記念劉和珍君導(dǎo)學(xué)案7

1、記念劉和珍君一、整體把握1應(yīng)如何正確鑒賞本文深刻的內(nèi)涵？點(diǎn)讀鑒賞本文應(yīng)從兩個(gè)層面入手。第一層面：思路的起點(diǎn)是本文的寫(xiě)作緣起，即為什么要寫(xiě)這篇文章，然后記述劉和珍生平事跡和遇難經(jīng)過(guò)，在敘事的基礎(chǔ)上再深入一步，總結(jié)“三一八”慘案的教訓(xùn)，指出這一慘案對(duì)于將來(lái)的意義。第二層面：(1)關(guān)于寫(xiě)作緣起，思路分兩步，“寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要”先說(shuō)為紀(jì)念死者，再說(shuō)為使庸人不致忘卻，要人們牢記這筆血債。理清這兩部分的思路，可以領(lǐng)會(huì)作者的寫(xiě)作意圖，可以看出作者思想的深刻。為什么我們的民族淪為“衰亡民族”，為什么這“似人非人的世界”依然能夠維持？魯迅深知其原因在于中國(guó)庸人太多。他們的良知并未泯滅，慘案也曾使他們感到悲哀，但

2、是隨著時(shí)間的流逝，不過(guò)兩星期，一切就淡漠了。救中國(guó)首先要改變庸人那種麻木的靈魂，魯迅認(rèn)定自己的使命就是療救愚弱國(guó)民的靈魂，喚醒民眾。從寫(xiě)作的緣起出發(fā)是常見(jiàn)的思路，為什么關(guān)于寫(xiě)作緣起說(shuō)了那么多話(huà)，也就是思路在前兩節(jié)為什么圍繞這一點(diǎn)展開(kāi)?？梢钥闯?，作者借寫(xiě)作緣起這個(gè)話(huà)題，把發(fā)生慘案兩周來(lái)各方面的動(dòng)態(tài)都概括進(jìn)去了。愛(ài)國(guó)力量方面：學(xué)校舉行追悼會(huì)，程君深情地懷念著劉和珍，可見(jiàn)正義力量并沒(méi)有屈服于段政府的淫威，他們照樣悼念被段政府誣指為“暴徒”的遇害者。反動(dòng)勢(shì)力方面：提到了“幾個(gè)所謂學(xué)者文人的陰險(xiǎn)的論調(diào)”。對(duì)于中間狀態(tài)的市民，則勾畫(huà)了他們淡漠的情狀，此事在他們心中僅留下“淡紅的血色和微漠的悲哀”?！熬S持著

3、這似人非人的世界”一句，就是對(duì)當(dāng)時(shí)政治形勢(shì)的概括。再則，魯迅把兩周來(lái)自己感情的歷程也坦陳在讀者面前，大悲、大哀、大憤、大怒，為全文營(yíng)造了濃郁的抒情氛圍。(2)關(guān)于烈士事跡，思路先依時(shí)間順序，從平時(shí)到遇害。遇害又分兩步，從事件概況到遇害細(xì)節(jié)。進(jìn)一步探究第35節(jié)之間的聯(lián)系，理解就能深入一步。第3節(jié)寫(xiě)劉和珍的正義感、責(zé)任感和反抗精神，這樣一個(gè)熱血青年“欣然前往”去請(qǐng)?jiān)甘呛茏匀坏?。?節(jié)中提到的所謂的“受人利用”，就不值一駁，只能使人對(duì)流言家的下劣感到可悲、憎惡、鄙棄。作者寫(xiě)劉和珍的斗爭(zhēng)，又反復(fù)寫(xiě)她“始終微笑著，態(tài)度很溫和”，其意蘊(yùn)是說(shuō)，世上哪有這樣的“暴徒”？段政府反誣她們?yōu)椤氨┩健保坏恢狄获g，

4、而且充分暴露出他們自己的暴虐。第5節(jié)再詳述劉和珍的遇害經(jīng)過(guò)，鐵證如山，證明真正濫施暴虐的是段祺瑞執(zhí)政府。(3)關(guān)于慘案的意義。談到意義，一般人只表肯定，魯迅思想的深刻之處，就在于不一味肯定，而是總結(jié)教訓(xùn)，催人改進(jìn)斗爭(zhēng)方式 。理清這兩部分思路，我們就能體會(huì)到魯迅當(dāng)年在群眾斗爭(zhēng)面前，確實(shí)是一位導(dǎo)師。他既不肯定一切，一味頌揚(yáng)，也不否定一切，把慘案當(dāng)做無(wú)謂的犧牲而大潑冷水。他從“人類(lèi)的血戰(zhàn)前行的歷史”規(guī)律和舊中國(guó)沒(méi)有合法斗爭(zhēng)地位的現(xiàn)實(shí)出發(fā)， 冷靜地總結(jié)血的教訓(xùn)，告誡斗爭(zhēng)者改變斗爭(zhēng)方式。他在1926年就提出“血戰(zhàn)”的思想，即暴力革命的思想，是非常深刻的，確實(shí)是遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。思想從寫(xiě)否定的一面又轉(zhuǎn)向?qū)懣隙ǖ囊?/p>

