高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)之語(yǔ)法知識(shí)

1、語(yǔ)法知識(shí)語(yǔ)法知識(shí) 漢語(yǔ)是由漢語(yǔ)是由字、音、義字、音、義三位一體的語(yǔ)言系三位一體的語(yǔ)言系統(tǒng)統(tǒng),是世界幾大古老語(yǔ)言體系之一是世界幾大古老語(yǔ)言體系之一 漢語(yǔ)的演變過(guò)程漢語(yǔ)的演變過(guò)程:字 詞 短語(yǔ) 單句 復(fù)句 多重復(fù)句實(shí)實(shí) 詞詞實(shí)詞：實(shí)詞：名詞（表人或物、表時(shí)間、表方位）名詞（表人或物、表時(shí)間、表方位）動(dòng)詞（動(dòng)作行為、發(fā)展變化、心理活動(dòng)等）動(dòng)詞（動(dòng)作行為、發(fā)展變化、心理活動(dòng)等）形容詞（表事物的形狀、性質(zhì)、狀態(tài)）形容詞（表事物的形狀、性質(zhì)、狀態(tài)）數(shù)詞（含確數(shù)、概數(shù)、序數(shù)）數(shù)詞（含確數(shù)、概數(shù)、序數(shù)）量詞（表物量或動(dòng)量）量詞（表物量或動(dòng)量）代詞（含人稱(chēng)、疑問(wèn)和指示代詞）代詞（含人稱(chēng)、疑問(wèn)和指示代詞）虛詞：虛

2、詞：副詞副詞(用在動(dòng)詞或形容詞前用在動(dòng)詞或形容詞前)介詞介詞(用在名詞或代詞前用在名詞或代詞前)連詞連詞(起連接作用起連接作用)助詞助詞(起輔助作用起輔助作用,表附加的語(yǔ)氣、動(dòng)態(tài)或結(jié)構(gòu)意義表附加的語(yǔ)氣、動(dòng)態(tài)或結(jié)構(gòu)意義)嘆詞嘆詞(表示感嘆或呼喚應(yīng)答表示感嘆或呼喚應(yīng)答)擬聲詞擬聲詞(摹擬事物的聲音摹擬事物的聲音)虛虛 詞詞名詞名詞1.名詞名詞：表示人或事物名稱(chēng)的詞。：表示人或事物名稱(chēng)的詞。 人物名詞。表示人或事物。人物名詞。表示人或事物。 如：客戶、司機(jī)、汽車(chē)、球、原理。如：客戶、司機(jī)、汽車(chē)、球、原理。 時(shí)地名詞。表示時(shí)間或處所。時(shí)地名詞。表示時(shí)間或處所。 如：星期天、上午、客廳、圖書(shū)館。如：星期

3、天、上午、客廳、圖書(shū)館。 陳毅對(duì)對(duì)聯(lián)陳毅對(duì)對(duì)聯(lián) “四川重慶成都四川重慶成都江西瑞金興國(guó)江西瑞金興國(guó) ”。 方位詞。表示方向或關(guān)系位置。方位詞。表示方向或關(guān)系位置。 單純方位詞單純方位詞有：上、下、左、右、前、后、東、有：上、下、左、右、前、后、東、西、南、北、里、外、中、內(nèi)、旁。西、南、北、里、外、中、內(nèi)、旁。 合成的合成的如：以下、之后、左邊、前頭、東面、北如：以下、之后、左邊、前頭、東面、北邊、里頭、外頭、中間、旁邊、當(dāng)中、底下、前邊、里頭、外頭、中間、旁邊、當(dāng)中、底下、前后、左右。后、左右。 名詞的語(yǔ)法特點(diǎn)名詞的語(yǔ)法特點(diǎn): 表示人稱(chēng)的名詞，可以在后頭加表示人稱(chēng)的名詞，可以在后頭加“們們”

4、表表示多數(shù)示多數(shù) 方位詞常用在其他名詞后頭，組成表示方位詞常用在其他名詞后頭，組成表示處所、范圍或時(shí)間的方位短語(yǔ)，如：會(huì)議處所、范圍或時(shí)間的方位短語(yǔ)，如：會(huì)議室里、桌子上邊、飯后。室里、桌子上邊、飯后。 名詞一般不受副詞修飾。名詞一般不受副詞修飾。 名詞在句子中常作主語(yǔ)和賓語(yǔ)，一般不名詞在句子中常作主語(yǔ)和賓語(yǔ)，一般不做狀語(yǔ)。（表時(shí)間的名詞可做狀語(yǔ)：他昨做狀語(yǔ)。（表時(shí)間的名詞可做狀語(yǔ)：他昨天來(lái)過(guò)。）天來(lái)過(guò)。）動(dòng)詞動(dòng)詞 2.動(dòng)詞動(dòng)詞：表示人或者事物的動(dòng)作行為、發(fā)展變化、：表示人或者事物的動(dòng)作行為、發(fā)展變化、心理活動(dòng)等意義的詞。心理活動(dòng)等意義的詞。 有有行為動(dòng)詞行為動(dòng)詞：如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、

5、踢、：如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、聞、聽(tīng)、摸；聞、聽(tīng)、摸； 有有發(fā)展動(dòng)詞發(fā)展動(dòng)詞：如：如 生長(zhǎng)、枯萎、發(fā)芽、結(jié)果、產(chǎn)卵；生長(zhǎng)、枯萎、發(fā)芽、結(jié)果、產(chǎn)卵； 有有心理動(dòng)詞心理動(dòng)詞：如：如 喜歡、恨、氣憤、覺(jué)得、思考、喜歡、恨、氣憤、覺(jué)得、思考、厭惡；厭惡； 有有存現(xiàn)動(dòng)詞存現(xiàn)動(dòng)詞：如：如 消失、顯現(xiàn)、有、丟失、幻滅；消失、顯現(xiàn)、有、丟失、幻滅； 有使令動(dòng)詞有使令動(dòng)詞：如：如 使、讓、令、禁止、勒令、要；使、讓、令、禁止、勒令、要； 有有能愿動(dòng)詞能愿動(dòng)詞：如：如 會(huì)、愿意、可以、能夠、寧可；會(huì)、愿意、可以、能夠、寧可； 有趨向動(dòng)詞有趨向動(dòng)詞：如：如 來(lái)、去、上、下；來(lái)、去、上、下； 有有判斷動(dòng)詞判斷

6、動(dòng)詞：如：如 是、就是、正是。是、就是、正是。 動(dòng)詞的語(yǔ)法特點(diǎn)：動(dòng)詞一般受副詞的修動(dòng)詞的語(yǔ)法特點(diǎn)：動(dòng)詞一般受副詞的修飾。動(dòng)詞后面可以帶飾。動(dòng)詞后面可以帶“著、了、過(guò)著、了、過(guò)”，表，表示動(dòng)態(tài)。一部分動(dòng)詞可以重疊，表示時(shí)示動(dòng)態(tài)。一部分動(dòng)詞可以重疊，表示時(shí)間短暫或嘗試的意思。如：聽(tīng)間短暫或嘗試的意思。如：聽(tīng) 聽(tīng)、研究研聽(tīng)、研究研究。判斷詞究。判斷詞“是是”主要是聯(lián)結(jié)句子的主語(yǔ)主要是聯(lián)結(jié)句子的主語(yǔ)和賓語(yǔ)。能愿動(dòng)詞后面不能跟名詞，能和賓語(yǔ)。能愿動(dòng)詞后面不能跟名詞，能愿動(dòng)詞可以和后面的動(dòng)詞一起作謂語(yǔ)中心愿動(dòng)詞可以和后面的動(dòng)詞一起作謂語(yǔ)中心語(yǔ)，也可以單獨(dú)作謂語(yǔ)中心語(yǔ)。趨向動(dòng)語(yǔ)，也可以單獨(dú)作謂語(yǔ)中心語(yǔ)。趨向

7、動(dòng)詞可以單獨(dú)作謂語(yǔ)中心語(yǔ)，也可以在謂語(yǔ)詞可以單獨(dú)作謂語(yǔ)中心語(yǔ)，也可以在謂語(yǔ)中心語(yǔ)后面作補(bǔ)語(yǔ)。中心語(yǔ)后面作補(bǔ)語(yǔ)。 如：走出來(lái)、拿出一如：走出來(lái)、拿出一本書(shū)。本書(shū)。形容詞形容詞 3.形容詞形容詞，表示事物性質(zhì)、狀貌特征的詞。，表示事物性質(zhì)、狀貌特征的詞。 有有表形狀的表形狀的：如大、高、胖、癟、細(xì)、壯；：如大、高、胖、癟、細(xì)、壯； 有有表性質(zhì)的表性質(zhì)的：如甜、好、香、漂亮、圓滑、機(jī)智、：如甜、好、香、漂亮、圓滑、機(jī)智、單調(diào)；單調(diào)； 有有表示狀態(tài)的表示狀態(tài)的：如快、濃、滿、多、迅速、悄悄。：如快、濃、滿、多、迅速、悄悄。 形容詞的語(yǔ)法特點(diǎn)：形容詞的語(yǔ)法特點(diǎn)： 一部分形容詞可以用重疊形式來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)一部分

