高中歷史_第一節(jié)課_導(dǎo)學(xué)課(課堂PPT)

1、1高中歷史第一節(jié)課 “掀起你的蓋頭來”2 一、什么是歷史v1、自然界和人類社會的發(fā)展歷程v2、過去的事實(shí)v3、過去事實(shí)的記載v4、歷史學(xué) 現(xiàn)代漢語字典3 二、為什么要學(xué)習(xí)歷史v“以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替?！眝 唐太宗4v毛澤東的史學(xué)造詣也很高，他閱讀并點(diǎn)評了二十四史。（即：史記、漢書、后漢書、三國志、晉書、宋書、南齊書、梁書、陳書、魏書、北齊書、周書、隋書、南史、北史、舊唐書、新唐書、舊五代史、新五代史、宋史、遼史、金史、元史、明史）v清朝龔自珍有一句名言令人警醒：“欲滅其國，必先去其史”。5v日本侵華期間，在占領(lǐng)區(qū)推行奴化教育，學(xué)校不得懸掛中國地圖，以

2、“中日親善共存共榮”、“大東亞新秩序”等謬論為基本思想，企圖泯滅國人的國家意識，清除中國人的民族意識和反抗意識。v現(xiàn)在日本修改教科書，認(rèn)為“南京大屠殺”是中國人捏造的，其發(fā)動戰(zhàn)爭的目的是為了把亞洲人從白種人的殖民統(tǒng)治下解放出來等言論，就是顛倒黑白的理論。6 由此可見：學(xué)習(xí)歷史可以：v對現(xiàn)實(shí)有借鑒v提高個人的綜合素質(zhì)v形成科學(xué)的世界觀、人生觀v培養(yǎng)我們的民族意識和國家觀念，維護(hù)民族利益v還有助于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)7 三、怎樣學(xué)好歷史v1、初中和高中的不同要求v初中：是什么（時間、事件、人物等）v高中：為什么（原因）、怎么樣（影響、評價）、橫縱向互相關(guān)聯(lián)等v因此，高中學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是歷史的本質(zhì)和意義。當(dāng)然

3、，事件是學(xué)好一切的基礎(chǔ)。8v2、怎么樣學(xué)好歷史？閱讀材料：從前一名虔誠的佛教徒遇到了難事，于是便去寺廟求拜觀音， 當(dāng)他走進(jìn)寺廟時發(fā)現(xiàn)也有一個人在跪拜觀音，后來仔細(xì)一看覺得他與觀音長得很像，便問： “你是觀音嗎？” “是的?！?“可你為何還要拜自己呢？” “因?yàn)槲乙灿龅搅穗y事，”觀音笑道，“可我知道求人不如求己?！眝結(jié)論：成功者自救9v“一個獵人抓了一只雛鷹把它和雞關(guān)在一起圈養(yǎng)，鷹長大以為自己是一只雞。這個獵人想把它訓(xùn)練成為一只獵鷹，可是怎么訓(xùn)練鷹連飛都不會，獵人生氣把它從懸崖上扔了下去，鷹像一塊石頭一樣下落，突然鷹抖動翅膀飛了起來”v結(jié)論：勇于面對失敗和挑戰(zhàn)10v 開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇

4、格拉底對學(xué)生們說：“今天咱們只學(xué)一件最簡單也最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍：“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”“能！”學(xué)生們都笑著說，這么簡單的事有什么做不到的？過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問這個問題。這回，舉手的學(xué)生只剩下八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？”這時，整個教室里只有一個人舉起了手，這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。v結(jié)論：成功在于堅(jiān)持11 父子兩住山上，每

5、天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！” 有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。 最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動。結(jié)論：培養(yǎng)好的習(xí)慣，好的人生12v有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道：“你為何不要？”小孩回答：“我想要你手中的釣竿?！?/p>

6、老人問：“你要釣竿做什么？”小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！?v結(jié)論：掌握學(xué)習(xí)的方法、技巧13 某人有一頭馬和一頭驢，在旅途中，驢因不堪負(fù)重，請求馬分擔(dān)一點(diǎn)背上的負(fù)擔(dān)，馬不愿意，結(jié)果驢最終累死。 于是主人把驢身上所有的貨物都放在了馬背上。馬這時才哭著說，真倒霉，都怪我當(dāng)時不肯幫驢分擔(dān)一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，現(xiàn)在卻馱上了全部的貨物。結(jié)論：學(xué)會合作，才會雙贏14 總結(jié)：v成功者自救成功者自救v勇于面對失敗和挑戰(zhàn)勇于面對失敗和挑戰(zhàn)v成功在于堅(jiān)持成功在于堅(jiān)持v培養(yǎng)好的習(xí)慣，好的人生培養(yǎng)好的習(xí)慣，好的人生v掌握學(xué)習(xí)的方法、技巧掌握學(xué)習(xí)的方法、技巧v學(xué)會合作，才會雙贏學(xué)會合作，才會雙贏15四、“歷史學(xué)科”要求我們：v1、明確課標(biāo)要求v2、做好課前預(yù)習(xí)v3、保證聽課效果v4、完成課后作業(yè)16中國歷史朝代歌v唐