第五章(野外)

1、成都理工大學教學課件成都理工大學教學課件地震勘探原理地震勘探原理地震勘探原理 地震勘探原理地震勘探原理主講主講: :文曉濤文曉濤成都理工大學教學課件成都理工大學教學課件地震勘探原理地震勘探原理地震勘探原理 5、共反射點多次疊加技術(shù)本章內(nèi)容：本章內(nèi)容：1、概述、概述2、共反射點疊加原理、共反射點疊加原理3、共反射點疊加效應、共反射點疊加效應4、影響疊加效果的因素、影響疊加效果的因素5、共反射點水平疊加觀測系統(tǒng)的設計和施工特點。、共反射點水平疊加觀測系統(tǒng)的設計和施工特點。成都理工大學教學課件成都理工大學教學課件地震勘探原理地震勘探原理地震勘探原理 5、共反射點多次疊加技術(shù)梅恩（Mayce,1962

2、）提出了多次疊加方法。水平多次疊加法：在野外采用多次覆蓋的觀測方法，并將觀測記錄經(jīng)過動、靜校正、水平疊加等技術(shù)處理后，則可獲得水平疊加剖面，稱這一套野外觀測處理技術(shù)為水平多次疊加法，也稱共中心點（共反射點 ，共深度點）法?？蛇_到壓制干擾提高信噪比的目的。是地震勘探的一項重要突破。概述：成都理工大學教學課件成都理工大學教學課件地震勘探原理地震勘探原理地震勘探原理 5、共反射點多次疊加技術(shù)其優(yōu)點其優(yōu)點：只要參數(shù)合理，可使道完全同相疊加；只要參數(shù)合理，可使道完全同相疊加；可以壓制各種干擾波，只要存在剩余時差的可以壓制各種干擾波，只要存在剩余時差的波，無論是高速、低速或者多次波；波，無論是高速、低速或

3、者多次波；由于觀測的是同一個地下點，疊加后就不會由于觀測的是同一個地下點，疊加后就不會出現(xiàn)出現(xiàn)“平均效應平均效應”，“蚯蚓化蚯蚓化”現(xiàn)象；現(xiàn)象；對個疊加道來說，由于其炮點、檢波點、對個疊加道來說，由于其炮點、檢波點、觀測時間等都不相同，疊加后必然對隨機干觀測時間等都不相同，疊加后必然對隨機干擾的壓制能力增強；擾的壓制能力增強；可利用水平疊加資料提取速度、靜校正值，可利用水平疊加資料提取速度、靜校正值，并為偏移疊加奠定基礎。并為偏移疊加奠定基礎。成都理工大學教學課件成都理工大學教學課件地震勘探原理地震勘探原理地震勘探原理 5、共反射點多次疊加技術(shù)一、共反射點疊加原理一、共反射點疊加原理1、水平界

4、面的共反射點時距曲線水平界面的共反射點時距曲線多次覆蓋的觀測方法就是以多次覆蓋的觀測方法就是以M為對稱中心為對稱中心.A點為共反射點或共深度點點為共反射點或共深度點（CRP或或CDP）M點為共中心點（點為共中心點（CMP）；）；為共深度點或共反為共深度點或共反射點道集，簡稱射點道集，簡稱CDP道集，道集，N為為疊加（或者覆蓋次數(shù)）疊加（或者覆蓋次數(shù)）共深度點的時距曲線為：共深度點的時距曲線為：nssss、3212241iixhVt1x3x2x1x2x3xd2do0t1t2t3t共反射點時距曲線nssss、321123oooon、 MA成都理工大學教學課件成都理工大學教學課件地震勘探原理地震勘探

5、原理地震勘探原理 5、共反射點多次疊加技術(shù)與共炮點反射波時距曲線方程形式相似，仍為雙與共炮點反射波時距曲線方程形式相似，仍為雙曲線，但兩者反映的地下信息不同曲線，但兩者反映的地下信息不同共炮點反射波時距曲線反映地下一段界面的共炮點反射波時距曲線反映地下一段界面的信息，而共深度點反映地下一個點的信息。信息，而共深度點反映地下一個點的信息。共深度點時距曲線的極小點，始終在中心點共深度點時距曲線的極小點，始終在中心點M的正上方。即的正上方。即 表示表示M點的回聲時間，而共炮點點的回聲時間，而共炮點時距曲線則表示了炮點的回聲時間。對水平界面時距曲線則表示了炮點的回聲時間。對水平界面來說，由于炮點來說，

