春五級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第課松坊溪的冬天教學(xué)冀教版PPT課件

1、第1頁(yè)/共19頁(yè) 原名郭嘉桂，回族，祖籍福建莆田，原名郭嘉桂，回族，祖籍福建莆田，19191919年出生。他把自己畢生的精力獻(xiàn)給了散年出生。他把自己畢生的精力獻(xiàn)給了散文、散文詩(shī)和兒童文學(xué)的創(chuàng)作事業(yè)。他的作文、散文詩(shī)和兒童文學(xué)的創(chuàng)作事業(yè)。他的作品質(zhì)樸清新、富有詩(shī)情畫意，是風(fēng)景畫家、品質(zhì)樸清新、富有詩(shī)情畫意，是風(fēng)景畫家、風(fēng)俗畫家與抒情詩(shī)人才能的神奇統(tǒng)一。風(fēng)俗畫家與抒情詩(shī)人才能的神奇統(tǒng)一。郭風(fēng)郭風(fēng)第2頁(yè)/共19頁(yè)自由地有感情地朗讀課文，思考：自由地有感情地朗讀課文，思考：1 1、課文是從哪幾個(gè)方面寫松坊溪的？、課文是從哪幾個(gè)方面寫松坊溪的？2 2、松坊溪的冬天給你留下了一個(gè)什么印象？、松坊溪的冬天給

2、你留下了一個(gè)什么印象？第3頁(yè)/共19頁(yè)試著給課文分段：試著給課文分段：第一部分第一部分（1 16 6段）寫松坊溪的形成及它段）寫松坊溪的形成及它平時(shí)的美景。平時(shí)的美景。第二部分（第二部分（7 71212段）寫松坊溪冬天下雪段）寫松坊溪冬天下雪時(shí)的美麗景色。時(shí)的美麗景色。第三部分（第三部分（13131717段）寫松坊溪雪停后不段）寫松坊溪雪停后不同凡響的美同凡響的美 。第4頁(yè)/共19頁(yè)這是一條多么好的溪澗！溪上有一座這是一條多么好的溪澗！溪上有一座橋。溪中有好多溪石。那溪石多么好看，橋。溪中有好多溪石。那溪石多么好看，有的像一群小牛在飲水，有的像兩只獅子有的像一群小牛在飲水，有的像兩只獅子睡在岸

3、邊，有的像幾只熊正準(zhǔn)備走上岸去。睡在岸邊，有的像幾只熊正準(zhǔn)備走上岸去。這段話運(yùn)用了什么修辭方法？這樣寫有什這段話運(yùn)用了什么修辭方法？這樣寫有什么好處？么好處？第5頁(yè)/共19頁(yè)溪水多么清！溪中照著藍(lán)天的影子，又照著橋的影子；照著藍(lán)天上浮游的云絮的影子，又照著山上松樹林的影子。秋天里，藍(lán)色的雛菊在岸邊開放，溪中的流水照亮它們的影子。作者是通過(guò)描寫哪些景物，寫出了溪水的清澈透明的？第6頁(yè)/共19頁(yè)我每天都要經(jīng)過(guò)溪上的石橋，聽見橋下的溪水聲，唱得真快樂。擬人的修辭方法不僅寫出了溪流的輕快活潑，而且也寫出了“我”對(duì)溪水的喜愛之情。第7頁(yè)/共19頁(yè)冬天的景色冬天的景色第8頁(yè)/共19頁(yè)冬天一天比一天走近了。

4、松坊溪岸邊叢一叢的蒲公英，帶著白茸毛的種子，在風(fēng)中飛飛揚(yáng)揚(yáng)地飄著。蒲公英是在向秋天告別嗎？那一叢一叢的雛菊還在開著藍(lán)色的花，而山上的楓樹，那花般的紅葉，那火焰般在燃燒的紅葉，忽地全都飄落了。 這段話中作者運(yùn)用了什么修辭手法？都描寫了哪些景物？表達(dá)了作者什么樣的感情？第9頁(yè)/共19頁(yè)下雪了。雪降落在松坊村了。雪降落在松坊溪了。詩(shī)一般簡(jiǎn)潔凝練的語(yǔ)言將我們的心帶入了純潔寧?kù)o的白雪世界。第10頁(yè)/共19頁(yè) 像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶茸毛的種子一般的雪，在風(fēng)中飛舞。作者把飛舞的雪花比作了什么？這段話寫出雪花的哪些特點(diǎn)？第11頁(yè)/共19頁(yè) 溪中的大溪石上和小溪石上都覆蓋著白雪了：好像有一

5、群白色的小牛，在溪中飲水；好像有兩只白色的獅子睡在雪地里；好像有幾只白色的熊，正準(zhǔn)備從溪中冒雪走上溪岸。 作者在描寫冬天的溪石時(shí)，都用了哪些修辭方法？這樣寫的作用是什么？與上文中的哪一句話相照應(yīng)？第12頁(yè)/共19頁(yè) 好像松坊村有一座白玉雕出來(lái)的橋，搭在松坊溪上了 。第13頁(yè)/共19頁(yè)自學(xué)自學(xué) “雪止了雪止了”部分部分，思考：，思考：1、第第13-17自然段總寫了（自然段總寫了（ ），按），按整體到局部的順序，先寫（整體到局部的順序，先寫（ ），再寫），再寫（ ），最后寫了（），最后寫了（ ）。）。2、第第15-17三個(gè)自然段作者是站在（三個(gè)自然段作者是站在（ ），先向），先向（ ）看，再向（）

6、看，再向（ ）看，最后向（）看，最后向（ ）看。看。3、我還從我還從_（詞、句或段）體會(huì)（詞、句或段）體會(huì)到了雪后松坊溪的美，因?yàn)榈搅搜┖笏煞幌拿?，因?yàn)開。松坊溪雪后的美景松坊溪雪后的美景松坊村松坊村松坊溪松坊溪溪魚溪魚石橋上石橋上遠(yuǎn)山遠(yuǎn)山橋下橋下溪水中溪水中第14頁(yè)/共19頁(yè) 當(dāng)我要從橋上走開時(shí)，我看見橋下溪中的白雪世界間，有一群彩色的溪魚，接著又有一群彩色的溪魚，穿過(guò)橋洞，正在游來(lái)游去。 忽地，我看見那成群的彩色溪魚一下子都散開了，向溪石的洞隙間游去，都看不見了。忽地，彩色的溪魚又都游出來(lái)了，又集合起來(lái)。我又看見一群又一群彩色的溪魚穿過(guò)一個(gè)映照在溪水中間的、明亮的白雪世界，向前游過(guò)去了。1、水中的溪魚有什么特點(diǎn)？2、為什么寫雪后景色要寫溪魚？第15頁(yè)/共19頁(yè) 1、選擇喜歡的段落或句子有感情地讀給在座的老師或同學(xué)聽。 2、選擇其中一句或幾句有感情地背一背。 3、選擇其中一兩句特別喜歡的句子抄在日記本上。選做題。（選擇其中一題完成）第16頁(yè)/共19頁(yè)山村的夜靜悄悄的。 下雪了，雪花漫天飛舞。雪下在山坡竹林里，雪下在溪澗石橋上，雪下在草垛籬笆上，雪下在草舍瓦房的屋頂上雪越下越大，鋪天蓋地，籠罩著整個(gè)山村。遠(yuǎn)處傳來(lái)了雪壓竹斷的嘎嘎聲，近處有幾聲犬吠相應(yīng)。雪夜的山村更加僻靜了。 雪夜小山村雪夜小山村第