8、形容詞可以用重疊形式來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)義。義。 大多數(shù)形容詞可以受程度副詞修飾。大多數(shù)形容詞可以受程度副詞修飾。 形容詞都能作謂語(yǔ)，大部分能做定語(yǔ)。形容詞都能作謂語(yǔ)，大部分能做定語(yǔ)。 不能帶賓語(yǔ)。不能帶賓語(yǔ)。數(shù)詞數(shù)詞 數(shù)詞數(shù)詞，表示事物數(shù)目的詞。，表示事物數(shù)目的詞。 有有確數(shù)詞確數(shù)詞：如：如1 1、二、叁、二分之一、二、叁、二分之一、3.453.45； 有有概數(shù)概數(shù)：如幾、一些、左右、以下、余；：如幾、一些、左右、以下、余； 有有序數(shù)序數(shù)：如第一、第二、老大、老三、初：如第一、第二、老大、老三、初十。十。 量詞量詞：量詞是表示事物或動(dòng)作單位的詞。量詞：量詞是表示事物或動(dòng)作單位的詞。 漢語(yǔ)的量詞分為名量詞

9、和動(dòng)量詞漢語(yǔ)的量詞分為名量詞和動(dòng)量詞 。名量詞表示事物的數(shù)量，又可以分為單位量詞名量詞表示事物的數(shù)量，又可以分為單位量詞和度量量詞。和度量量詞。單位量詞表示事物的單位，如單位量詞表示事物的單位，如“個(gè)、張、只、個(gè)、張、只、支、本、臺(tái)、架、輛、顆、株支、本、臺(tái)、架、輛、顆、株”等；等；度量量詞表示事物的度量，如度量量詞表示事物的度量，如“寸、尺、丈、寸、尺、丈、斤、兩、噸、升、斗、加侖、伏特、歐姆、立斤、兩、噸、升、斗、加侖、伏特、歐姆、立方米方米”。動(dòng)量詞表示動(dòng)作的數(shù)量，用在動(dòng)詞前后表示動(dòng)動(dòng)量詞表示動(dòng)作的數(shù)量，用在動(dòng)詞前后表示動(dòng)作的單位，如作的單位，如“次、下、回、趟、場(chǎng)次、下、回、趟、場(chǎng)”。

10、代詞代詞代詞代詞，具有替代或指示作用的詞。，具有替代或指示作用的詞。語(yǔ)法特點(diǎn)：能夠替代或指示各類(lèi)實(shí)詞。語(yǔ)法特點(diǎn)：能夠替代或指示各類(lèi)實(shí)詞。 一般不帶修飾成分一般不帶修飾成分有有人稱(chēng)代詞人稱(chēng)代詞：如我、你、它、她們、咱們；：如我、你、它、她們、咱們；有有疑問(wèn)代詞疑問(wèn)代詞：如誰(shuí)、什么、為什么、何以；：如誰(shuí)、什么、為什么、何以；有有指示代詞指示代詞：這、那、那里、那邊。：這、那、那里、那邊。 副詞：一般用在動(dòng)詞、形容詞前邊，表示副詞：一般用在動(dòng)詞、形容詞前邊，表示行為、動(dòng)作或性質(zhì)、狀態(tài)的程度、范圍、行為、動(dòng)作或性質(zhì)、狀態(tài)的程度、范圍、時(shí)間、頻率、情勢(shì)、語(yǔ)氣等。時(shí)間、頻率、情勢(shì)、語(yǔ)氣等。表示范圍表示范圍

11、：都、全；：都、全；表示語(yǔ)氣表示語(yǔ)氣：可、倒；：可、倒；表示否定表示否定：不、沒(méi)；：不、沒(méi)；表示時(shí)間表示時(shí)間：剛、恰好；：剛、恰好；表示程度表示程度：很、極；：很、極；表示情勢(shì)表示情勢(shì)：仿佛、漸漸。：仿佛、漸漸。 副詞副詞副詞的語(yǔ)法特點(diǎn)：副詞的語(yǔ)法特點(diǎn)：副詞主要用來(lái)修飾、限制動(dòng)詞或形容詞，副詞主要用來(lái)修飾、限制動(dòng)詞或形容詞，在動(dòng)詞、形容詞前面作狀語(yǔ)。在動(dòng)詞、形容詞前面作狀語(yǔ)。 如如“就來(lái)、馬上走、十分好、重新開(kāi)始就來(lái)、馬上走、十分好、重新開(kāi)始”，只有，只有“很、極很、極”可以用在動(dòng)詞、形容詞后面可以用在動(dòng)詞、形容詞后面做補(bǔ)語(yǔ)，如做補(bǔ)語(yǔ)，如“高興得很、喜歡極了高興得很、喜歡極了”。 副詞不能修飾

12、名詞、代詞。副詞不能修飾名詞、代詞。副詞副詞“白、怪、老、凈白、怪、老、凈”與形容詞的區(qū)別與形容詞的區(qū)別 “白、怪、老、凈白、怪、老、凈”同名詞組合是形容詞，同動(dòng)詞同名詞組合是形容詞，同動(dòng)詞和形容詞組合是副詞。和形容詞組合是副詞。 白布白跑一趟白布白跑一趟怪事怪好看怪事怪好看形容詞凈水副詞身上凈是土形容詞凈水副詞身上凈是土老人老說(shuō)不完老人老說(shuō)不完介詞介詞介詞介詞，用在名詞、代詞或名詞性詞組前邊，用在名詞、代詞或名詞性詞組前邊, ,并和這些詞結(jié)合在起來(lái)，修飾補(bǔ)充說(shuō)明，并和這些詞結(jié)合在起來(lái)，修飾補(bǔ)充說(shuō)明，表時(shí)間、處所、狀態(tài)、對(duì)象目的等的詞。表時(shí)間、處所、狀態(tài)、對(duì)象目的等的詞。介詞口訣：介詞口訣：

13、自從以當(dāng)為按照，由于對(duì)于為了到；自從以當(dāng)為按照，由于對(duì)于為了到； 和跟把比在關(guān)于，除了同對(duì)向往朝；和跟把比在關(guān)于，除了同對(duì)向往朝； 用在名詞代詞前，修飾動(dòng)形要記牢。用在名詞代詞前，修飾動(dòng)形要記牢。 介詞語(yǔ)法特征：介詞語(yǔ)法特征：介詞起標(biāo)記作用，常用在名詞性詞語(yǔ)或短介詞起標(biāo)記作用，常用在名詞性詞語(yǔ)或短語(yǔ)前面共同構(gòu)成語(yǔ)前面共同構(gòu)成“介詞短語(yǔ)介詞短語(yǔ)”。 如：我把贊許的目光投向全班同學(xué)。如：我把贊許的目光投向全班同學(xué)。介詞不能單獨(dú)做句法成分，總要構(gòu)成介詞介詞不能單獨(dú)做句法成分，總要構(gòu)成介詞短語(yǔ)存在于句子中。短語(yǔ)存在于句子中。（如上例句的（如上例句的“把贊許把贊許的目光的目光”作為一個(gè)作為一個(gè)“介詞短語(yǔ)

14、介詞短語(yǔ)”整體存在于句整體存在于句子中，介詞子中，介詞“把把”不能單獨(dú)出現(xiàn)。）不能單獨(dú)出現(xiàn)。）介詞大都由動(dòng)詞虛化而來(lái)。不少介詞處于介詞大都由動(dòng)詞虛化而來(lái)。不少介詞處于過(guò)渡狀態(tài)，有的介詞與動(dòng)詞同形，只能根過(guò)渡狀態(tài)，有的介詞與動(dòng)詞同形，只能根據(jù)語(yǔ)境和語(yǔ)義來(lái)判斷。據(jù)語(yǔ)境和語(yǔ)義來(lái)判斷。 如：他在在家。（動(dòng)） 他在在做作業(yè)。（副） 他在在家做作業(yè)。（介）請(qǐng)同學(xué)們判斷以下兩個(gè)： 他比比我干勁大。-他和我比比干勁。 他給給我買(mǎi)書(shū)。-他給給我一本書(shū)。 連詞連詞連詞連詞，連接詞語(yǔ)或分句，表達(dá)某種關(guān)系。，連接詞語(yǔ)或分句，表達(dá)某種關(guān)系。如和、同、跟、不但、而且、只要、而且、如和、同、跟、不但、而且、只要、而且、與其

15、、尚且等。與其、尚且等。如如“廠長(zhǎng)和經(jīng)理廠長(zhǎng)和經(jīng)理”。“和和”表示表示并列關(guān)系；并列關(guān)系；“廠廠長(zhǎng)或經(jīng)理長(zhǎng)或經(jīng)理”，“或或”表示表示選擇關(guān)系。選擇關(guān)系。又如：又如：“不但勤奮，而且十分精明不但勤奮，而且十分精明”，“不但不但而而且且”表示表示遞進(jìn)關(guān)系遞進(jìn)關(guān)系。“雖然勤奮，但是雖然勤奮，但是不怎么精明不怎么精明”，“雖然雖然但是但是”表示表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。轉(zhuǎn)折關(guān)系。連詞口訣：連詞口訣： 和同與跟關(guān)中間，或者以及帶關(guān)聯(lián)。和同與跟關(guān)中間，或者以及帶關(guān)聯(lián)。 介詞連詞難分辨，換位不變才是連。介詞連詞難分辨，換位不變才是連。 區(qū)分介詞連詞的簡(jiǎn)單方法，就是把前后兩區(qū)分介詞連詞的簡(jiǎn)單方法，就是把前后兩詞互換，意義