5、面，篇末便不致陷入消沉，可以鼓舞人們前仆后繼奮然前行，收束在高昂的吶喊聲中。魯迅探求這一次死傷者對(duì)于將來(lái)的意義，概括為“中國(guó)女子的勇毅”，這跟第3、5節(jié)的思路也是相聯(lián)系的。魯迅對(duì)于中國(guó)女性的認(rèn)識(shí)，隨著婦女的解放，不斷為事實(shí)所證明。二、細(xì)部探微2文章第一句為什么不寫(xiě)成“一九二六年三月二十五日”而寫(xiě)成“中華民國(guó)十五年三月二十五日”？點(diǎn)撥這樣寫(xiě)表明了作者對(duì)屠殺愛(ài)國(guó)青年的當(dāng)局的無(wú)比憤慨和諷刺?！爸腥A民國(guó)”應(yīng)是人民民主的國(guó)家，而人民卻在“中華民國(guó)”的“執(zhí)政府”門(mén)前遭到血腥的屠殺，那么，這個(gè)“國(guó)家”還存在嗎？如果存在，它是“民國(guó)”嗎？它只是帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的代理人而已。3作者為什么以紀(jì)念劉和珍作為寫(xiě)作的切

6、入點(diǎn)來(lái)紀(jì)念“三一八”慘案？點(diǎn)撥劉和珍作為一個(gè)品行良好的學(xué)生，具有正義感和責(zé)任感，作者反復(fù)寫(xiě)她的“微笑”“和藹”，側(cè)面表明請(qǐng)?jiān)溉罕姷纳矸?、形象，讓人了解這是一批怎樣可愛(ài)的青年。段祺瑞執(zhí)政府殺害的就是這樣一批可愛(ài)的青年，流言家誣蔑的就是這樣一批可愛(ài)的青年，其兇殘、下劣便不言而喻，所謂“暴徒”“受人利用”，無(wú)恥讕言都不攻自破。寫(xiě)劉和珍遇難，用了一系列鏡頭，槍彈的攢射、棍棒的揮舞歷歷在目，在槍林彈雨中互相救助的情景也歷歷在目。這樣的特寫(xiě)鏡頭遠(yuǎn)比全景式的描寫(xiě)更為細(xì)致，能使人想見(jiàn)這場(chǎng)發(fā)生在段祺瑞執(zhí)政府門(mén)前的慘案的全景。寫(xiě)劉和珍、北京女子師范大學(xué)的追悼會(huì)、程君的話(huà)，又真切地反映了慘案之后正義的人們?cè)鯓由钋械?/p>

7、悼念死難者。4作者兩次提及“有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要了”，但為什么又說(shuō)“我說(shuō)不出話(huà)”呢？點(diǎn)撥魯迅是一位具有強(qiáng)烈正義感的思想家和革命家，“三一八”事件發(fā)生后，他自覺(jué)有責(zé)任去揭露事件的真相，悼念烈士，鞭撻兇殘的殺人者及無(wú)恥文人，并且從中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使“茍活者”看到“微茫的希望”，激勵(lì)“真的猛士”奮然前行，自然有“寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要了”。但因?yàn)椤叭话恕笔录陌l(fā)生出人意料，他為劉和珍等人慘遭虐殺感到悲痛欲絕，“出離憤怒”；同時(shí)，他也深知在當(dāng)時(shí)“非人間”的社會(huì)里是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)分辨是非曲直的，所以“無(wú)話(huà)可說(shuō)”?！盁o(wú)話(huà)可說(shuō)”正是對(duì)反動(dòng)政府及其走狗文人的憤怒控訴。5理觸本文重點(diǎn)句子的內(nèi)涵是本文的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)