6、由于炮點O和和M點深度時一樣的，但對傾點深度時一樣的，但對傾斜界面就完全不同了。斜界面就完全不同了。疊加道的道距是疊加道的道距是2d，疊加道中第一道檢波器，疊加道中第一道檢波器（最小的檢波距離）的距離（最小的檢波距離）的距離x1為偏移距。為偏移距。成都理工大學教學課件成都理工大學教學課件地震勘探原理地震勘探原理地震勘探原理 5、共反射點多次疊加技術(shù)2、傾斜地層的共中心點時距曲線當界面傾斜時，對稱于M點的激發(fā)點和接收點所對應的反射點不再是一個點，而是一個反射面元，因此，這些道集不再是共反射點道集，而是共中心點道集 。共中心點的時距曲線方程為：12cos22222)2()cos(2222OMOMO

7、MhxVhtVhxVSOt或321123SSSMOOOMRRR123oMt傾斜地層的共中心點道集M 2O2S2S x成都理工大學教學課件成都理工大學教學課件地震勘探原理地震勘探原理地震勘探原理 sin21xhhOM2OM22224hcosx2SSxcosSOSSSOSOSSO2 OMOMhhSSMM知：由的回聲時間。為共中心點為傾斜界面的等效速度令Mt,VVxtV2htcosVVcos4OM222OMOMOM22222VxVhVSOtOM成都理工大學教學課件成都理工大學教學課件地震勘探原理地震勘探原理地震勘探原理 5、共反射點多次疊加技術(shù)傾斜界面的共中心點時距曲線與水平地層一樣仍是一條雙曲線方

8、程，其頂點在M點的正上方，且有：傾斜地層的共中心點時距曲線與共炮點的時距曲線進行對比，有如下特點：共中心點時距曲線相當于在M點放炮在 所獲得的水平地層時距曲線。VVhhOM速度深度,成都理工大學教學課件成都理工大學教學課件地震勘探原理地震勘探原理地震勘探原理 5、共反射點多次疊加技術(shù)雙曲線的漸近線的斜率是 ，而不是水平地層的 。與共炮點傾斜地層的反射波時距曲線方程相比，有以下不同點：V1V1在地層的上傾方向；距曲線的極小點的正上方，而共炮點時中心極小點在是關(guān)于中心點對稱的，）共中心點的時距曲線）緩；共炮點的時距曲線要平故共中心點時距曲線比），時，（只有）由于MtttVVVVOM3;201min

9、0成都理工大學教學課件成都理工大學教學課件地震勘探原理地震勘探原理地震勘探原理 5、共反射點多次疊加技術(shù)3、動校正及剩余時差動校正及剩余時差相關(guān)概念：相關(guān)概念： 動校正：若將各道由于動校正：若將各道由于炮檢距不同炮檢距不同而引起的正常時差而引起的正常時差消除，即將各道的反射時間均校正到中心點的自激自消除，即將各道的反射時間均校正到中心點的自激自收時間（法線時間），這一過程稱為動校正。收時間（法線時間），這一過程稱為動校正。水平疊加：是將雙曲線上各道動校正成等水平疊加：是將雙曲線上各道動校正成等t0的直線后再的直線后再疊加。疊加。成都理工大學教學課件成都理工大學教學課件地震勘探原理地震勘探原理地

10、震勘探原理 由于來自同一反射點的各道到達時間（自激自收由于來自同一反射點的各道到達時間（自激自收時間）是相同的，必然是同相，疊加后能量必然時間）是相同的，必然是同相，疊加后能量必然達到最大的增強。再將疊加道放回共中心點的達到最大的增強。再將疊加道放回共中心點的法線深度上，它就能完全反映了來自地下反射點法線深度上，它就能完全反映了來自地下反射點（水平地層）或者（水平地層）或者（傾斜地層）的反射波。（傾斜地層）的反射波。5、共反射點多次疊加技術(shù)成都理工大學教學課件成都理工大學教學課件地震勘探原理地震勘探原理地震勘探原理 5、共反射點多次疊加技術(shù)),3,2,1(212181211)11(410220