16、不變的是連詞，變掉的是介詞。詞互換，意義不變的是連詞，變掉的是介詞。 如：我跟他都愛(ài)打籃球。（連）如：我跟他都愛(ài)打籃球。（連） 我愛(ài)跟他打籃球。我愛(ài)跟他打籃球。 （介）（介） 同學(xué)們請(qǐng)判斷下句同學(xué)們請(qǐng)判斷下句”和和”的詞性：的詞性： 全班同學(xué)喜歡全班同學(xué)喜歡和和江老師一起學(xué)語(yǔ)法。江老師一起學(xué)語(yǔ)法。 助詞助詞助詞助詞，附著在別的詞后面、獨(dú)立性差、無(wú)實(shí)義的，附著在別的詞后面、獨(dú)立性差、無(wú)實(shí)義的一種特殊的虛詞。一種特殊的虛詞。結(jié)構(gòu)助詞：如的、地、得、所等；結(jié)構(gòu)助詞：如的、地、得、所等；動(dòng)態(tài)助詞：如著、了、過(guò)等；動(dòng)態(tài)助詞：如著、了、過(guò)等；語(yǔ)氣助詞：如呢、吧、嗎、喲、呀、啥等。語(yǔ)氣助詞：如呢、吧、嗎、喲

17、、呀、啥等。 其他助詞：們。其他助詞：們。 如：你仔細(xì)體如：你仔細(xì)體察察過(guò)過(guò)同志同志們們當(dāng)時(shí)當(dāng)時(shí)的的心情心情嗎嗎? ?請(qǐng)同學(xué)們區(qū)分以下兩個(gè)句子：請(qǐng)同學(xué)們區(qū)分以下兩個(gè)句子： 情況會(huì)一天天好起來(lái)情況會(huì)一天天好起來(lái)的的。 他是個(gè)賣(mài)菜他是個(gè)賣(mài)菜的的。嘆詞：表示感嘆、呼喚、應(yīng)答的詞叫做嘆嘆詞：表示感嘆、呼喚、應(yīng)答的詞叫做嘆詞。詞。如：喂、喲、嗨、哼、哦、哎呀。如：喂、喲、嗨、哼、哦、哎呀。嘆詞總是獨(dú)立成句。嘆詞總是獨(dú)立成句。名詞名詞 動(dòng)詞動(dòng)詞 形容詞形容詞 動(dòng)詞動(dòng)詞 動(dòng)詞動(dòng)詞 介詞介詞 副詞副詞 副詞副詞 介詞介詞 連詞連詞 助詞助詞 嘆詞嘆詞 短語(yǔ)一、短語(yǔ)及其分類(lèi)一、短語(yǔ)及其分類(lèi) 、定義：意義上和語(yǔ)法

18、上能搭配而沒(méi)有句、定義：意義上和語(yǔ)法上能搭配而沒(méi)有句調(diào)的一組詞，所以又叫詞組。它是大于詞而調(diào)的一組詞，所以又叫詞組。它是大于詞而又不成句的語(yǔ)法單位。又不成句的語(yǔ)法單位。、構(gòu)成手段：語(yǔ)序和虛詞。、構(gòu)成手段：語(yǔ)序和虛詞。 （1 1） 語(yǔ)序不同，語(yǔ)法意義不一樣。語(yǔ)序不同，語(yǔ)法意義不一樣。例例“我向他借了本書(shū)。我向他借了本書(shū)。他向我借了本書(shū)。他向我借了本書(shū)?！?（2 2）虛詞不同，語(yǔ)法形式和意義不一）虛詞不同，語(yǔ)法形式和意義不一樣。樣。例例“我和他很好。我和他很好。我的他很好。我的他很好。我對(duì)我對(duì)他很好。他很好。” 、分類(lèi)：、分類(lèi)：短語(yǔ)可從多種角度考察，從而分出不同的類(lèi)短語(yǔ)可從多種角度考察，從而分出不

19、同的類(lèi)別。我們只學(xué)習(xí)它最重要的兩種分類(lèi)：別。我們只學(xué)習(xí)它最重要的兩種分類(lèi)：a a、結(jié)構(gòu)類(lèi)（內(nèi)），即是短語(yǔ)內(nèi)部結(jié)構(gòu)類(lèi)型、結(jié)構(gòu)類(lèi)（內(nèi)），即是短語(yǔ)內(nèi)部結(jié)構(gòu)類(lèi)型 b b、功能類(lèi)（外），憑它在更大的單位里擔(dān)任、功能類(lèi)（外），憑它在更大的單位里擔(dān)任職務(wù)的能力即充當(dāng)句法成分的能力定它的類(lèi)。職務(wù)的能力即充當(dāng)句法成分的能力定它的類(lèi)。二、短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類(lèi)二、短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類(lèi) （一）主謂：表陳述關(guān)系，主語(yǔ)在前謂語(yǔ)在后。（一）主謂：表陳述關(guān)系，主語(yǔ)在前謂語(yǔ)在后。 例：例：A A雞叫雞叫 B B大家討論大家討論 C C意志堅(jiān)強(qiáng)意志堅(jiān)強(qiáng) D D笑容滿面笑容滿面（二）動(dòng)賓：表支配關(guān)系，動(dòng)在前賓在后，不用虛（二）動(dòng)賓：表支配關(guān)系，動(dòng)

20、在前賓在后，不用虛詞。例：詞。例：A A讀書(shū)讀書(shū) B B討論問(wèn)題討論問(wèn)題 C C喜歡她喜歡她（三）偏正：由修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)構(gòu)成，表修飾關(guān)系，（三）偏正：由修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)構(gòu)成，表修飾關(guān)系，修飾語(yǔ)在前。分定中短語(yǔ)、狀中短語(yǔ)兩種，例：修飾語(yǔ)在前。分定中短語(yǔ)、狀中短語(yǔ)兩種，例：1 1、定中短語(yǔ)，有時(shí)用、定中短語(yǔ)，有時(shí)用“的的”表示：表示： A A群眾的智慧（名、群眾的智慧（名、名）名） B B可愛(ài)的中國(guó)（形、名）可愛(ài)的中國(guó)（形、名） C C我的筆（代、名）我的筆（代、名）2 2、狀中短語(yǔ)，有時(shí)用、狀中短語(yǔ)，有時(shí)用“地地”表示：表示： A A十分熱烈（副、十分熱烈（副、形）形） B B吱吱地叫（擬聲、動(dòng)）

21、吱吱地叫（擬聲、動(dòng)）（四）中補(bǔ)短語(yǔ)：由中心語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)構(gòu)成，表（四）中補(bǔ)短語(yǔ)：由中心語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)構(gòu)成，表補(bǔ)充關(guān)系，前部分表動(dòng)作行為或者性質(zhì)，后補(bǔ)充關(guān)系，前部分表動(dòng)作行為或者性質(zhì)，后部分補(bǔ)充。分動(dòng)補(bǔ)和形補(bǔ)兩類(lèi)。有的補(bǔ)語(yǔ)前部分補(bǔ)充。分動(dòng)補(bǔ)和形補(bǔ)兩類(lèi)。有的補(bǔ)語(yǔ)前有有“得得”，例：，例：A.A.學(xué)得好（動(dòng)、形）學(xué)得好（動(dòng)、形）B.B.看了一次（動(dòng)、數(shù)量看了一次（動(dòng)、數(shù)量詞）詞）C.C.美極了（形、副）美極了（形、副）（五）聯(lián)合短語(yǔ)：由幾個(gè)語(yǔ)法地位平等的詞（五）聯(lián)合短語(yǔ)：由幾個(gè)語(yǔ)法地位平等的詞組成，表并列、遞進(jìn)或選擇。一般同一詞性組成，表并列、遞進(jìn)或選擇。一般同一詞性相連。相連。 例：偉大而質(zhì)樸、今天或明天例：

22、偉大而質(zhì)樸、今天或明天（六）連謂短語(yǔ)：兩個(gè)或以上的謂詞性成（六）連謂短語(yǔ)：兩個(gè)或以上的謂詞性成分連用，其間沒(méi)有語(yǔ)音停頓，沒(méi)有上述分連用，其間沒(méi)有語(yǔ)音停頓，沒(méi)有上述5 5種種結(jié)構(gòu)關(guān)系，也不用任何關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。結(jié)構(gòu)關(guān)系，也不用任何關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。例：例：A A拿筆寫(xiě)字拿筆寫(xiě)字 B B走過(guò)去開(kāi)門(mén)走過(guò)去開(kāi)門(mén)（七）兼語(yǔ)短語(yǔ)：由前一動(dòng)詞的賓語(yǔ)兼做（七）兼語(yǔ)短語(yǔ)：由前一動(dòng)詞的賓語(yǔ)兼做后一動(dòng)詞或形容詞的主語(yǔ)，即動(dòng)賓短語(yǔ)的后一動(dòng)詞或形容詞的主語(yǔ)，即動(dòng)賓短語(yǔ)的賓語(yǔ)和主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)套疊，形成一個(gè)賓賓語(yǔ)和主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)套疊，形成一個(gè)賓語(yǔ)兼主語(yǔ)的兼語(yǔ)。語(yǔ)兼主語(yǔ)的兼語(yǔ)。例：例：A A讓我走。讓我走。 B B使她相信使她相信（八）同