8、，試鑒賞這些句子在文中的含意。(1)真的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者？點(diǎn)撥“直面”中的“面”是動(dòng)詞，面對(duì)的意思；“正視”，正眼看，不回避?！鞍凑摺薄靶腋Ｕ摺狈謩e為“以為哀痛”的人和“以為幸福”的人。“哀痛”和“幸福者”都是指劉和珍等革命青年。她們?cè)诤诎得媲安惶颖?，在屠殺面前不退縮。她們深知社會(huì)的黑暗和民族的苦難有多深重，所以她們的“哀痛”超過(guò)常人；但她們又堅(jiān)信黑暗終將過(guò)去，并正在為光明的到來(lái)而奮斗，所以又是“幸福者”。(2)我平素想，能夠不為勢(shì)利所屈，反抗一廣有羽翼的校長(zhǎng)的學(xué)生，無(wú)論如何，總該是有些桀驁鋒利的，但她卻常常微笑著，態(tài)度很溫和。待到偏安于

9、宗帽胡同，賃屋授課之后，她才始來(lái)聽(tīng)我的講義，于是見(jiàn)面的回?cái)?shù)就較多了，也還是始終微笑著，態(tài)度很溫和。點(diǎn)撥寫(xiě)劉和珍的微笑意在強(qiáng)調(diào)她的善良可愛(ài)，以反襯反動(dòng)派的兇殘和反動(dòng)文人的下劣。這就可以使我們更好地體會(huì)出作者的悲憤之情，明確作者意在諷刺、揭露段祺瑞執(zhí)政府的野蠻暴行。(3)我懂得衰亡民族之所以默無(wú)聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。點(diǎn)撥根據(jù)上文，沉默的緣由有兩個(gè)方面，一是反動(dòng)派的殘酷鎮(zhèn)壓，一是反動(dòng)文人的惡毒誣蔑。在這白色恐怖下，人們還怎敢說(shuō)話(huà)呢？但沉默后的結(jié)果將會(huì)怎樣？作者列舉兩個(gè)不同的前途，即暗示只有“爆發(fā)”才是唯一的出路。(4)人類(lèi)的血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用

10、大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊，但請(qǐng)?jiān)甘遣辉谄渲械?，更何況是徒手。點(diǎn)撥作者用“煤”作比喻，是從人類(lèi)歷史進(jìn)程的高度全面評(píng)價(jià)“三一八”事件的徒手請(qǐng)?jiān)覆皇且环N有效的斗爭(zhēng)形式，為請(qǐng)?jiān)付餮遣恢档玫摹?5)茍活者在淡紅的血色中，會(huì)依稀看見(jiàn)微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行。點(diǎn)撥這一段有兩層意思：一般的民眾，會(huì)從中國(guó)女子的英勇斗爭(zhēng)、互相救助、殞身不恤的事實(shí)中，多少看到一些改變黑暗現(xiàn)實(shí)的希望；真正的革命者，將因受到激勵(lì)而更加奮勇前進(jìn)?？傊@段話(huà)高度評(píng)價(jià)了烈士死難對(duì)于將來(lái)的影響，具有激勵(lì)革命者奮然前行的巨大作用。6劉和珍的形象既模糊又清楚，根據(jù)具體內(nèi)容概括劉和珍的形象。點(diǎn)撥文章沒(méi)有詳細(xì)介紹劉和珍的事跡，只

11、是記敘了幾次印象。我們可以從這些具體的事件中分析劉和珍的形象。“然而在這樣就有她”?！叭欢睆?qiáng)調(diào)了她與眾不同，“生活艱難”說(shuō)明她“預(yù)定全年”需要很大的決心。“毅然”則進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)她的勇氣。生活雖艱，預(yù)定莽原向往革命，渴求真理?！澳軌虿粸榉纯埂?。不屈于勢(shì)力，反抗校長(zhǎng)富有斗爭(zhēng)精神。女師大復(fù)校，她“慮及”。慮及前途，黯然淚下有思想，有遠(yuǎn)見(jiàn)，富有責(zé)任感。始終微笑，態(tài)度溫和和藹善良。欣然請(qǐng)?jiān)父矣诙窢?zhēng)，是一位愛(ài)國(guó)的熱血青年。一、中心主旨本文通過(guò)對(duì)劉和珍的沉痛悼念，深刻地揭露并憤怒地斥責(zé)了反動(dòng)派的兇殘和御用文人的下劣；熱烈地頌揚(yáng)了愛(ài)國(guó)青年勇敢無(wú)畏的斗爭(zhēng)精神，并熱情地激勵(lì)革命者更加有力地戰(zhàn)斗，更加奮勇地前進(jìn)。二