11、40442022020220202020220nitVxVtxhxtVxtVxttVxtttVxthxVtttiiiiiii時可忽略高次項當水平界面時動校正值的計算式中的速度V為疊加速度成都理工大學教學課件成都理工大學教學課件地震勘探原理地震勘探原理地震勘探原理 5、共反射點多次疊加技術(shù)OMiOMOMiOMOMtVxthxtttt2222/122cos2cos1傾斜界面時動校正值的計算傾斜界面時動校正值的計算成都理工大學教學課件成都理工大學教學課件地震勘探原理地震勘探原理地震勘探原理 5、共反射點多次疊加技術(shù)動校正的誤差：動校正的誤差：大排列觀測時常常不能將雙曲線拉成直線。大排列觀測時常常不能

12、將雙曲線拉成直線。傾斜地層的動校正值總是小于水平地層，因為，傾斜地層的動校正值總是小于水平地層，因為，傾斜地層的時距曲線比較平緩。若用求取動校正傾斜地層的時距曲線比較平緩。若用求取動校正值，則完全可把傾斜地層的時距曲線拉直。值，則完全可把傾斜地層的時距曲線拉直。傾斜地層時，地下并不是共反射點，各反射點傾斜地層時，地下并不是共反射點，各反射點偏離中心點。偏離距越大，則意味著多次疊加仍偏離中心點。偏離距越大，則意味著多次疊加仍是一段界面的平均效應，從而降低了勘探精度。是一段界面的平均效應，從而降低了勘探精度。成都理工大學教學課件成都理工大學教學課件地震勘探原理地震勘探原理地震勘探原理 離散距討論：

13、離散距討論：010000200003000040000500006000070000020406080100系列12sin82sin82122OMiOMihxxrhxr各個反射點的分散度：偏移距離：5、共反射點多次疊加技術(shù)成都理工大學教學課件成都理工大學教學課件地震勘探原理地震勘探原理地震勘探原理 5、共反射點多次疊加技術(shù) 疊加道的一次反射波，經(jīng)動校正后，無時差，時距曲線為一直線，波形相同，疊加后能量加強：0仍存在一定的時差。多次疊加法：主要是利用有效波（如一次波）和干擾波動校正時差的差值，即剩余時差來壓制干擾波的。成都理工大學教學課件成都理工大學教學課件地震勘探原理地震勘探原理地震勘探原理

14、5、共反射點多次疊加技術(shù)+動校正后一次波、多次波示意圖動校正后一次波、多次波示意圖多次波多次波：由于比同時間的存在的一次波速度低，由于比同時間的存在的一次波速度低，時距曲線曲率大，經(jīng)一次波的動校正后，存在剩時距曲線曲率大，經(jīng)一次波的動校正后，存在剩余時差，時差曲線為拋物線，疊加后互相消弱。余時差，時差曲線為拋物線，疊加后互相消弱。成都理工大學教學課件成都理工大學教學課件地震勘探原理地震勘探原理地震勘探原理 5、共反射點多次疊加技術(shù)多次波的剩余時差：多次波的剩余時差：與炮檢距、多次波的速度有關(guān)與炮檢距、多次波的速度有關(guān)討論討論:1、剩余時差與、剩余時差與 成正比成正比2、剩余時差與、剩余時差與

15、成反比成反比3、剩余時差越大的多次波越容易被壓制掉。、剩余時差越大的多次波越容易被壓制掉。)11(212202VVtqqqxtdd為剩余時差系數(shù)；其中2x0t成都理工大學教學課件成都理工大學教學課件地震勘探原理地震勘探原理地震勘探原理 成都理工大學教學課件成都理工大學教學課件地震勘探原理地震勘探原理地震勘探原理 5、共反射點多次疊加技術(shù)多次疊加特性：就是研究疊加前后有效波和干擾波的頻譜（或波形）的變化規(guī)律，從而確定如何選擇有關(guān)參數(shù)，以便更有效地增強一次波，使干擾波得到最大限度的削弱。1、疊加特性的基本公式假設：各接收點上一次波道和多次波的頻譜是相同的，只存在時間的差異。野外是n次覆蓋，故每個C