23、位短語(yǔ)：多由兩部分組成，前后（八）同位短語(yǔ)：多由兩部分組成，前后各部分的詞語(yǔ)不同但所指相同，語(yǔ)法地位各部分的詞語(yǔ)不同但所指相同，語(yǔ)法地位一樣，共作一個(gè)成分。一樣，共作一個(gè)成分。例：例：A A他們倆他們倆 B B省城濟(jì)南省城濟(jì)南（九）其他短語(yǔ)：（九）其他短語(yǔ)： 方位短語(yǔ)（西湖邊方位短語(yǔ)（西湖邊 ） 量詞短語(yǔ)（這三位量詞短語(yǔ)（這三位 ） 介詞短語(yǔ)（在船上休息）介詞短語(yǔ)（在船上休息） 助詞短語(yǔ)（大的要照顧小的）助詞短語(yǔ)（大的要照顧小的）三、短語(yǔ)的功能類(lèi)三、短語(yǔ)的功能類(lèi) 功能類(lèi)型是由它跟別的詞語(yǔ)組合時(shí)能充當(dāng)功能類(lèi)型是由它跟別的詞語(yǔ)組合時(shí)能充當(dāng)什么句法成分，相當(dāng)于哪類(lèi)詞決定的。什么句法成分，相當(dāng)于哪類(lèi)詞

24、決定的。常作主語(yǔ)、賓語(yǔ)，功能相當(dāng)于名詞的叫作常作主語(yǔ)、賓語(yǔ)，功能相當(dāng)于名詞的叫作名詞性短語(yǔ)；名詞性短語(yǔ)；能作謂語(yǔ)，功能相當(dāng)于謂詞性短語(yǔ)，通常能作謂語(yǔ)，功能相當(dāng)于謂詞性短語(yǔ)，通常以動(dòng)詞、形容詞為中心。名詞性短語(yǔ)一般以動(dòng)詞、形容詞為中心。名詞性短語(yǔ)一般不充當(dāng)謂語(yǔ)。謂詞性短語(yǔ)能充當(dāng)謂語(yǔ)。不充當(dāng)謂語(yǔ)。謂詞性短語(yǔ)能充當(dāng)謂語(yǔ)。 如：他和我、好得很如：他和我、好得很根據(jù)各種短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類(lèi)型特點(diǎn)，在后面的括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)根據(jù)各種短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類(lèi)型特點(diǎn)，在后面的括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)下列短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類(lèi)型。下列短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類(lèi)型。(1)(1)節(jié)約原料節(jié)約原料( )( )(2)(2)老師和學(xué)生老師和學(xué)生( )( )(3)(3)陽(yáng)光燦爛陽(yáng)光燦爛(

25、 )( )(4)(4)野生動(dòng)物野生動(dòng)物( )( )(5)(5)共同奮斗共同奮斗( )( )(6)(6)偉大而質(zhì)樸偉大而質(zhì)樸( )( )動(dòng)賓動(dòng)賓并列并列主謂主謂偏正偏正偏正偏正并列并列(7)(7)喜歡清靜喜歡清靜( )( )(8)(8)學(xué)得好學(xué)得好( )( )(9)(9)高興極了高興極了( )( )(10)(10)守株待兔守株待兔( )( )(11)(11)馬上回來(lái)馬上回來(lái)( )( )(12)(12)今天星期一今天星期一( )( )動(dòng)賓動(dòng)賓補(bǔ)充補(bǔ)充補(bǔ)充補(bǔ)充連動(dòng)連動(dòng)偏正偏正主謂主謂3 3將下面的短語(yǔ)按要求分類(lèi)。將下面的短語(yǔ)按要求分類(lèi)。整齊的隊(duì)伍整齊的隊(duì)伍新的歡樂(lè)新的歡樂(lè)精心設(shè)計(jì)精心設(shè)計(jì)雄偉壯雄偉壯

26、麗麗 太陽(yáng)的威力太陽(yáng)的威力莊嚴(yán)的時(shí)刻莊嚴(yán)的時(shí)刻請(qǐng)求援助請(qǐng)求援助A A屬名詞性短語(yǔ)的有：屬名詞性短語(yǔ)的有：_B B屬動(dòng)詞性短語(yǔ)的有：屬動(dòng)詞性短語(yǔ)的有：_C C屬形容詞性短語(yǔ)的有：屬形容詞性短語(yǔ)的有：_解析：該題考查的是辨析短語(yǔ)功能類(lèi)型能力的分類(lèi)題。解析：該題考查的是辨析短語(yǔ)功能類(lèi)型能力的分類(lèi)題。只要掌握了功能類(lèi)型的特征，判定出中心詞的詞性，只要掌握了功能類(lèi)型的特征，判定出中心詞的詞性，就可判斷出其類(lèi)型。就可判斷出其類(lèi)型。答案：答案：A.A.B BC C句子的成分句子的成分一句子的成分一句子的成分 在句子里，詞和詞之間有一定的關(guān)系，在句子里，詞和詞之間有一定的關(guān)系，按不同的關(guān)系可以把句子分為不同的

27、組按不同的關(guān)系可以把句子分為不同的組成部分，句子的組成部分叫做句子成分。成部分，句子的組成部分叫做句子成分。一般概括為如下幾大類(lèi)：一般概括為如下幾大類(lèi)：主語(yǔ)主語(yǔ) 、謂、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、語(yǔ)、賓語(yǔ)、( (定語(yǔ)定語(yǔ)) )、 狀語(yǔ)狀語(yǔ) 、 。 例：（全體）同學(xué)例：（全體）同學(xué)都都 做做 了了( (英英語(yǔ)語(yǔ)) )作業(yè)。作業(yè)。 主語(yǔ)主語(yǔ)一一 主語(yǔ)主語(yǔ) 主語(yǔ)是句子陳述的對(duì)象，一般位于句首，回答主語(yǔ)是句子陳述的對(duì)象，一般位于句首，回答“誰(shuí)誰(shuí)”或或“什么什么”等問(wèn)題。主語(yǔ)可分為名詞性主語(yǔ)和謂詞性等問(wèn)題。主語(yǔ)可分為名詞性主語(yǔ)和謂詞性主語(yǔ)。主語(yǔ)。名詞性主語(yǔ)名詞性主語(yǔ)由名詞性成分充當(dāng)，包括名詞、由名詞性成分充當(dāng)，包括名詞

28、、數(shù)詞、名詞性的代詞和名詞性短語(yǔ)等，多指人或事數(shù)詞、名詞性的代詞和名詞性短語(yǔ)等，多指人或事物。例如：物。例如： 沙鍋沙鍋可以燉豆腐。（名詞）可以燉豆腐。（名詞） 九九是三的三倍。（數(shù)詞）是三的三倍。（數(shù)詞） 我們我們打算今天去郊游。（代詞）打算今天去郊游。（代詞） 他說(shuō)的他說(shuō)的是標(biāo)準(zhǔn)的普通話。（是標(biāo)準(zhǔn)的普通話。（“的的”字短語(yǔ)）字短語(yǔ)） 主語(yǔ)主語(yǔ)謂詞性主語(yǔ)謂詞性主語(yǔ)由謂詞性詞語(yǔ)充當(dāng)，謂詞性詞語(yǔ)包括由謂詞性詞語(yǔ)充當(dāng)，謂詞性詞語(yǔ)包括動(dòng)詞、形容詞、動(dòng)詞性短語(yǔ)、形容詞性短語(yǔ)等。動(dòng)詞、形容詞、動(dòng)詞性短語(yǔ)、形容詞性短語(yǔ)等。這樣的主語(yǔ)是把動(dòng)作、性狀或事情作為陳述的對(duì)這樣的主語(yǔ)是把動(dòng)作、性狀或事情作為陳述的對(duì)

29、象。例如：象。例如： 笑笑是具有多重意義的語(yǔ)言。（動(dòng)詞）是具有多重意義的語(yǔ)言。（動(dòng)詞） 整齊整齊比不整齊好。（形容詞）比不整齊好。（形容詞） 拆臺(tái)拆臺(tái)比搭臺(tái)容易多了。（動(dòng)賓短語(yǔ)）比搭臺(tái)容易多了。（動(dòng)賓短語(yǔ)） 公正和廉潔公正和廉潔是公職人員行為的準(zhǔn)則。（形是公職人員行為的準(zhǔn)則。（形容詞短語(yǔ)）容詞短語(yǔ)） 此外，主語(yǔ)還可以有主謂短語(yǔ)充當(dāng)。例如：此外，主語(yǔ)還可以有主謂短語(yǔ)充當(dāng)。例如： 他不參加他不參加是個(gè)好事。是個(gè)好事。 老年人上大學(xué)老年人上大學(xué)已經(jīng)不新鮮了。已經(jīng)不新鮮了。 謂語(yǔ)謂語(yǔ)二謂語(yǔ)二謂語(yǔ) 謂語(yǔ)是陳述主語(yǔ)的，一般用來(lái)回答主語(yǔ)謂語(yǔ)是陳述主語(yǔ)的，一般用來(lái)回答主語(yǔ)“怎么樣怎么樣”或或“是什么是什么”等