12、、寫(xiě)作特色1多種表述，融為一體。本文采用了敘述、議論、抒情三種表達(dá)方式相結(jié)合的寫(xiě)法。敘事簡(jiǎn)練，清楚地寫(xiě)出了劉和珍思想性格的特點(diǎn)和壯烈犧牲的情景；議論深刻，有力地揭露出反動(dòng)派的反動(dòng)本質(zhì)，總結(jié)了對(duì)敵斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；抒情強(qiáng)烈，頌揚(yáng)了烈士的崇高精神，抒發(fā)了自己的無(wú)限悲憤之情。三者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，相互交錯(cuò)，融于一體，使文章具有強(qiáng)烈的感染力和高度的說(shuō)服力。2運(yùn)用警句，加深內(nèi)涵。例如 ，“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”，這一句話(huà)，啟示人們要不畏艱險(xiǎn)，敢于面對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，勇敢戰(zhàn)斗。又如，以煤的形成比喻“人類(lèi)的血戰(zhàn)前行的歷史”，生動(dòng)貼切地化抽象為具體，指出徒手請(qǐng)?jiān)钢荒苷兄聼o(wú)謂的犧牲。告誡

13、人們一定要以暴力革命來(lái)代替請(qǐng)?jiān)高@一類(lèi)的斗爭(zhēng)方式。這里寄寓了魯迅沉痛的珍惜之情和諄諄教誨之意。警策的語(yǔ)言具有凝練性、概括性和含蓄性，意味深長(zhǎng)，加深了人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和理解，啟發(fā)人們沿著正確的道路前進(jìn)。語(yǔ)言精警，富有思想含量，感情充沛。三、結(jié)構(gòu)圖解(45分鐘，90分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(12分，每小題3分)1下列各項(xiàng)詞語(yǔ)中，加點(diǎn)的字注音全都正確的一項(xiàng)是()A寥落(liào)黯然(àn)攢射(cuán) 喋血(dié)B浸漬(zì) 噩耗(è)不憚(dàn) 立仆(p)C菲薄(fi) 躊躇(chóu chú)血痕(h

14、én) 賃屋(lìn)D長(zhǎng)歌當(dāng)哭(dàn) 殞身不恤(xù)桀驁(áo) 尸骸(hái)答案B解析A項(xiàng)“寥”讀“l(fā)iáo”；C項(xiàng)“賃”讀“l(fā)ìn”；D項(xiàng)“驁”讀“ào”。2填入下面空缺處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()而此后幾個(gè)所謂學(xué)者文人的陰險(xiǎn)的論調(diào)，尤使我覺(jué)得_。我已經(jīng)出離_了。我將深味這非人間的濃黑的_；以我的最大_顯示于非人間，使它們快意于我的_。A悲憤憤恨悲痛哀痛痛苦B悲哀憤恨悲涼痛苦苦痛C悲哀憤怒悲涼哀痛苦痛D悲憤憤怒悲痛苦痛痛苦答案C解析從課文中的語(yǔ)意和情感角度體會(huì)區(qū)別可知。3下面加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)

15、的一項(xiàng)是()A著名歌唱家劉歡演唱的蜀軍為諸葛武侯舉哀時(shí)響起的那首贊諸葛真是長(zhǎng)歌當(dāng)哭，如泣如訴，讓人潸然淚下。B如果秦少游想步入仕途，為國(guó)出力，有的是機(jī)會(huì)與條件，因?yàn)檫h(yuǎn)的不說(shuō)，十分欣賞少游詩(shī)詞的清正廉潔的王安石就曾數(shù)度入相，廣有羽翼，政治人脈極旺。C“古來(lái)磨滅知幾人，此老至今元不死?！蔽奶煜榫土x雖已7個(gè)世紀(jì)有余，但他為國(guó)家社稷殞身不恤的品德、毀家紓難、九死不悔的精神，足以使他名垂萬(wàn)古。挾山超海之勢(shì)突襲四川汶川。答案C解析C項(xiàng)“殞身不恤”指犧牲生命也在所不惜，多形容為正義的事業(yè)而犧牲。A項(xiàng)“長(zhǎng)歌當(dāng)哭”指以寫(xiě)文章來(lái)代替哭泣，多指用詩(shī)文抒發(fā)胸中的悲憤。此處使用“長(zhǎng)歌當(dāng)哭”犯了望文生義的錯(cuò)誤。B項(xiàng)“廣有