16、DP道集內(nèi)有n道。共中心點(M)的波函數(shù)用f(t)表示，它的頻譜用g(iw)表示。經(jīng)過動校正后的剩余時差用tk表示。二、共反射點疊加效應二、共反射點疊加效應成都理工大學教學課件成都理工大學教學課件地震勘探原理地震勘探原理地震勘探原理 5、共反射點多次疊加技術(shù) 水平疊加后的總輸出水平疊加后的總輸出(t)(t)為：為： 其頻譜為：其頻譜為： 輸入信號輸入信號f(t)f(t)，其頻譜為，其頻譜為g(g(iwiw) )，經(jīng)過，經(jīng)過K(K(i iw w) )濾波器后，輸濾波器后，輸出信號為出信號為F(t)F(t)，其頻譜為，其頻譜為G(G(iwiw) )。多次疊加相當于一個線。多次疊加相當于一個線性濾波

17、器。性濾波器。( (iwiw) )為濾波因子。為濾波因子。), 2 , 1)()()(1nkttfttftFknkk數(shù)（為動校正后各道的波函)()(K)(K)()(11iwgiweiweiwgiwGnktiwnktiwkk令成都理工大學教學課件成都理工大學教學課件地震勘探原理地震勘探原理地震勘探原理 5、共反射點多次疊加技術(shù)2121111sincos)()(sincos)(nkknkknkknkknktiwtwtwiwKwktwtweiwKk其振幅譜為：成都理工大學教學課件成都理工大學教學課件地震勘探原理地震勘探原理地震勘探原理 只有剩余時差tk=0的波才使振幅譜K(w)= n 。這表明tk=

18、0的波經(jīng)n次疊加后能量增強n倍。而tk的波，由于K(w)n ，n次疊加后，能量不能增強n倍，受到削弱。且tk越大則K(w)越小，削弱也越厲害。5、共反射點多次疊加技術(shù)歸一化的疊加特性公式：kkkkkknkknkkTttftwTttwtwnnwkwP222sincos1)()(2121則令k成都理工大學教學課件成都理工大學教學課件地震勘探原理地震勘探原理地震勘探原理 21212222221212sin2cos1)(;,2sin2cos1)(nkxnkxxxkkknkknkkkkkkKKnaPKxfqKxfqxxxfqnaP的量是一個與觀測系統(tǒng)有關(guān)平方表示了炮檢距內(nèi)道數(shù)的為單位疊加參數(shù)；5、共反射

19、點多次疊加技術(shù)成都理工大學教學課件成都理工大學教學課件地震勘探原理地震勘探原理地震勘探原理 5、共反射點多次疊加技術(shù)上式對各種頻率的諧波都是適用的上式對各種頻率的諧波都是適用的，k k不同，不同，各個諧波的剩余時差各個諧波的剩余時差ttk k是不同的，所計算的是不同的，所計算的P(a)P(a)曲線也是不同的。曲線也是不同的。實際計算時，實際計算時，只有固定某一頻率求解只有固定某一頻率求解P(a)P(a) ，才，才能得出能得出P(a)P(a)與觀測系統(tǒng)，剩余時差之間的關(guān)系。與觀測系統(tǒng)，剩余時差之間的關(guān)系。該式在形式上與組合檢波法的組合特性公式相該式在形式上與組合檢波法的組合特性公式相似，但相鄰道

20、的組合時差是固定的，而各道的剩似，但相鄰道的組合時差是固定的，而各道的剩余時差卻是變化的。余時差卻是變化的。成都理工大學教學課件成都理工大學教學課件地震勘探原理地震勘探原理地震勘探原理 5、共反射點多次疊加技術(shù)3、疊加特性曲線分析疊加特性曲線的制作nknkxkkknPnNkxdxxxdkxxdxdkxxk1212212111) 1(22sin) 1(22cos1)(2) 1(2) 1(2K;2) 1(單邊放炮中，數(shù)。則為相鄰炮間距中的道代表偏移距中的道數(shù)；令為相鄰炮的間距。是第一道的炮間距成都理工大學教學課件成都理工大學教學課件地震勘探原理地震勘探原理地震勘探原理 5、共反射點多次疊加技術(shù) 以