30、問(wèn)題。謂語(yǔ)通常由謂詞性詞語(yǔ)充當(dāng)。例等問(wèn)題。謂語(yǔ)通常由謂詞性詞語(yǔ)充當(dāng)。例如：如： 你你瞧瞧。（動(dòng)詞）。（動(dòng)詞） 太陽(yáng)太陽(yáng)紅艷艷的紅艷艷的。（形容詞）。（形容詞） 他們他們熱愛(ài)籃球熱愛(ài)籃球。（動(dòng)詞短語(yǔ)）。（動(dòng)詞短語(yǔ)） 主謂短語(yǔ)做謂語(yǔ)是漢語(yǔ)的一大特色，例如主謂短語(yǔ)做謂語(yǔ)是漢語(yǔ)的一大特色，例如“他頭腦冷他頭腦冷靜靜”。 名詞性詞語(yǔ)有時(shí)也可以做謂語(yǔ)，但比較少見(jiàn)，且有名詞性詞語(yǔ)有時(shí)也可以做謂語(yǔ)，但比較少見(jiàn)，且有一定的條件限制，例如：一定的條件限制，例如： 明天明天清明節(jié)清明節(jié)。 她她大眼睛，紅臉蛋大眼睛，紅臉蛋。 賓語(yǔ)賓語(yǔ)三賓語(yǔ)三賓語(yǔ) 在句子中，動(dòng)詞多充當(dāng)謂語(yǔ)，但真正單獨(dú)做謂語(yǔ)的情況在句子中，動(dòng)詞多充當(dāng)謂

31、語(yǔ)，但真正單獨(dú)做謂語(yǔ)的情況（如上面謂語(yǔ)例）并不普遍，很多情況下，動(dòng)詞后都（如上面謂語(yǔ)例）并不普遍，很多情況下，動(dòng)詞后都接賓語(yǔ)。接賓語(yǔ)。 賓語(yǔ)在動(dòng)語(yǔ)后面，表示動(dòng)作、賓語(yǔ)在動(dòng)語(yǔ)后面，表示動(dòng)作、 行為涉及的人行為涉及的人或事物，回答或事物，回答“誰(shuí)誰(shuí)”或或“什么什么”一類(lèi)問(wèn)題。一類(lèi)問(wèn)題。 賓語(yǔ)一般由名詞性成分充當(dāng)。例如：賓語(yǔ)一般由名詞性成分充當(dāng)。例如： 他在拍他在拍桌子桌子。（名詞）。（名詞） 我真不想告訴我真不想告訴他他。（代詞）。（代詞） 這間客廳有這間客廳有二十平方米二十平方米。（數(shù)量短語(yǔ)）。（數(shù)量短語(yǔ)） 有時(shí)，賓語(yǔ)也可以由謂詞性成分或主謂短語(yǔ)充當(dāng)。例如：有時(shí)，賓語(yǔ)也可以由謂詞性成分或主謂短語(yǔ)

32、充當(dāng)。例如： 最有效的防御是最有效的防御是進(jìn)攻進(jìn)攻。（動(dòng)詞）。（動(dòng)詞） 獲得別人尊重的前提是獲得別人尊重的前提是尊重別人尊重別人。（動(dòng)賓短語(yǔ)）。（動(dòng)賓短語(yǔ)） 誰(shuí)說(shuō)誰(shuí)說(shuō)今天不下雨今天不下雨？（主謂短語(yǔ)）？（主謂短語(yǔ)） 定語(yǔ)定語(yǔ)四定語(yǔ)（標(biāo)志：的）四定語(yǔ)（標(biāo)志：的） 定語(yǔ)是用來(lái)修飾、限定、說(shuō)明名詞或代詞定語(yǔ)是用來(lái)修飾、限定、說(shuō)明名詞或代詞的品質(zhì)與特征的。的品質(zhì)與特征的。在句中多用來(lái)對(duì)在句中多用來(lái)對(duì)主語(yǔ)主語(yǔ)或或賓語(yǔ)賓語(yǔ)起描寫(xiě)和限制作用。起描寫(xiě)和限制作用。（往往有（往往有“的的”字字作為標(biāo)志）作為標(biāo)志） 例如：例如： 他的一件剛買(mǎi)的新羊皮夾克也拿他的一件剛買(mǎi)的新羊皮夾克也拿來(lái)了。來(lái)了。 他爺爺解放前收羅

33、的一方有十五厘他爺爺解放前收羅的一方有十五厘米寬的優(yōu)質(zhì)泰山石硯被他不小心砸碎了。米寬的優(yōu)質(zhì)泰山石硯被他不小心砸碎了。 狀語(yǔ)狀語(yǔ)五狀語(yǔ)五狀語(yǔ) （標(biāo)志：地）（標(biāo)志：地） 狀語(yǔ)是謂詞性短語(yǔ)里中心語(yǔ)前面的修飾語(yǔ)狀語(yǔ)是謂詞性短語(yǔ)里中心語(yǔ)前面的修飾語(yǔ)，加在，加在動(dòng)詞或形容詞動(dòng)詞或形容詞前的連帶成分，起著修飾或限制其前的連帶成分，起著修飾或限制其他動(dòng)詞或形容詞的作用。狀語(yǔ)除了由他動(dòng)詞或形容詞的作用。狀語(yǔ)除了由副詞副詞外，還外，還可以由可以由時(shí)間名詞時(shí)間名詞、能愿動(dòng)詞能愿動(dòng)詞、形容詞形容詞（特別是表（特別是表示狀態(tài)的形容詞）充當(dāng)；示狀態(tài)的形容詞）充當(dāng)；介賓短語(yǔ)介賓短語(yǔ)、量詞短語(yǔ)和、量詞短語(yǔ)和其他一些短語(yǔ)也可以

34、做狀語(yǔ)。其他一些短語(yǔ)也可以做狀語(yǔ)。 狀語(yǔ)的意義類(lèi)別可粗分為限制性和描寫(xiě)性兩類(lèi)，狀語(yǔ)的意義類(lèi)別可粗分為限制性和描寫(xiě)性兩類(lèi)，限制性狀語(yǔ)主要用來(lái)表示時(shí)間、處所、程度、否限制性狀語(yǔ)主要用來(lái)表示時(shí)間、處所、程度、否定、方式、手段、目的、范圍、對(duì)象、數(shù)量、語(yǔ)定、方式、手段、目的、范圍、對(duì)象、數(shù)量、語(yǔ)氣等（在副詞、介詞中有介紹）。氣等（在副詞、介詞中有介紹）。狀語(yǔ)狀語(yǔ) 小李小李 很高興很高興 地對(duì)我說(shuō)。地對(duì)我說(shuō)。 大冷天，她臉上大冷天，她臉上 紅撲撲紅撲撲 地冒熱氣兒。地冒熱氣兒。 他他 用彩筆用彩筆 ， 在報(bào)紙上在報(bào)紙上 ， 規(guī)規(guī)矩規(guī)規(guī)矩矩矩 地劃了一條拋物線。地劃了一條拋物線。 例如：例如： 補(bǔ)語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)六

35、補(bǔ)語(yǔ)六補(bǔ)語(yǔ) （常用標(biāo)志字：得）（常用標(biāo)志字：得） 補(bǔ)語(yǔ)是動(dòng)詞、形容詞性短語(yǔ)里中心語(yǔ)后面的補(bǔ)充成分。補(bǔ)語(yǔ)是動(dòng)詞、形容詞性短語(yǔ)里中心語(yǔ)后面的補(bǔ)充成分。下下面以補(bǔ)語(yǔ)的構(gòu)成談?wù)勂浣M成。面以補(bǔ)語(yǔ)的構(gòu)成談?wù)勂浣M成。 結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)。表示動(dòng)作行為產(chǎn)生的結(jié)果結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)。表示動(dòng)作行為產(chǎn)生的結(jié)果, ,與動(dòng)作行為有因與動(dòng)作行為有因果聯(lián)系。如：他把眼睛都哭果聯(lián)系。如：他把眼睛都哭 了。了。 這個(gè)字寫(xiě)這個(gè)字寫(xiě) 了。了。 程度補(bǔ)語(yǔ)。這類(lèi)較少，僅限于程度補(bǔ)語(yǔ)。這類(lèi)較少，僅限于“極、很極、很”等。如：心里痛等。如：心里痛快快 了。了。 這孩子討厭這孩子討厭 了。了。 狀態(tài)補(bǔ)語(yǔ)。表示由于動(dòng)作、性狀而呈現(xiàn)出來(lái)的狀態(tài)，使?fàn)顟B(tài)補(bǔ)語(yǔ)。表示由于

36、動(dòng)作、性狀而呈現(xiàn)出來(lái)的狀態(tài)，使用用“得得”作標(biāo)志。如：他高興得作標(biāo)志。如：他高興得 。 那陣那陣雨來(lái)得雨來(lái)得 ，去得，去得 。 趨向補(bǔ)語(yǔ)。表示動(dòng)作的方向或事物隨動(dòng)作而活動(dòng)的方向，趨向補(bǔ)語(yǔ)。表示動(dòng)作的方向或事物隨動(dòng)作而活動(dòng)的方向，用趨向動(dòng)詞充當(dāng)。如：遠(yuǎn)處傳用趨向動(dòng)詞充當(dāng)。如：遠(yuǎn)處傳 了腳步聲。了腳步聲。 人們絕不人們絕不會(huì)輕易把生命交會(huì)輕易把生命交 。 句子成分要?jiǎng)潓?duì)縱觀全局找主謂定語(yǔ)放在主賓前謂前狀語(yǔ)謂后補(bǔ)“的”定“地”狀“得”后補(bǔ)賓語(yǔ)只受謂支配。成分口訣成分口訣答案：A2下列句子中，對(duì)主干分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A過(guò)河的船不一會(huì)兒又快速地駛回來(lái)了。主干：船駛B.村里男子們都有一種惡習(xí)。主干：男子