16、羽翼”指到處都有幫兇，含貶義。用于此處形容清正廉潔的王安石，感情色彩不當(dāng)。D項(xiàng)“挾山超?！敝笒吨┥娇缭奖焙?，比喻難以做到的事。與句意不符。4下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是()A備戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì)的所有運(yùn)動(dòng)員們都知道一場(chǎng)比賽的輸贏不僅僅關(guān)系到個(gè)人的面子，而是關(guān)系到祖國(guó)的榮譽(yù)。B他是火箭隊(duì)的鐵桿球迷，在火箭隊(duì)還沒(méi)有開(kāi)始奪得22連勝之前，他就向我們預(yù)言這支球隊(duì)在本賽季的良好前景。C包括藏族在內(nèi)的所有民族都有權(quán)利分享人類(lèi)文明發(fā)展的成果，那種要求某個(gè)地區(qū)或某些人群謝絕現(xiàn)代文明，永遠(yuǎn)保持貧困“原生態(tài)”是不符合道義的。D在西安，有比北京天壇更古老、更有歷史價(jià)值的天壇，但是它處在一個(gè)破舊的院落中，很少被人注

17、意。答案D解析A項(xiàng)“不僅僅，而是”不搭配；B項(xiàng)“還沒(méi)有開(kāi)始之前”錯(cuò)誤，應(yīng)該為“開(kāi)始之前”；C項(xiàng)“那種要求某個(gè)地區(qū)或某些人群謝絕現(xiàn)代文明，永遠(yuǎn)保持貧困原生態(tài)是不符合道義的”，主語(yǔ)殘缺。二、文本閱讀(18分)閱讀下文，完成58題。時(shí)間永是流駛，街市依舊太平，有限的幾個(gè)生命，在中國(guó)是不算什么的，至多，不過(guò)供無(wú)惡意的閑人以飯后的談資，或者給有惡意的閑人作“流言”的種子。至于此外的深的意義，我總覺(jué)得很寥寥，因?yàn)檫@實(shí)在不過(guò)是徒手的請(qǐng)?jiān)?。人?lèi)的血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊，但請(qǐng)?jiān)甘遣辉谄渲械?，更何況是徒手。然而既然有了血痕了，當(dāng)然不覺(jué)要擴(kuò)大。至少，也當(dāng)浸漬了親族，師友，愛(ài)

18、人的心，縱使時(shí)光流駛，洗成緋紅，也會(huì)在微漠的悲哀中永存微笑的和藹的舊影。陶潛說(shuō)過(guò)，“親戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托體同山阿?！碧饶苋绱?，這也就夠了。5作者用“煤的形成”比喻“人類(lèi)的血戰(zhàn)前行的歷史”，反映了怎樣的觀點(diǎn)？(4分)答案人民在為正義而斗爭(zhēng)的過(guò)程中往往要付出巨大的代價(jià)才能取得一點(diǎn)成果。這里也包含著對(duì)以往斗爭(zhēng)和斗爭(zhēng)方式是否正確的思考。6根據(jù)文章的思路，指出下列短語(yǔ)所指的內(nèi)容。(6分)(1)“無(wú)惡意的閑人”指哪些人？(2)“有惡意的閑人”指哪些人？答案(1)庸俗的小市民。(2)走狗文人如陳西瀅之流。7作者對(duì)”徒手請(qǐng)?jiān)浮辟澩瑔?？為什么?結(jié)合原文回答)(4分)答案作者對(duì)“徒手請(qǐng)?jiān)浮笔遣?/p>

19、贊同的。作者明確指出，“三一八”徒手請(qǐng)?jiān)?，死傷的?ài)國(guó)學(xué)生“不過(guò)供無(wú)惡意的閑人以飯后的談資，或者給有惡意的閑人作流言的種子。至于此外的深的意義，我總覺(jué)得很寥寥”。而“街市依舊太平”，正反映出“請(qǐng)?jiān)浮薄傲餮辈](méi)有震撼賣(mài)國(guó)政府和喚醒民眾。8講講作者在文中引用陶潛的詩(shī)的意圖。(4分)答案作者引用挽歌詩(shī)句的意圖：劉和珍等青年的殉難雖沒(méi)有在廣大民眾中引起反響，但她們死得其所，其殞身不恤的精神將與巍巍高山同在。三、課堂延伸(26分)閱讀下文，完成913題。憶劉半農(nóng)君魯迅這是小峰出給我的一個(gè)題目。這題目并不出得過(guò)分。半農(nóng)去世，我是應(yīng)該哀悼的，因?yàn)樗彩俏业睦吓笥?。但是，這是十來(lái)年前的話(huà)了，現(xiàn)在呢，可難說(shuō)得很

