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1、教案小動(dòng)物和反思設(shè)計(jì)意圖:由于小班幼兒年齡小,對(duì)手工活動(dòng)比較感興趣,它們又都很喜歡小動(dòng)物,對(duì)小動(dòng)物的關(guān)愛(ài)產(chǎn)生濃厚興趣。所以我設(shè)計(jì)了小動(dòng)物這節(jié)活動(dòng)。通過(guò)讓幼兒認(rèn)識(shí)動(dòng)物特征,粘貼活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的手工技能,讓幼兒自覺(jué)萌發(fā)愛(ài)護(hù)、保護(hù)動(dòng)物的情感。一、活動(dòng)目標(biāo):1、能跟根據(jù)動(dòng)物特征進(jìn)行粘貼,掌握粘貼的技巧。2、培養(yǎng)對(duì)粘貼活動(dòng)的興趣,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣二、活動(dòng)準(zhǔn)備:教具:范例2幅(蛋糕盤子做的小貓、小狗)。PPT課件學(xué)具:;漿糊、蛋糕盤子若干;毛巾人手一塊一猜謎導(dǎo)入,引起幼兒興趣。三、活動(dòng)過(guò)程1、教師:小朋友,今天我們班來(lái)了位小動(dòng)物朋友,我把它們編到了一個(gè)謎語(yǔ)里,看看誰(shuí)先把它才出來(lái)!紅眼睛,白皮襖,長(zhǎng)耳朵,
2、真靈巧,愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜,走起路來(lái)跳呀跳,是誰(shuí)?(小兔子)2、這里還有個(gè)動(dòng)物朋友:八字須,往上翹,說(shuō)話總是喵喵叫;只洗臉,不梳頭,夜行不用燈光照。(小貓)二老師這里也有小兔和小貓的圖片,我們小朋友來(lái)看一看,我們歡迎下他們,1、兔子的耳朵什么樣?2小貓的耳朵什么形狀?3小貓和兔子的胡子嘴巴什么樣?三老師用蛋糕盤也做了一個(gè)小貓和小狗,我們一起來(lái)看一看。1、我們也一起來(lái)做小貓小狗好不好。2、為了歡迎他們,我分別獎(jiǎng)勵(lì)小貓一個(gè)小花的小貼畫,給小兔一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的貼畫。3、老師邊說(shuō)邊出示兒歌:小貼畫頭上貼,耳朵兩邊各一個(gè),小眼睛中間找,小嘴巴樂(lè)的笑開花。(小兔)小貼畫頭上貼,耳朵兩邊各一個(gè),小眼睛中間找,八字胡翹上天。(小貓)4、小朋友們,你們選擇自己喜歡的小動(dòng)物貼一貼吧。四幼兒黏貼,師巡回指導(dǎo)。五師給予評(píng)價(jià)。反思:小朋友們對(duì)粘貼活動(dòng)有很大的興趣,也初步具備了良好的手工活動(dòng)的習(xí)慣,他們粘貼的小貓和小狗非常的美麗。存在不足的地方,就是對(duì)幼兒的要求過(guò)高,利用蛋糕盤子黏貼的時(shí)候,不容易粘上,因?yàn)槎浜秃?、眼睛是選擇性的去粘的,有的幼兒沒(méi)有把握兔子和小貓的特點(diǎn),沒(méi)能很好地粘貼出來(lái)。大部分小朋友還是能完成我想要完美的作品,我認(rèn)真分析了原因,1,以后在教學(xué)上要根據(jù)幼兒的年齡和能力去考慮,2,多下點(diǎn)工夫先去試一試再確定教學(xué)要求,這樣以后在教育教學(xué)中
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