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1、三年級(jí)下冊(cè)海底世界三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案-23海底世界第二課時(shí)海底世界教學(xué)設(shè)計(jì) 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1、正確流利地朗讀課文,能說(shuō)出課文是從哪幾個(gè)方面表現(xiàn)海底世界景色奇異和物產(chǎn)豐富的。2、能說(shuō)出第四、五段是如何圍繞一句話把一個(gè)意思寫清楚的。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、探索大自然的熱情。教學(xué)重點(diǎn):能說(shuō)出課文是從哪幾個(gè)方面表現(xiàn)海底世界景色奇異和物 產(chǎn)豐富的。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)第四段,圍繞一個(gè)意思把一段話寫清楚的寫法 。教學(xué)過(guò)程: 一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入: 1、 同學(xué)們,齊讀課題:23海底世界。2、 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了海底世界的第一課時(shí),海底世界
2、是 怎樣的世界?請(qǐng)?zhí)羁?。海底世界是個(gè)( )的世界 海底世界是個(gè)( )的世界 3、 那么就讓我們一起走進(jìn)景色奇異的海底世界吧! 二、 讀中感悟海底世界的景色奇異 (一)品讀領(lǐng)悟第二自然段 1、請(qǐng)看讀書要求:自由讀第23自然段,圈一圈,畫一畫:海底景色奇異在什么地方? 2、 誰(shuí)來(lái)匯報(bào)? 生一:海面上波濤澎湃的時(shí)候,海底依然很寧?kù)o 3、師展示海底和海面的圖片:海
3、面波濤洶涌,海底十分寧?kù)o的畫面。生二:陽(yáng)光很難射進(jìn)深海,水越深光線越暗,五百米以下就全黑了。生三:在這一片黑暗的深海里,卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星 4、 品讀體會(huì)海底的景色奇異 5、 教師小結(jié) (二)品讀領(lǐng)悟第三自然段 1、海底是否一點(diǎn)聲音也沒(méi)有呢?不是的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。2、 理解詞語(yǔ):竊竊私語(yǔ) 3、 動(dòng)物在海底小聲說(shuō)什么?誰(shuí)能說(shuō)出海底發(fā)出的聲音? 讀書中的句子。4、課件出示兩個(gè)句子:學(xué)生讀一讀:體會(huì)排比句式的好處。(1)你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng),就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音:有的像蜜蜂一樣嗡嗡,有的
4、像小鳥(niǎo)一樣啾啾,有的像小狗一樣汪汪,還有的好像在打鼾 (2)你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng),就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音:有嗡嗡聲,有啾啾聲,有汪汪聲,有的好像打呼嚕的聲音。5、運(yùn)用排比句想想說(shuō)說(shuō):海底還會(huì)發(fā)出那些聲音呢? 使用水中聽(tīng)診器一聽(tīng),就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音:有的像( ),有的像( ),還有的像( ) 6、師生合作讀,體會(huì)海底的景色奇異 三、讀中感悟海底世界的物產(chǎn)豐富 (一)品讀領(lǐng)悟第四自然段 展示讀書要求:自由讀46自然段,圈一圈,畫一畫:課文主要介紹了海
5、底的哪些物產(chǎn)? 1、 學(xué)生匯報(bào):海底物產(chǎn)豐富體現(xiàn)在動(dòng)物、植物、物產(chǎn)。2、 讀第4自然段思考:你發(fā)現(xiàn)哪些有趣的動(dòng)物?都怎樣活動(dòng)的? 3、學(xué)生匯報(bào) 生一:海底的動(dòng)物有海參,梭子魚(yú),章魚(yú)和烏賊,還有貝類 生二:我來(lái)介紹海參的活動(dòng)方法:海參靠肌肉伸縮爬行,每小時(shí)只能前進(jìn)四米。生三:我來(lái)介紹梭子魚(yú)的活動(dòng)方法 : 有一種魚(yú)身體像梭子,每小時(shí)能游幾十千米,攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候,比普通的火車還快。生四:我來(lái)介紹章魚(yú)和烏賊,貝類的活動(dòng)方法 4、 這一段在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)呢? 生五:第一句是中心句,其他句子圍繞這句話來(lái)寫的。(二)品讀領(lǐng)悟第五自然段: 1、這一段從哪幾方面寫海底植物的差異? 2、生:色彩和大小 3、圖片展示海底的植物色彩多種多樣和大小不同。4、教師小節(jié) (三)品讀領(lǐng)悟第6自然段 1、海底的礦產(chǎn)都有什么? 2、學(xué)生回答 四、總結(jié)全文 1、全班總讀全文,想一想,海底世界這篇課文給你留下怎樣的印象?&
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