20、。我已經(jīng)忘記了怎么和他初次會(huì)面，以及他怎么能到了北京。他到北京，恐怕是在新青年投稿之后，由蔡孑民先生或陳獨(dú)秀先生去請(qǐng)來(lái)的，到了之后，當(dāng)然更是新青年里的一個(gè)戰(zhàn)士。他活潑，勇敢，很打了幾次大仗。譬如罷，答王敬軒的雙，“她”字和“他”字的創(chuàng)造，就都是的。這兩件，現(xiàn)在看起來(lái)，自然是瑣屑得很，但那是十多年前，單是提倡新式標(biāo)點(diǎn)，就會(huì)有一大群人“若喪考妣”，恨不得“食肉寢皮”的時(shí)候，所以的確是“大仗”?，F(xiàn)在的二十左右的青年，大約很少有人知道三十年前，單是剪下辮子就會(huì)坐牢或殺頭的了。然而這曾經(jīng)是事實(shí)。但半農(nóng)的活潑，有時(shí)頗近于草率，勇敢也有失之無(wú)謀的地方。但是，要商量襲擊敵人的時(shí)候，他還是好伙伴，進(jìn)行之際，心口

21、并不相應(yīng)，或者暗暗的給你一刀，他是決不會(huì)的。倘若失了算，那是因?yàn)闆](méi)有算好的緣故。新青年每出一期，就開(kāi)一次的編輯會(huì)，商定下一期的稿件。其時(shí)最惹我注意的是陳獨(dú)秀和胡適之。假如將韜略比作一間倉(cāng)庫(kù)罷，獨(dú)秀先生的是外面豎一面大旗，大書(shū)道：“內(nèi)皆武器，來(lái)者小心！”但那門(mén)卻開(kāi)著的，里面有幾枝槍?zhuān)瑤装训?，一目了然，用不著提防。適之先生的是緊緊的關(guān)著門(mén)，門(mén)上粘一條小紙條道：“內(nèi)無(wú)武器，請(qǐng)勿疑慮?！边@自然可以是真的，但有些人至少是我這樣的人有時(shí)總不免要側(cè)著頭想一想。半農(nóng)卻是令人不覺(jué)其有“武庫(kù)”的一個(gè)人，所以我佩服陳胡，卻親近半農(nóng)。所謂親近，不過(guò)是多談閑天，一多談，就露出了缺點(diǎn)。幾乎有一年多，他沒(méi)有消失掉從上海帶來(lái)

22、的才子必有“紅袖添香夜讀書(shū)”的艷福的思想，好容易才給我們罵掉了。但他好像到處都這么的亂說(shuō)，使有些“學(xué)者”皺眉。有時(shí)候，連到新青年投稿都被排斥。他很勇于寫(xiě)稿，但試去看舊報(bào)去，很有幾期是沒(méi)有他的。那些人們批評(píng)他的為人，是：淺。不錯(cuò)，半農(nóng)確是淺。但他的淺，卻如一條清溪，澄澈見(jiàn)底，縱有多少沉渣和腐草，也不掩其大體的清。倘使裝的是爛泥，一時(shí)就看不出它的深淺來(lái)了；如果是爛泥的深淵呢，那就更不如淺一點(diǎn)的好。但這些背后的批評(píng)，大約是很傷了半農(nóng)的心的，他的到法國(guó)留學(xué)，我疑心大半就為此。我最懶于通信，從此我們就疏遠(yuǎn)起來(lái)了。他回來(lái)時(shí)，我才知道他在外國(guó)鈔古書(shū)，后來(lái)也要標(biāo)點(diǎn)何典，我那時(shí)還以老朋友自居，在序文上說(shuō)了幾句老

23、實(shí)話(huà)，事后，才知道半農(nóng)頗不高興了，“駟不及舌”，也沒(méi)有法子，另外還有一回關(guān)于語(yǔ)絲的彼此心照的不快活。五六年前，曾在上海的宴會(huì)上見(jiàn)過(guò)一回面，那時(shí)候，我們幾乎已經(jīng)無(wú)話(huà)可談了。近幾年，半農(nóng)漸漸的據(jù)了要津，我也漸漸的更將他忘卻；但從報(bào)章上看見(jiàn)他禁稱(chēng)“蜜斯”之類(lèi)，卻很起了反感：我以為這些事情是不必半農(nóng)來(lái)做的。從去年來(lái)，又看見(jiàn)他不斷的做打油詩(shī)，弄爛古文，回想先前的交情，也往往不免長(zhǎng)嘆。我想，假如見(jiàn)面，而我還以老朋友自居，不給一個(gè)“今天天氣哈哈哈”完事，那就也許會(huì)弄到?jīng)_突的罷。不過(guò)，半農(nóng)的忠厚，是還使我感動(dòng)的。我前年曾到北平，后來(lái)有人通知我，半農(nóng)是要來(lái)看我的，有誰(shuí)恐嚇了他一下，不敢來(lái)了。這使我很慚愧，因?yàn)槲?/p>