37、們有惡習(xí)C人們征服沙漠的遠(yuǎn)大理想會(huì)更快地成為現(xiàn)實(shí)。主干：理想成為現(xiàn)實(shí)D當(dāng)?shù)卣静魂P(guān)心民生問(wèn)題。主干：政府關(guān)心問(wèn)題解析：提取句子主干時(shí)要注意連同否定詞提取句子主干時(shí)要注意連同否定詞“不不”“沒(méi)有沒(méi)有”等一塊提取。故選等一塊提取。故選D D項(xiàng)的主干：政府不關(guān)心問(wèn)題。項(xiàng)的主干：政府不關(guān)心問(wèn)題。答案：答案：D D3 3用符號(hào)法劃分句子成分。用符號(hào)法劃分句子成分。用用“”分開(kāi)主謂兩部分，用分開(kāi)主謂兩部分，用“”畫(huà)出主語(yǔ)，用畫(huà)出主語(yǔ)，用“_”_”畫(huà)出謂語(yǔ)，用畫(huà)出謂語(yǔ)，用“ ”畫(huà)出賓語(yǔ)，用畫(huà)出賓語(yǔ)，用( () )畫(huà)出定語(yǔ)，用畫(huà)出定語(yǔ)，用 畫(huà)出狀語(yǔ)，用畫(huà)出狀語(yǔ)，用畫(huà)出補(bǔ)語(yǔ)畫(huà)出補(bǔ)語(yǔ)。示例：示例：( (良好良

38、好) )的的習(xí)慣習(xí)慣往往往往 改變改變( (人人) )的的命運(yùn)命運(yùn)。(1)(1)他讀書(shū)。他讀書(shū)。(2)(2)喜歡閱讀的他十分認(rèn)真地讀完了兩本書(shū)。喜歡閱讀的他十分認(rèn)真地讀完了兩本書(shū)。(3)(3)不喜歡運(yùn)動(dòng)卻喜歡閱讀的他昨天下午十分認(rèn)真不喜歡運(yùn)動(dòng)卻喜歡閱讀的他昨天下午十分認(rèn)真地讀完了兩本十分有意義的歷史書(shū)。地讀完了兩本十分有意義的歷史書(shū)。(4)(4)我用紙糊了兩扇窗戶。我用紙糊了兩扇窗戶。(5)(5)我所遇到的畢竟還是好人多于壞人。我所遇到的畢竟還是好人多于壞人。(6)(6)那個(gè)人把他逼得無(wú)路可走。那個(gè)人把他逼得無(wú)路可走。(7)(7)他被親人送到醫(yī)院把傷治好了。他被親人送到醫(yī)院把傷治好了。(8)青

39、藏鐵路的通車(chē)把幸福和繁榮帶給了住在那里的人們。(9)張怡寧是國(guó)家隊(duì)里一位有十幾年國(guó)際大賽經(jīng)驗(yàn)的最優(yōu)秀的乒乓球女運(yùn)動(dòng)員。(10)康熙皇帝對(duì)當(dāng)時(shí)西方傳教士所帶來(lái)的一切歐洲學(xué)術(shù)，幾乎都發(fā)生了興趣。句子的主干句子的主干 所有單句，不論多么復(fù)雜，如果把它逐層壓縮，就越來(lái)越簡(jiǎn)單，最后剩下的是這個(gè)句子的主干。 一般說(shuō)，主干就是把所有的定語(yǔ)狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)都?jí)嚎s下來(lái)余下的部分. 這種壓縮句子的方法叫緊縮法.有助于我們找出句子的毛病.找句子主干找句子主干 應(yīng)注意應(yīng)注意第一第一, ,找主干的方法主要適用于長(zhǎng)句找主干的方法主要適用于長(zhǎng)句. .第二第二, ,找主干也要考慮與以上的合情找主干也要考慮與以上的合情合理合理, ,

40、可留下一些必不可少的詞語(yǔ)可留下一些必不可少的詞語(yǔ). .第三第三, ,找主干時(shí)遇到否定詞要把否定找主干時(shí)遇到否定詞要把否定詞一起摘出來(lái)詞一起摘出來(lái). .請(qǐng)找出主干請(qǐng)找出主干:1 1、我應(yīng)該感謝這些我不知道姓名的人家的燈光。、我應(yīng)該感謝這些我不知道姓名的人家的燈光。2 2、日華和月華大多出現(xiàn)在高積云的邊緣。、日華和月華大多出現(xiàn)在高積云的邊緣。3 3、天空被暗灰色的云塊密密層層的、天空被暗灰色的云塊密密層層的布滿了。布滿了。4 4、那些模樣最像武士臉形的蟹就得天獨(dú)厚地生、那些模樣最像武士臉形的蟹就得天獨(dú)厚地生 存下來(lái)。存下來(lái)。5 5、那時(shí)候，他們根本沒(méi)有注意人與人之間的、那時(shí)候，他們根本沒(méi)有注意人與

41、人之間的 錯(cuò)綜復(fù)雜的階級(jí)關(guān)系。錯(cuò)綜復(fù)雜的階級(jí)關(guān)系。1 1、我、我應(yīng)該感謝應(yīng)該感謝燈光。燈光。答案：答案：2 2、日華和月華、日華和月華出現(xiàn)。出現(xiàn)。3 3、天空、天空布滿了。布滿了。4 4、蟹、蟹生存。生存。5 5、他們、他們沒(méi)有注意沒(méi)有注意關(guān)系。關(guān)系。6 6抽取下列句子的主干。抽取下列句子的主干。(1)(1)地主階級(jí)這樣殘酷地剝削所造成的農(nóng)民極端的勞地主階級(jí)這樣殘酷地剝削所造成的農(nóng)民極端的勞苦和落后，就是中國(guó)社會(huì)幾千年在經(jīng)濟(jì)上和社會(huì)生苦和落后，就是中國(guó)社會(huì)幾千年在經(jīng)濟(jì)上和社會(huì)生活上停滯不前的原因?；钌贤磺暗脑颉?2)(2)某些口里天天講馬克思列寧主義，但是卻把馬克某些口里天天講馬克思列寧

42、主義，但是卻把馬克思列寧主義當(dāng)做教條來(lái)看的同志卻忘掉了馬克思列思列寧主義當(dāng)做教條來(lái)看的同志卻忘掉了馬克思列寧主義教導(dǎo)我們的理論必須結(jié)合實(shí)際的根本原則。寧主義教導(dǎo)我們的理論必須結(jié)合實(shí)際的根本原則。(3)(3)二十一世紀(jì)的建設(shè)者們有在現(xiàn)在努力培養(yǎng)自己優(yōu)秀二十一世紀(jì)的建設(shè)者們有在現(xiàn)在努力培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品德、學(xué)好各種知識(shí)并在下個(gè)世紀(jì)建設(shè)中努力作出貢的品德、學(xué)好各種知識(shí)并在下個(gè)世紀(jì)建設(shè)中努力作出貢獻(xiàn)、建設(shè)自己國(guó)家的決心。獻(xiàn)、建設(shè)自己國(guó)家的決心。答案：答案：(1)(1) _ _(2)(2) _ _(3)(3) _ _勞苦和落后是勞苦和落后是原因。原因。同志忘掉同志忘掉原則。原則。建設(shè)者們有建設(shè)者們有決心。

43、決心。4 4用劃分句子成分的方法指出下列句子的病因。用劃分句子成分的方法指出下列句子的病因。(1)(1)通過(guò)這次鍛煉，使我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。通過(guò)這次鍛煉，使我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。答：答：_(2)(2)今年麥子的收成是幾年來(lái)最好的一年。今年麥子的收成是幾年來(lái)最好的一年。答：答：_(3)(3)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和其他校領(lǐng)導(dǎo)出席了這次迎新會(huì)。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和其他校領(lǐng)導(dǎo)出席了這次迎新會(huì)。答：答：_(4)(4)他嘔心瀝血，終于寫(xiě)出了一臺(tái)深受廣大讀者喜愛(ài)的他嘔心瀝血，終于寫(xiě)出了一臺(tái)深受廣大讀者喜愛(ài)的劇本。劇本。答：答：_(5)(5)有關(guān)部門(mén)對(duì)甕安事件中極少數(shù)不明真相的群眾沖擊有關(guān)部門(mén)對(duì)甕安事件中極少數(shù)不明真相的群眾沖擊市委市政府的

44、事件，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。市委市政府的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。答：答：_(6)(6)考場(chǎng)設(shè)在一間古色古香的大廳里舉行?？紙?chǎng)設(shè)在一間古色古香的大廳里舉行。答：答：_(7)(7)在他走到教室門(mén)口時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)講課了。在他走到教室門(mén)口時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)講課了。答：答：_(8)(8)樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)展和重視農(nóng)業(yè)產(chǎn)后經(jīng)濟(jì)樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)展和重視農(nóng)業(yè)產(chǎn)后經(jīng)濟(jì)，應(yīng)當(dāng)成為我國(guó)，應(yīng)當(dāng)成為我國(guó)“三農(nóng)三農(nóng)”問(wèn)題的重要組成部分。問(wèn)題的重要組成部分。答：答：_答案：答案：(1)(1)主語(yǔ)殘缺。主語(yǔ)殘缺。(2)(2)主語(yǔ)與賓語(yǔ)搭配不當(dāng)。主語(yǔ)與賓語(yǔ)搭配不當(dāng)。(3)(3)“其他校領(lǐng)導(dǎo)其他