21、n,為參數(shù)，可制作P(a)-a水平疊加曲線。 例如：f=20-50Hz,q=(12-18)*10-9,x =20-100m, 則a=0.1x10-3-9.0 x10-3成都理工大學教學課件成都理工大學教學課件地震勘探原理地震勘探原理地震勘探原理 5、共反射點多次疊加技術(shù)疊加特性曲線的特征點分析從圖中可看出：；，否則壓制效果會變差要防止干擾波進入此帶值帶，增大，會進入二次極大）：過了壓制帶后，當、出現(xiàn)二次極值帶（即使干擾波落入壓制區(qū)處，應適當縮小排列，壓制帶左移到時，的左邊，即在、當?shù)谝粯O小點位置；即、壓制帶內(nèi)有極大值，多次波壓制效果越好。越大，壓制線越低，對且為壓制臨界點；，曲線的交點所對應的

22、的直線為壓制線，它與、壓制帶：以的范圍稱為通放帶；，時，、通放帶：當幅值；的一次波有最大的疊加即時，、當26541)(310707. 0)(120, 1)(013mcmcmnccnPPktP成都理工大學教學課件成都理工大學教學課件地震勘探原理地震勘探原理地震勘探原理 5、共反射點多次疊加技術(shù) 4、多次疊加頻率特性、多次疊加頻率特性當當tk=0時，時，P(w)=1。 P(w)是與是與f無關(guān)的常數(shù)。即無關(guān)的常數(shù)。即對無剩余對無剩余時差的波（如一次波）沒有頻率濾波的作用，時差的波（如一次波）沒有頻率濾波的作用，當當tk0時，對有剩余時差的波具有濾波作用，相當于低通對有剩余時差的波具有濾波作用，相當于

23、低通濾波。濾波。在通放帶內(nèi)，是一個低通濾波器。即在通放帶內(nèi)，是一個低通濾波器。即存在剩余時差的波，疊加后低頻信號得到加強。而且隨著x的減小，低通濾波器的頻帶變寬，頻率升高。 x 越大，則頻率越低的波得到加強。壓制帶基本是一個帶阻濾波器，即進入該區(qū)的波疊加后，基本受到削弱。并且，隨著x的減小，帶阻濾波器的頻帶變寬，頻率升高。 x 越小，則頻率越高的波將得到壓制。成都理工大學教學課件成都理工大學教學課件地震勘探原理地震勘探原理地震勘探原理 成都理工大學教學課件成都理工大學教學課件地震勘探原理地震勘探原理地震勘探原理 5、共反射點多次疊加技術(shù)n 5、多次疊加相位特性、多次疊加相位特性當當tk=0時，

24、時，(w)=0。 即疊加波形的相位與共中心點道即疊加波形的相位與共中心點道集內(nèi)各道波形的相位一致。集內(nèi)各道波形的相位一致。當當tk0時， 則(w)0。表明各道集內(nèi)各道之間存在相。表明各道集內(nèi)各道之間存在相位差，即各道的到達時間仍不一致。疊加后必然受到削位差，即各道的到達時間仍不一致。疊加后必然受到削弱，疊加波形也將會受到畸變（如圖，同相軸發(fā)生相位弱，疊加波形也將會受到畸變（如圖，同相軸發(fā)生相位錯動）。錯動）。nkkxnkkxnkknkkkkKKtgtwtwtgw1111112cos2sincossin)(成都理工大學教學課件成都理工大學教學課件地震勘探原理地震勘探原理地震勘探原理 5、共反射點

25、多次疊加技術(shù) 在一個疊加段內(nèi)，在一個疊加段內(nèi)，n n次覆蓋可分為次覆蓋可分為n n個小段，每個小段個小段，每個小段又有又有N/nN/n個個CDPCDP點（點（N N為接收道數(shù)）。這些點之間存在為接收道數(shù)）。這些點之間存在相位錯動（相位差）相位錯動（相位差） 。 各疊加小段內(nèi)，各道錯開的大小隨觀測系統(tǒng)，波的特各疊加小段內(nèi)，各道錯開的大小隨觀測系統(tǒng)，波的特點不同而異。點不同而異。一般疊加一般疊加n n次數(shù)小，次數(shù)小，N N大，則錯動就大；大，則錯動就大；反之，反之，n n越大，越大，N N越小，則錯動（相位差）也就越小。越小，則錯動（相位差）也就越小。 因此，當因此，當n n增得很大時，多次波得振