24、到北平后，實(shí)在未曾有過(guò)訪(fǎng)問(wèn)半農(nóng)的心思?，F(xiàn)在他死去了，我對(duì)于他的感情，和他生時(shí)也并無(wú)變化。我愛(ài)十年前的半農(nóng)，而憎惡他的近幾年。這憎惡是朋友的憎惡，因?yàn)槲蚁ＭＪ鞘昵暗陌朕r(nóng)，他的為戰(zhàn)士，即使“淺”罷，卻于中國(guó)更為有益。我愿以憤火照出他的戰(zhàn)績(jī)，免使一群陷沙鬼將他先前的光榮和死尸一同拖入爛泥的深淵。八月一日(選自魯迅全集第六卷，人民文學(xué)出版社，2005年版)注1928年魯迅任語(yǔ)絲主編期間，選登了一篇讀者來(lái)信，這封信糾正了劉半農(nóng)發(fā)表在該刊的一篇文章中的一個(gè)史實(shí)性錯(cuò)誤。指劉半農(nóng)于1933年至1934年間發(fā)表于論語(yǔ)人世間等刊物的桐花芝豆堂詩(shī)集和雙鳳凰磚齋小品文等。9在“從去年來(lái)，又看見(jiàn)他不斷的做打油詩(shī)，

25、弄爛古文”一句中，作者為什么在“古文”前用“弄”字和“爛”字？請(qǐng)從字義與情感兩個(gè)方面分析。(4分)答案“弄”是“寫(xiě)”的意思，還有“玩弄”(“游戲”)的含義?！盃€”是“陳舊”的意思。從前劉半農(nóng)投身文學(xué)革命，提倡寫(xiě)白話(huà)文，是一名勇敢的戰(zhàn)士；“五四”退潮以后，思想發(fā)生了變化，日益走向保守，寫(xiě)古文是其表現(xiàn)之一。魯迅用這兩個(gè)帶有強(qiáng)烈感情色彩的詞語(yǔ)，是要表現(xiàn)對(duì)劉半農(nóng)的批評(píng)。10從文章看，魯迅對(duì)有些人所批評(píng)的劉半農(nóng)的“淺”持什么態(tài)度？(6分)答案魯迅承認(rèn)劉半農(nóng)的確有淺的一面。魯迅認(rèn)為劉半農(nóng)坦誠(chéng)、真率，雖然淺，卻淺得清澈。魯迅覺(jué)得，作為一個(gè)戰(zhàn)士，劉半農(nóng)的淺是可以原諒的，因?yàn)槟鞘乔斑M(jìn)中的淺。11請(qǐng)根據(jù)原文概括魯

26、迅與劉半農(nóng)之間的關(guān)系由親到疏的原因。(4分)答案劉半農(nóng)出國(guó)留學(xué)，“我”懶于通信，從此兩人疏遠(yuǎn)起來(lái)。魯迅在何典序文中說(shuō)了“老實(shí)話(huà)”，又在語(yǔ)絲上發(fā)表了指出劉半農(nóng)錯(cuò)誤的讀者來(lái)信，使劉半農(nóng)感到不快。劉半農(nóng)后來(lái)“據(jù)了要津”，也影響了兩人的關(guān)系?！拔逅摹蓖顺币院?，劉半農(nóng)思想發(fā)生變化，這是兩人疏遠(yuǎn)的最根本的原因。12聯(lián)系最后一段，談?wù)勀銓?duì)“這憎惡是朋友的憎惡”一句的理解。(6分)答案“這憎惡”是魯迅從朋友的立場(chǎng)出發(fā)所產(chǎn)生的一種情感，是他對(duì)劉半農(nóng)關(guān)切的另一種表現(xiàn)形式。魯迅是站在“于中國(guó)更為有益”的高度來(lái)要求劉半農(nóng)的，他認(rèn)為劉半農(nóng)應(yīng)該始終做一個(gè)戰(zhàn)士。寫(xiě)“憎惡”劉半農(nóng)的近幾年，是為了肯定與突出他過(guò)去的戰(zhàn)績(jī)，以免“