45、校領(lǐng)導(dǎo)”有歧義。有歧義。(4)(4)“臺(tái)臺(tái)”與與“劇本劇本”搭配不當(dāng)搭配不當(dāng)。(5)(5)對(duì)對(duì)“事件事件”不能不能“批評(píng)教育批評(píng)教育”，搭配不當(dāng)。，搭配不當(dāng)。(6)(6)主語(yǔ)主語(yǔ)“考場(chǎng)考場(chǎng)”與謂語(yǔ)與謂語(yǔ)“舉行舉行”搭配不當(dāng)。搭配不當(dāng)。(7)(7)因介詞因介詞“在在”位置不當(dāng)位置不當(dāng)而造成主語(yǔ)殘缺。而造成主語(yǔ)殘缺。(8)(8)“發(fā)展發(fā)展”與與“重視重視”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)對(duì)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)對(duì)調(diào)。調(diào)。句子句子句子是由詞或短語(yǔ)構(gòu)成的語(yǔ)言單位，能表達(dá)一個(gè)相對(duì)完整的意思，能完成一次簡(jiǎn)單的交際任務(wù)，在語(yǔ)音上有一定的語(yǔ)調(diào)，表示陳述、疑問(wèn)、祈使、感嘆的語(yǔ)氣，在書(shū)面上用句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)表示出來(lái)。 單句單句1.1.單句單

46、句，不可再分析出分句的句子。包括：，不可再分析出分句的句子。包括： 主謂句主謂句（由主謂短語(yǔ)構(gòu)成的句子）（由主謂短語(yǔ)構(gòu)成的句子）如：今天如：今天星期一。星期一。她她身份特殊。身份特殊。趙州橋趙州橋非常非常 雄偉。雄偉。（橋的）設(shè)計(jì)（橋的）設(shè)計(jì)完全完全 合乎（科學(xué)）原理。合乎（科學(xué)）原理。非主謂句非主謂句（由其他短語(yǔ)或單個(gè)詞構(gòu)成的句子）（由其他短語(yǔ)或單個(gè)詞構(gòu)成的句子）如：蛇！如：蛇！好漂亮的彩虹呀！好漂亮的彩虹呀！快一點(diǎn)吧！禁止吸煙！快一點(diǎn)吧！禁止吸煙！去吧。去吧。嘿！嘿！“把把”字句字句特殊單句特殊單句，句式特點(diǎn)比較特殊的句子。主要是：，句式特點(diǎn)比較特殊的句子。主要是： （1.1.把字句把字句

47、：用：用“把把”（或（或“將將”）將動(dòng)詞支配的對(duì)象）將動(dòng)詞支配的對(duì)象提到動(dòng)詞之前的一種句型。把字句在結(jié)構(gòu)上有提到動(dòng)詞之前的一種句型。把字句在結(jié)構(gòu)上有：“把把+ +賓語(yǔ)賓語(yǔ)”作狀語(yǔ)。作狀語(yǔ)。語(yǔ)義上，把字句表示主動(dòng)。主語(yǔ)是語(yǔ)義上，把字句表示主動(dòng)。主語(yǔ)是施事者，發(fā)出動(dòng)作，處置某一對(duì)象。處置的對(duì)象是施事者，發(fā)出動(dòng)作，處置某一對(duì)象。處置的對(duì)象是指定的或已知的事物。如：指定的或已知的事物。如： A A 我們把豹子打死了。我們把豹子打死了。 B B 你簡(jiǎn)直把我嚇?biāo)懒?。你?jiǎn)直把我嚇?biāo)懒恕?C C 不要把自己做的壞事賴(lài)在別人身上。不要把自己做的壞事賴(lài)在別人身上。如如“我們我們一定要一定要把海河把海河 治理治理

48、。”“”“狼狼把羊把羊 咬咬 了。了?！?“被被”字句字句（2.2.被字句被字句：用介詞：用介詞“被被”組成介賓短語(yǔ)作狀語(yǔ)，組成介賓短語(yǔ)作狀語(yǔ)，并且表達(dá)被動(dòng)語(yǔ)義的句子。被字句的典型格式是：并且表達(dá)被動(dòng)語(yǔ)義的句子。被字句的典型格式是：主語(yǔ)主語(yǔ)+ +被被+ +被的賓語(yǔ)被的賓語(yǔ)+ +動(dòng)詞短語(yǔ)。動(dòng)詞短語(yǔ)。語(yǔ)義上，被動(dòng)句表語(yǔ)義上，被動(dòng)句表被動(dòng)。主語(yǔ)是受事者，接受動(dòng)作。如：被動(dòng)。主語(yǔ)是受事者，接受動(dòng)作。如： A A 兇手被警察抓住了。兇手被警察抓住了。 B B 小鳥(niǎo)被他們嚇跑了。小鳥(niǎo)被他們嚇跑了。 C C 玻璃杯被小王子打碎了。玻璃杯被小王子打碎了。樹(shù)葉樹(shù)葉被風(fēng)被風(fēng) 吹吹 了。了。 兼語(yǔ)句兼語(yǔ)句（4.4.

49、兼語(yǔ)句兼語(yǔ)句：用兼語(yǔ)短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)的主謂句。其：用兼語(yǔ)短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)的主謂句。其主要特點(diǎn)有：它的謂語(yǔ)由一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)和一個(gè)主主要特點(diǎn)有：它的謂語(yǔ)由一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)和一個(gè)主謂短語(yǔ)套接而成；動(dòng)賓短語(yǔ)中的動(dòng)詞通常是使令謂短語(yǔ)套接而成；動(dòng)賓短語(yǔ)中的動(dòng)詞通常是使令性動(dòng)詞。如：性動(dòng)詞。如：“叫、讓、派、使、請(qǐng)、教、勸、命叫、讓、派、使、請(qǐng)、教、勸、命令、禁止、任命、號(hào)召、選舉令、禁止、任命、號(hào)召、選舉”等等。有是還用等等。有是還用“有有”。如：。如： A A 我請(qǐng)周恩來(lái)同志來(lái)解釋。我請(qǐng)周恩來(lái)同志來(lái)解釋。 B B 你讓他下午到我辦公室來(lái)一下。你讓他下午到我辦公室來(lái)一下。 C C 蔚藍(lán)的天宇中正有一群大雁飛過(guò)。蔚藍(lán)的天

50、宇中正有一群大雁飛過(guò)。 二、復(fù)句(一)什么叫復(fù)句復(fù)句是由兩個(gè)或兩個(gè)以上意義上相關(guān)、結(jié)構(gòu)上互不包含的分句組成。分句是類(lèi)似單句而沒(méi)有完整句調(diào)的語(yǔ)言單位；所謂結(jié)構(gòu)上互不包含，是說(shuō)互不作句子成分。復(fù)句中的各分句之間一般有停頓，書(shū)面上用逗號(hào)或分號(hào)、冒號(hào)表示；復(fù)句句末有較大的停頓，書(shū)面上用句號(hào)或問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)表示。例如：?jiǎn)尉洌何矣幸粋€(gè)朋友。復(fù)句：我有一個(gè)朋友(分句)，他在物價(jià)局上班。復(fù)句可以共有一個(gè)主語(yǔ)，如：“他一放學(xué)，就回家休息了。”也可以有各自的主語(yǔ)，如：“我喜歡紅色，他也喜歡紅色。”復(fù)句雖說(shuō)不是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，但是，在辨析句子中，所選的句子絕大部分是復(fù)句。因?yàn)楫?dāng)句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜、細(xì)密起來(lái)，最容易出現(xiàn)語(yǔ)病，所以，

51、在復(fù)句上花點(diǎn)工夫是大有好處的。 復(fù)句類(lèi)型復(fù)句類(lèi)型（1.1.并列復(fù)句并列復(fù)句，兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句分別陳述幾，兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句分別陳述幾種事物，或者幾種事情，或一種事情的的幾個(gè)方面，種事物，或者幾種事情，或一種事情的的幾個(gè)方面，分句之間是平行相對(duì)的并列關(guān)系。主要關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是分句之間是平行相對(duì)的并列關(guān)系。主要關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是：既既又又，還，也，同樣，不是，還，也，同樣，不是而是而是，是是不是不是，同時(shí)，一方面，同時(shí)，一方面（另、又）一（另、又）一方面方面，有時(shí)，有時(shí)有時(shí)有時(shí)，有的，有的有的有的。如：如： 它既不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。它既不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。 我們不是要空話，而是

52、要行動(dòng)。我們不是要空話，而是要行動(dòng)。 從門(mén)到窗子是七步，從窗子到門(mén)也是七步。從門(mén)到窗子是七步，從窗子到門(mén)也是七步。 也有不使用關(guān)聯(lián)詞，但分句間關(guān)系并列的。也有不使用關(guān)聯(lián)詞，但分句間關(guān)系并列的。如：悲觀的人雖生猶死，樂(lè)觀的人永生不老。如：悲觀的人雖生猶死，樂(lè)觀的人永生不老。 感情的短處在于會(huì)使人迷失方向，科學(xué)的長(zhǎng)處感情的短處在于會(huì)使人迷失方向，科學(xué)的長(zhǎng)處在于它是不動(dòng)感情的。在于它是不動(dòng)感情的。承接復(fù)句承接復(fù)句（2.2.承接復(fù)句承接復(fù)句，兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句，一個(gè)接，兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句，一個(gè)接著一個(gè)的敘述連續(xù)發(fā)生的動(dòng)作，或者接連發(fā)生的著一個(gè)的敘述連續(xù)發(fā)生的動(dòng)作，或者接連發(fā)生的幾件事情。分句之間有

