臏，他作惡的結果他作惡的結果是什么呢？是

5、在桂陵之戰(zhàn)中的慘敗，是在馬是什么呢？是在桂陵之戰(zhàn)中的慘敗，是在馬陵之戰(zhàn)中被孫臏用智謀活活地逼死，是可悲陵之戰(zhàn)中被孫臏用智謀活活地逼死，是可悲可憐的被毀滅，被恥笑?？蓱z的被毀滅，被恥笑。立意：作惡的下一步便是毀滅立意：作惡的下一步便是毀滅 3 3反反其其意意而而用用之之 立意：輕信他人易受害立意：輕信他人易受害 聰明如孫臏者，卻恰恰忘了一句重聰明如孫臏者，卻恰恰忘了一句重要的話要的話“防人之心不可無防人之心不可無”，如果他對，如果他對龐涓有一點戒備之心，龐涓有一點戒備之心，如果他意識到輕如果他意識到輕信他人會有潛在的危險，那么，他便不信他人會有潛在的危險，那么，他便不會陷入龐涓設計的圈套，從而招

6、來被剜會陷入龐涓設計的圈套，從而招來被剜髕的大禍。髕的大禍。頒獎詞：頒獎詞： 他樸實得像一塊石頭，一個他樸實得像一塊石頭，一個人，一匹馬，人，一匹馬， 一段世界郵政一段世界郵政史上的傳奇。史上的傳奇。 他過灘涉水，他過灘涉水，越嶺翻山，用一個人的長征傳越嶺翻山，用一個人的長征傳郵萬里，郵萬里， 用二十年的跋涉飛用二十年的跋涉飛雪傳薪，雪傳薪， 路的盡頭還有路，路的盡頭還有路，山的那邊還是山，近鄰尚得百山的那邊還是山，近鄰尚得百里遠，世上最親郵遞員。里遠，世上最親郵遞員。 獲獎者王順友獲獎者王順友 n一個人，一匹馬，一個人，一匹馬， 一段世界一段世界郵政史上的傳奇；一份報紙、郵政史上的傳奇；一份

7、報紙、一封平信，一顆忠于職責的心；一封平信，一顆忠于職責的心；個人的歷程，升華萬人的心靈。個人的歷程，升華萬人的心靈。忠誠、敬業(yè)、奉獻、樂觀的王忠誠、敬業(yè)、奉獻、樂觀的王順友，體現(xiàn)出一個普通人的崇順友，體現(xiàn)出一個普通人的崇高理想與堅定信念。高理想與堅定信念。 以以“一枝一葉一世界一枝一葉一世界”為話題為話題以以“忘記和銘記忘記和銘記”為話題為話題 忘記路忘記路 途的艱險，忘記高山的風途的艱險，忘記高山的風霜；銘記一名鄉(xiāng)郵員的職責，銘記無霜；銘記一名鄉(xiāng)郵員的職責，銘記無數(shù)山民殷切的期盼；數(shù)山民殷切的期盼；王順友王順友20年的年的人生走了人生走了26萬公里郵路萬公里郵路。以以“距離距離”為話題為話

8、題 26萬里的山路水路，那是多萬里的山路水路，那是多么遙遠的路程！王順友靠著一匹馬么遙遠的路程！王順友靠著一匹馬過灘涉水，越嶺翻山，用一個人的過灘涉水，越嶺翻山，用一個人的長征傳郵千里！長征傳郵千里！他憑一顆質樸的心他憑一顆質樸的心拉近了百姓與親人的距離，更拉近拉近了百姓與親人的距離，更拉近了人民與他的距離！了人民與他的距離！心的距離在真心的距離在真誠中縮短了，即使有千山萬水，那誠中縮短了，即使有千山萬水，那也只能代表空間。也只能代表空間。以曾梓憲飯后打包為材料，結合以下立以曾梓憲飯后打包為材料，結合以下立意，各寫一段意，各寫一段50字左右短文。字左右短文。立意一立意一 崇尚節(jié)約崇尚節(jié)約立意二

9、立意二 謙以待人謙以待人立意三立意三 固守純樸固守純樸立意四立意四 身體力行身體力行立意五立意五 抵制誘惑抵制誘惑多多料料一一用用為事業(yè)而奮斗終生u法國劇作家易卜生經(jīng)常扮演自己劇本中的重要角法國劇作家易卜生經(jīng)常扮演自己劇本中的重要角色。一次他扮演無病呻吟的人，由于咳嗽，震破了色。一次他扮演無病呻吟的人，由于咳嗽，震破了喉管，觀眾竭力叫好，認為他演得太逼真了，結果喉管，觀眾竭力叫好，認為他演得太逼真了，結果掌聲未息，他的生命已結束在舞臺上了。掌聲未息，他的生命已結束在舞臺上了。u英國著名作家狄更斯寫作十分勤奮，依次從清晨英國著名作家狄更斯寫作十分勤奮，依次從清晨寫到吃晚飯的時候，剛坐到桌旁就失去