27、陷沙鬼將他先前的光榮和死尸一同拖入爛泥的深淵”。13從下列角度中任選一個(gè)，寫(xiě)300字左右的文章賞析。(6分)(1)簡(jiǎn)析本文人物形象的表現(xiàn)藝術(shù)(2)簡(jiǎn)析本文的主要修辭手法(3)簡(jiǎn)析本文的結(jié)構(gòu)特征答案示例：(1)本文人物形象的表現(xiàn)藝術(shù)多方面、多角度刻畫(huà)劉半農(nóng)形象。文章既表現(xiàn)了劉半農(nóng)“五四”時(shí)期的戰(zhàn)士形象，也表現(xiàn)了他在“五四”退潮后的落伍與保守；既表現(xiàn)了劉半農(nóng)的活潑、勇敢、忠厚、易于親近等優(yōu)良品質(zhì)，也表現(xiàn)了劉半農(nóng)的淺、草率、無(wú)謀等不足。抓住人物性格特點(diǎn)，選取有代表性的事件，在對(duì)比中表現(xiàn)人物。如抓住劉半農(nóng)活潑、勇敢、忠厚等性格特點(diǎn)，選用“答王敬軒的雙信”“要來(lái)看我”等有代表性的事件來(lái)描寫(xiě)人物。通過(guò)劉半

28、農(nóng)在“五四”時(shí)期與“五四”退潮以后的不同表現(xiàn)，魯迅與“那些人們”對(duì)于劉半農(nóng)的“淺”的不同看法等，在對(duì)比中表現(xiàn)人物。綜合運(yùn)用比喻和襯托等多種修辭手法表現(xiàn)人物。如用“武庫(kù)”作比，以陳獨(dú)秀、胡適之有“武庫(kù)”，來(lái)襯托劉半農(nóng)的無(wú)“武庫(kù)”，突出其沒(méi)有城府、易于親近的性格特點(diǎn)。(2)本文的主要修辭手法本文綜合運(yùn)用了多種修辭手法，主要是比喻和襯托等。比喻。文中運(yùn)用了“武庫(kù)”“清溪”“爛泥的深淵”以及“陷沙鬼”等多種比喻。襯托。如以“剪下辮子”襯托劉半農(nóng)的“答王敬軒的雙信”等，突出他在“五四”時(shí)期“很打了幾次大仗”。多種修辭手法的套用。文中的“武庫(kù)”既是比喻，又是襯托?！扒逑迸c“爛泥的深淵”，兩者既是比喻，又

29、構(gòu)成對(duì)比。(3)本文的結(jié)構(gòu)特征本文以時(shí)間為線(xiàn)索，以作者的思想情感為中心，安排材料，敘事寫(xiě)人。文章中多處出現(xiàn)了表示時(shí)間的詞或短語(yǔ)，時(shí)間線(xiàn)索十分明顯。在敘述中，文章緊緊扣住作者“愛(ài)十年前的半農(nóng)，而憎惡他的近幾年”的思想感情來(lái)選取材料，組織內(nèi)容。結(jié)構(gòu)上前后勾連，環(huán)環(huán)相扣。如文章的標(biāo)題是“憶劉半農(nóng)君”，文章第一段“這是小峰出給我的一個(gè)題目”，緊扣標(biāo)題；接下一段，“這題目并不出得過(guò)分”，又與上段緊密銜接起來(lái)。以后各段，大都如此。全文在形式上前后勾連，環(huán)環(huán)相扣，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而自然。前后呼應(yīng)。本文末段與開(kāi)頭相呼應(yīng)，各個(gè)部分在內(nèi)容上也呈呼應(yīng)之態(tài)。如前面談到劉半農(nóng)活潑、勇敢，是一個(gè)戰(zhàn)士，后面行文中多次照應(yīng)這一點(diǎn)，并在結(jié)尾呼應(yīng)。前面談到劉半農(nóng)的“淺”，后面則指出，作為戰(zhàn)士，劉半農(nóng)即使“淺”，“卻于中國(guó)更為有益”，等等。解析本題要在充分理解并讀懂全文的基礎(chǔ)上選取某個(gè)角度進(jìn)行分析與概括，并且要達(dá)到鑒賞的要求。解答時(shí)要正確理解憶劉半農(nóng)君的主旨與內(nèi)容，抓住作者在寫(xiě)作本文時(shí)所運(yùn)用的藝術(shù)手法、結(jié)構(gòu)特征等等。在答題時(shí)要能抓住要害，一語(yǔ)破的，并且要注意中心突出，層次清楚，有理有據(jù)，能夠自圓其說(shuō)。四、語(yǔ)言運(yùn)用(14分)14 2008年10月19日是魯迅先生逝世72周年紀(jì)念日。如果當(dāng)時(shí)讓你組織一場(chǎng)