26、幅雖然大大地壓增得很大時，多次波得振幅雖然大大地壓縮了，但同相性也增強了。即增強了多次波同相軸的縮了，但同相性也增強了。即增強了多次波同相軸的連續(xù)性。所以，連續(xù)性。所以，高疊加次數(shù)時，應注意有否多次波剩高疊加次數(shù)時，應注意有否多次波剩余同相軸。余同相軸。成都理工大學教學課件成都理工大學教學課件地震勘探原理地震勘探原理地震勘探原理 5、共反射點多次疊加技術(shù)6、多次疊加的統(tǒng)計效應 組合法和多次疊加的統(tǒng)計效應在數(shù)學上遵循同樣的公式；當?shù)兰瘍?nèi)各道炮檢距的差值大于相關(guān)半徑時，則各道的隨機干擾就是互不相關(guān)的。n次覆蓋后，隨機干擾只增強了 倍，有效波則增強了n倍。n次疊加的統(tǒng)計效果比n個檢波器組合效果好；（

27、因為野外工作方法不同）。由于多次疊加中的n道都是來自不同炮點的不同接收點，并且，接收間距大，其接收時間差異較大。而組合法則是來自同一炮點的不同接收點，并且各接收點的間距小，其接收時間也很相近。顯然，多次疊加的隨機性好于組合法。n成都理工大學教學課件成都理工大學教學課件地震勘探原理地震勘探原理地震勘探原理 5、共反射點多次疊加技術(shù)四、影響疊加效果的因素四、影響疊加效果的因素1、道間距、道間距x的影響的影響 隨著道間距隨著道間距xx的增大，通放的增大，通放帶變窄、變陡，壓制帶向左帶變窄、變陡，壓制帶向左移。有利于壓制與一次波速移。有利于壓制與一次波速度相近的多次波等干擾波。度相近的多次波等干擾波。

28、 但但xx也不宜過大，過大，不也不宜過大，過大，不僅影響波的同相位對比，而僅影響波的同相位對比，而且會使一次波產(chǎn)生剩余時差且會使一次波產(chǎn)生剩余時差受到壓制。受到壓制。 xx過小，過小，q q值在很大范圍內(nèi)值在很大范圍內(nèi)都處于通放帶，這時不利于都處于通放帶，這時不利于壓制多次波。壓制多次波。成都理工大學教學課件成都理工大學教學課件地震勘探原理地震勘探原理地震勘探原理 5、共反射點多次疊加技術(shù) 2、偏移距、偏移距x0的影響的影響 偏移距越大，通放帶變窄偏移距越大，通放帶變窄，分辨率越高，有利于壓，分辨率越高，有利于壓制與有效波速度相近的規(guī)制與有效波速度相近的規(guī)則干擾波。則干擾波。 但也不宜過大，太

29、大，會但也不宜過大，太大，會使某些規(guī)則干擾波進入二使某些規(guī)則干擾波進入二次極值區(qū)，影響壓制干擾次極值區(qū)，影響壓制干擾波的效果，另外也會損失波的效果，另外也會損失淺層有效波；淺層有效波；成都理工大學教學課件成都理工大學教學課件地震勘探原理地震勘探原理地震勘探原理 5、共反射點多次疊加技術(shù) 3、疊加次數(shù)、疊加次數(shù)n n越大，壓制線越低，對多越大，壓制線越低，對多次波的壓制效果越好。同次波的壓制效果越好。同時，時，n越大，越大，a1,ac的位置變的位置變化不大化不大。壓制帶變寬。壓制帶變寬。 N越大，通放帶變窄，在高越大，通放帶變窄，在高覆蓋次數(shù)時，對尚存在一覆蓋次數(shù)時，對尚存在一定剩余時差的有效波是不定剩余時差的有效波是不利的。利的。4、疊加速度對疊加效果的影響過大，校正量偏小；過小，校正量過大，均存在時差。成都理工大學教學課件成都理工大學教學課件地震勘探原理地震勘探原理地震勘探原理 5、界面傾角對疊加效果的影響、界面傾角對疊加效果的影響 當?shù)貙觾A斜時，仍按水平多次覆蓋觀測系統(tǒng)進行觀測當?shù)貙觾A斜時，仍按水平多次覆蓋觀測系統(tǒng)進行觀測，僅滿足，僅滿足CMP，不滿足，不滿足 CDP和和CRP；反射點分散在界；反射點分散在界面一定范圍，并與界面的傾角有關(guān)：面一定范圍，并與界面的傾角有關(guān)： 存在傾角時差；因此，若用水平疊加方法處理傾