10、了知覺，就寫到吃晚飯的時候，剛坐到桌旁就失去了知覺，就這樣去世了。這樣去世了。u83歲的歌德死在寫作桌旁，他手里握著筆，端坐在歲的歌德死在寫作桌旁，他手里握著筆，端坐在圈椅上，仿佛還在閉目思索。圈椅上，仿佛還在閉目思索。u78歲的氣象學家道爾頓是在最后一次氣象記錄上歲的氣象學家道爾頓是在最后一次氣象記錄上寫完日期而安息的。寫完日期而安息的。習慣習慣海明威寫作時習慣站著，他認為采用這種姿勢，可以使海明威寫作時習慣站著，他認為采用這種姿勢，可以使自己處于一種緊張狀態(tài)，迫使自己盡可能簡潔地表達思自己處于一種緊張狀態(tài)，迫使自己盡可能簡潔地表達思想。因此他的作品極其簡潔精練。想。因此他的作品極其簡潔精練

11、。美國總統(tǒng)華盛頓是一個嚴守時間的人。他的秘書幾次遲美國總統(tǒng)華盛頓是一個嚴守時間的人。他的秘書幾次遲到，都推說手表不準。他就爽快地說：到，都推說手表不準。他就爽快地說：“或者你換一只表，或者你換一只表，或者我換一個秘書！或者我換一個秘書！”大哲學家黑格爾讀書時，養(yǎng)成了一個獨特的習慣，凡讀大哲學家黑格爾讀書時，養(yǎng)成了一個獨特的習慣，凡讀過的東西，他都要在活頁紙上認真摘錄并分類，放進貼有過的東西，他都要在活頁紙上認真摘錄并分類，放進貼有標簽的文件夾。長年累月地廣泛閱讀，細水長流地做讀書標簽的文件夾。長年累月地廣泛閱讀，細水長流地做讀書摘錄，使他的知識越來越豐富。摘錄，使他的知識越來越豐富。保爾原來很

12、能吸煙，當他提出戒煙時，朋友不相信，說：保爾原來很能吸煙，當他提出戒煙時，朋友不相信，說：“習慣比人還強，一經(jīng)養(yǎng)成就難克服。習慣比人還強，一經(jīng)養(yǎng)成就難克服。”可是保爾很堅決：可是保爾很堅決：“人應該支配習慣，而絕不是習慣支配人。人應該支配習慣，而絕不是習慣支配人?！彼娴慕錈熕娴慕錈熈恕Ａ?。注意點：注意點：l用濫的古代人物的材料不用用濫的古代人物的材料不用l沒有根據(jù)的材料不用沒有根據(jù)的材料不用l高考滿分作文中的片段不用高考滿分作文中的片段不用l與文題無關的材料不用與文題無關的材料不用多用社會上的典型材料多用社會上的典型材料多用課本中的典型材料多用課本中的典型材料多用生活里的典型材料多用生活里

13、的典型材料多用別人不常用的材料多用別人不常用的材料多角度多角度,多側面多側面,多變通多變通善概括善概括,善提煉善提煉,善精選善精選（一）典型錯誤（一）典型錯誤1、審題偏差，、審題偏差， 視視“簡簡”為為“儉儉”，視，視“繁繁”為為“煩煩”。2、立意不高，切口太大。、立意不高，切口太大。3、另起爐灶，亂貼標簽。、另起爐灶，亂貼標簽。4、選材不當，胡編亂造。、選材不當，胡編亂造。5、思維混亂，主旨模糊。、思維混亂，主旨模糊。6、過于含蓄，中心不明。、過于含蓄，中心不明。（二）精彩擬題：（二）精彩擬題：寧簡勿繁寧簡勿繁 從繁避簡從繁避簡繁瑣的光陰，簡單的回憶繁瑣的光陰，簡單的回憶重彩后的清麗重彩后的

14、清麗繁之思想，簡之心靈繁之思想，簡之心靈燕瘦環(huán)肥，各有千秋燕瘦環(huán)肥，各有千秋簡出于繁而勝于繁簡出于繁而勝于繁落花人獨立落花人獨立花花詩詩人人彩蝶飛彩蝶飛東坡淚東坡淚可可“簡簡”的人生的人生（三）精彩開頭：（三）精彩開頭：1、“明月松間照，清泉石上流明月松間照，清泉石上流”，古人所追求的，也，古人所追求的，也是一種簡單的生活。（是一種簡單的生活。（簡簡單單才是真簡簡單單才是真）2、簡練是什么？那是蒼鷹有力的翅膀劃過藍天的那道、簡練是什么？那是蒼鷹有力的翅膀劃過藍天的那道弧線弧線干凈利落；那是駿馬奔馳，馬蹄在地面發(fā)出的清干凈利落；那是駿馬奔馳，馬蹄在地面發(fā)出的清脆的聲響脆的聲響短促有力。（短促有力