53、先后順序。幾件事情。分句之間有先后順序。常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：就，便，才，又，于是，然后，就，便，才，又，于是，然后，接著，首先（起初）接著，首先（起初）然后然后，從而。，從而。如：如： 他們倆手拉著手，穿過(guò)樹(shù)林，翻過(guò)山坡，回到他們倆手拉著手，穿過(guò)樹(shù)林，翻過(guò)山坡，回到草房。草房。 起初他們問(wèn)我個(gè)人的情況，然后又問(wèn)到有關(guān)革起初他們問(wèn)我個(gè)人的情況，然后又問(wèn)到有關(guān)革命形勢(shì)的一些問(wèn)題和鎮(zhèn)頭市敵駐軍的動(dòng)靜。命形勢(shì)的一些問(wèn)題和鎮(zhèn)頭市敵駐軍的動(dòng)靜。 吃過(guò)了飯，老秦跟小福去場(chǎng)里打谷子。吃過(guò)了飯，老秦跟小福去場(chǎng)里打谷子。 她進(jìn)入這個(gè)世界，便奉獻(xiàn)給這個(gè)世界以真誠(chéng)。她進(jìn)入這個(gè)世界，便奉獻(xiàn)給這個(gè)世界以真誠(chéng)。

54、遞進(jìn)復(fù)句遞進(jìn)復(fù)句（3.3.遞進(jìn)復(fù)句遞進(jìn)復(fù)句，后面分句的意思比前面分句的意，后面分句的意思比前面分句的意思進(jìn)了一層，分句之間是層進(jìn)關(guān)系。思進(jìn)了一層，分句之間是層進(jìn)關(guān)系。常用的關(guān)聯(lián)詞是：常用的關(guān)聯(lián)詞是：不但（不僅、不只、不不但（不僅、不只、不光）光）而且（還，也，又）而且（還，也，又），尚且，尚且何何況（更不用說(shuō)，還）況（更不用說(shuō)，還），況且。，況且。如：如： 這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。 你這樣說(shuō)不但不能解決問(wèn)題，反而會(huì)影響團(tuán)結(jié)。你這樣說(shuō)不但不能解決問(wèn)題，反而會(huì)影響團(tuán)結(jié)。 他這樣膽小的人尚且不怕，我還怕嗎？他這樣膽小的人尚且不怕，我還怕嗎？ 選擇復(fù)句選擇復(fù)

55、句（4.4.選擇復(fù)句選擇復(fù)句，兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句，分別說(shuō)，兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句，分別說(shuō)出兩件或幾件事，并且表示從中選擇一件或幾件。出兩件或幾件事，并且表示從中選擇一件或幾件。分句之間就構(gòu)成選擇關(guān)系。分句之間就構(gòu)成選擇關(guān)系。常用的關(guān)聯(lián)詞是：常用的關(guān)聯(lián)詞是：與其與其不如不如，寧可，寧可也不也不，或者，或者或者或者，不是，不是就就是是，要么，要么要么要么，或許，或許或許或許，可能可能可能可能，也許，也許也許也許。如：如： 或者你到上海，或者你到南京，或者你那里都或者你到上海，或者你到南京，或者你那里都不去。不去。他是忘了，還是故意不來(lái)？他是忘了，還是故意不來(lái)？不是魚(yú)死，就是網(wǎng)破。不是魚(yú)死，就是網(wǎng)破

56、。作為一個(gè)有骨氣的男兒，與其跪著生，不如站作為一個(gè)有骨氣的男兒，與其跪著生，不如站著死。著死。我們寧要少而精，也不要多而雜。我們寧要少而精，也不要多而雜。轉(zhuǎn)折復(fù)句轉(zhuǎn)折復(fù)句（5.5.轉(zhuǎn)折復(fù)句轉(zhuǎn)折復(fù)句，后一分句的意思不是順著前一個(gè)，后一分句的意思不是順著前一個(gè)分句的意思說(shuō)下去，而是作了一個(gè)轉(zhuǎn)折，說(shuō)出同分句的意思說(shuō)下去，而是作了一個(gè)轉(zhuǎn)折，說(shuō)出同前一分句相反、相對(duì)或部分相反的意思來(lái)。分句前一分句相反、相對(duì)或部分相反的意思來(lái)。分句之間構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。之間構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。常用的關(guān)聯(lián)詞有：常用的關(guān)聯(lián)詞有：雖然（雖、盡管）雖然（雖、盡管）但是但是（但、可是、卻、而、還是）（但、可是、卻、而、還是），但是，但，但是

57、，但，然而，只是，不過(guò)，倒，竟然。然而，只是，不過(guò)，倒，竟然。如：如： 他小小年紀(jì)，膽量可不小啊。他小小年紀(jì)，膽量可不小啊。 雖然我一見(jiàn)便知是閏土，但又不是我記憶上的雖然我一見(jiàn)便知是閏土，但又不是我記憶上的閏土了。閏土了。 他是應(yīng)該來(lái)的，只是沒(méi)有時(shí)間。他是應(yīng)該來(lái)的，只是沒(méi)有時(shí)間。 今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。假設(shè)復(fù)句假設(shè)復(fù)句（6 6. .假設(shè)復(fù)句假設(shè)復(fù)句，前一個(gè)分句假設(shè)存在或出現(xiàn)了某，前一個(gè)分句假設(shè)存在或出現(xiàn)了某種情況，后一個(gè)分句說(shuō)出假設(shè)情況一旦實(shí)現(xiàn)產(chǎn)生種情況，后一個(gè)分句說(shuō)出假設(shè)情況一旦實(shí)現(xiàn)產(chǎn)生的結(jié)果。兩個(gè)分句之間是一種假定的條件與結(jié)果的結(jié)果。兩個(gè)分句之

58、間是一種假定的條件與結(jié)果的關(guān)系。的關(guān)系。常見(jiàn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是：常見(jiàn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是：如果（假如、倘若、若、要如果（假如、倘若、若、要是、要、若要、假若、如若）是、要、若要、假若、如若）就（那么、那、就（那么、那、便、那就）便、那就），即使（就是、就算、縱然、哪，即使（就是、就算、縱然、哪怕、即便、縱使）怕、即便、縱使）也（還、還是）也（還、還是），再再也也。如：如： 如果老王不能前去，那就讓我去吧。如果老王不能前去，那就讓我去吧。 即使天塌下來(lái)，這件事也得繼續(xù)做完。即使天塌下來(lái)，這件事也得繼續(xù)做完。 誰(shuí)如果要鑒賞我國(guó)的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)誰(shuí)如果要鑒賞我國(guó)的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過(guò)。過(guò)。 你臨時(shí)有事你

59、臨時(shí)有事的話的話，可以打個(gè)電話來(lái)。，可以打個(gè)電話來(lái)。你一定能聽(tīng)到石油掀起的波浪聲，你一定能聽(tīng)到石油掀起的波浪聲，假如假如你把耳你把耳朵貼到油管子上。朵貼到油管子上。因果復(fù)句因果復(fù)句（7.7.因果復(fù)句因果復(fù)句，前面分句說(shuō)明原因，后面分句說(shuō)，前面分句說(shuō)明原因，后面分句說(shuō)出結(jié)果，可分為說(shuō)明因果和推論因果。說(shuō)明因果出結(jié)果，可分為說(shuō)明因果和推論因果。說(shuō)明因果一個(gè)分句說(shuō)明原因，另一分句說(shuō)明由這個(gè)原因產(chǎn)一個(gè)分句說(shuō)明原因，另一分句說(shuō)明由這個(gè)原因產(chǎn)生的結(jié)果，因和果是客觀事實(shí)。生的結(jié)果，因和果是客觀事實(shí)。常用關(guān)聯(lián)詞有：常用關(guān)聯(lián)詞有：因?yàn)椋ㄒ颍┮驗(yàn)椋ㄒ颍┧裕ū悖┧裕ū悖?，由于由于因而因而，因此，故此，故而，之?/p>

60、，因此，故此，故而，之所以以是因?yàn)槭且驗(yàn)椤Ｍ普撘蚬粋€(gè)分句提出一個(gè)依據(jù)或前提，后一分推論因果一個(gè)分句提出一個(gè)依據(jù)或前提，后一分句由此推出結(jié)論，結(jié)論是主觀判定的，不一定是句由此推出結(jié)論，結(jié)論是主觀判定的，不一定是事實(shí)。事實(shí)。常用關(guān)聯(lián)詞有：既然（既是）常用關(guān)聯(lián)詞有：既然（既是）就（那就、便、就（那就、便、又何必）又何必）。如：如： 因?yàn)樗侵形南诞厴I(yè)，所以與我這個(gè)爬格子的因?yàn)樗侵形南诞厴I(yè)，所以與我這個(gè)爬格子的人有許多共同語(yǔ)言。人有許多共同語(yǔ)言。知識(shí)的海洋是無(wú)窮無(wú)盡的，因此，學(xué)習(xí)是無(wú)止知識(shí)的海洋是無(wú)窮無(wú)盡的，因此，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。境的。他優(yōu)柔寡斷，以致坐失良機(jī)。他優(yōu)柔寡斷，以致坐失良機(jī)。基本公式都