15、。（有時，簡練勝于繁多有時，簡練勝于繁多）3、“赤橙黃綠藍靛紫赤橙黃綠藍靛紫”就是渲染，顏色繁多，應就是渲染，顏色繁多，應接不暇，接不暇，“田家少閑月，五月人倍忙田家少閑月，五月人倍忙”這似乎算白描這似乎算白描，描寫簡單明了。，描寫簡單明了。4、“弘一大師有言：弘一大師有言：蜿蜒流水，空心月明蜿蜒流水，空心月明這概括這概括了他對人生的看法。人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山，了他對人生的看法。人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山，到頭來是到頭來是空心月明空心月明，繁如流水，簡如明月。，繁如流水，簡如明月?！保牝暄蚜魉?，空心月明蜒流水，空心月明）5、“窗前的樹，蔥蔥郁郁，繁繁雜雜，心中的月，亮窗前的樹，

16、蔥蔥郁郁，繁繁雜雜，心中的月，亮亮圓圓，簡簡單單。亮圓圓，簡簡單單?！保ù扒皹浯扒皹湫闹性滦闹性拢?、“我愛沙灘邊的貝光，閃亮而短促；我愛波濤里的浪我愛沙灘邊的貝光，閃亮而短促；我愛波濤里的浪花，澎湃而激烈；我愛山澗中的溪流，清新而歡暢。然而花，澎湃而激烈；我愛山澗中的溪流，清新而歡暢。然而我最愛蒼穹中的那片繁星。我最愛蒼穹中的那片繁星?！保ㄉn穹中的那片繁星蒼穹中的那片繁星）7、“人生在世，總希望瀟灑精彩，總希望燈紅酒綠，這人生在世，總希望瀟灑精彩，總希望燈紅酒綠，這些往往會給心靈編織一個無法解開的心結，孰不知人生可些往往會給心靈編織一個無法解開的心結，孰不知人生可以是簡單地度過的。以是簡單地

17、度過的?！保煽伞昂喓啞钡娜松娜松?、“有人喜觀花繁似錦的陽春三月，我卻喜愛去繁就簡有人喜觀花繁似錦的陽春三月，我卻喜愛去繁就簡的清秋之木；有人迷戀酣暢林立的長篇巨作，我卻鐘情言的清秋之木；有人迷戀酣暢林立的長篇巨作，我卻鐘情言簡意賅的微型小說；有人向往簡意賅的微型小說；有人向往“座上客常灌座上客常灌”的交往，我的交往，我卻偏愛卻偏愛“君子之友淡如水君子之友淡如水”的交往，繁多的事物令人目不的交往，繁多的事物令人目不暇接，眼花繚亂，殊不知簡單也是一種美。暇接，眼花繚亂，殊不知簡單也是一種美?！保ê唵沃唵沃烂溃ㄋ模┚式Y尾：（四）精彩結尾：1、“直線，簡簡單單，卻是通向目的地的捷徑；圓

18、直線，簡簡單單，卻是通向目的地的捷徑；圓，簡簡單單，卻是通向完美的正確路途；人，簡簡單，簡簡單單，卻是通向完美的正確路途；人，簡簡單單，才是通向成功，通向快樂的準則單，才是通向成功，通向快樂的準則讓我們放棄讓我們放棄繁雜，選擇簡單，也就是選擇了真，選擇了善，選擇繁雜，選擇簡單，也就是選擇了真，選擇了善，選擇了美。了美。”（簡簡單單才是真簡簡單單才是真）2、“我們要的簡，是文筆精練，言簡意賅；我們要我們要的簡，是文筆精練，言簡意賅；我們要的簡，是求真務實，淡然處世；我們要的簡，更是勤的簡，是求真務實，淡然處世；我們要的簡，更是勤儉持家，不鋪張浪費。再看那輪明月，如水的夜空中儉持家，不鋪張浪費。再看那輪明月，如水的夜空中的一點明，簡約含蓄，無絲毫遮掩，雕飾，要的就是的一點明，簡約含蓄，無絲毫遮掩，雕飾，要的就是清水出芙蓉，就是簡單凝練。清水出芙蓉，就是簡單凝練?！保ㄐ枪鉅N爛，月明星光燦爛，月明星